Plantilla - Ficha de Actividad - PA - SEM1

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CURSO: BUSINESS MARKETING STRATEGY

Título Evaluación Continua Semana 1


Tipo de participación Individual
Plazo de entrega Después de la sesión de la semana 1
Hasta 20 puntos, de acuerdo a la rúbrica. Esta actividad se
Calificación
calificará como parte de la nota de Participación.

1. ENTREGABLE

Archivo PPT con el Webquest en el que el alumno describe 2 estrategias de marketing que
vienen desarrollando para alguna de sus marcas de detergentes.

2. INDICACIONES

1. Revise el material de la semana 1.


2. Teniendo en cuenta a la empresa Procter & Gamble, buscar y mencionar 2 estrategias
de marketing que vienen desarrollando para alguna de sus marcas de detergentes.
3. Argumente dichas estrategias mediante ejemplos y data que corrobore lo expuesto.

3. RECURSOS Y TECNOLOGÍA

Para el desarrollo de esta actividad deberá revisar la siguiente información:

a) LECTURAS
1. Porter, “Estrategia Competitiva: técnicas para el análisis de los sectores industriales
y de la competencia”, Grupo Editorial Patria, Pirámide, México, 2015 – Pags 49 a
113
2. Chernev, Alexander, “Strategic marketing management: theory and practice”,
Cerebellum Press 2019 – Pags 1 a 56

b) PRESENTACION
1. Semana 1 del curso.

4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Criterio de Niveles
Competencia Dimensiones
evaluación En inicio En proceso Logrado Sobresaliente

Formulación del Explica parcialmente Explica el asunto,


No explica el asunto, Explica el asunto,
asunto el asunto, identificando los
ni identifica los identificando los
Explica el asunto. (6 identificando los elementos y variables
elementos y elementos y variables
puntos) elementos y variables principales y
variables principales. principales. [3-5
principales. [1-3 secundarias. [5-6
[0-1 puntos] puntos]
puntos] puntos]
Análisis de la Interpreta y
Interpreta y
información Interpreta y No Interpreta, ni Interpreta y discrimina
discrimina
discrimina discrimina discrimina información confiable
parcialmente
información información información para desarrollar el
información
confiable para confiable para confiable para asunto, integrándola
Pensamiento confiable para
desarrollar el desarrollar el asunto. desarrollar el asunto. en un análisis y
Critico desarrollar el asunto.
asunto. (8 puntos) [0-1 puntos] [3-7 puntos] síntesis coherente. [7-
(Nivel2) [1-3 puntos]
8 puntos]
Razonamiento Desarrolla y evalúa
Desarrolla argumentos
Desarrolla
Desarrolla y evalúa No desarrolla argumentos pertinentes y
argumentos poco
argumentos argumentos la coherentes de consistentes de
coherentes sobre la
pertinentes y importancia de los manera general, manera general,
importancia de los
consistentes de acontecimientos acerca de los considerando la
acontecimientos
manera general. (6 presentados. acontecimientos estructura y la
presentados.
puntos) [0-1 puntos] presentados. [3-5 relevancia de la
[1-3 puntos]
puntos] información. [5-6
puntos]

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