Actividad 1 Grupal Biospicología
Actividad 1 Grupal Biospicología
Actividad 1 Grupal Biospicología
AMBIENTAL Los aspectos ambientales Un aula bien iluminada, El diseño físico del
pueden repercutir de organizada, ventilada y aula puede tener
manera significativo en el equipada con recursos un impacto
educando. educativos adecuados puede significativo en el
Condiciones físicas crear un ambiente propicio bienestar y
en el aula. para el aprendizaje. productividad de
Hacinamiento. Ruidos inadecuados en el los estudiantes.
Clima escolar. aula. Perturba la
Recursos Demasiados estudiantes en capacidad de
educativos. un espacio reducido. concentración y
Seguridad. del aprendizaje.
Los espacios
reducidos
generan un
ambiente
propenso a
distracciones
personalizadas
entre estudiantes
y profesores.
Las enfermedades Enfermedades crónicas: Ausencias
pueden tener un impacto diabetes, asma y epilepsia. frecuentes de la
significativo en la Salud mental, Enfermedades escuela y
ENFERMEDAD educación, afectando tanto infecciosas. dificultades para
a los alumnos como a los ausencias, fatigas y participar en
profesionales de la dificultades cognitivas. ciertas
enseñanza. Planes educativos especiales. actividades.
Factores Apoyo social emocional. Enfermedades
relacionados con la Infraestructura, Política y de transmisibles.
salud. Salud pública. Como gripe o
Formación del personal. recientemente
Impacto en el Sensibilización entre COVID 19.
aprendizaje y compañeros. Tratamientos
participación. médicos, el mal
estado de salud.
Falta de
Adaptaciones y
concentración y
apoyos.
participación
activa en el
Conciencia y aprendizaje.
Educación de la Afecta la
comunidad memoria, la
educativa. atención y la
velocidad de
procesamiento.
Impacto en el
aprendizaje.
Atención
cuidadosa y
planes
específicos.
ECOLOGÍA La ecología en la Contenidos del recurso. Incorporación de
educación se refiere a la Métodos de enseñanzas. temas ecológicos
integración de conceptos y Edificios verdes. y ambientales.
prácticas ecológicas en el Proyectos comunitarios. Diseños de
ámbito educativo. Colaboraciones. espacios verdes
Infraestructura y Conciencia ecológica. que minimiza el
gestión escolar. Comportamiento sostenible. impacto
Participación Herramientas digitales. ambiental a
comunitaria y Tecnología verde. través de
colaboración. Evaluación continua. eficiencias
Actitudes y valores Participación estudiantil. energéticas y el
Uso de tecnologías. uso de materiales
Tecnología verde. sostenibles.
Evaluación y Prácticas de
retroalimentación. reciclajes,
conservación del
agua y reducción
de residuos
dentro de la
institución.
Involucramiento
activo de los
estudiantes en
proyectos
sostenibles.
Fomento de una
mentalidad que
valora y respeta el
medio ambiente.
Uso de
plataformas en
líneas para
enseñar y
aprender sobre
ecología y
sostenibilidad.
Adopción de
tecnologías que
reducen el
impacto
ambiental de las
actividades
educativas.
Seguimientos
regulares de
programas
ecológicos
educativos.
RIESGO Los riesgos ambientales Contaminantes químicos. Emisiones de
AMBIENTAL en las escuelas incluyen Mala ventilación. materiales de
una variedad de factores y Moho y humedad. construcción,
elementos que pueden Contaminación del agua. mobiliarios,
afectar negativamente Manejo de químicos. equipos de
tanto la salud de los Desechos electrónicos y limpiezas y
estudiantes y el personal baterías. pinturas.
educativo como el medio Preparación para desastres Insuficiencia en
ambiente circundantes: naturales. los sistemas de
La identificación y el Accidentes ambientales. ventilación puede
manejo de estos riesgos Infraestructura en mal estado. acumular
son fundamentales para Espacios verdes limitados. contaminantes y
crear entornos de Ruidos excesivos. reducir la calidad
aprendizajes seguros y Evaluación de riesgo del aire.
sostenibles. ambiental. Provocar
Calidad del aire Mejores en infraestructura. problemas
interior. Planes en gestión de respiratorios y
Calidad del agua. emergencias. alergias entre los
Materiales y Programas de educación ocupantes de la
residuos ambiental. escuela.
peligrosos. Iniciativas verdes. Presencia de
Seguridad y metales pesados,
emergencias compuestos
ambientales. químicos o
Condiciones físicas microorganismos
y seguridad en el patógenos en el
entorno escolar. agua potable.
Contaminación Uso y
acústica. almacenamiento
Estrategias de inadecuado de
mitigación. sustancias
químicas,
especialmente en
laboratorios.
Disposición
inadecuada puede
ser toxica y
contaminante.
Falta de planes
para enfrentar
inundaciones,
incendios o
tormentas
severas.
Exposición a gases
tóxicos.
Edificios
envejecidos o
dañados que
pueden suponer
riesgos físicos.
Falta de áreas
naturales que
pueden afectar el
bienestar
psicológico y físico
de los
estudiantes.
Asegurar edificios
saludables y
seguros.
Programas de
reciclajes,
conservación del
agua, reducir el
impacto
ambiental de las
operaciones
escolares.