CANCIONES PARA DISFRUTAR ENTONCES LLEGÓ DE LA

PLAZA LA NENA MENOR DE

LA CASA.
CUANDO BUSCABA SU
1. ESCUCHÁ LA CANCIÓN ¨LA REINA YOYÓ, EN UN RINCÓN LA
BATATA¨ DE MARÍA ELENA WALSH. DESCUBRIÓ.
LA NENA EN UN TRONO DE
LATA LA PUSO A LA REINA
BATATA.
COLITA VERDE LE CRECIÓ, A LA
REINA BATATA, A LA NENA NO.
Y ESTA CANCIÓN SE
TERMINÓ. ¨
2. ESCUCHÁ DE VUELTA LA CANCIÓN Y TRATÁ
DE LEER SOLITO Y SEGUIR LA LECTURA CON
EL DEDO LECTOR.

¨ESTABA LA REINA BATATA

SENTADA EN UN PLATO DE
1
PLATA.
EL COCINERO LA 3. MARCÁ CON UNA X EL TÍTULO DE LA CANCIÓN.
MIRÓ Y LA REINA
SE ABATATO.
LA REINA VIO POR EL  ¨CANCIÓN DE TOMAR EL Tɨ
RABILLO
QUE ESTABA AFILANDO UN  ¨LA REINA BATATA¨
CUCHILLO, Y TANTO, TANTO, SE
ASUSTÓ, QUE RODÓ AL SUELO Y
 ¨EL REINO DEL REVÉS¨
SE ESCONDIÓ.
 4. UNÍ CON UNA FLECHA EL DIBUJO
CON SU NOMBRE

3 4
5. ORDENA LAS LETRAS PARA
ESCRIBIREL NOMBRE 6. ESCRIBÍCOMO PUEDAS LOS NOMBRES DE LOS
DEL DIBUJO. DIBUJOS.
 7. ESCRIBÍ LA PALABRA QUE FALTA DE LA PIERNA CODO DEDO
CANCIÓN, PODES ELEGIRLA EN LAS 8. MARCÁ CON UN CÍRCULO CUANDO ENCUENTRES UN
OPCIONES QUE TE DAMOS. APARECE MÁS DE UNA VEZ.
¨ESTABA LA REINA BATATA
COCINERO CARNERO PELOTA
SENTADA EN UN PLATO DE
______________________¨
GATO CARTA
ORO PLATA SÁBANAS
MESA CASA COCINERO

COCINERO PUERTA
¨EL COCINERO LA MIRÓ
Y LA REINA SE ____________________________¨

CAYÓ ABATATÓ ESCONDIÓ

¨LA REINA TEMBLABA DE ________________¨

5
MIEDO MAÑANA JUEVES

¨EL COCINERO CON EL

_________________ QUE NO QUE SÍ,
QUE SI QUE NO DE MAL HUMOR LA
AMENAZÓ¨
 9. ¿CÓMO TE IMAGINAS A LA REINA BATATA
JUGUEMOS EN EL BOSQUE MIENTRAS
ABATATADA?DIBUJALA. EL LOBO NO ESTÁ ¿LOBO ESTÁS?
¡ME ESTOY PONIENDO LA CAMISETA!

JUGUEMOS EN EL BOSQUE MIENTRAS

EL LOBO NO ESTÁ ¿LOBO ESTÁS?
¡ME ESTOY PONIENDO LAS MEDIAS!

JUGUEMOS EN EL BOSQUE MIENTRAS

EL LOBO NO ESTÁ ¿LOBO ESTÁS?
¡ME ESTOY PONIENDO LA CAMISA!

JUGUEMOS EN EL BOSQUE MIENTRAS

EL LOBO NO ESTÁ ¿LOBO ESTÁS?
¡ME ESTOY PONIENDO EL SOMBRERO!

JUGUEMOS EN EL BOSQUE MIENTRAS

EL LOBO NO ESTÁ ¿LOBO ESTÁS?

7
¡SI!

10. ESCUCHÁ LA CANCIÓN

¨JUGUEMOS EN EL BOSQUE¨.

