Bancayan Vidarte Junior & Martinez Asenjo Zucetty
Bancayan Vidarte Junior & Martinez Asenjo Zucetty
Bancayan Vidarte Junior & Martinez Asenjo Zucetty
URBANISMO
TESIS
Asesor(a):
Línea de investigación:
Infraestructura, Tecnología y Medio ambiente
______________________________
Bach. Martinez Asenjo Zucetty Lorena
AUTOR
Mag. Arq. Bruno Ubillus Percy Francisco Mag. Arq. Rentería Peña Alexander
Presidente de Jurado Secretario de Jurado
ii
Dedicatorias
Dedico este proyecto primero a Dios por permitirme llegar a concluir una
etapa más en mi vida, también a mi madre Sara y mi papá José que fueron los que
siempre me impulsaron a seguir y no caer, los que siempre me brindaron su apoyo
incondicional, solo tendría palabras de agradecimiento para ellos.
iii
Agradecimientos
En primer lugar, agradecer a Dios por habernos permitido cumplir una de las
principales metas que nos hemos trazado en nuestras vidas y por hacerlo junto a
nuestras familias que nos apoyaron en todo este trayecto de inicio a fin, fue un
camino muy largo y nada sencillo, hubo muchos momentos que caíamos, pero nos
levantábamos con más fuerza para seguir adelante por las personas que confiaban
en nosotros y también por nosotros mismos. Agradecer a nuestros docentes en
toda nuestra etapa universitaria y a su vez a la Universidad Señor de Sipán que nos
brindó las herramientas necesarias para formarnos como los profesionales que
somos hoy en día.
Los Autores.
iv
Resumen
v
Abstract
This draft Project whose aim is the development of fine arts center arises
from near area dynamics deterioration, especially urban edge El Santuario
residential area. Those problems arose due to lack of public spaces that help as
dynamizes, lack of representative buildings that work for the development of interior
urban thermodynamics, and express development of residential areas managed by
real sate companies without general planning criterion. Two general conceptions
encompass this draft are based on thermodynamic deterioration which deals with
the urban fabric, division of residential areas, forms and characteristics of public
spaces, subdivisions of residential areas, and agglomeration of irregular residential;
and the second concept is based on the urban edge, related to influence of building
(center of fine arts) in sector.
Keywords: Urban thermodynamics, educational center, fine art center, urban edge.
vi
Índice
I. INTRODUCCIÓN.
……………………………………………………………………………………..…….10
1.1. Realidad problemática. .............................................................................................. 10
1.2. Trabajos previos. ......................................................................................................... 15
1.3. Teorías relacionadas al tema. .................................................................................. 22
1.4. Formulación del problema ........................................................................................ 33
1.5. Justificación e importancia del estudio ................................................................ 33
1.6. Hipótesis. ....................................................................................................................... 33
1.7. Objetivos........................................................................................................................ 34
1.7.1. Objetivo general. 34
1.7.2 Objetivo específicos. 34
II. MATERIAL Y MÉTODO
………………………………………………………………………………….………..34
2.1. Tipo y diseño de la investigación. .......................................................................... 34
2.2. Población y muestra. .................................................................................................. 36
2.3. Variables, Operacionalización. ................................................................................ 37
2.4. Técnicas e instrumentos de recolección de datos, validez y confiabilidad. 39
2.5. Procedimiento de análisis de datos. ...................................................................... 43
2.6. Criterios éticos ............................................................................................................. 56
2.7. Criterios de rigor científico ....................................................................................... 56
III. RESULTADOS.
…………………………………………………………………...………………………57
3.1. Resultados en Tablas y Figuras. ............................................................................. 57
3.2. Discusión de resultados............................................................................................ 67
3.3. Aporte Practico ............................................................................................................ 68
IV. CLONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
………………………………………………………………………………...…………75
4.1 Conclusiones: 75
4.2 Recomendaciones: 76
REFERENCIAS…..……………………………………………………………………...………77
ANEXOS ………………………………………………….………………………………………80
vii
INDICE DE ILUSTRACIONES
Iustración 1. La idea de que las ciudades debían estar diseñadas para hacer gala del
esplendor y poder del estado. ...................................................................................... 10
Ilustración 3. La segregación urbana y a la desigualdad de oportunidades para
aprovechar el espacio. .................................................................................................. 13
Ilustración 4. Segregación de dinamismo por falta de actividad. ............................. 14
Ilustración 5. Áreas de estudio para elaboración del proyecto. ................................ 15
Ilustración 6. La adaptabilidad al paisaje, flexibilidad del espacio, accesibilidad a los
usuarios de todo tipo. ................................................................................................... 16
Ilustración 7.realizar la unión entre el borde natural con el urbano, mediante el realce
de los bordes urbanos. ................................................................................................. 18
Ilustración 8. Crear un edificio que pueda albergar todas las expresiones artísticas
que se realizan en el lugar. ........................................................................................... 19
Ilustración 9. Fortalecimiento cultural y desarrollo artístico ..................................... 20
Ilustración 10. Crecimiento desordenado de la ciudad y por tanto la invasión de áreas
como bordes, espacios públicos.................................................................................. 21
Ilustración 11. Borde urbano como eje articulador .................................................... 22
Ilustración 12: Borde urbano, límite y frontera ........................................................... 24
Ilustración 13. Educación Artística y Cultural ............................................................ 25
Ilustración 14. Termodinámica urbana ......................................................................... 26
Ilustración 15: La característica más importante del área límite entre dos
subsistemas con diferentes estructuras y funciones es la discontinuidad de los
