Universidad Nacional de Ingeniería

Facultad de Ingeniería Mecánica

Práctica de Laboratorio N° 1

INTRODUCCIÓN A LAS HERRAMIENTAS DE SIMULACIÓN

PARA EL ANÁLISIS Y DISEÑO DE CIRCUITOS DIGITALES

Análisis y diseño de circuitos digitales

MT127-B

Alumno

Docente
Ing. Gomez Casasola Manuel Ronald

08 de abril del 2023

índice

1. Introducción.........................................................................................4

2. Objetivos..............................................................................................5

3. Materiales............................................................................................6

4. Marco teórico....................................................................................10

5. Procedimiento....................................................................................12

6. Conclusiones......................................................................................38

7. Bibliografía........................................................................................39
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1. Introducción

En este informe se presentará los resultados obtenidos luego de la

experiencia de la práctica de laboratorio N°1 que lleva por nombre
“INTRODUCCIÓN A LAS HERRAMIENTAS DE SIMULACIÓN PARA EL
ANÁLISIS Y DISEÑO DE CIRCUITOS DIGITALES”.

En dicha práctica de laboratorio se ha reconocido cuáles son las

principales herramientas que se usarán para el diseño de circuitos digitales,
tales como las compuertas lógicas, donde estas últimas se usaron de distintas
formas para poder apreciar sus funcionalidades y operaciones que hace cuando
se conectan en un circuito real.

También se ha usado el programa Proteus, el cual servirá de gran ayuda

para esta y las próximas prácticas de laboratorio a lo largo de todo el curso. Se
vieron conceptos básicos sobre dicho programa, como el armado de un circuito
y su posterior simulación para poder comprobar si el circuito funciona como se
esperaba.

Finalmente, se implementó un circuito lógico básico, en el cual se

corroborará si funciona correctamente según lo predicho teóricamente (tanto
en la construcción de tablas de verdad de manera manual como en la
simulación en el programa Proteus)

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2. Objetivos

Los objetivos del presente laboratorio que tiene como nombre “Introducción

a las herramientas de simulación para el análisis y diseño de circuitos digitales

equipotenciales” son:

Revisar los conceptos y características de los circuitos integrados.

Utilizar la herramienta Proteus como simulador de circuitos digitales.

Indicar el procedimiento para la implementación del Primer Laboratorio.

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3. MATERIALES
 Compuerta lógica 74LS04.

Figura 01: Compuerta lógica NOT

 Compuerta lógica 74LS00.

Figura 02: Compuerta lógica NAND

 Compuerta lógica 74LS32.

Figura 03: Compuerta lógica OR

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 Compuerta lógica 74LS08.

Figura 04: Compuerta lógica AND

 Resistencias de 2.2 K𝛺.

Figura 05: Resistencia de 220 ohm

 Resistencias de 200 𝛺.

Figura 06: Resistencia de 200 ohm

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 DIP Switch de 8 entradas.

Figura 07: Cubeta transparente de plástico

 Foco LED de diferentes colores.

Figura 08: Focos LED de diferentes colores

 Pilas AA de 1.5 V.

Laboratorio N°1 Figura 09: Pilas AA de 1.5 V

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 Portapilas de 4 pilas.

Figura 10: Portapilas de 4 pilas

 Protoboard.

Figura 11: Portapilas de 4 pilas

 Cables para protoboard o Jumpers.

Figura 12: Cables para protoboard

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4. MARCO TEÓRICO
Para poder comprender adecuadamente lo que se realizará en el presente laboratorio

es necesario tener en cuenta algunos conceptos sobre los circuitos digitales, tales como:

Nivel lógico: Los datos digitales se representan en un formato lógico, es decir, en

código binario (0 y 1). Donde el 0 lógico representa que la señal es baja (tierra) y el 1 lógico

representa que la señal es alta o está conectada al suministro de voltaje.

Tabla de verdad lógica: Una tabla de verdad lógica es una representación

matemática del rendimiento de una señal digital cuando pasa a través de un circuito digital.

Esta tabla muestra todas las posibles combinaciones de niveles lógicos presentes en sus

entradas y su correspondiente nivel lógico de salida.

