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    Actividad 2 - Técnicas de Muestreo y Tamaño de Muestra

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    Actividad 2 - Técnicas de muestreo y tamaño de muestra

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    Estadística Inferencial

    Jose Nicolas Neiza Cuervo

    Ingeniería Industrial, Corporación Universitaria Iberoamericana

    Actividad 2 - Técnicas de muestreo y tamaño de muestra

    Docente Dionicio Neira

    13 de septiembre de 2023
    ACTIVIDAD No. 2
    Técnicas de muestreo y tamaño de muestra

    La técnica aplicada busca la realización y puesta en marcha operativa de los conceptos


    aprendidos hasta aquí en la unidad, los cuales requerirán de todo el empeño del
    estudiante en el desarrollo de un taller que se apoya en las temáticas de técnicas de
    muestreo y tamaño de m uestra, estructurado con ejercicios de orden de dificultad
    ascendente. Los mismos deberán ser enviados bajo los parámetros y tiempos
    estipulados.

    Guía de la activida d

    Paso 1: Descargue la actividad, lea cuidadosamente cada uno de los puntos y prepare
    los elementos que considere necesarios para la solución.

    Paso 2: Al term inar los ejercicios, debe guarda r el archivo de PDF, el cua l será carga do
    en la plataf orma con cada una de las conclusiones y análisis.

    Paso 3: El documento debe ser subido en la plataf orma bajos los parámetros (tipos de
    f ormatos) y en los plazos dispuestos (tiempos de entrega).

    1. Realice un cuadro comparativo entre el muestreo probabilístico y el no


    probabilístico, mencionando en palabras suyas las dif erencias entre cada uno de
    estos conceptos.

    2. Realice 10 ejemplos en donde se evidencien situaciones que son consideradas


    como eventos o experimentos probabilísticos. Recuerde ubicar en un contexto
    de f ormación cada uno de los ejemplos.

    • Se compran dos docenas de huevos cual es la probabilidad que salga


    alguno roto
    • Se realiza una prueba de patinaje en la cual compiten 10 patinadores
    cual es la probabilidad que el que vaya en el 6xto carril llegue de
    primeras el día 8vo carril llegue de segundo y que el del 1er carril llegue
    tercero
    • Se lanza dos dados cual es la probabilidad que en ambos salga el
    numero 4
    • En una carrera de caballos corren 7 ejemplares cual es la probabilidad
    que gane el 6xto de ellos
    • Se lanza una moneda cual es la probabilidad que caiga sello
    • En un juego de cartas la probabilidad de saca 2 as diamante en una
    partida
    • En un juego de lotería 100 bolitas cual es la probabilidad que salga 50
    • En día lluvioso cual es la probabilidad que pase a ser soleado
    • Se lanzan dos dados cual es la probabilidad que salgan un tres y un seis
    • Si juego dos tickets de lotería de 4 cif ras de 200 tickets cual es la
    probabilidad que ganar

    3. Realice 10 ejemplos en donde se evidencien situaciones que son consideradas


    como eventos o exper imentos no probabilísticos. Recuerde ubicar en un
    contexto de f ormación cada uno de los ejemplos.

