En este documento presentamos las tres lecciones con su estructura detallada, para el

estudio de cada profesor y ayudante de clase. Contiene la enseñanza general para

todas las clases, y la didáctica particular para los diferentes grupos de edad.
En ese sentido, nos parece importante que todos consideren:
1. Que en el grupo de 6 a 8 años tenemos a los niños que vivieron sus años más
básicos de “escolarización” con adaptación de los objetivos de aprendizaje, lo cual
tiene como consecuencia un retraso importante en lo que realmente comprenden al
leer un texto, su razonamiento lógico independiente, la práctica de tareas básicas
como recortar, escribir a cierta velocidad, memorizar, seguir instrucciones, etc.
2. Que en el grupo de 9 y 10 años los niños ya son capaces de analizar su entorno en lo
moral y ético: correcto v/s incorrecto, beneficioso v/s dañino, etc., por lo que
debemos desafiarlos a sacar conclusiones concretas sobre los efectos de sus
intenciones y sus conductas.
3. Que en el grupo de niños mayores de 11 años los cambios asociados con la
adolescencia son un potencial para el aprendizaje, y no una excusa para disminuir lo
que esperamos que comprendan, reflexionen y decidan en su relación con Jesús. Su
capacidad crítica, el estar conociéndose a sí mismos, su búsqueda de relaciones
amistosas y románticas, su necesidad de definir su independencia, entre otras, son
grandes oportunidades para que la Biblia les haga sentido y les lleve a compromisos
importantes para su vida.
Objetivos específicos:
1. Que niñas y niños reflexionen acerca de sus amistades, comprendiendo:
• cómo afecta la necedad del pecado a nuestras relaciones de amistad, y
• qué significa hacer y ser amigos sabios de acuerdo a los consejos que nos da la
Palabra de Dios.
2. Que se deleiten en tener a Jesús: el mejor amigo de todos.

En el comedor (todos juntos): Oración y alabanzas + ((SORPRESA AMIGOS))

Divididos en clases:

Bienvenida a la clase:
5´ Presentación de los tíos y niños. Detectar niños que vienen por primera vez.
Dejar en claro algunas reglas y Orar.

Introducción:
Se comenta la sorpresa y asuntos tratados en el salón, que les pareció.
3’ ¿Ustedes tienen amigos? (que respondan uno por uno) ¿Alguno de ustedes no tiene amigo?
Se da la oportunidad para que cada niño hable de su amigo o situación.
¿Sabían ustedes que Jesús tenía amigos? Marta, María y Lázaro eran tres hermanos que
vivían en Betania y cada vez que pasaba por ahí, Jesús les visitaba.

Motivación:
6 a 8 años (7’) 9 y 10 años 11 y + años
Tarjetas con preguntas Tarjetas con preguntas Tarjetas con preguntas
Se les reparten y responden: Se les reparten y responden: Se les reparten y responden:
10’ ¿Qué es lo mejor de tus amigos? ¿Todos los amigos son iguales? ¿Todos los amigos son iguales?
¿Eres el/la mejor amig@ de ¿Eres el/la mejor amig@ de ¿Qué tipo de amigos prefieres?
alguien? alguien? ¿Has sabido ser un buen amigo?
¿Cómo debería ser un MEJOR ¿Cómo debería ser un MEJOR ¿Te has equivocado alguna vez
amigo? amigo? como amigo?
¿Qué te gusta hacer con tus ¿Qué se necesita para encontrar ¿Qué se necesita para encontrar y
amigos? y tener buenos amigos? tener buenos amigos?

Contenido:
Nuestro Dios quiso mostrarnos en la Biblia cómo es un verdadero amigo, y de qué manera
nosotros podemos encontrar y mantener amistades hermosas.
Imágenes que representen Proverbios impresos sobre Buscar y leer proverbios sobre
15’ proverbios sobre la amistad. virtudes, aciertos y errores virtudes, aciertos y errores en
en la amistad. la amistad.
Reflexionar brevemente en cada proverbio: Qué significa, qué aconseja, qué advierte.