12. MARCÁ CON UNA X EL TÍTULO DE LA CANCIÓN.

 ¨MANUELITA A DÓNDE VAS¨

11. ESCUCHÁ DE VUELTA LA CANCIÓN Y
TRATÁ DE LEER SOLITO Y SEGUIR LA  ¨LA REINA BATATA¨
LECTURA CON EL DEDO LECTOR.
 ¨JUGUEMOS EN EL BOSQUE¨
JUGUEMOS EN EL BOSQUE
MIENTRAS EL LOBO NO ESTÁ
¿LOBO ESTÁS?
¡ME ESTOY PONIENDO EL CANZONCILLO!
13. UNÍCON FLECHAS LA ROPA QUE USO
EL LOBO CON SU NOMBRE.
 17. DIBUJÁ LA PARTE DE LA
CANCIÓN QUE MÁS TE GUSTÓ

 TOBOGAN  AVIÓN

 ABRIGO

9
 CANARIO

 PELUCHE
 TRAJE
 CONOCEMOS MÁS SOBRE MARÍA TIEMPO DESPUÉS REGRESÓ A NUESTRO PAÍS Y REUNIÓ TODOS
LOS TEXTOS EN UN LIBRO QUE SE LLAMÓ ¨TUTÚ
ELENA WALSH MARAMBÁ¨. A ESE LIBRO LE SIGUIERON MUCHOS
OTROS COMO DAILAN KIFKI Y ZOO LOCO. Y TAMBIÉN
1. ¿CONOCEN A MARÍA ELENA WALSH? MIREN CANCIONES Y OBRAS DE TEATRO.
UNA FOTOGRAFÍA SUYA.
11
ADEMÁS DE TEXTOS PARA CHICOS TAMBIEN ESCRIBIO Y GRABO
OBRAS PARA GRANDES.
MARIA ELENA MURIÓ EN EL AÑO 2011, PERO SUS HISTORIAS AÚN
SIGUEN DIVIERTIENDO A LOS CHICOS, LOS PAPAS Y LOS
ABUELOS.

3. ¿CONOCES ALGUNA CANCIÓN DE MARÍA

ELENA WALSH? DIBUJALA.
UNOS AÑOS MÁS TARDE
VIAJÓ A PARÍS DONDE
ALLÍ CANTÓ CANCIONES DEL NOROESTE ARGENTINO. FUE
EN ESA ÉPOCA DONDE EMPEZÓ A ESCRIBIR VERSOS PARA
NIÑOS.
 2. ESCUCHÁ CON ATENCIÓN LO QUE LA PROFESORA NOS LEÉ SOBRE SU TRABAJO.

MARÍA ELENA WALSH NACIÓ EN RAMOS MEJÍA, EN LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES, ARGENTINA EN 1930.
NACIÓ EN UNA CASA LLENA DE PLANTAS, DE GATOS Y HASTA DE UN GALLINERO.
SU PAPÁ LE ENSEÑÓ EL AMOR POR LAS RIMAS Y DIVERTIRSE CON ELLAS COMO SI FUERAN JUGUETES. TAMBIÉN LE ENCANTABA IR AL
CINE Y AL TEATRO.
A LOS 17 AÑOS PUBLICÓ SU PRIMER LIBRO DE POEMAS, QUE ELLA Y UN AMIGO SALÍAN A OFRECER POR LAS LIBRERÍAS.
 5. UNÍ LA IMAGEN CON LA PALABRA
LIMERICKS DE MARÍA ELENA WALSH CORRECTA.

1.
ESCUCHÁ Y SEGUÍ LA LECTURA SOBRE QUÉ ES
UN LIMERICK.
LOS LIMERICKS SON “JUGUETES HECHOS DE
PALABRAS” (SEGÚN M. E. WALSH), POESÍAS BREVES QUE
PRESENTAN EN CINCO VERSOS SITUACIONES DISPARATADAS,
ABSURDAS, HUMORÍSTICAS.
MARÍA ELENA WALSH ESCRIBIÓ LIMERICKS MUY DIVERTIDOS QUE PODEMOS DISFRUTAR EN SUS LIBROS
ZOOLOCO Y LA FOCA LOCA.

