MINISTERIO DE EDUCACION

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL 02

I.E. 2029 “SIMÓN BOLIVAR”
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la
conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

CONOCIENDO A LOS SERES VIVOS

Nombre: ……………………………………………………………………… Grado y Sección: ………………………..……....

PROPOSITO
 “Explica y comprende la diversidad, estructura y funcionamiento de los seres vivos y su relación
con el medio ambiente”

Instrucciones: Luego de haber leído la guía y revisado el video, desarrolla las actividades detrabajo.

I. Características de los seres vivos

Los seres vivos están formados por el mismo tipo de sustancias: el agua y las sales minerales, común a la materia
inerte y las sustancias orgánicas, características de los seres vivos, que son ricas en carbono e incluyen os
glúcidos, los lípidos, las proteínas, las vitaminas e los ácidos nucleicos.

Todos los seres vivos realizan las mismas funciones vitales: se nutren, se relacionan y se reproducen. Las
células son la unidad mínima de vida.

La función de nutrición, consiste en la capacidad de tomar substancias procedentes del exterior y, a partir
de ellas, renovar y conservar las estructuras del organismo y obtener la energía necesaria para desarrollar la
capacidad vital. Las substancias que los seres vivos incorporan, procedentes del exterior, se llaman nutrientes.

La función de relación permite a los organismos detectar los cambios que se producen en el medio en el que
viven para poder adaptarse y sobrevivir.

La función de reproducción es imprescindible para mantener la vida, ya que permite a los seres vivos fabricar
copias de ellos mismos.

Curiosidad

En la actualidad se están fabricando robots que imitan seres vivos; se pueden

mover, evitar obstáculos o responder ante órdenes, pero no son seres vivos. _ ¿Por
qué no los consideramos seres vivos? _ Los robots necesitan energía para funcionar.
¿Se puede decir que se nutren? Razona la respuesta.

II. ¿Qué tipos de seres vivos hay?

De forma genérica y como hemos visto, la organización más general de los seres vivos para darles un nombre
dentro de la naturaleza, se llama Reinos (Que también es conocida como los CINCO REINOS) así que los seres
vivos se ordenan en cinco reinos:

Animal

El reino animal o animalia es el más evolucionado. Está compuesto por organismos con núcleo celular definido,
de alimentación heterótrofa y respiración aeróbica. También se reproducen sexualmente y se mueven de forma
autónoma. Por lo tanto, se trata de seres vivos muy complejos, con tejidos y órganos especializados que se
clasifican en dos grandes grupos:

Vertebrados: organismos con columna vertebral y cráneo. Estos se dividen en peces, reptiles, aves, anfibios y
mamíferos.

Invertebrados: carecen de columna vertebral. Se encuentran los insectos, moluscos y gusanos.

Plantas

El reino de las plantas es uno de los más antiguos. Se caracteriza por su naturaleza inmóvil, pluricelular y
 eucariota. Está formado por los árboles,
las plantas y demás especies vegetales.
Son seres autótrofos que contiene
celulosa y clorofila en sus células.

Se pueden reproducir de manera sexual o

asexual y son capaces de fabricar su
alimento a partir de sustancias sencillas,
como agua, sales, minerales y aire, con la
ayuda de la luz solar. Eso significa que no
necesitan alimentarse de otros seres
vivos. Además, son imprescindibles para la
vida en la Tierra ya que liberan oxígeno a
través de la fotosíntesis.

Hongos

El reino Fungi o de hongos está formado

por organismos pluricelulares y eucariotas,
es decir, con un núcleo definido mediante
una membrana. Son inmóviles y de
respiración aeróbica. Generalmente
parasitan a otros seres vivos para
alimentarse. Se reproducen mediante
esporas, sexual o asexualmente. Dentro de
este reino se identifican las levaduras, los
mohos y todas las especies de setas.

Mónera o bacterias

En este reino pertenecen los

microorganismos procariotas, con una
pared de peptidoglicano o mureína, un
compuesto que permite que las bacterias
sean más resistentes a los agentes
externos. Las móneras son unicelulares y
viven en diferentes medios como el agua,
el aire, el suelo, en el interior de otros
seres vivos, etc. Algunas de estas
bacterias pueden ser beneficiosas para las
personas, en cambio, otras, causan
enfermedades. Estas bacterias se
clasifican en dos tipos:

Gramnegativas: tienen una capa de hasta 10% mureína entre la membrana celular externa e interna.

Grampositivas: solo tienen una capa de mureína en la membrana externa, pero puede llegar a ser del 90%.

Protista

El reino protista es el grupo más primitivo de los eucariotas. De él provienen todos los demás. Es un reino
parafilético y engloba a aquellos organismos eucariotas que no se consideran ni animales, ni plantas ni hongos,
como los protozoos y las algas. Es difícil de caracterizar porque es muy heterogéneo y sus integrantes tiene
muy pocas cosas en común.

III. Niveles de organización de los seres vivos.

Átomo: Formado por subpartículas atómicas como el electrón, protón y neutrón. El átomo esconsiderado la unidad
mínima de materia.
A este nivel de organización de la materia corresponden todos los átomos.
Según su función como bioelementos se subclasifican en tres categorías:

 Bioelementos primarios: son los átomos que cumplen una función estructural, es decir, son indispensables en
 la formación de una estructura. Un ejemplo serían los átomos de fósforo y oxígeno presentes en la membrana
celular.