servicios urbanos y naturales". .................................................................................... 28
Ilustración 16: Debilitamiento cultural de la representación viva. ............................. 30
Ilustración 17: Corema .................................................................................................. 31
Ilustración 18: Identificar los tipos de reconfiguración espacial del borde y trama
urbana alterada como eje articulador........................................................................... 45
Ilustración 19: Identificar los tipos de espacios de interacción sociocultural en áreas
residenciales divididas con escasa vegetación. ......................................................... 47
Ilustración 20: Identificar los tipos de educación artística, cultural y ciudadanía para
identificar el espacio deteriorado ................................................................................. 49
Ilustración 21: Identificar los tipos de los bordes urbanos irregulares ..................... 51
Ilustración 22: Identificar los tipos de acequia de regadío de uso irregular y del
espacio público deficiente. ........................................................................................... 53
Ilustración 23: Identificar los tipos de equipamientos educativos y religiosos aislados
artístico y culturalmente ............................................................................................... 55
Ilustración 24: Estructurar el tipo de trama urbana ..................................................... 59
Ilustración 25: Estructurar el tipo del fraccionamiento de las zonas residenciales y el
deficiente espacio público. ........................................................................................... 61
viii
Ilustración 26: Estructurar el tipo del deficiente equipamiento artístico. .................. 63
Ilustración 27: Plantas del proyecto. ............................................................................ 68
Ilustración 28: Plantas del proyecto. ............................................................................ 68
Ilustración 29: Plantas del proyecto. ............................................................................ 69
Ilustración 30: Plantas del proyecto. ............................................................................ 69
Ilustración 31: Plantas del proyecto. ............................................................................ 70
Ilustración 32: Plantas del proyecto. ............................................................................ 70
Ilustración 33: Plantas del proyecto. ............................................................................ 71
Ilustración 34: Plantas del proyecto. ............................................................................ 72
Ilustración 35: Cortes del proyecto. ............................................................................. 73
Ilustración 36: Vistas en 3D del proyecto. ................................................................... 74
INDICE DE GRAFICOS
ix
I. INTRODUCCIÓN.
1.1. Realidad problemática.
Se debe entender que el proceso de planificación de ciudades se ha dado desde
los primeros desarrollos de urbes, por lo que los problemas como hacinamiento,
desorden u otros, ha sido visto a lo largo de toda la historia y se ha pretendido
solucionar de acuerdo a lo que se pensaba era la mejor opción en ese momento.
Ciudades que hoy en día se ubican en toda Europa se pensaron como ciudades
fortificadas y solían estar en lugares elevados o protegidos de manera natural,
destinado a los edificios más representativos, mientras que el resto de los
habitantes se ubicaban a las afueras de los muros, forzándolos a crear sus propias
barreras y densificar las ciudades hasta el punto de generar calles muy angostas
con el fin de no expandir mucho el área a proteger. Con el paso al Renacimiento,
los dirigentes impulsaron la idea de que las ciudades debían estar diseñadas para
hacer gala del esplendor y el poder del estado, este tipo de desarrollo de ciudad
implicó la desaparición de muchas zonas históricas y la transición de la
sectorización de la zonas de la ciudades, donde se derribaban barrios o murallas
para remplazarlos por bulevares o edificios; uno de los ejemplos más
representativos es la reconstrucción de París, desarrollada por Georges- Eugene
Haussmann (Urban HUB, 2018).
Iustración 1. La idea de que las ciudades debían estar diseñadas para hacer gala del esplendor y poder
del estado.
Recuperado: https://elviajero.elpais.com/elviajero/2020/05/01/actualidad/1588344748_528954.html
10
En Latinoamérica, el compromiso de espacios artísticos debe conmoverse para
obedecer y responder a los valores, emociones y deseos de las personas. Los
espacios de arte correctamente diseñados y dimensionados pueden mejorar las
características visuales y espaciales de la ciudad. Al complementar y enriquecer
las nociones culturales y de trasfondo de su identidad, el espacio debe basarse en
la ubicación, ser adaptable y sensible a la geografía, clima-cultura y el patrimonio.
En muchos lugares se ha producido una hucha del sitio auxilio retén, con un
crecimiento de las urbanizaciones privadas y cerradas, y la equivocación de límites
claros entre lo presencia y lo absorto, lo que reduce baza la manumisión de
actividad y la categoría de los espacios públicos y privados. Es esencial, una serie
matizada de lugares rotundamente demarcados que proporcionen zona socorro,
semipúblico, semi-ausente y escaso. El empleo público debe ser flexible y lo
suficientemente normal para acatar baza a los asentamientos informales y
formales, al igual que un embarullamiento intergeneracional de diversas personas
y culturas. Métodos y medios para defender a todas las juntas vulnerables de la
aldea necesitan ser establecidos para garantizar la rectitud en la retribución y el
diseño de estos espacios. El arte público y las representaciones en lugares
públicos. Cuanto más admira y ama el público la arquitectura y el urbanismo de la
ciudad, más actividades participa, adapta y mantiene. Los lugares y proyectos
públicos en las ciudades y asentamientos humanos deben ser social, económica
requiere presupuesto operativo, equilibrados, políticas y prácticas. (ONU-
HABITAT, 2018)
11
Ilustración 2 .Lugares y proyectos públicos en las ciudades y asentamientos humanos deben ser
social,económica
.Recuperado:https://www.construccionyvivienda.com/2021/02/15/aprueban-guia-para-que-municipalidades-
acondicionen-espacios-publicos-abiertos/
12
inhóspita, con grandes bloques y sin esquinas, y donde la escala del peatón no
está contemplada, por tanto, no invita a “vivir la calle”. Sin embargo, el principal
problema es el aislamiento causado por la imposibilidad de integrar las ciudades
satélites. Debido a que la construcción rápida de ciudades requiere mano de obra,
las ciudades satélites se construyen de manera espontánea. Posteriormente,
debido al crecimiento de las ciudades pequeñas, no pueden albergar a las
personas que prestan servicios. Reserva Brasilia. (Xataka, 2020).
