PLAN ANUAL TRIMESTRAL

Tercer Año de Primaria Comunitaria Vocacional

DATOS REFERENCIALES.-

Municipio: Santa Cruz de la Sierra

Núcleo: German Buch
Unidad Educativa: “Naciones Unidas” Tarde
Directora: Lic. María Esther García Vedia
Gestión: 2022
Nivel: Primario
Año de Escolaridad: Tercer año de primaria
Profesora: Lic. Beatriz Jerez.

PRIMER TRIMESTRE

TEMÁTICA ORIENTADORA: Identidad cultural y formas de producción.

PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO: “Por una cultura de paz con salud y bienestar integral para todos”

OBJETIVO PSP: Fortalecer el trabajo en comunidad para promover prácticas adecuadas de convivencia armónica, equidad de
género, detección y contención de la enfermedad del COVID 19. Tomando medidas de prevención y concientización de la vacuna
para evitar contagios y propagación del virus COVID 19, a través de la desinfección y aplicación de las medidas de bioseguridad.

OBJETIVO HOLÍSTICO ANUAL: Fortalecemos principios de convivencia socio-comunitaria, mediante el análisis e identificación de
estructuras y normas lingüísticas y el pensamiento lógico matemático concreto y abstracto en relación a las características del
entorno, desarrollando actividades integradoras, lúdicas, psicomotrices, artísticas y de experimentación, para generar acciones
participativas con responsabilidad, tolerancia y respeto fortaleciendo el buen trato.

OBJETIVO HOLISTICO TRIMESTRAL:

Fortalecemos la interrelación recíproca, complementaria y comunitaria con la Madre Tierra, a través del conocimiento de las
actividades productivas, tradiciones y costumbres del municipio, investigando en diferentes fuentes de información, para manifestar
hechos relevantes del entorno cultural y social en relación a la producción
 PRIMER TRIMESTRE

TEMATICA ORIENTADORA: Principios de convivencia en comunidad

OBJETIVO
HOLISTICO ACTIVIDADES P. S.
CAMPOS ÁREAS CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES CB
P.