 Bioelementos secundarios: son átomos que, si bien no forman parte de la estructura celular, son esenciales
para su funcionamiento. Un ejemplo pueden ser los átomos de calcio o magnesio presentes en nuestras
células.
 Oligoelementos: son los átomos que ni forman parte de la estructura celular, ni se encuentran de manera
abundante. Tienen una función catalítica (ayudan a catalizar o aumentar la velocidad de una reacción química).
Por ejemplo, los átomos de zinc.

Molecular: Diferentes combinaciones de átomos semejantes o diferentes entre sí forman moléculas. Las moléculas
pueden organizarse en estructuras más complejas, como los aminoácidos forman las proteínas.
Un ejemplo de este nivel de organización de la materia es una molécula de agua, compuesta por dos átomos de
hidrógeno y uno de oxígeno.

Células: La célula es la estructura esencial para la vida. Está compuesta por diferentes combinaciones de moléculas
y se clasifican en dos tipos:
 Células eucariotas: son células cuyo ADN se encuentra dentro de un núcleo, separado del resto de la
estructura.
 Células procariotas: son células que carecen de núcleo, por lo que el ADN se encuentra en el nucleoide, que
no es propiamente una estructura sino una región del citoplasma, el cuerpo celular.

Nivel tisular o de tejido: De acuerdo a sus funciones y necesidades, las células se agrupan entre sí en un sistema
complejo que es el organismo. Por ejemplo, las células de un músculo cumplen todas con la misma función y
comparten sus características físicas. A esa agrupación de células comunes se le llama tejido (por ejemplo, tejido
muscular, tejido vascular, tejido nervioso).

Nivel de órganos. Los órganos del cuerpo de un ser vivo están compuestos de tejidos. Así, el corazón está
formado por tejido cardíaco, el hígado de tejido hepático, etc.

Nivel de sistema o aparato: Los distintos órganos y tejidos del cuerpo cooperan, se ayudan mutuamente, o
funcionan de manera mancomunada. A los circuitos de órganos y tejidos que llevan a cabo funciones específicas
(fundamentales para el organismo) se los conoce como sistema o aparato, como el sistema cardiovascular, que
comprende los órganos involucrados en la circulación y en la respiración.

Nivel de organismo. El total de los órganos, tejidos y células de un ser vivo lo componen, y lo definen como un
individuo, es decir, un organismo. Cada ser vivo es único, aunque semejante a otros.
Nivel poblacional. Los organismos de características semejantes tienden a juntarse para reproducirse, cuidarse y
compartir el modo de vida, en pequeños grupos o poblaciones.
Nivel de especie: Si juntáramos todas las poblaciones existentes de organismos de un mismo tipo (que comparten
características físicas y genéticas), tendríamos el total de esa especie en el planeta. Existen millones de especies
de seres vivos en la Tierra.
Nivel de ecosistema. Las poblaciones y especies no viven aparte de las demás, sino que se interconectan con ellas
mediante cadenas tróficas (alimentarias) en las que hay productores, herbívoros, depredadores carnívoros
y descomponedores. A un circuito de especies interconectadas así y ubicadas en un hábitat específico lo llamaremos
un ecosistema.
Nivel de bioma: Las agrupaciones de ecosistemas en torno a un mismo clima o región geográfica constituyen biomas.
Nivel de biósfera: Se llama biósfera al conjunto ordenado de la totalidad de los seres vivos, la materia inerte y el
medio físico en que se encuentran y con el que se relacionan de distinta manera.

IV. ACTIVIDAD:
1. Construimos un cuadro similar al siguiente, usando como datos los
niveles de organización biológica.
Niveles de organización biológica

Nivel químico

Nivel celular

Nivel ecológico

2. Fijamos lo aprendido sobre los niveles de organización biológica:

Analizamos las siguientes proposiciones y marcamos con (X) la opción
correcta:
El nivel de organización básico en los seres vivos es:
( ) a. átomo ( ) b. tejido ( ) c. célula ( ) d. órgano

La asociación de células especializadas para una función dada se denomina:

( ) a. órgano ( ) b. tejido ( ) c. aparato ( ) d. molécula

Un conjunto de tejidos constituye un:

( ) a. aparato ( ) b. sistema ( ) c. órgano ( ) d. ecosistema

Al conjunto de seres vivos de diferentes especies que habitan en un área se

los denomina:
( ) a. población ( ) b. comunidad ( ) c. biósfera ( ) d. ecosistema
3. Aplicamos lo aprendido a una situación nueva:
Dados los siguientes ejemplos, especificamos el nivel de organización
biológica que corresponde a cada uno:
a. Calcio:…………………… b. Bandada de golondrinas:……………….
c. Virus:…………………….. d. Laguna:…………………………….……..

4. A que clasificación según los reinos pertenecen los siguientes:

Champiñón…………….………. Bacterias. ……………………… Algas. ………….…………...
5. ¿Es importante conocer los niveles de organización en los seres vivos?
¿Por qué?
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…...…………………………………………………………………………………………………….
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…...…………………………………………………………………………………………………….

6. Menciona las características que presentan todos los seres vivos.

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7. ¿Qué es la irritabilidad?
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8. ¿Qué es la homeostasis?
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9. También deberán proponer posibles soluciones para preservar la biodiversidad y mitigar los efectos
negativos de la actividad humana.

Datos y Impacto en Efectos

Aspecto Hábitat Actividad Humana
Características Biodiversidad Negativos

Seres Vivos