13
trabajo pretende entrar con la propuesta de un proyecto de diseño) es la
segregación de dinamismo por falta de actividad en la nuevas áreas residenciales,
este último debido al interés desmedido de las inmobiliarias por saturar todo los
terrenos con viviendas sin espacios para edificios públicos o espacios abiertos, a
la discontinuidad de la trama urbana entre zonas consolidadas y las nuevas áreas
de urbanización, al poco criterio de tomar en cuenta los elementos como vías,
canales, zonas de cultivo para la nueva planificación, y al poco interés en el
mantenimiento de los únicos espacios públicos que se puedan encontrar en cada
sector.
14
edificios que dan dinamismo a cada sector; por último la escasa vegetación en los
bordes urbano, debido a las zonas de expansión urbana, a tramas dispuestas por
la inmobiliarias privadas, a proximidad y distanciamiento de las Vías Evitamiento
y prolongación Bolognesi, a la cercanía de una acequia de regadío de uso
periódico para actividad agrícola, y a la falta de mantenimiento de los espacios
públicos existentes, ocasionan un desequilibrio del orden urbano que debería
existir, lo que genera como consecuencia el deterioro termodinámico de las áreas
residenciales por acción de sus bordes.
15
ordenada, por lo que la falta de equipamiento urbano es uno de los principales
problemas en ese momento de darle dinamismo al sector. A pesar de presentar
potencial natural debido a su extensa red de quebradas y áreas verdes aún no
demarcadas o protegidas, Quitumbe posee una identidad propia respecto de toda
la ciudad, por lo que el interés era proteger esa característica de la zona a través
de un proyecto de intervención arquitectónica que permita potenciar y resguardar
a las áreas naturales y generar dinamismo. En este caso el proyectista pudo definir
sus estrategias de intervención para el proyecto, las cuales eran: La adaptabilidad
al paisaje, flexibilidad del espacio, accesibilidad a los usuarios de todo tipo y
permeabilidad para evitar la sensación de encierro (Monge Isurieta, 2018, pág. 9).
Todo esto se reflejó en la propuesta de un centro cultural cuya particularidad era
tener diversidad de usuarios, lo que le permitía ser utilizado durante el mayor
tiempo posible. Esta investigación determina cuáles deben ser los factores a tener
en cuenta al definir la estrategia de intervención del proyecto, para borde urbano,
además de mostrar el método de análisis para identificar las carencias y
potencialidades del sector (mapeamiento, ortofoto, figura fonda), por lo que
resultan de interés para la aplicación a la presente investigación que se viene
realizando.
Ilustración 6. La adaptabilidad al paisaje, flexibilidad del espacio, accesibilidad a los usuarios de todo
tipo.
Recuperado: http://www.doyoucity.com/proyectos/entrada/3668
16
El objetivo principal de este antecedente - (Vargas Garzón, 2018) sobre la
Cohesión entre el borde urbano y el natural a través de un nodo socio
cultural - era realizar la unión entre el borde natural con el urbano, mediante el
realce de los bordes urbanos, y que se establezca un nuevo nodo cultural
educativo y social. El problema con el que se encuentra Vargas Garzón era que
Villa de Leyva (Colombia) era una de las más grandes zonas de inmigrantes
extranjeros en todo el país (todos ellos artistas, músicos, pintores, escultores,
artesanos, y teatreros que enriquecían la vida cultural de la villa), debido a eso el
desarrollo de viviendas, zonas de pequeñas industrias y negocios se convirtieron
en una de las zonas más bellas y a la vez caras para vivir, lo que forzó a los locales
a migrar hacia la periferia de la ciudad, debido al aumento del costo de vida,
creando así un marcado borde entre le urbano, lo natural y las periferias. R. Vargas
Garzón propone desarrollar un proyecto de un centro cultural donde se generen
talleres de música, teatro, culinaria, y salas de aprendizaje tecnológico, donde
puedan interactuar tanto la población de Villa de Leyva, la población de la periferia,
como los visitantes. Para eso se enfocó en tres etapas de intervención: Etapa
analítica, enfocado en establecer los criterios de intervención puntuales, mediante
la recopilación de información de clima, demanda, tipo de usuario y
condicionantes; la siguiente etapa es la descriptiva, donde evidencia la
problemática, debilidades, potencialidades especiales, zonas de deterioro,
paisajes urbanos, uso de suelo y dinámica urbana, por último la etapa proyectual,
donde se determinó la ubicación y la forma del volumen (Vargas Garzón, 2018,
págs. 11 - 13).Al reconocer todas las estrategias empleadas, desde el análisis
hasta el desarrollo del proyecto de arquitectura del autor, se concluye que la mejor
forma de desarrollar un proyecto de intervención urbana en el borde de la ciudad
es la del análisis previo, lo cual puede ser extrapolado a la investigación que se
viene realizando.