15’ Aplicación:
Selección de palabras: Recoger palabras o frases de una cajita, e identificar si indican
maneras de cultivar una buena amistad o destruirla (pegarla en una cartulina o pizarra).
¿Ustedes creen que han sido buenos amigos? ¿Han fallado en algo? ¿Creen que es posible
tener un amigo que cumpla con todo lo necesario?
Los amigos fallan, porque todos somos pecadores, pero Dios mismo nos regaló al mejor
amigo que puede existir: Jesús. (pegar una figura de Jesús al centro de las palabras
positivas sobre la amistad). ¿Tú lo conoces? ¿Lo consideras tu amigo?
Leer Juan 15:13-14 - Jesús quiere ser nuestro amigo, y dio Su vida por nosotros. Para
desarrollar una amistad con Él debemos conocerle, saber lo que enseña, hablar con Él, etc.
 Memorización

10’ Proverbios 17.17

Cierre
5’ ¿Qué enseñanza nos deja esta lección?
• La Biblia nos enseña que tener amigos es una bendición en nuestra vida.
• *Debemos tener cuidado al elegir a nuestros amigos.
• *Jesús es el mejor amigo y lo necesitamos para poder ser buenos amigos.
DESAFÍO:¡Encontrar un amigo en el campamento, y ser un buen amigo!

Manualidad
Planta de papel en cartón: raíz la Palabra de Dios. (Silueta y Biblia impresa en cartulina
20’ 10x20cms. Rellenan con ramitas y les pegan hojas verdes de cartulina previamente
recortadas por sus profesores). Escribir en las hojas las virtudes de la sabiduría en la
amistad. Ejemplos: paciencia, compañerismo, apoyo, buen consejo, ánimo, honestidad,
fidelidad, perdón, etc.

2’ Oración

Notas
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
Objetivos específicos:
1. Que los niños y niñas comprendan la familia como espacio fundamental para servir a
Dios, para servir a los demás, para ser amados, enseñados y nutridos.
2. Que distingan cómo el pecado corrompe nuestras relaciones familiares, cuando sus
miembros son necios en sus acciones y reacciones.
3. Que dimensionen el poder de la Palabra de Dios para hacernos sabios y bendecirnos
en familias que desarrollan verdadera comunión.
En el comedor (todos juntos): Oración y alabanzas + VIDEOS
Divididos en clases:

3´ Bienvenida a la clase / Saludos y Oración.

Introducción:
Comentar la actividad del comedor. ¿Qué les pareció? ¿Sucede esto en las familias que
10’ ustedes conocen? ¿Qué opinan de eso? ¿Sucede en tu familia? (Pedir que los niños y niñas
presenten a su familia de manera general).
Explicar: Dios diseñó la familia para que los seres humanos sean protegidos, amados,
enseñados y dirigidos al servicio y el cuidado del prójimo y de la Creación. ¡Son muchas
cosas! ¿Verdad? La familia es un regalo precioso, donde podemos vivir cosas maravillosas.
Mostrar láminas de la familia que Dios diseñó, señalando que esta es la familia perfecta la
que Dios diseñó: padres y madres buenos y dedicados, abuelos y abuelas que son bien
cuidados, hijos e hijas que aman y sirven, primos, cuñados, suegros y suegras, todos llenos
de amor y ganas de servir, de mejorar cada día más.
Hoy vivimos otra realidad: mostrar otras láminas de divorcio, discusiones, madres solteras,
padres solteros, hijos huérfanos, abuelos despreciados, etc. Preguntar: ¿conocen familias
como éstas? ¿Alguna familia se parece a algo que suceda en tu propia familia? ¿Por qué hoy
en día pasa eso? ¿Será solamente en estos tiempos las cosas así, o siempre han existido
diferentes problemas en las familias?
En el libro de Génesis, la Biblia nos muestra la forma en que el pecado fue destruyendo a la
familia. ¿Ustedes conocen relatos de la Biblia que muestren al pecado destruyendo a la
familia? (Algunos ejemplos que se pueden mencionar superficialmente: Caín y Abel,
discordia entre hermanos, envidia, asesinato; Abraham y Sara, falta de fe, no creer la
promesa de Dios; Isaac y Rebeca, favoritismo de los hijos, engaño; Jacob y Raquel,
favoritismo, envidia entre hermanos, engaño, maldad).
¿Qué les parece si miramos a la realidad de las familias de hoy en día?