    • Lanzar un dado y lanzar una moneda a el aire, estos dos eventos son
    independiste porque el resultado de uno no af ecta a el otro
    • Lanzar dos monedas al aire de manera simultánea y observar los
    resultados cada lanzamiento de moneda es independiente y el resultado
    de una moneda o af ecta al resultado de la otra
    • Sacar una carta de una baraja y lanzar una moneda. Estos dos eventos
    son independientes ya que son procesos totalmente dif erentes y el
    resultado de uno no af ecta en el otro
    • Lanzar el dado tres veces y obtener un numero par en el primer
    lanzamiento no af ecta el resultado de los otros dos lanzamientos
    • Seleccionar la bola de la urna y luego seleccionar otra bola sin reemplazo
    estos dos eventos son independientes si la primera selección no af ecta la
    probabilidad de la segunda elección y así continuamente
    • Tomar la carta de un mazo y luego seleccionar otra carta sin reemplazo
    si se barajan las cartas antes de cada una de las elecciones los dos
    eventos serian independientes
    • Al lanzar un dado seis veces y obtener un numero par en el quinto
    lanzamiento estos seis eventos son dif erentes ya que el lanzamiento no
    af ecta el siguiente
    • Tirar una moneda a el aire y un dado a una mesa, pero esta vez solo
    registrar los eventos que resultan sello y números impares estos dos
    eventos son independientes ya que solo estamos interesados y tomando
    unos resultados en específ ico de cada uno sin importar el resultado del
    otro
    • Un investigador decide realizar un estudio sobre la opinión de varios
    docentes del colegio al utilizar este muestreo por conveniencia conf orma
    su muestra con los 5 peores alumnos de un aula
    • Un investigado realiza una muestra la cual se conf orma de individuos
    con una extraña enf ermedad de esta manera al encontrar un individuo
    con dichas características el investigador pide ayuda para encontrar más
    personas con las mismas condiciones para conf ormar su muestra

    4. Realice la gráfica y los cálculos necesarios para encontrar el valor de


    implica una confianza del 80% de los datos. Z que
    Conf ianza 80%
    80% + 10% = 90% / 100 = 0.09
    1.2 + 0.09 = 1.29
    Z= 1.29

    5. Realice la gráfica y los cálculos necesarios para encontrar el valor de


    implica una confianza del 98% de los datos.𝑍 que

    Conf ianza 98%


    98% + 1% + 1% = 100% / 100 = 0.01
    2.3 + 0.03 = 2.33
    Z= 2.33

    6. En la Corporación Universitaria Iberoamericana, el área de bienestar universitario


    desea estimar el peso promedio de sus estudiantes a nivel nacional. Sin
    embargo, por cuestiones de cobertura se dificulta realizar un censo para cum plir
    con dicho propósito. Entonces, si se acepta un error de más o menos 2
    kilogram os, una desv iación de 9 kilogra m os y una confia nza del 90%: ¿Cuá l debe
    ser el tamaño de la muestra a seleccionar para calcular dicha medida?
    7. En la Corporación Universitaria Iberoamericana, el área de bienestar universitario
    desea estimar el peso promedio de sus estudiantes a nivel nacional. Sin
    embargo, por cuestiones de cobertura se dificulta realizar un censo para cum plir
    con dicho propósito. Entonces, si se sabe que aproximadamente hay
    aproximadamente 16.212 estudiantes y se acepta un error de más o menos 2
    kilogram os, una desv iación de 9 kilogra m os y una confia nza del 90%: ¿Cuá l debe
    ser el tamaño de la muestra a seleccionar para calcular dicha medida?

    8. En la Corporación Universitaria Iberoamericana, el área de bienestar universitario


    desea estimar el peso promedio de sus estudiantes a nivel nacional. Si se sabe
    que se seleccionaron 52 empleados con una desviación de 9 kilogramos y una
    confianza del 90%, entonces: ¿Cuál fue el error considera do para dicho cálculo?
    9. En una entidad financiera de Colombia, se desea establecer la proporción de los
    trabajadores que reciben un sueldo de manera quincenal. Si se tiene en cuenta
    que en estudios realizados en años anteriores, se encontró que una proporción
    del 82% recibía su sueldo de manera quincenal, entonces, con una aproximación
    de más o menos 7% de la proporción verdadera y una confianza del 97%,
    encuentre el tamaño de la muestra que se debe seleccionar.
    10. En una entidad financiera de Colombia que cuenta con 1200 ahorradores en la
    actualidad, se desea establecer la proporción de los trabajadores que reciben un
    sueldo de manera quincenal. Si se tiene en cuenta que en estudios realizados en
    años anter iores, se encontró que una proporción del 82% recibía su sueldo de
    manera quincenal, entonces, con una aproximación de más o menos 7% de la
    proporción verdadera y una confianza del 97%, encuentre el tamaño de la
    muestra que se debe seleccionar.

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