Compuertas lógicas: Son pequeños dispositivos electrónicos digitales que realizan

una función booleana con dos entradas y proporcionan una salida. Tanto los datos de entrada

como de salida se hacen en código binario (0 y 1). Para este laboratorio usaremos las

siguientes compuertas lógicas:

o Compuerta AND: Realiza la multiplicación o la operación Punto (.) en las

entradas lógicas. La señal de salida solo es verdadera (1 en forma binaria) si

ambas señales de entrada también lo son.

Figura 13: Tabla de verdad de la compuerta lógica AND

o Compuerta OR: La compuerta OR realiza una simple operación de suma o "+"

con las entradas. La señal de salida es falsa solo si ambas señales de entrada

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son falsas.

Figura 14: Tabla de verdad de la compuerta lógica OR

o Compuerta NOT: Realiza una operación de inversión sobre la única entrada, es

decir, si la señal de entrada es falsa (0 en forma binaria), la señal de salida será

verdadera y viceversa.

Figura 15: Tabla de verdad de la compuerta lógica OR

o Compuerta XOR: Esta compuerta devuelve una señal de salida verdadera (1 en

forma binaria) si las señales de entradas son diferentes, caso contrario, la señal

de salida será falsa (0 en forma binaria).

Figura 16: Tabla de verdad de la compuerta lógica XOR

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5. PROCEDIMIENTO
Para el presente laboratorio, se procederá a armar los siguientes circuitos en el

programa de simulación llamado Proteus, donde, junto con lo ya visto y aclarado en el marco

teórico, se procederá a armar la tabla de verdad de cada circuito. Los circuitos elegidos para

este laboratorio son los siguientes:

U1:A
1 2
A 0
7404

U1:B U2 U1:D U3:A

3 4 13 12 1 U4:A
B 0 3 1
2 2 12
7404
AND_3
7404
13 ?
7408
U1:C 7427

5 6
C 0
7404

D 0

Figura 17: Circuito 01

Figura 18: Circuito 02

Figura 19: Circuito 03

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Figura 20: Circuito 04

5.1. Transformación de los circuitos a letras:

Para poder hallar la tabla de verdad de cada circuito, primero transformémoslos a

letras, de tal manera será más fácil poder trabajar con ellos:

 CIRCUITO 01: Poniendo nombres a cada línea, el circuito transformado sería:

U1:A
A 0
A 1 2

7404

U1:B U2 U1:D U3:A

B 0
B 3 4 13 12 1 U4:A E
3 1
2 2 12
7404
AND_3
7404
13 ?
7408
U1:C 7427

C 5 6
C 0
D 7404

D 0

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E=( A ∙ B ∙ C)+(A ∙ B ∙C ∙C)+ D

 CIRCUITO 02: Poniendo nuevos nombres a las señales de entrada y salida, el circuito
transformado a letras sería:

A B C D

E=(C ∙ D ∙C ∙ D ∙ ( A + D ) ∙C ∙ ( A+ D ) ∙ C ∙ B)+( A ∙ C ∙ D ∙ D ∙ C ∙ D ∙ B)

 CIRCUITO 03: Dado que este circuito nos lo dan en forma de letras, lo dejaremos tal
como está.

E=( A ∙ B ∙C ) + ( A ∙ B ∙ C ) + ( A ∙ B ∙ C )+ ( A ∙ B∙ C ) +( A ∙ B ∙ C)

 CIRCUITO 04: Usando los nombres ya indicados en el circuito, la transformación a

letras sería:

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A B C

5.2. Superficies equipotenciales para electrodos en forma de anillos:

E=(C ∙ B ∙ A)+(A ∙C)+(B ∙ ( A+C ))

5.3. Aplicación del teorema del teorema de Karnaugh:

Con el fin de hallar la tabla de verdad del circuito, primero lo reduciremos y para ello

aplicaremos el teorema de Karnaugh:

 CIRCUITO 01:

E=( A ∙ B ∙ C)+(A ∙ B ∙C ∙C)+ D

Como ya transformamos el circuito a letras, ahora podremos aplicar el teorema de

Karnaugh, para ello construiremos la siguiente tabla:

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CD
AB 00 01 11 10

00 1 0 0 0

01 0 0 0 0

11 0 0 0 0

10 0 0 0 0

Entonces, el circuito reducido sería:

E=A ∙ B ∙C ∙ D

 CIRCUITO 02:

E=(C ∙ D ∙C ∙ D ∙ ( A + D ) ∙C ∙ ( A+ D ) ∙ C ∙ B)+( A ∙ C ∙ D ∙ D ∙ C ∙ D ∙ B)

Como ya transformamos el circuito a letras, ahora podremos aplicar el teorema de

Karnaugh, para ello construiremos la siguiente tabla:

CD 00 01 11 10
AB
00 0 1 0 1

01 1 0 1 0

11 1 0 0 0

10 1 1 0 1

Entonces, el circuito reducido sería:

E=( B ∙ C ∙ D ) + ( A ∙ B ∙C ) + ( B∙ C ∙ D ) + ( B ∙C ∙ D ) +( A ∙ B ∙C ∙ D)

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 CIRCUITO 03:

E=( A ∙ B ∙C ) + ( A ∙ B ∙ C ) + ( A ∙ B ∙ C )+ ( A ∙ B∙ C ) +( A ∙ B ∙ C)

Como ya transformamos el circuito a letras, ahora podremos aplicar el teorema de

Karnaugh, para ello construiremos la siguiente tabla:

BC 00 01 11 10
A
0 1 1 1 0

1 1 1 0 0

Entonces, el circuito reducido sería:

E=B+( A ∙ C)

 CIRCUITO 04:

E=(C ∙ B ∙ A)+(A ∙C)+(B ∙ ( A+C ))

Como ya transformamos el circuito a letras, ahora podremos aplicar el teorema de

Karnaugh, para ello construiremos la siguiente tabla:

BC
A 00 01 11 10

0 0 1 0 1

1 1 1 1 0

Entonces, el circuito reducido sería:

E=( A ∙ B ) + ( A ∙ C ) + ( B ∙C ) +( A ∙ B∙ C)

5.4. Tablas de verdad de cada circuito

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Una vez hallado la forma reducida de cada circuito será mucho más sencilla hallar su

tabla de verdad de cada uno de ellos.

 CIRCUITO 01: Hallemos la tabla de verdad del circuito 1.

E=A ∙ B ∙C ∙ D

A B C D E=A ∙ B ∙C ∙ D

0 0 0 0 1
0 0 0 1 0
0 0 1 0 0
0 0 1 1 0
0 1 0 0 0
0 1 0 1 0
0 1 1 0 0
0 1 1 1 0
1 0 0 0 0
1 0 0 1 0
1 0 1 0 0
1 0 1 1 0
1 1 0 0 0
1 1 0 1 0
1 1 1 0 0
1 1 1 1 0

 CIRCUITO 02: Hallemos la tabla de verdad del circuito 2.

E=( B ∙ C ∙ D ) + ( A ∙ B ∙C ) + ( B∙ C ∙ D ) + ( B ∙C ∙ D ) +( A ∙ B ∙C ∙ D)

A B C D E=( B ∙ C ∙ D ) + ( A ∙ B ∙C ) + ( B∙ C ∙ D ) + ( B ∙C ∙ D ) +( A ∙ B ∙C ∙ D)

0 0 0 0 0
0 0 0 1 1
0 0 1 0 1
0 0 1 1 0
0 1 0 0 1
0 1 0 1 0
0 1 1 0 0
0 1 1 1 1
1 0 0 0 1

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1 0 0 1 1
1 0 1 0 1
1 0 1 1 0
1 1 0 0 1
1 1 0 1 0
1 1 1 0 0
1 1 1 1 0

 CIRCUITO 03: Hallemos la tabla de verdad del circuito 3.

E=B+( A ∙ C)

A B C E=B+( A ∙ C)

0 0 0 1
0 0 1 1
0 1 0 0
0 1 1 1
1 0 0 1
1 0 1 1
1 1 0 0
1 1 1 0

 CIRCUITO 04: Hallemos la tabla de verdad del circuito 4.