Motivación: JUEGO DE ROLES

6 a 8 años (7’) 9 y 10 años 11 y + años
10’
Dividir el grupo en dos. Cada Dividir el grupo en dos. Dividir el grupo en dos.
sub-grupo debe actuar una Entregarles relato impreso Entregarles relato impreso de
situación que les relata el de una situación vivida en situación vivida en familia, y
profesor. (Alternativa: Títeres) familia, y deben actuarla. deben actuarla.

Contenido:
Las alegrías y penas, los logros y los fracasos, también los conflictos siempre estarán en
10’ una familia, lo importante es saber cómo enfrentar esas situaciones. Cada uno de los
integrantes de la familia debe tratar de que exista verdadera comunión.
¿Qué es la comunión? Esa palabra viene del latín "communio", compuesta con:
el prefijo con- (entero, junto, por completo), como en consolidar y consumir. Este prefijo se
relaciona con la raíz indoeuropea kom- (junto, cerca de), que derivó en koiné, del griego
κοινός (koinos = común).
Significa estar con el otro, estar cerca cuando nos necesitan, sentirnos un TODO. ¡La
comunión entre las personas es algo realmente muy, pero muy hermoso!
 Aunque la comunión no es fácil, con la ayuda del Señor se puede lograr una verdadera
comunión, y así es como una familia puede disfrutar la forma de vivir a la manera de Dios, y
mostrársela a quienes nos rodean, cualquiera sea su forma o sus integrantes: sólo con la
mamá, sólo con el papá, con los abuelos, tíos, etc.
Mostrar lámina con la familia de Jesús. Comentar que Él tenía una mamá y un papá terrenal
que eran muy comprensivos, y que también tenía hermanos, pero ellos no creían en Él (Juan
7). Esto significó que en Su ministerio, Jesús no contara con el apoyo de gran parte de su
familia. Sin embargo, Él supo lidiar con esa situación, e hizo todo lo que su Padre Celestial le
pidió.
Nota: Considerar a los niños que van solos a la iglesia, intentando que expliquen cómo se
sienten y dándoles consejos de cómo ellos pueden ser de bendición en sus familias.
Entonces, la familia es un regalo precioso, un espacio que debe tener una verdadera
comunión. Para lograrlo, ¡debemos ser muy sabios! ¡Si las personas son necias, no habrá
comunión en sus familias!
¡La Biblia nos ayuda! ¡Miren lo que nos aconseja el libro de Proverbios!

6 a 8 años (7’) 9 y 10 años 11 y + años

• Los niños unen con una • Los niños unen proverbios • Los niños buscan en la Biblia
10’ línea las imágenes con los que hablen de la familia y leen un listado de
proverbios que con el concepto que les proverbios sobre la familia.
correspondan. Comentar. corresponda. Comentar. • Pedir que expresen lo que
• Señalar el consejo o • Señalar el consejo o entienden de los proverbios.
principio bíblico que principio bíblico que • Señalar el consejo o
entrega cada proverbio. entrega cada proverbio. principio bíblico entregado.