3. ESCUCHÁ EL LIMERICK ¨MONO KIMONO¨ DE

13
MARÍA ELENA WALSH.

6. OBSERVÁ Y LEÉ ESTAS PALABRAS ¿QUÉ

DIFERENCIAS Y SIMILITUDES HAY ENTRE
4. ESCUCHÁ DE VUELTA EL LIMERICK Y
ELLAS? PODES HACER LAS MARCAS QUE SEAN
TRATÁ DE LEER SOLITO Y SEGUIR LA NECESARIAS PARA AYUDARTE. ¿COMO COMIENZAN Y LECTURA CON EL DEDO
LECTOR. TERMINAN? ¿HAY PARTE DE UNA PALABRA QUE SE REPITE
EN OTRA? ¿HAY UNA PALABRA DENTRO DE OTRA?

PARECE QUE EN JAPÓN HABÍA UN MONO. 14

 QUE DORMÍA LA SIESTA CON KIMONO.
-QUE COSA RARA ES
-DECÍA UN JAPONÉS
-VER UN MONO EN KIMONO HACIENDO
NONO.

7. ESCRIBÍ USANDO LAS LETRAS MÓVILES 9. ESCUCHÁ EL

LIMERICK ¨LA FOCA LOCA¨
LAS SIGUIENTES PALABRAS. DE MARÍA ELENA WALSH.

10. ESCUCHÁ DE VUELTA EL LIMERICK Y

TRATÁ DE LEER SOLITO Y SEGUIR LA
LECTURA CON EL DEDO LECTOR.

SI CUALQUIER DÍA VEMOS UNA FOCA

15 16
8. AYUDÁNDOTE CON LAS PALABRAS QUE QUE JUNTAS MARGARITAS CON LA BOCA
ESCRIBISTE ANTES. ESCRIBÍ LAS QUE FUMA Y HABLA SOLA PALABRAS QUE FALTAN PARA
COMPLETAR Y ESCRIBE CON LA COLA EL LIMERICK. LLAMEMOS AL DOCTORLA FOCA ES LOCA.
 12. OBSERVÁ Y LEÉ ESTAS
PALABRAS
¿QUÉ DIFERENCIAS Y SIMILITUDES HAY
ENTRE ELLAS? PODES HACER LAS MARCAS QUE
SEAN NECESARIAS PARA AYUDARTE. ¿COMO
COMIENZAN Y TERMINAN? ¿HAY PARTE DE UNA
PALABRA QUE SE REPITE EN OTRA? ¿HAY UNA

11 . UNÍ CON FLECHAS LA IMAGEN CON LA

PALABRA QUE CORRESPONDE.

PALABRA DENTRO DE OTRA?

17 18

13. ESCRIBÍUSANDO LAS LETRAS MÓVILES

LAS SIGUIENTES PALABRAS:

14. AYUDÁNDOTE CON LAS

PALABRAS QUE ESCRIBISTE
ANTES. ESCRIBÍ LAS PALABRAS
QUE FALTAN PARA COMPLETAR EL
LIMERICK.
 19
15. IMAGINÁ QUE COSAS PUEDE HACER
LA FOCA LOCA. ESCRIBÍ UN LISTADO CON
ESAS COSAS.
18. ESCUCHÁ DE VUELTA EL LIMERICK Y TRATÁ
DE LEER SOLITO Y SEGUIR LA LECTURA CON EL
______________________________ DEDO LECTOR.
¨UNA VACA QUE COME CON CUCHARA
Y QUE TIENE UN RELOJ EN VEZ DE CARA,
______________________________ QUE VUELA Y HABLA INGLÉS SIN DUDA ALGUNA ES UNA VACA
RARÍSIMA, MUY RARA¨

______________________________

_______________________________

16. DIBUJA COMO TE IMAGINAS A LA

FOCA LOCA.
17. ESCUCHÁ EL LIMERICK ¨UNA VACA
QUE COME CON CUCHARA¨ DE MARÍA
ELENA WALSH.

21
 19. UNÍ CON FLECHAS LA IMAGEN UNA PALABRA QUE SE REPITE EN OTRA? ¿HAY UNA PALABRA DENTRO DE

CON LA PALABRA QUE OTRA?

