Plan Anual - Danza 8vo

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS

CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN “SATURIO RIOS”

PLAN ANUAL
AREA: EDUCACIÓN ARTISTICA – DANZA

8º GRADO

RESPONSABLE: PROF. ROCIO LEGUIZAMÓN

AÑO: 2024

UNIDAD CAPACIDADES TEMAS INDICADORES INTRUMENTOS TIEMPO


TEMÁTICA EVALUATIVOS
 Realiza coreografía sencilla utilizando Conocimiento teórico de la danza Reconoce el concepto de danza R.S.A Marzo 2h
diferente estilos de polca y formas de paraguaya, concepto, finalidad, Identifica elementos de la danza Lista de cotejo
enlace. Estilos de polca, syryry, elementos fundamentales de la danza Realiza formaciones de la danza Paraguaya
jekutu, manejo de falda de la dama y Paraguaya, formas de enlace Identifica elementos fundamentales de la
brazo el varón, formas de enlace: danza paraguaya
chipa aku rerahaha, ryguasu ajura Realiza en pareja formas de enlace
voka, naranja jepo´o Tipo de danzas Paraguayas: regionales, Identifica los tipos de danzas paraguayas.
tradicionales y de proyección folklorica Distingue danza regional y danzas
LENGUAJE Y PROCEDIMIENTOS ÁRTISTICO

tradicionales
Polca Paraguaya, polca como danza Identifica auditivamente el pulso y el acento
tradicional, estilos de polca, formas de la de la polca paraguaya
música paraguaya compositores Reconoce los compositores de la polca
paraguaya.
Trajes tradicional, femenino y masculino. Identifica el traje tradicional paraguayo
Distingue el traje tradicional femenino y
masculino
 Interpreta danzas tradicionales del Danza tradicionales del Paraguay: Identifica conceptos generales de la danza R.S.A Abril
Paraguay: origen, música, “La Palomita” Ritmo, denominación, tradicional “La Palomita” Lista de cotejo 2h
clasificación, antecedente, origen de la danza, época en la que Realiza la coreografía “La Palomita”
vestuario, coreografía pertenece, vestuario, coreografia,
versiones.
Danza tradicionales del Paraguay: Identifica conceptos generales de la danza
“El chopi” Ritmo, denominación, origen tradicional “El chopi”
de la danza, época en la que pertenece, Realiza la coreografía y “El chopi”
vestuario, coreografia, versiones.
 Interpreta danzas de proyección Folklore etimología, foklore espiritual, Identifica el foklore material social y R.S.A Mayo,
foklorica inspiradas en foklore material, foklore social, espiritual Lista de cotejo Junio
manifestaciones artísticas Artesanías paraguayas y centros Realiza un cuadro conceptual de las 2h
populares de nuestro país. principales de producción, Leyendas, artesanías y centros principales de
- Danzas de proyección: devociones populares, costumbres producción
conceptos, características, populares Reconoce las leyendas y devociones
grados de proyección, populares del Paraguay
vestimenta, música, Danzas de proyección folklorica, música , Identifica danzas de proyección folklorica
coreografía, uso de concepción coreográfica, vestuario, Distigue grados de proyección folklorica
elementos. etc temas y argumentos, grado de
proyección

La fiesta de la galopa, música, danza Identifica la música galopa


Realiza una coreografia con el tema de la
“fiesta de la galopa” con argumento, música
y vestuario
 Reconoce las características de las Danzas de la Argentina: La chacarera, Identifica la danza de la Chacarera R.S.A Julio,
danzas tradicionales más coreografia, musica y vestuario Identifica las vestimentas más Lista de cotejo Agosto
representativas de países del representativas 2h
MERCOSUR. Danzas del Brasil: La samba, coreografia, Identifica la danza de la Samba
- Danza nacional de países del musica y vestuario Identifica las vestimentas más
mercosur, origen, vestimenta, representativas
musica, coreografia y Danzas del Uruguay: Candombe, Identifica la danza Candombe
temática coreografia, musica y vestuario Identifica las vestimentas más
representativas
Expresión Corporal: Acciones corporales, Identifico las acciones corporales para la R.S.A Septiemb
 Utiliza la expresión corporal, con Acciones de desplazamiento, Saltos y danza Lista de cotejo re
estimulo sonoro o sin él, en la caídas, giros, gestos, simetría y asimetría Realiza una coreografia grupal libre 2h
trasmisión de ideas o sentimientos: Movimiento simultaneo y sucesivo, tomando en cuenta los siguientes puntos ,
gestos y movimientos corporales Extensión y Contracción, formas del nombre de la música, tema, espacio
cuerpo, la danza en pareja, La danza en personal, simetria y asimetría, diseñamos el
grupo vestuario y la coreografía a utilizar

Danzas, músicas y costumbre de los/as Identifica danzas Indígenas del Paraguay


Indígenas del Paraguay Investiga sobre una de las etnias indígenas
del Paraguay
UNIDAD CAPACIDADES TEMAS INDICADORES INTRUMENTOS TIEMPO
TEMÁTICA EVALUATIVOS
 Investiga los orígenes en la danza Origen de danzas en América, época Orígenes de las danzas en América R.S.A Octubre
en America: Épocas pre colonial y precolonial y colonial. Menciona características de la época Lista de cotejo 2h
colonial precolonial y colonial
OBRAS AUTORES Y CONTEXTO HISTÓRICO

Danzas fokloricas del Paraguay Investiga sobre danzas fokloricas del


Paraguay, vestuario, coreografia, música

 Investiga sobre academia de danza Ballet Folklorico municipal de Asunción, Conoce la historia del Ballet Folklorico R.S.A Noviemb
de America que promueven la historia, fundación, trayectoria municipal de asunción Lista de cotejo re
cultura y las manifestaciones 2h
artísticas tradicionales
Biografia de la maestros renombrados de Investiga sobre la biografia de un maestro
- Academia de danzas privadas
la danza folklorica Paraguaya renombrado que mantiene la danza
y municipales
Foklorica Paraguaya vigente
- Ballet folkorico nacional y
municipal

 Manifiesta interés hacia las Expresión corporal libre, concepto Realiza una coreografía grupal libre
manifestaciones artísticas simetría y asimetría, cuerpo, energía, tomando en cuenta los siguientes puntos ,
corporales, como medio de espacio, la acción nombre de la música, tema, espacio
comunicación de ideas y personal, simetría y asimetría, diseñamos el
sentimientos. vestuario y la coreografía a utilizar

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