10’ Aplicación:
¿Se dieron cuenta de que cada uno de nosotros tiene una familia y una realidad especial?
Lo que hemos aprendido hoy nos lleva a reflexionar en nuestra conducta (lo que hacemos,
pensamos y decimos), para comprometernos (hacernos el propósito) de cumplir sabiamente
nuestro rol (de hijo, de mamá , de papá, de hermano o hermana) en la familia que el Señor
nos ha dado.
¡Esto es muy importante! Porque cuando sabemos que Dios nos dio la familia que tenemos, y
comprendemos que es muy importante, podremos esforzarnos para intentar dar y recibir
ayuda y amor incondicional dentro de ella. Si somos sabios, ¡seremos un gran aporte
positivo en la familia, una gran bendición para todos en nuestro hogar!
Propósitos o metas que el Señor nos da como hijos: a. Escuchar a nuestros padres, abuelos,
tíos, hermanos. b. Obedecer con alegría. c. Honrar a nuestros padres.
Propósitos o metas personales que hoy hemos descubierto que el Señor nos invita a
plantearnos: Entregar un listado de conductas donde cada niño debe marcar aquellas en
las cuales sabe que debe mejorar o debe comenzar a hacer. (Ser más comprensivo, Ser más
agradecido, Más ordenado, Mas cooperador, Más cariñoso, Más atento, No contestar mal,
Ordenar mi pieza, Mantener ordenado mi espacio, Conversar con mamá, Conversar con
papá, Orar por mi familia).
Recalcar que todos fallamos (la mamá, el papá, los hijos, etc., pero somos llamados a pedir
ayuda a Dios para bendecir a nuestra familia, arrepintiéndonos y creyendo en Dios. Ef.6:1-4

Memorización con mímicas (inventadas previamente por los profesores)

5’ 6 a 8 años: Proverbios 1:8 9 y 10 años: Proverbios 1:8-9 11 y + años: Proverbios 1:8-9

Manualidad y retroalimentación
Corazón con diseño de casita. Por fuera impreso el texto de Proverbios 1:8-9. Por dentro
20’ cada escribe los nombres de los miembros de su familia, y escribe sus propósitos
personales.

Oración
Preguntar para orar por la familia de algún niño en especial, y orar por todas las familias..
20’ DESAFÍO: Comentar con sus compañeros de pieza los propósitos que se plantearon.
Objetivos específicos:
1. Que los niños comprendan que sus relacionamientos en todas las áreas de la vida
son oportunidades de quedar atrapados por el pecado o vivir la sabiduría de Jesús.
2. Que distingan maneras concretas de de impactar el contexto cultural expandiendo el
Reino de Dios, con los dones y los talentos que el Señor nos da.
En el comedor (todos juntos): Oración y alabanzas + Conceptos “caminando”: riqueza (persona contando
dinero), venganza, desprecio por el pobre, flojo, …). Divididos en clases:

3´ Saludos, preguntas sobre su estado de ánimo, de estado físico.

Preguntar cómo les ha ido cumpliendo los desafíos de las dos clases anteriores y Oración.

Introducción:
Nuestra familia y nuestros amigos son el “círculo” más cercano de relaciones que nosotros
3’ tenemos como hijos de Dios, y en esos espacios somos llamados a vivir de acuerdo a lo que
Su Palabra nos muestra. Así, desarrollamos nuestra vida feliz, en medio de toda
circunstancia, sabiendo que Dios nos ayuda.
Pero esos espacios no son los únicos donde nosotros conocemos personas, hacemos cosas,
cumplimos metas, etc. Hay otros lugares y situaciones donde vivimos todo eso y mucho más.
¡Hoy nos toca aprender sobre esto!

Motivación: Tarjetas con situaciones

6 a 8 años (7’) 9 y 10 años 11 y + años
Cada una plantea una situación donde un
10’ Cada una plantea una situación donde un
cristiano tiene que decidir qué
cristiano decide qué acción/actitud tomar, y
acción/actitud tomar, y se le pregunta al
se le pregunta al niño si el cristiano se portó
niño qué haría, y a los demás: ¿le creen?
como sabio amigo de Jesús o como necio, al
Entre todos definen si la decisión mostró (fue
mostrar (sabio) o contradecir (necio) su
sabio) o contradijo (fue necio) su relación con
relación con Jesús.
Jesús.