CORRESPONDE.

VACA
VACA

CUCHARA

CARA

CARA

INGLÉS
CUCHARA

21. ESCRIBÍ USANDO LAS LETRAS

RELOJ
MÓVILES LAS SIGUIENTES
PALABRAS:
20. OBSERVÁ Y LEÉ
ESTAS PALABRAS ¿QUÉ
DIFERENCIAS Y SIMILITUDES HAY
ENTRE ELLAS? PODES HACER LAS
MARCAS QUE SEAN NECESARIAS PARA
AYUDARTE. ¿COMO COMIENZAN Y TERMINAN? ¿HAY PARTE DE 23
 22. AYUDÁNDOTE CON LAS
PALABRAS QUE ESCRIBISTE ANTES. 24. ESCUCHÁ EL LIMERICK ¨LAS VÍBORAS¨ DE
ESCRIBÍ LAS PALABRAS QUE FALTAN MARÍA ELENA WALSH.
PARA COMPLETAR EL LIMERICK.

UNA ____________QUE COME CON ___________________

25. ESCUCHÁ DE VUELTA EL LIMERICK Y TRATÁ
DE LEER SOLITO Y SEGUIR LA LECTURA CON EL
DEDO LECTOR.

Y QUE TIENE UN _________________EN VEZ DE CARA, ¨SI LAS VÍBORAS FUERAN ELEGANTES SI USARAN PANTALÓN,
GALERA, GUANTES Y MOÑITOS DE RASO IGUAL NO HABRÍA CASO
QUEDARÍAN TAN FEAS COMO ANTES¨

23. COMPLETA EL LIMERICK Y ESCRIBÍ

LAS PALABRAS QUE FALTAN.

QUE __________________Y HABLA INGLÉS

SIN DUDA ALGUNA ES

UNA VACA __________________, MUY

RARA

25
 26. MARCÁ CON UNA X LAS
PALABRAS QUE RIMEN CON: 25. AYUDÁNDOTE CON LAS PALABRAS QUE
ESCRIBISTE ANTES. ESCRIBÍ LAS PALABRAS
QUE FALTAN PARA COMPLETAR EL LIMERICK
ELEGANTES: ¨SI LAS ______________ FUERAN ELEGANTES

 PANTALÓN

 GALERA
SI USARAN ______________, _________________, ________________
 GUANTES

RASO:

 CASO
27. COMPLETA EL LIMERICK Y ESCRIBÍ
 MOÑITOS
LAS PALABRAS QUE FALTAN.
 ANTES

Y ______________ DE RASO
24. ESCRIBÍ USANDO LETRAS
MÓVILES LAS SIGUIENTES
PALABRAS: IGUAL NO HABRÍA _______________
27

QUEDARÍAN TAN ___________ COMO ANTES

 29. DIBUJAA LA VÍBORA VESTIDA CON
PANTALONES, GALERA Y GUANTES.

28. ESCRIBÍ UN LISTADO CON ROPA QUE

PODRÍA USAR LA VÍBORA PARA VERSE BONITA:

________________________________________

________________________________________

________________________________________

CUENTOS DE MARÍA ELENA WALSH

_________________________________________

_________________________________________ 1. ESUCUCHÁ ESTE NUEVO CUENTO QUE

TE PRESENTA LA SEÑO.
 2. MARCÁ CON UNA X EL
TÍTULO DEL CUENTO.

 BAÑAR
 GATO PATO
 COMER
 LA PLAPLA
 BAILAR
 LA REINA BATATA

 JUGAR AL TENIS
 JUGAR A LA RAYUELA
 JUGAR A LA PLAY

29 4. ESCUCHÁ EL CUENTO ¨CAPÍTULO 128¨

3. MARCÁ CON UNA X LAS COSAS QUE LE DE MARÍA ELENA WALSH.
GUSTA HACER A LA PLAPLA.

 PATINAR

 PASEAR

 CAMINAR
 3. UNÍCON FLECHAS EL DIBUJO CON
SU NOMBRE.