17
Ilustración 7.realizar la unión entre el borde natural con el urbano, mediante el realce de los bordes
urbanos.
Recuperado:https://www.plataformaurbana.cl/archive/2016/02/06/primer-lugar-concurso-publico-de-
ideas-para-intervencion-del-rio-fucha-en-bogota/
18
establecer un programa arquitectónico en base a la demanda del lugar, y 3. La
solución arquitectónica que le dan a cada elemento (planta, exterior y fachadas,
interior, piso interior y exterior, acabados, áreas libres, aberturas, y ambientes de
enseñanza y presentación).
Ilustración 8. Crear un edificio que pueda albergar todas las expresiones artísticas que se realizan en el
lugar.
Recuperado: https://www.burrosabio.com/significado-de-cultura-definicion/
19
Vargas, 2017, pág. 17). Para lograr su objetivo R. Rojas subdivide su investigación
en cinco objetivos, el primero enfocado en identificar la población involucrada con
las artes plásticas, luego analiza el déficit de infraestructura de escuelas y zonas
de exposición, el tercer paso era demostrar la demanda de usuarios y de
actividades para establecer el programa, el cuarto objetivo era identificar los tipos
de artes con la finalidad de diseñar los tipos de ambientes, y el último objetivo
estaba enfocado en identificar el lugar más idóneo para implantar el proyecto
dentro de la ciudad. Este trabajo ayuda a encaminar cómo se debe pensar un
proyecto de diseño de escuela de artes para una ciudad como Chiclayo, y qué
hacer o qué no hacer al momento de idear las estrategias de intervención, además
de aclarar el lugar de dónde no puede estar el presente trabajo de investigación
que venimos realizando a fin de evitar semejanzas.
20
En el trabajo – Intervención urbana como solución a la degradación y al caos
generado (Merino Guerrero, 2016)- se evalúa el impacto que tiene el desorden
urbano en la ciudad y se llega a proponer un volumen que ayude a mitigar ese
fenómeno. El principal problema con el que se encuentra el autor es el acelerado
crecimiento desordenado de la ciudad y por tanto la invasión de áreas como
bordes, espacios públicos y la centralización de actividades en áreas muy
reducidas (como es el caso de la ciudad de Chiclayo). Este trabajo se justifica en
la recuperación de sectores de la ciudad a través de un proyecto pequeño pero
de gran impacto para el orden, para eso primero busca recopilar y analizar a nivel
macro y micro la evolución de la ciudad y su influencia; luego se centra en
identificar los problemas de espacios urbanos; como tercer paso estudia la
importancia de la avenida Francisco Bolognesi como eje vial y como posible
espacio urbano; luego identifica las características que debe tener el nuevo
proyecto; como quinto paso determina a los usuarios; estudia el entorno inmediato
y las posibles problemáticas o el impacto que pueda tener el proyecto; y por último
llega al desarrollo del volumen (Merino Guerrero, 2016, págs. 26 - 28).
Ilustración 10. Crecimiento desordenado de la ciudad y por tanto la invasión de áreas como bordes,
espacios públicos.
Recuperado: https://twitter.com/edumedellin/status/651100937487024128
21
1.3. Teorías relacionadas al tema.
En la teoría de la reconfiguración espacial de borde urbano como eje
articulador, el borde se define como una barrera el cual puede impedir el
crecimiento y desarrollo de las ciudades, los elementos paisajísticos y urbanos a
veces se evidencian relación y en otras oportunidades se desarticulan. Como
actualmente el rio de Bogotá es el principal elemento natural, que debe integrarse
al tejido urbano como articulador de la ciudad que es un riesgo para la población
que se sitúan alrededor. El rio impide una continuidad de dinámicas entre fases
tanto para el desarrollo urbano como social, económico y ambiental. Este
elemento a contenido el crecimiento y transformación de la ciudad la cual ha sido
incontrolable y no planificado, la construcción de viviendas a aumentado
considerablemente hasta un punto de llegar consolidar barrios ilegales, el rio de
Bogotá es el punto estratégico para los accesos y poner las problemáticas que
caracterizan un desequilibrio urbano-ambiental. La falta de integración frente a
este elemento natural complica la continuidad de actividades que termina siendo
un eje articulador que podría llegar hacer una potencia. En el caso del sector el
santuario ubicado en el distrito de Pimentel sucede algo similar ya que el canal de
regadío es el elemento natural que impide actualmente la articulación de las
urbanizaciones el santuario propiamente dicho, y la urbanización nueva villa los
sauces que también están creciendo sin una planificación urbana. (Cabrera Silva,
2016).
