Desarrollo de La Psicologia

INTRODUCION
La psicología del desarrollo comprende el estudio de los factores que conforman la conducta
humana, desde el período prenatal hasta la etapa de la vida adulta. El psicólogo DE desarrollo
puede enfocar su atención en un aspecto específico de problemas, como los que se refieren al
desarrollo del pensamiento o a la percepción o puede enfocar su atención en un período
específico de la vida, como la niñez o la adolescencia. De esta manera, la psicología de los niños
o de los adolescentes forman parte de la rama general la psicología del desarrollo es que los
procesos de crecimiento son madurativos. El término maduración se refiere a los procesos de
crecimiento físico que de manera importante influyen para dar lugar a un desarrollo de
conducta ordenada, o sujeta a un tipo conocido. Cuando vemos que cierta conducta aparece
en todos los miembros de una cierta especie, aproximadamente en una misma época, sin que
haya mediado un entrenamiento especial, podemos decir que es el resultado de la maduración
más que del aprendizaje. En el momento del nacimiento el niño no despliega gran parte de la
conducta que se ve en los niños de mayor edad y en los adultos. Los niños recién nacidos no
pueden hablar, gatear, sentarse, caminar o ejercer control sobre las funciones intestinales o de
la vejiga. ¿Cuáles son los factores que ocasionan el desarrollo o la aparición de esta conducta?
Hay tres posibilidades: La conducta puede ser el resultado del crecimiento físico o la
maduración, el aprendizaje o una combinación de éstos últimos factores MADURACION es el
conjunto de procesos de crecimiento, en especial los del sistema nervioso central, que van a
proveer un soporte para nuevas conductas. Si los factores genéticos y el ambiente están dentro
de límites normales, los procesos madurativos van a seguir un curso predecible, con escasas
variaciones. Pero pueden verse notablemente interferidos por perturbaciones en los citados
factores. La estimulación es un fenómeno que provocan, como su nombre lo dicta, los
estímulos. Estos son capaces de lograr una reacción o una conducta específica en un
organismo; y trae consigo un comportamiento observable.
RESUMEN DE RICARDO PAREDES DAVILA
La psicología dentro de la educación busca entender la conducta, comportamiento y el proceso

de aprendizaje de cada estudiante respetando su individualidad y enfoque como un ser( bio-
psico-social); así como el ritmo, estilo de aprendizaje, entorno sociocultural donde se
desenvuelve y de qué manera influyen estos factores en el desarrollo del pensamiento,
personalidad y aprendizaje de cada ser humano a lo largo del proceso del ciclo vital y su
trayectoria académica, la necesidad de adquirir conocimientos dentro de esta área tiene el
objetivo de identificar las características más predominantes de los diversos problemas de
índole psicológico que pueden afectar al estudiante y su proceso de aprendizaje y relación
social. La psicología ha sido fundamental para el proceso de enseñanza - aprendizaje ya que a
través de ella se podrá entender cómo aprendemos, a través de que en cada una de las etapas
de desarrollo, el conocimiento de esta ciencia ayudará al docente a que pueda identificar y
actuar ante diferentes dificultades, problemas o trastornos de aprendizaje ya que conocerá las
características de cada uno de ellos con el fin de planificar, seleccionar implementar las
mejores estrategias metodológicas, didácticas y los recursos adecuados según las necesidades
de cada estudiante. A su vez el docente podrá destacar las capacidades que posee un
estudiante, siendo partícipe del proceso cognitivos de los alumnos asumiendo el rol de
facilitador, guía en el ámbito educativo como social
Desarrollo
Se trata de una especialidad psicológica que se enfoca en detectar y analizar los cambios
conductuales y psicológicos de los individuos en diversos contextos y en cada etapa de la vida.
La psicología educativa examina cómo los estudiantes adquieren, procesan y retienen

información. Estudia el desarrollo de habilidades cognitivas como la memoria, la atención, el
razonamiento y el pensamiento crítico, y cómo se pueden mejorar a través de estrategias de
enseñanza A la vez, lo hace en los diferentes ámbitos de la vida, como la educación, el trabajo y
las relaciones familiares, entre otros. El desarrollo humano es un concepto que hace referencia
al bienestar de las personas y a la capacidad de las mismas de adaptarse a su entorno y de ser
competitivas, felices y participativas en el mismo.
Precisamente, la psicología del desarrollo ayuda a que esto sea posible, pues permite
determinar cómo se sienten los individuos con respecto a su entorno y qué necesitan para
integrarse a este y desarrollar su máximo potencial. la psicología del desarrollo analiza los
cambios en los patrones mentales durante diferentes etapas de la vida y en distintos ámbitos,
entre estos la educación.
Por eso es muy útil para identificar los procesos psicológicos que se desarrollan durante la
adquisición de conocimientos y la interacción con entornos académicos formales, como la
escuela, la preparatoria y la universidad.
Gracias a esta información, los métodos de educación pueden optimizarse y adaptarse cada vez
más a las características y necesidades de los alumnos.

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