32

4. ORDENÁ LAS LETRAS Y ESCRIBÍ LA

PALABRA QUE MUESTRA EL DIBUJO.
PODES AYUDARTE CON LAS LETRAS
MÓVILES. 5. EN ESTÉ ÁRBOL FLORENCEN
SOMBREROS, ESCRIBÍ QUE OTROS
OBJETOS
PUEDEN SURGIR DE ÉL. LUEGO PODRÁS
DIBUJAR ESTOS NUEVOS ELEMENTOS EN EL
PROPIO ÁRBOL.
 6. ESCUCHÁ EL CUENTO ¨LA REGADERA
MISTERIOSA¨ DE MARÍA ELENA WALSH.

34 35
7. HABLAMOS ENTRE TODOS.
8. UNÍ CON FLECHAS LA ILUSTRACIÓN CON 9. ESCRIBÍUNA LISTA DE LOS LÍQUIDOS
LA PALABRA CORRESPONDIENTE. QUE ENCONTRARON DENTRO DE LA
REGADERA.

10. UNÍCON FLECHASDE QUÉ FORMA SE

NOMBRA EN EL CUENTO A LA REGADERA
Y A FELI
PITO.
36 37

11. ESCRIBÍQUÉ OTROS ELEMENTOS

PODRÍA HABER ENCONTRADO FELIPITO
EN LA REGADERA
13. ESCUCHÁ EL CUENTO
¨DON FRESQUETE¨ DE MARÍA
ELENA WALSH.
38 3914. UNÍ CON FLECHAS LA PALABR
A
CORRESPONDIENTE CON SU DIBUJO.
12. ESCRIBÍ COMO PUEDAS QUÉ SUCEDE
EN ESTA ESCENA DEL CUENTO.

15. ORDENÁ LAS

LETRAS Y ESCRIBÍ

LA PALABRA QUE

MUESTRA EL
DIBUJO. PODES AYUDARTE CON LAS
LETRAS MÓVILES.
  Y DE ESTE MODO SE ACABA EL CUENTO DE LA REGADERA
17. MARCÁ CON UNA X
 SE HA MARCHADO DON FRESQUETE A VOLAR EN
EL FRAGMENTO
BARRILETE

 FELIPITO SALIÓ CORRIENDO A MOSTRARLE EL CUADERNO A

40
SU MAESTRA
QUE PERTENECE AL CUENTO DE ¨DON
FRESQUETE¨
18. ESCUCHÁ EL CUENTO ¨Y AQUÍ SE
CUENTA LA MARAVILLOSA HISTORIA DEL GATOPATO
Y LA PRINCESA MONILDA¨ DE MARÍA ELENA WALSH.
16. ESCRIBÍ COMO PUEDAS QUÉ
OCURRE EN ESTA ESCENA DEL CUENTO.

19. VOLVÉ A ESCUCHAR EL SIGUIENTE 21. ORDENÁ LAS LETRAS Y ESCRIBÍ LA

FRAGMENTO DEL CUENTO, TRATA DE PALABRA QUE MUESTRA EL DIBUJO.
LEER SIGUIENDO LA LECTURA CON EL PODES AYUDARTE CON LAS LETRAS
DEDO LECTOR. MÓVILES.
42 43
 20. UNÍCON FLECHAS CÓMO HABLABA
EL GATOPATO SEGÚN EL DÍA.

22. EL PERSONAJE DEL CUENTO ES UN 23. ESCUCHÁ LA LECTURA DEL CUENTO

ANIMAL CUYO CUERPO ES MEZCLA DE GATO ¨EL ENANITO Y LAS SIETE
BLANCANIEVES¨ Y PATO, UNIENDO PARTES DE ESTOS DE MARÍA ELENA WALSH.
NOMBRES SE FORMA ¨GATOPATO¨. INVENTÁ
44 45
UN NUEVO ANIMAL A PARTIR DE
SELECCIONAR DOS ANIMALES DISTINTOS ¿CÓMO SERÁ SU
NOMBRE? ESCRIBÍLO Y
DIBUJALO.
25. INVENTÁ EL NOMBRE DE LA OCTAVA 46
BLANCANIEVES Y COMPLETÁ SU FICHA
DE INGRESO A LA ESCUELA.
26. UNÍ CON FLECHAS EL
FRAGMENTO CON LA ILUSTRACIÓN

DEL CUENTO A LA QUE PERTENECE.