22
En la teoría el borde urbano, el límite y la frontera: espacios de interacción
sociocultural, el termino de borde lleva implícitos los otros conceptos como límite
y frontera son territoriales, en el caso del borde urbano se relaciona con la
continuidad e interacción de sistemas, componentes, elementos y realidades para
lograr a entender el borde urbano tenemos que comprender que el espacio es una
perspectiva multiescalar y multidimensional, es reconocer la naturaleza del
contexto de desborde y mutación de nuestra sociedad también significa estudiar
las formas de procesos de urbanización. Los bordes se han planteado en términos
administrativos, pero no en las dimensiones sociales, económicas y ambientales
según Sánchez, Ayala,2015 plantea que los bordes cumplen funciones de no solo
delimitar el espacio si no también la ejecución que desarrolle. La expansión urbana
de las ciudades Latinoamérica son marcadas no solo por los bordes urbanos, sino
también cuando la ciudad y la sociedad pierden relación e interacción con el
entorno. La transformación urbana hacia los limites ha surgido desde las ciudades
romanas que las ciudades sobrepasaron sus fronteras dejando la naturaleza como
su borde finito donde la ciudad tomaba los límites de su propio territorio con lo cual
se produjo comunidades segregadas y una toma intensiva e invasiva sobre sus
fronteras. Desde la apreciación de Lynch, el borde no es un elemento lineal sino a
un espacio que se genera en dos tipos de áreas contiguas que se generan ruptura
de carácter físico o visual lo cual puede crear fractura e impermeabilidad de
espacios en la misma área. Los limites se configuran cuando se fragmenta el
territorio y habilitamos la función de compartir espacios urbanos este quiebre se
caracteriza por la devastación de la diversidad, punto de quiebre entre lo físico y
social, el territorio fracturado socialmente y aislados. La frontera se define un
objeto de carácter pasivo que influencia sobre el espacio, la frontera se caracteriza
como un perímetro único de uso único, lo cual se produce a lo largo del espacio
del territorio, este tipo de espacios consolida una área improductiva e insegura que
deteriora el espacio urbano lo cual produce dinámicas negativas a la condición
física y social. (Martinez & Valdes, 2018)
23
Ilustración 12: Borde urbano, límite y frontera
Recuperado:https://publicaciones.ucatolica.edu.co/pub/media/hipertexto/pdf/el-borde-urbano-
con.pdf
24
Ilustración 13. Educación Artística y Cultural
Recuperado: http://esfapbellasartestrujillo.edu.pe/
25
pág. 29). Etapa 3: Casos prácticos. Se identifican posibles escenarios reales de
estudio, para precisar la operancia o no de las anteriores fases (Ábalos &
Sentkiewcz, 2012, pág. 30). Se debe entender que termodinámica urbana está
estrechamente relacionado con términos como dinámica urbana, planificación
urbana o desarrollo de ciudades, sin embargo, todos está estrechamente
relacionados con un solo objetivo, que es logar entender el entorno de las ciudades
y cómo es afectado por el diseño de edificios, calles o hitos arquitectónicos,
siempre teniendo en cuenta elementos como tecnología, climas u otros. Todos los
elementos de análisis para desarrollar una termodinámica urbana capaz de ser
auto eficiente, son:
26
Tabla 1
Elementos analizables de termodinámica urbana (Ábalos & Sentkiewcz, 2012)
27
las áreas urbanas, la falta de agricultura en las áreas rurales o la oferta de la
descentralización de actividades. El concepto de borde urbano está determinado
bajo tres ideas; el primero hace referencia a la imprecisión de límites marcados
que muestran, ya que no presenta unas demarcaciones de áreas o definiciones
precisas de territorios; el segundo se refiere a sus responsabilidades políticas y
sociales, porque es un espacio definido por el sentido, es decir, el límite no solo
cumple la función de delimitar el espacio físico, sino que también cumple el
proceso y poder que rodea el área. Finalmente, existen visiones interconectadas
y multiescalar, es decir, no se pueden entender sin comprender la realidad
circundante, por lo que se puede decir que son contactos potenciales entre
pequeñas áreas rurales y urbanas. (Gil Grandett, 2019, pág. 15).
Ilustración 15: La característica más importante del área límite entre dos subsistemas con diferentes
estructuras y funciones es la discontinuidad de los servicios urbanos y naturales".
Recuperado: Elaboración propia
28
dinamismo a un lugar con las actividades que realizan” (Merino Guerrero, 2016,
pág. 36). En ese sentido, se debe preguntar ¿Es momento de regresar a tener
una mirada distinta a la forma de hacer urbanizaciones, para no generar déficit
de espacios público o falta de edificios para expresiones artísticas? Lo cierto es
que la crisis de espacio libres en las ciudades, que afrontan todo los diseñadores
de ciudad, se arrastró hasta los hoy en día aunque hubieron innumerables
intentos para solucionar este problema, a pesar que solo fueron planteadas a
medida que se buscaba la rentabilidad del espacio, o se buscaba generar
espacio de ocio como el comercio, así que los “espacio públicos” pasaron a ser
privados apropiados por centros comerciales, que de alguna manera aglomeran
a cierta cantidad de gente , esto por supuesto forzar el concepto real del espacio
público, en lugar de ser un elemento que integre a la sociedad por su flexibilidad
a actividades, se volvía sumamente excluyente y demandante. Existe
desigualdades notorias entre un espacio público y un espacio privado; el
privatizado lo segrega y discrimina, los verdaderos homogenizan y están
pensados para todo tipo de población; Los privatizados están pensados para los
clientes y realmente tienen su propia identidad; desde el principio, los
privatizados son neutrales y abstractos, carecen de la personalidad urbana de la
arquitectura y la estética, y las personas reales están integradas. (Rossiter
Vargas, 2020, págs. 24 - 25).
29
Ilustración 16: Debilitamiento cultural de la representación viva.
