Ada 3 Exp 8 5to
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TÍTULO DE LA EXPERIENCIA:
Evaluamos nuestros logros y proponemos mejoras.
ACTIVIDAD: III
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: Explicamos el movimiento de los electrones en los
conductores eléctricos.
Del 04 al 07 de diciembre del 2023
APELLIDOS Y
NOMBRES
Situación significativa:
María, estudiante del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa “John F.
Kennedy” de Chincha, en un diálogo con Lucía, estudiante del mismo grado y sección
le comenta: “Ayer mi mamá recogió mi libreta con las notas de los tres bimestre y se
enojó conmigo porque en algunas áreas salí con “C”, la verdad es que no le presté
mucha atención en esas áreas y las consecuencias la estoy viendo y me tiene muy
preocupada, porque me ha dicho que si no apruebo el grado satisfactoriamente tengo
que trabajar y no me apoyará en mis estudios superiores”
Lucía, comenta: “Yo tuve el mismo problema hasta el segundo bimestre, pero
felizmente reaccioné a tiempo y recuperé notas, yo creo que estás a tiempo, ponle
mucha atención y cumple con presentar todas las actividades que le pide el profesor y
veras que estas a tiempo, no todo está perdido amiga…”
A razón del diálogo, se propone el siguiente reto: ¿Los seres humanos podemos
enmendar errores? ¿Cómo se llama nuestra capacidad de sobreponernos a las
adversidades? ¿Podemos aspirar a ser mejores cada día? ¿Qué necesitamos para
hacerlo? ¿Nuestros amigos nos pueden ayudar a superar dificultades?
PROPÓSITO
Explica cualitativa y cuantitativamente que los flujos magnéticos variables en una espira conductora producen
corriente eléctrica (electrostática y electrodinámica) continua o alterna siguiendo las leyes de la inducción
electromagnética.
EVIDENCIA/PRODUCTO DE APRENDIZAJE
Identificación afectiva con los sentimientos del otro y disposición para apoyar y comprender sus
circunstancias
Disposición a valorar y proteger los bienes comunes y compartidos de un colectivo
Historia de la electricidad.
Situación significativa:
Juan Carlos estudiante del quinto grado de secundaria de la instituciójn educatriva “John F. Kennedy” de
Chincha, hace el siguiente comentario en el aula: “Hace algunas semanas en la ciudad de Chincha Alta
llovió intensamente y por primera vez oí el sonido
de un trueno, la verdad me asusté mucho ya que
nunca antes se había escuchado ese tipo de
fenómenos naturales; mucha gente quedó asustada
pensando que sucedería cosas impredicibles, pero
bueno ….”
Elo maestro aprovecha el comentario de Juan
Carlos para realizar las siguientes interrogantes:
¿Por qué se generan las tormentas eléctricas en el
cielo? ¿Las tormentas eléctricas son peligrosas?, ¿En qué cirncunstancias se producen?, ¿Qué tipo de
fenómeno físico se manifiesta en la generación de las tormentas?
Analizamos la siguiente información:
Según el Sistema Internacional (SI), esta intensidad se mide normalmente en Culombios por segundo
(C/s), lo que equivale a un amperio (A), unidad básica en el campo de la electricidad.
Tipos de corriente eléctrica
Según su naturaleza, la corriente eléctrica puede ser de varios tipos:
Corriente continua (CC). También llamada corriente directa (CD), consiste en un flujo de cargas
eléctricas que no cambia su sentido en el tiempo, es decir, que se produce en base a una diferencia de
potencial eléctrico (voltaje) cuyos terminales de mayor y menor potencial no son intercambiables.
Corriente alterna (CA). A diferencia de la continua, se trata de una corriente eléctrica cuyo sentido
y dirección varía cíclicamente. Fue inventada por Nikola Tesla a finales del siglo XIX.
Corriente trifásica. La corriente trifásica es la forma de electricidad más comúnmente generada y
consiste en tres corrientes alternas de idéntica frecuencia y amplitud, dadas en un orden determinado
y llamadas fases.
Corriente monofásica. Se obtiene tomando una sola fase de la corriente trifásica y un cable neutro,
lo cual permite aprovechar la transmisión de energía en una tensión baja (230 voltios). A pesar de
que se emplea en muchos países por ser suficiente para hacer operar electrodomésticos, muchos otros
aparatos que requieren potencia eléctrica alta no operan con ella.
¿Qué es el voltaje?
El voltaje, también conocido como diferencia de potencial, es la «fuerza» que impulsa a los
electrones a moverse en un circuito eléctrico. Cuanto mayor sea el voltaje, más electrones serán
empujados a través del circuito. Se representa con la letra «V» y su unidad de medida es el Voltio (V). El
voltaje es esencial en cualquier dispositivo o sistema eléctrico, ya que determina cuánta energía se puede
suministrar a los componentes conectados.
¿Qué es la resistencia eléctrica?
Circuito en paralelo:
iT i1 i2 i3
R . R2
Re 1
R1 R2
Combinación de Resistores en un Circuito Compuesto:
A veces resulta útil conocer la resistencia equivalente de un circuito de varios resistores. La resistencia
equivalente es el valor que tendría que tener un solo resistor para consumir la misma cantidad de corriente
de una batería u otra fuente de energía. La resistencia equivalente puede determinarse a partir de las
reglas de suma de resistencia en serie y en paralelo.
APELLIDOS Y NOMBRES
GRADO QUINTO SECCIÓN
6 3
2 3
3 6 8 12 1
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