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PARROQUIA NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO

BERESHIT INFANTIL

PLAN DE TRABAJO
Lunes, 25 marzo: ELECCIÓN Martes, 26 marzo: COMPATIR: Miércoles, 27 marzo
“En el principio existía la PASCUA JUDÍA “Con ansia he CELEBRA LA VIDA
palabra, la palabra estaba junto deseado comer esta Pascua con “iban con él sus discípulos y una
a Dios y la palabra era Dios vosotros antes de padecer; gran muchedumbre.
(…) lo que se hizo en ella era porque os digo que ya no la Cuando se acercaba a la puerta de
la vida y la vida era la luz de comeré más hasta que halle su la ciudad, sacaban a enterrar a un
los hombres (…) y las tinieblas cumplimiento en el Reino de muerto, hijo único de su madre,
no la vencieron” Jn 1, 1-8 Dios” Jn 22-15-16 que era viuda, a la que
acompañaba mucha gente de la
ciudad. Al verla el Señor, tuvo
compasión de ella, y le dijo: «No
llores.» Y, acercándose, tocó el
féretro. Los que lo llevaban se
pararon, y él dijo: «Joven, a ti te
digo: Levántate.»
El muerto se incorporó y se puso a
hablar, y él se lo dio a su madre”
Lc 7, 12-15
“Jesús respondió: «¿No son doce
las horas del día? Si uno anda de
día, no tropieza, porque ve la luz
de este mundo; pero si uno anda
de noche, tropieza, porque no está
la luz en él.» Dijo esto y añadió:
«Nuestro amigo Lázaro duerme;
pero voy a despertarle” jn 11. 9-11

-Recibimiento de niños, -Saludo y acogida. Saludo y acogida


identificación de sus nombres -Himno y animación. -Himno y animación.
con cinta. -Oración colectiva:
representación de acción de
gracias por grupos en un cartel:
frase o dibujo.
-Presentación de cada grupo de
su cartel.
-Himno de Bereshit -Dramatizado de lavatorio de -Rosario por estaciones, en
-Dinámica del cien pies: los pies. caravana.
conocer al otro por medio de -Análisis de cada stand: antivida y
preguntas y respuestas. anticreación.
-oración por medio de un -procesión.
audio.
Merienda -Pascua judía: rito de alimentos Fiesta: piñata
y su significado, compartir el
pan.
-reflexión.
-Conformación de grupos y Oración Despedida
entrega de la cruz.
-explicación de la palabra
Bereshit y su relación con la
elección.
-Actividad en grupo: Busca el compromiso
tesoro escondido.
-armar rompecabezas y
descubrir el personaje bíblico
-explicación del nombre del
personaje bíblico y su
importancia.
Escribir una carta donde
describo la historia de Dios en
mí.

-Himno bereshit
-oración final.
-compromiso

Lugares concretos a utilizar en el colegio cooperativo:

 En el primer día se utilizará el polideportivo y zona verde alrededor de él.


 En el segundo día se utilizará el polideportivo y el campo de futbol.
 En el tercer día se hará una procesión desde el polideportivo pasando por el camino
hasta llegar al campo de futbol y atravesando el bosque.

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