Recuperado: https://www.chilango.com/cultura/artistas-jardin-sullivan/
30
Ilustración 17: Corema
Recuperado: Elaboración propia
Definición de términos
Todos los conceptos que se manejan en esta investigación son generados debido
a las variables que determinan la investigación y a los nuevos conceptos que se
van generando de acuerdo a los requerimientos del trabajo, eso quiere decir que
son términos tomados de investigaciones previas que ayudaron a resolver algunas
definiciones y otros son reinterpretaciones adaptadas a este proyecto.
31
Termodinámica urbana, Forma de análisis sobre sistema libre, a través del estudio
de ciudades como la unión de diferentes escalas o partes en una sola entidad
(Gonzales Vives, 2011).
Borde urbano no limitante, son todos los elementos lineales que no son
percibidos como una barrera para la ciudad, sino como una senda. Aportan un valor
estético y ambiental (Lynch, 1960, pág. 78).
Borde urbano como barrera, elementos lineales y no lineales que generan una
zona de poco dinamismo hasta el punto de degradación del lugar (Lynch, 1960, pág.
79).
32
Espacio público, Al todo el sistema de calles, plazas, senderos, parques, jardines,
etc. que componen la ciudad, debe interpretarse como Comunicarse con la ciudad
(Cristhian, 2016)
1.6. Hipótesis.
Se plantea que la presente tesis estará centrada en conocer cuáles y qué
características debe tener un proyecto arquitectónico, cuyas necesidades son
específicas respecto del lugar donde se encuentre. Por lo que se plantea –El
desarrollo de la propuesta de diseño de un instituto de bellas artes que promoverá
la educación artística y cultural en el área residencial El Santuario – para eso se
deberá estar familiarizado con el comportamiento dinámico de la zona y
comprender el impacto en las actividades que pueda generar el desarrollo del
proyecto, con el fin de evitar poca actividad en el área, difundir el desarrollo de
cultura a través de un edificio, y romper con el concepto borde urbano sinónimo de
subdesarrollo o inactividad.
33
1.7. Objetivos
1.7.1. Objetivo general.
Diseñar una institución de bellas artes para promover la educación artística y
cultural en el sector El Santuario, Pimentel.
34
SE OBSERVA
DEBIDO
OCASIONA
CONSECUENCIA
35
La característica principal de este sistema es su comportamiento desequilibrado,
por lo que es un sistema dinámico. Tomando la circulación como unidad básica, y
mediante anuncios exteriores que cambian el contorno de la ciudad, es necesario
enfatizar que la circulación es un auto generador, consolidando su permanencia en
la escala temporal.
36
El sector el santuario se encuentra ubicado entre la prolongación Bolognesi y la vía
Evitamiento
37
DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA PAR DIALÉCTICO DEL PROBLEMA
SE OBSERVA en la urbanización El Santuario un límite marcado ELABORAR un modelo de análisis del tipo deterioro
por la zona construida(habitada) y la zona vacía (terreno agrícola), termodinámico de las áreas residenciales por acción
desorden de la trama urbana en el sector III, una zona residencial de bordes, QUE PERMITA ANALIZAR el
activa (urbanización santuario) y una zona residencial pasiva desarrollo de los límites marcados por la zona
(urbanización nueva villa los sauces), escaza vegetación y OBJETO DE ESTUDIO construida y la zona vacía, el desorden de la trama
degradación de la expresión artística; DEBIDO por zonas de urbana, las zonas residenciales activas y aletargadas,
expansión urbana y por tramas dispuestas por inmobiliarias privadas; El deterioro de la la división de área residenciales, el porqué de los
por la proximidad y distanciamiento a vía de evitamiento y Termodinámica de las áreas escases de vegetación. y el porqué de la degradación
prolongación Bolognesi; acequias de regadío de usos periódicos para residenciales por bordes de la expresión artística ASÍ COMO ENTENDER,
la actividad agrícola; deficiente mantenimiento del espacio publico la expansión urbana, la trama dispuesta por las
existente y equipamientos educativos y religiosos como guetos inmobiliarias urbanas, la proximidad y
artísticos y culturales ; OCASIONANDO alteración de la trama distanciamiento a vías colectoras, la acequia de
urbana, deficiente división de las áreas residenciales por la acequia regadío usada periódicamente, la falta de
de regadío y falta de proyección de espacio público y la degradación mantenimiento del espacio público y la degradación
de espacios por la mala ejecución del arte. Como CONSECUENCIA de la expresión artística.
se genera un deterioro termodinámico de las áreas residenciales por CON EL FIN DE OPERACIONALIZAR la
acción de bordes urbanos. HIPÓTESIS DE CAUSAL DEL TRABAJO alteración de la trama urbana, la deficiente división
Si se contribuye un modelo de análisis de evaluación de las áreas residenciales por la acequia de regadío,
termodinámica por bordes urbanos; fundamentado en la la falta de proyección de espacio públicos, la falta de
teoría de reconfiguración espacial de borde urbano como mantenimiento de espacios públicos existente y la
CONCRECIÓN degradación de espacios artísticos. PARA
eje articulador, en la teoría del borde urbano de límite y la
1. Construir un modelo teórico de análisis de la recuperación de la frontera , en la teoría de espacio de educación artística, GENERAR UNA PROPUESTA DE LA
termodinámica de las áreas residenciales alterada por acción de cultural y ciudadanía (integradas por las herramientas de RECUPERACIÓN DE LA TERMODINAMICA
los bordes en la urbanización santuario, Pimentel; fundamentado análisis de los bordes urbanos, análisis de la acequia de ALTERADA POR ACCIÓN DE BORDES
en la teoría de la reconfiguración espacial de borde urbano como regadío y análisis del espacio artístico , acompañada de URBANOS.
