Trabajo Práctico Número 2

Colegio Ciudad de Santa Rosa 1º I y II Prof.
Vanina Hernandez
TRABAJO PRÁCTICO NÚMERO 2
“EL TIEMPO EN LA HISTORIA”

EN CASI TODOS LOS ASPECTOS DE NUESTRA VIDA NECESITAMOS MEDIR EL
TIEMPO: PARA IR AL TRABAJO O A LA ESCUELA, PARA COCINAR, PROGRAMAR
UNA SALIDA CON AMIGOS O PLANIFICAR UN VIAJE.
PARA REALIZAR ACTIVIDADES COMO ESTAS UTILIZAMOS UNIDADES DE TIEMPO
CORTAS: MINUTOS, HORAS, DÍAS, SEMANAS O MESES. SIN EMBARGO, CUANDO
PENSAMOS EN PROCESOS HISTÓRICOS, COMO POR EJEMPLO EL DESARROLLO
DE LAS SOCIEDADES AGRÍCOLAS, LA APARICIÓN DE LOS ESTADOS, ETC,
NECESITAMOS REFERIRNOS A LAPSOS DE MAYOR DURACIÓN. EN ESTE CASO
UTILIZAMOS LOS AÑOS, LUSTROS (PERIODOS DE 5 AÑOS), DÉCADAS, SIGLOS O
MILENIOS. VEREMOS QUE LA HISTORIA TRABAJA HABITUALMENTE CON TIEMPOS
DE LARGA DURACIÓN.
AL EXPLICAR LOS PROCESOS DE MEDIANA O LARGA DURACIÓN, LA HISTORIA NO
PUEDE DEJAR DE LADO ACONTECIMIENTOS ESPECÍFICOS PRODUCIDOS EN
MOMENTOS PUNTUALES. DE ESTE MODO, DA CUENTA DE LOS CAMBIOS Y LAS
CONTINUIDADES QUE TIENEN LUGAR EN LAS SOCIEDADES.
PARA ORDENAR UN CONJUNTO DE HECHOS QUE FORMAN PARTE DE UN
PROCESO GLOBAL MAYOR, LOS HISTORIADORES CUENTAN CON UNA
HERRAMIENTA DE USO MUY FRECUENTE: LA LÍNEA DE TIEMPO QUE CONSISTE
EN UNA REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE UN PERIODO DETERMINADO.
AHORA BIEN, PARA FACILITAR LA ORGANIZACIÓN DE LOS DISTINTOS TEMAS Y
PROBLEMAS, LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD SE HA DIVIDIDO EN ETAPAS O
EDADES. EL PASO DE UNA EDAD A LA OTRA, ESTÁ MARCADA POR CAMBIOS
PROFUNDOS EXPERIMENTADOS POR LA SOCIEDAD EN DISTINTAS ÉPOCAS.
AUNQUE SON DE GRAN UTILIDAD PARA EL ESTUDIO DE LA HISTORIA, LAS
PERIODIZACIONES SE BASAN EN ELECCIONES ARBITRARIAS QUE PRIORIZAN
DETERMINADOS ASPECTOS DE LA VIDA SOCIAL.
● ETAPA ÁGRAFA: COMPRENDE LA HISTORIA DE LOS SERES HUMANOS EN EL
PERIODO PREVIO A LA ESCRITURA.
● EDAD ANTIGUA: COMIENZA CON LOS PRIMEROS TESTIMONIOS ESCRITOS DE
LOS QUE SE TIENE NOTICIA -APROXIMADAMENTE HACIA EL 3300 A.C- Y ABARCA
LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES EGIPTO, MESOPOTAMIA, CHINA, INDIA, AMÉRICA
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PRECOLOMBINA, LAS CIUDADES-ESTADO GRIEGAS Y ROMA. FINALIZA CON LAS

INVASIONES GERMÁNICAS Y LA CAÍDA DEL IMPERIO ROMANO DE OCCIDENTE EN
476 D.C.
● EDAD MEDIA: SE EXTIENDE ENTRE LOS SIGLOS V Y XV, ES UN PERIODO DE MIL
AÑOS QUE SE CARACTERIZA POR EL DESARROLLO Y AUGE DEL FEUDALISMO,
UN SISTEMA POLÍTICO QUE PREDOMINABA EN AQUEL MOMENTO EN EUROPA. SU
FINAL ESTÁ MARCADO POR LA CAÍDA DE CONSTANTINOPLA EN MANOS TURCAS
EN 1453 Y EL CONSECUENTE FINAL DEL IMPERIO ROMANO DE ORIENTE.
● EDAD MODERNA: ES UN PERIODO MÁS BREVE QUE LAS EDADES ANTERIORES;
COMIENZA EN EL SIGLO XV Y FINALIZA EN 1789 (FINES DEL SIGLO XVIII), CUANDO
SE PRODUCE LA REVOLUCIÓN FRANCESA.
SE CARACTERIZA POR ALGUNOS ACONTECIMIENTOS COMO LA LLEGADA DE
COLÓN A AMÉRICA.
● EDAD CONTEMPORÁNEA: ES EL PERIODO HISTÓRICO ACTUAL, SE INICIÓ CON
LA REVOLUCIÓN FRANCESA Y AÚN NO CONOCEMOS SU FINAL.
ACTIVIDADES
1. ¿QUÉ UTILIZAMOS EN NUESTRA VIDA COTIDIANA PARA MEDIR EL TIEMPO?
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2. UNE CON FLECHAS LAS SIGUIENTES UNIDADES DE TIEMPO:
LUSTRO 1000 AÑOS

MILENIO 100 AÑOS
AÑO 10 AÑOS
SIGLO 365 DIAS
DECADA 5 AÑOS
3. A CONTINUACION TE INVITO A QUE COMPLETES TU LINEA DE TIEMPO

PERSONAL. ALLI DEBES PONER LA FECHA DE TU NACIMIENTO Y OTROS
HECHOS QUE CONSIDERES IMPORTANTES EN TU VIDA (INICIO DEL JARDIN,
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PRIMARIA, SECUNDARIA, NACIMIENTO DE ALGUN/A HERMANA, VACACIONES

ETC).
4. PASEN LOS SIGUIENTES AÑOS A SIGLOS Y LOS SIGLOS A AÑOS, PARA

AYUDARTE TE DEJO UNA REGLA QUE DEBES DE SEGUIR SIEMPRE:
2015……………
1520…………
420…………..
Siglo XV……………
Siglo III……..
Siglo X………
300………..
980…………….
1999…………
Siglo II………….
Siglo XII…………
Siglo I………
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“EL TIEMPO EN LA HISTORIA”

PRECOLOMBINA, LAS CIUDADES-ESTADO GRIEGAS Y ROMA. FINALIZA CON LAS

2. UNE CON FLECHAS LAS SIGUIENTES UNIDADES DE TIEMPO:

LUSTRO 1000 AÑOS

3. A CONTINUACION TE INVITO A QUE COMPLETES TU LINEA DE TIEMPO

PRIMARIA, SECUNDARIA, NACIMIENTO DE ALGUN/A HERMANA, VACACIONES

4. PASEN LOS SIGUIENTES AÑOS A SIGLOS Y LOS SIGLOS A AÑOS, PARA

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