Contenido:
Dijimos que la familia y las amistades no son los únicos espacios donde nosotros
5’ conocemos personas, hacemos cosas, cumplimos metas, etc. Hay otros lugares y
situaciones donde vivimos todo eso y mucho más.
Por ejemplo, el colegio… ¿qué otros lugares? (escuchar sus opiniones, guiarles a recordar las
situaciones del juego anterior: actividades extraescolares, el barrio, salir de vacaciones,
familias amigas de la nuestra, el mall, la feria, redes sociales, video juegos en línea, etc.)
¿Tú eres más un sabio amigo de Jesús o un necio? ¿Sabes cómo podrías ser más sabio?
La Biblia muestra en los Proverbios la manera en que Jesús nos rescata de la necedad, nos
da valentía para no escondernos, y nos da la sabiduría que necesitamos para mostrar a
otros cómo viven los hijos de Dios, los amigos de Jesús.
Los Proverbios entregan muchos consejos importantes en todas las áreas de nuestra vida, y
alcanzan cada rincón de todo lo que hacemos, llamándonos a ser sabios y no necios.
Cartulina dividida en 4 partes, que son muestras de sabiduría en varias áreas de la vida:
20’ 1. Preocupados por los demás y serviciales: respecto a los necesitados y prójimo en
general.
2. Trabajadores y responsables: en el trabajo y/o estudios.
3. Pacíficos: en la convivencia.
4. Darle el valor justo a las cosas: en relación con lo material.
En cada área habrá solapas que al abrirse mostrarán palabras que representan la
necedad, y en una caja habrá palabras que reflejan la sabiduría de Proverbios (con la cita
bíblica). Ellos deben pegarlas.
Ejemplo: “GENEROSIDAD (Proverbios 22.9)”
 Preocupados por los demás Trabajadores y responsables
Prov.17:5 El que se burla del pobre ofende a Proverbios 24:30-34 …Un corto sueño, una
su Creador… breve siesta, un pequeño descanso, cruzado
Prov.22:9 …comparte su comida con los de brazos…
pobres. Proverbios 6:6-11 …perezoso, fíjate en la
Prov.22:16 Oprimir al pobre… hormiga!
Prov.3:27-28 No niegues el bien… Proverbios 20:13 No te des al sueño…
Marcos 10:45 …para servir y para dar su Proverbios 20:4 El perezoso no labra la
vida… tierra…
Gálatas 5:13 …sírvanse unos a otros con Proverbios 22:13 Dice el perezoso…
amor.
Juan 13:14 …también ustedes deben lavarse
los pies los unos a los otros.
Pacíficos Darle el valor justo a las cosas
Proverbios 3:29-32 No planees el mal contra Proverbios 8:10-11 …Vale más la sabiduría que
tu prójimo… No tengas pleito con nadie sin las piedras preciosas y ni lo más deseable se
motivo… No envidies a los violentos... le compara.
Proverbios 15:1 La respuesta amable calma la Proverbios 16:16 Más vale adquirir sabiduría
ira, pero la agresiva provoca el enojo. que oro…
Proverbios 15:27 El ambicioso acarrea mal…
Santiago 2:5 ¿No ha escogido Dios a los que
son pobres, según el mundo, para que sean
ricos en la fe…

Aplicación:
Comentar cuáles son las que más experimentan los niños (tanto de las necias como de las
10’ sabias) y distinguir qué sabiduría les falta.
Reciben una hoja con el mismo diagrama de la cartulina, donde cada uno debe escribir las
muestras de sabiduría que le faltan.
Los más grandes también deben escribir las frases que representan necedad en ellos, y
tacharlas.

Jesús: situaciones/enseñanzas en las áreas mencionadas

1. Preocupados por los demás y serviciales: _______________.
2. Trabajadores y responsables: _______________.
3. Pacíficos: _______________.
4. Darle el valor justo a las cosas: _______________.

Explicación + Mateo 5.14-16

Memorización
5’ Mateo 14.16 (RVC)
“De la misma manera, que la luz de ustedes alumbre delante de todos, para que todos vean
sus buenas obras y glorifiquen a su Padre, que está en los cielos”.

Cierre
5’ Preguntar opiniones, cómo se sienten, si se sienten llamados, desafiados.

Manualidad
Mismo formato de solapas (cuadrado doblado). Por fuera: cada área. Por dentro: un desafío
10’ personal.

Oración
DESAFIO: Pedirle a Dios en oración personal que nos muestre dónde y cómo podemos ayudar a otras
personas al volver a nuestra ciudad.