eje articulador, en la teoría del borde urbano, en el límite y la sistematizaciones de la trama, fraccionamiento de las zonas
frontera espacio de interacción sociocultural y la teoría de la y la deficiente espacio artístico y que permita elaborar un
educación artística, cultura y ciudadanía; integradas con modelo de análisis del tipo deterioro termodinámico de las
herramientas de análisis de los bordes urbanos irregulares, el áreas residenciales por bordes), entonces si se podrá
análisis de la acequia de regadío de uso irregular y espacio público identificar los bordes urbanos como ejes articuladores, los CAMPO DE ACCIÓN
deficiente y análisis de equipamientos educativos y religiosos espacios de interacción sociocultural, la educación artístico, Proceso de elaboración del modelo
aislados artística y culturalmente, y acompañada de cultural, así como se podrá estructurar el nivel de la trama, de análisis del tipo deterioro
sistematizaciones de la trama urbana, del fraccionamiento de el nivel del fraccionamiento, el nivel deficiente espacio termodinámico de las áreas
zonas residenciales y del deficiente espacio público y del artístico , para generar una propuesta de recuperación de la residenciales por bordes urbanos en
deficiente equipamiento artístico; para generar un modelo de termodinámica alterada por borde urbanos en la la urbanización el santuario en
evaluación del deterioro termodinámico de las áreas residenciales urbanización santuario en Pimentel. Pimentel.
por bordes urbanos.
2. Elaborar una propuesta de reactivación de la termodinámica
38
2.4. Técnicas e instrumentos de recolección de datos, validez y confiabilidad.
Entrevistas:
39
En la pregunta Nº1, “Describe brevemente como se da el problema del deterioro
termodinámico en el sector el santuario”, las personas entrevistadas respondieron
a las interrogantes indicando el total desconocimiento de la gestión de manera
científica y sistémica, siendo en su aplicación empírica.
0
Desconoce falta de equipamientos de
interacciòn
0
Desconocen Acequia cumple la funcion de eje
articulador
40
En la pregunta Nº3, “Explique brevemente la teoría del borde urbano como espacio
de interacción sociocultural”, las personas entrevistadas respondieron a las
interrogantes indicando que desconocen o no la aplican.
0
Desconocen
41
En la pregunta Nº5, ¿Se ha desarrollado alguna propuesta de un centro educativo
de bellas artes en su distrito?, las personas entrevistadas respondieron a las
interrogantes indicando algo sobre el tema.
0
No tienen proyectos educativos proyectos de colegios pero no de
arte
42
2.5. Procedimiento de análisis de datos.
Identificar los tipos de educación artística, Áreas de recreación con deficiente mobiliario
cultural y ciudadana para la expresión del para expresión artística.
espacio deteriorado.
43
Identificar los tipos de reconfiguración espacial del borde y trama urbana
alterada como eje articulador.
Objetivo:
Análisis:
Conclusión:
Se identificó los ejes encontrados nos ayudan articular y poder generar un nuevo
orden en el sector, identificamos las zonas construidas y vacías para poder sacar
un porcentaje de áreas usadas por inmobiliarias, en el tipo de trama vemos que no
se han respetado una planificación urbana dentro del sector que han construido a
su conveniencia y el crecimiento del sector no ha sido estudiado.
44
Ilustración 18: Identificar los tipos de reconfiguración espacial del borde y trama urbana alterada como eje articulador
Recuperado: Elaboración propia
45
Identificar los tipos de espacios de interacción socio cultural en áreas
residenciales divididas con escasa vegetación.
Objetivo:
Análisis:
Conclusión:
Los tipos de espacios socio cultural que se identificaron son áreas las cuales no
cuentan con áreas adecuadas y tampoco cuentan con un porcentaje bajo en áreas
verdes las cuales se encuentran descuidadas por parte de las autoridades
principalmente y también de la misma población.
46
Ilustración 19: Identificar los tipos de espacios de interacción sociocultural en áreas residenciales divididas con escasa vegetación.
Recuperado: Elaboración propia
47
Identificar los tipos de educación artística, cultural y ciudadanía para
identificar el espacio deteriorado.
Objetivo:
Análisis:
Conclusión:
48
Ilustración 20: Identificar los tipos de educación artística, cultural y ciudadanía para identificar el espacio deteriorado
Recuperado: Elaboración propia
49
Identificar los tipos de los bordes urbanos irregulares.
Objetivo:
Análisis:
Conclusión:
50
Ilustración 21: Identificar los tipos de los bordes urbanos irregulares
Recuperado: Elaboración propia
51
Identificar los tipos de acequia de regadío de uso irregular y del espacio
público deficiente.
Objetivo:
Análisis:
Conclusión:
52
Ilustración 22: Identificar los tipos de acequia de regadío de uso irregular y del espacio público deficiente.
Recuperado: Elaboración propia
53
Identificar los tipos de equipamientos educativos y religiosos aislados
artísticos y culturalmente.
Objetivo:
Análisis:
Conclusión:
54
Ilustración 23: Identificar los tipos de equipamientos educativos y religiosos aislados artístico y culturalmente
Recuperado: Elaboración propia
55
2.6. Criterios éticos
56
III. RESULTADOS.
3.1. Resultados en Tablas y Figuras.
57
Estructurar el tipo de trama urbana.