E=( A ∙ B ) + ( A ∙ C ) + ( B ∙C ) +( A ∙ B∙ C)

A B C E=( A ∙ B ) + ( A ∙ C ) + ( B ∙C ) +( A ∙ B∙ C)

0 0 0 0
0 0 1 1
0 1 0 1
0 1 1 0
1 0 0 1
1 0 1 1
1 1 0 0
1 1 1 1

5.5. Armado y simulación de los circuitos en el programa Proteus:

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Para comprobar que las tablas de verdades halladas son las correctas, procederemos a

armar cada circuito en el programa Proteus para, posteriormente, simularlos:

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 CIRCUITO 01:

Figura 21: Circuito 01 armado en Proteus

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Simulación:

Figura 22: Simulación del circuito 01 armado en Proteus

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 CIRCUITO 02:

Figura 23: Circuito 02 armado en Proteus

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Simulación:

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0 1 0 0 0 1 1 0

0 1 0 1 0 1 1 1

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1 0 0 0 1 0 1 0

1 0 0 1 1 0 1 1

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1 1 0 0 1 1 1 0

1 1 0 1 1 1 1 1

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 CIRCUITO 03:

Figura 23: Circuito 03 armado en Proteus

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Simulación:

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 CIRCUITO 04:

Figura 24: Circuito 04 armado en Proteus

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Simulación:

0 0 0 0 1 0

0 0 1 0 1 1

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1 0 0 1 1 0

1 0 1 1 1 1

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5.6. Implementación del circuito número 4:

Con el fin de aprender a como implementar un circuito, usaremos al circuito 4 como

ejemplo. Para ello se necesitará los materiales indicados anteriormente (ver punto N°3) y se

hará todas las conexiones indicadas en la figura 20, de tal manera que el circuito quede de la

siguiente forma:

Figura 25: Circuito 04 implementado

Una vez armado el circuito, procederemos a comprobar si la tabla de verdad

establecida anteriormente, se cumple con este circuito.

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Figura 26: Circuito 04 con los switches apagados (000)
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Figura 27: Circuito 04 con el switch C prendido (001)

Figura 28: Circuito 04 con el switch B prendido (010)

Figura 29: Circuito 04 con el switch B y C prendidos (011)

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Figura 30: Circuito 04 con el switch A prendido (100)

Figura 31: Circuito 04 con el switch A y C prendidos (101)

Figura 32: Circuito 04 con el switch A y B prendidos (110)

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Figura 32: Circuito 04 con todos los switches prendidos (111)

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6. CONCLUCIONES
En conclusión, la práctica de laboratorio sirvió para:

 Comprender como se usan las compuertas lógicas y las operaciones que hacen en un
circuito.

 Para poder realizar la tabla de verdad de un circuito a partir de su armado en el

programa Proteus o expresado en forma de letras.

 Aplicar el teorema de Karnaugh y comprobar que, efectivamente, nos devuelve la

expresión más reducida posible del circuito. Además, se comprobó que lo obtenido
mediante el teorema de Karnaugh concuerda con el circuito original dado que tienen la
misma tabla de verdad.

 Aprender a usar el programa Proteus en sus aspectos mas elementales, haciendo uso
de compuertas lógicas, resistencias, focos LED y las conexiones que se deben hacer
entre ellas para poder armar un circuito.

 Aprender a usar una Protoboard e implementar un circuito haciendo uso de este.

Además, se aprendió a como conectar las compuertas lógicas en un circuito real, así
como las resistencias, fuentes de voltaje y switches.

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7. BIBLIOGRAFIA
1. [Hay96] J.P. Hayes, Introducción al Diseño Lógico Digital, Addison-Wesley

Iberoamericana. 1996.

2. [Flo00] T. L. Floyd, Fundamentos de Sistemas Digitales, 7ª ed., Prentice Hall, 2000.

3. [Her97T] A. Hermosa, Técnicas Electrónicas Digitales, Marcombo. 1997.

4. [Hil90] F.J. Hill, G. r. Peterson, Teoría de conmutación y diseño lógico, Limusa Noriega.

1990.

5. (S/f-a). Mheducation.es. Recuperado el 7 de abril de 2023, de

https://www.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/844817156X.pdf

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