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Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración
de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
IDENTIFICAMOS CONDUCTAS Y SITUACIONES DE RIESGO VINCULADAS A LA SEXUALIDAD PARA
SU PREVENCION.
I.DATOS GENERALES
1.1. INSTITUCION EDUCATIVA: San Martin de Porras.
1.2. GRADO / SECCION: Quinto “A”
1.3.- FECHA: 11 de abril de 2024.
1.4. DOCENTE TUTOR: Julio Peralta Cerdán.
SECUENCIA DIDACTICA
MOMENTO ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE. TIEMP
S O
El docente tutor saluda y da la bienvenida a los estudiantes.
INICIO A continuación, establecen acuerdos de convivencia para el
desarrollo de la sesión de aprendizaje.
La habilidad socioemocional: Toma de decisiones responsables.
Realiza elecciones de manera autónoma, consciente y responsable
tomando en consideración aspectos éticos y sociales, y orientándose al bien común.
Para la motivación se presentará 3 situaciones que nos permiten
reflexionar sobre los temas que abordamos en esta actividad.
Luego, enunciamos el propósito: “Los estudiantes identificaran
distintas conductas y situaciones de riesgo vinculadas a la sexualidad para saber cómo actuar frente a ellas.
EVIDENCIA: Cuadro explicativo de conductas o situaciones de
riesgo.
Cuestionario reflexivo sobre conductas o situaciones de
de riesgo.
El docente tutor solicita a los estudiantes lean las tres situaciones
de riesgo, pide respondan las siguientes preguntas: DESARROLL 1.- ¿Te resultan familiares estas situaciones? Comenta. O 2.- ¿Qué conductas y situaciones de riesgo identificas?
3.- ¿Qué harías para prevenir conductas y situaciones de riesgo?
DESARROLLO DE MI ACTIVIDAD:
PASO 1.-Identificamos las conductas o situaciones de riesgo
vinculadas a la sexualidad en nuestro entorno. Podemos escribir en nuestro cuaderno, tomando como referencia el siguiente cuadro:
Ámbito Conductas de riesgo o ¿Por qué
situaciones. es un riesgo?
Personal y pareja
Familiar
Escolar
Comunitario
PASO 2: Luego de llenar el cuadro respondemos las siguientes
preguntas:
a) ¿Cómo podríamos prevenir esas situaciones?
b) ¿A quién podemos acudir para pedir ayuda de ser necesario?
PASO FINAL: Escribe un compromiso personal para identificar
situaciones que ponen en situaciones de riesgo nuestra sexualidad.