Objetivo:
Análisis:
Conclusión:
58
Ilustración 24: Estructurar el tipo de trama urbana
Recuperado: Elaboración propia
59
Estructurar el tipo del fraccionamiento de las zonas residenciales y el
deficiente espacio público.
Objetivo:
Análisis:
Conclusión:
60
Ilustración 25: Estructurar el tipo del fraccionamiento de las zonas residenciales y el deficiente espacio público.
Recuperado: Elaboración propia
61
Estructurar el tipo del deficiente equipamiento artístico.
Objetivo:
Análisis:
Conclusión:
62
Ilustración 26: Estructurar el tipo del deficiente equipamiento artístico.
Recuperado: Elaboración propia
63
DISCUSION
64
Discusión del tipo fraccionamiento social de las zonas residenciales y el deficiente espacio público.
Medio tipo de fraccionamiento En la presente investigación se identificó un medio El medio fraccionamiento social de las zonas Estrategia de transformación
social de las zonas residenciales fraccionamiento social de las zonas residenciales y residenciales y deficiente espacio público por la urbana para el medio
y el deficiente espacio público Transformación urbana deficiente espacio público, contrastando con la teoría el presencia del sistema de acequias y estado de fraccionamiento de las zonas
por la presencia del sistema de borde urbano, el límite y la frontera: espacios de interacción vías, presenta afectación en su diseño de residenciales y el deficiente
acequias y estado de vías. socio cultural, al no cumplir con transformación urbana. transformación urbana. espacio publico
Bajo tipo de fraccionamiento En la presente investigación se identificó un bajo tipo de El bajo tipo de fraccionamiento social de las
Estrategias de interacción para
social de las zonas residenciales fraccionamiento social de las zonas residenciales y el zonas residenciales y el deficiente espacio
el bajo tipo de fraccionamiento
y el deficiente espacio público interacción deficiente espacio público contrastando con la teoría el público por la ausencia de espacios socio
de las zonas residenciales y el
por la ausencia de espacios borde urbano, el límite y la frontera: espacios de interacción cultural, presenta afectación en su diseño de
deficiente espacio público.
sociocultural socio cultural, al no cumplir con la interacción. interacción.
Gráfico 15: Discusión del fraccionamiento social de las zonas residenciales y el deficiente espacio publico
Fuente: Elaboración propia.
Alta deficiencia de equipamiento En la presente investigación se identificó una alta deficiencia Alta deficiencia de equipamientos artísticos por
Estrategias de integración para
artístico por la presencia de la de equipamiento artístico contrastando con la teoría de la presencia de la escasa vegetación, falta
Integración la alta deficiencia de
escasa vegetación, falta educación artística, cultural y ciudadanía al no cumplir con la iluminarias y muros ciegos, presenta afectación
equipamientos artísticos.
iluminarias y muros ciegos. integración en su diseño de integración.
65
PROPUESTA TEORICA
66
3.2. Discusión de resultados
67
3.3. Aporte Practico
PLANTAS
68
Ilustración 29: Plantas del proyecto.
Recuperado: Elaboración propia
69
Ilustración 31: Plantas del proyecto.
Recuperado: Elaboración propia
70
Ilustración 33: Plantas del proyecto.
Recuperado: Elaboración propia
71
Ilustración 34: Plantas del proyecto.
Recuperado: Elaboración propia
72
CORTES
73
MODELADO DEL PROYECTO
74
IV. CLONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
4.1 Conclusiones:
• Se identificó las características de los usuarios y los elementos influyentes
en el deterioro de la termodinámico en el borde urbano.
• Se logró fundamentar un diagnóstico de la deficiente termodinámica urbana
y sus efectos en los bordes urbanos con la teoría del borde urbano como
espacio de interacción sociocultural.
• En lo referido al diagnóstico y luego de procesar la información resultante
atravez del análisis y la sistematización, se concluye:
a. Ficha de observación: La cual se llevó a cabo una observación
exploratoria y cualitativa al estado del problema del deterioro
termodinámica en el sector el santuario, Pimentel, referenciado en la
evidencia fotográfica presentada
b. Mapeos: La cual simboliza una herramienta principal para
representar la información que se recolecto en campo.
c. Entrevista: Se realizó a los funcionarios de la Municipalidad de
Pimentel con el fin de corroborar si los entes de la municipalidad estén
informados sobre los temas que estamos realizando.
• Se elaboró las estrategias para la intervención según la recolección de datos
que se realizó en campo.
• En el marco teórico se procesó toda la información resultante a través del
análisis y la sistematización.
• Se demostró que, en el presente enfoque cualitativo de investigación, en su
modalidad exploratoria, descriptiva y propositiva, fue una metodología que
enriqueció a la propuesta de realizar un de diseño para la recuperación de
la dinámica por acción de los bordes urbanos en el área residencial el
santuario.
• Se logró diseñar un centro de bellas artes para prevenir el deterioro
termodinámico por acción del borde urbano en el área residencial El
Santuario.
75
4.2 Recomendaciones:
La presente investigación está orientada hacia el análisis el deterioro
termodinámico en el sector el santuario para generar una propuesta de centro
educativo de bellas artes siendo indispensable que otros investigadores puedan
complementar en futuras investigaciones.
Recomiendo al gobierno regional que tenga una mirada más amplia a los elementos
hídricos no solo como alimentadores de cultivos si no como bordes de renovación
o como desarrollo urbano.
76
REFERENCIAS
77
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79
ANEXOS
80
81
82
83