 27. UNÍ CON FLECHAS EL FRAGMENT O CUENTOS DE REPETICIÓN
CON EL TÍTULO DEL CUENTO AL QUE
PERTENECE

1. ESCUCHÁ EL CUENTO ¨
¿A QUÉ SABE LA LUNA?¨
DE MICHAEL
GRAJNIEC.

48 49
2. RECORDÁ LOS ANIMALES QUE QUERÍAN
LLEGAR A LA LUNA.
 3. MARCÁ CON UNA X ROJA LOS 5. ¿HAY ALGUNO DE LOS NOMBRES DE LOS
NOMBRES MÁS LARGOS Y CON UNA X ANIMALES QUE RIME? ESCRIBILOS AQUÍ
AZUL LOS NOMBRES MÁS CORTOS. ABAJO

________________________________________________________

________________________________________________________

6. ESCRIBÍLOS NOMBRES QUE FALTAN EN

50 51

4. ESCRIBÍ AQUÍ ABAJO EL NOMBRE MÁS CORTO Y EL NOMBRE MÁS LARGO.

________________________________________________________

________________________________________________________

7. ESCRIBÍ LOS NOMBRES DE LOS

ANIMALES EN ORDEN DE APARICIÓN.
 5
2

8. DIBUJATU PARTE FAVORITA DEL CUENTO.

9. ESCUCHÁ EL CUENTO ¨ DEL TOPITO

BIROLO Y DE TODO LO QUE PUDO
HABERLE CAÍDO EN LA CABEZA¨ DE
WERNER HOLZWARTH Y WOLF ERIBRUCH.
 10. ESCRIBÍ ¿QUÉ TE PARECIÓ ESTA
HISTORIA?

________________________________________

________________________________________

________________________________________

53
11. MARCÁ EL NOMBRE MÁS LARGO
CON
UNA CRUZ AZUL Y EL MÁS CORTO CON
UNA CRUZ ROJA
 VACA: _________________________
13. ESCRIBÍ UNA PALABRA QUE
COMIENCE COMO:

PALOMA:
______________________

CABALLO: _____________________

PERRO: _______________________

12. ESCRIBÍ UNA PALABRA QUE RIME

CON:

TOPITO: _______________________
 15. ESCRIBÍ LAS
14. ESCRIBÍ LAS PALABRAS QUE FALTAN:
54 55 PALABRAS QUE SE

BORRARON.

56 57

16. ¿DE QUIÉN ERA AQUELLO? UNÍ CON

UNA FLECHA
30. ¿QUÉ ANIMAL TE GUSTARÍA 31. ESCUCHÁEL CUENTO ¨LA SORPRE
SA
AGREGAR A ESTA HISTORIA? ESCRIBÍ SU DE NANDͨ DE EILEEN BROWNE.
NOMBRE Y DIBUJALO JUNTO AL TOPITO

32. UNÍCON FLECHAS EL NOMBRE CON

SU DIBUJO
58 59

33. MARCÁ CON UNA X EL

NOMBRE DE LOS PERSONAJES 34. ORDENA LAS IMÁGENES SEGÚN LO QUE
SUCEDE EN EL CUENTO.
QUE

APARECEN.
 60

35. ESCRIBÍ BREVEMENTE Y CÓMO

PUEDAS LO QUE SUCEDE EN EL CUENTO.

__________________________________
__

__________________________________
__ ____________________________________

__________________________________ ____________________________________
__
36. ESCRIBÍ UNA LISTA DE TUS FRUTAS
FAVORITAS.

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________
 38. ¿POR QUÉ TE PARECE QUE LA SELVA
ES LOCA?

62 63

____________________________________

____________________________________

____________________________________
40. ESCRIBÍLOS NOMBRES QUE FALTAN. 41. UNÍ CON FLECHAS QUIÉN HIZO CADA
COSA EN EL CUENTO.
64 65