OBJETIVO -La solidaridad y complementariedad entre

HOLÍSTICO hombre y mujer en actividades productivas del
DEL municipio. (del 01/02 al 06/05)
TRIMESTRE: - Valores de equidad y reciprocidad, en la
VALORES
convivencia y en el trabajo del entorno.  Campañas de
COSMOS Y ESPIRITUALIDAD
Desarrollamos -Valores sociocomunitarios en actividades sensibilización a
PENSAMIENTO Y
la productivas (solidaridad, respeto, la comunidad
RELIGIONES
interrelación responsabilidad, reciprocidad y educativa sobre el
complementaria complementariedad. la importancia de
con -Rito: akulliku, quwa,Challa,incenciar ofrenda la vacuna
la Madre Tierra, C.R. (la cuaresma)  Charlas por un
analizando las profesional sobre
formas COMUNIDAD COMUNICACIÓN - Formas de comunicación interpersonal los beneficios de
de SOCIEDAD Y LENGUAJES (diálogo, debate, exposición la aplicación de la
comunicación - y otras con el uso de conectores). vacuna
interpersonal a -  Estructura de Textos literarios en el  Sensibilización
través municipio y la provincia: Cuentos, por los maestros y
de la expresión - fabulas, leyendas, mitos, poesías maestras de aula
de - Aurora la princesa que no conocía la Luna sobre medidas de
oral y - El Abecedario para redactar diferentes tipos bioseguridad
descriptiva en  debates en el Día
de textos
las actividades - El lenguaje y la comunicación en nuestro Mundial de la
productivas y contexto socio cultural Salud (07/04) por
costumbres del - El punto en la lectura de los cuentos los niños acerca
municipio, por - La oración: Sujeto y predicado en nuestras de la vacuna
medio conversaciones contra el covid19.
de la - Las gafas del gato  Poesías
aplicación, la - Sinónimos en expresiones cotidianas  Exposiciones
planificación de - Antónimos en diálogos familiares  Pancartas
las  Letreros
- La mayúscula para reconocer nombres
actividades del  Carteles
propios
municipio para  Videos
- Las rimas en nuestro contexto social
la Crear espacios
- La casa del Sol y la Luna
difusión de acordes de diálogo,
- Familia de palabras en la producción de
hechos reflexión y
mensajes orales y escritos
sensibilización de
- Sustantivo propio y común en nuestro diario padres, madres, hijos
vivir e hijas para fortalecer
. - La coma en la elaboración de textos las defensas de
- Uso del diccionario para fortalecer nuestro nuestro sistema
vocabulario inmunológico para
- El caminante de los pies gigantes prevención de todo
- Sustantivo individual y sustantivo colectivo tipo de enfermedad.
utilizando textos cortos
- La sílaba en un concurso de silabeo.
CIENCIAS - Formas del ejercicio de la democracia
SOCIALES intercultural en el Estado
- Plurinacional: Directa, participativa y ejercicio
del derecho de la
- mujer en la vida social, económica y política.
-  Conocimiento e interpretación de
fenómenos sociales y económicos
- del municipio.
-  Actividades productivas en el municipio y
provincia (históricos,
- arqueológicos, reservas naturales y otros)El
 Universo en el Cosmos.
- El Sistema Solar para ampliar nuestros
conocimientos.
- El planeta Tierra en nuestro Universo
- Movimientos de la Tierra que originan el día y
la noche
- Las estaciones del año en
complementariedad con la Naturaleza.
- Lugares históricos, arqueológicos, reservas
naturales del Municipio y Provincias
- Actividades Productivas en el Estado
Plurinacional
- Seguridad ciudadana frente a los riesgos de
trata y tráfico de personas
- Fechas cívicas de nuestro entorno social
- Día del Padre (19 de marzo)
- Día del Mar (23 de marzo)
- Día del niño (12 de abril)
- Día del Trabajo (1° de mayo)
- Dibujo como forma de expresión del cuidado
a la Madre Tierra.
- Elementos de expresión plástica con líneas,
formas, colores, espacios y texturas aplicados
en la representación de paisajes naturales.
ARTES
PLÁSTICAS - Gráficos, dibujos y su representación de
Y VISUALES formas que se observa en el carnaval
- Dibujo, pintura, danza,
- La pintura como expresión artística de
vivencias socio-comunitarias del municipio.
- Colores primarios, secundarios y sus
combinaciones según contexto cultural.
EDUCACIÓN - Instrumentos musicales con materiales del
FÍSICA Y
 DEPORTES contexto.
- Pentagrama, solfeo y técnicas de
interpretación musical.
- Conjuntos musicales e interpretación de
canciones relacionadas a las actividades
socioculturales del municipio y provincia
- Canciones infantiles populares y ritmos
musicales del municipio y provincia.
- Instrumentos musicales con materiales del
contexto.
- Pentagrama, solfeo y técnicas de
interpretación musical.
EDUCACIÓN
- Conjuntos musicales e interpretación de
MUSICAL
canciones relacionadas a las actividades
socioculturales del municipio y provincia
- Canciones infantiles populares y ritmos
musicales del municipio y provincia.
VIDA TIERRA CIENCIAS - El medio ambiente en la Madre Tierra
TERRITORIO NATURALES - Adaptación de los seres vivos a la Madre
Tierra
- El agua como elemento vital en la tierra
- El aire como elemento indispensable para
vivir
- Los plantas como parte fundamental en la
convivencia con el entorno natural
- Clasificación de las plantas para mostrar
respeto a la naturaleza
- Clasificación de las plantas por la utilidad que
brindan a nuestra comunidad
- La forestación y reforestación para el
 equilibrio de la biodiversidad.
- La Flora y Fauna en equilibrio con la
biodiversidad de la naturaleza
- Animales salvajes y domésticos como factor
de equilibrio en la naturaleza.
CIENCIA, MATEMÁTICA - El valor posicional en el uso de los números
TECNOLOGÍA Y - Números de tres cifras en actividades de
PRODUCCIÓN juegos
- Números ordinales en actividades deportivas
- Números hasta el 9999 en grandes y
pequeñas cifras
- Unidad, decena, centena y millar en la
cosecha de frutas
- Números de cuatro cifras
- Descomposición de números para aprender
las operaciones básicas
- Mayor que (>) menor que (<) en actividades
cotidianas
- Solución de problemas cotidianos utilizando
la resta o sustracción
- Suma o adición para agrupar cantidades
- Sumas sin llevar en el Parque Cretácico
- Cálculo rápido de sumas para mejorar
nuestro razonamiento
- Suma de números llevando en actividades de
compra
Resta o sustracción en números enteros
- Resta sin llevar en el intercambio de libros
- Restas llevando en juegos cotidianos
- Solución de problemas en diferentes
situaciones cotidianas
- Números hasta 99999, diez mil o decena de
millar en agrupación de cubos
 -Números de cinco cifras en la compra y venta
de vehículos
- Descomposición de números de varias cifras
TÉCNICA - Talleres, centros y campos de producción
TECNOLÓGICA comunitaria.
- La computadora en la producción de textos y
gráficos.
- Talleres, centros y campos de producción
comunitaria.
- La computadora en la producción de textos y
gráficos
PRODUCTO: Estudiantes con práctica de valores sociocomunitarios aplicando los procesos de transformación de recursos naturales
y con manifestación de aptitudes vocacionales.
 PLAN ANUAL TRIMESTRAL
Tercer Año de Primaria Comunitaria Vocacional

DATOS REFERENCIALES.-

Municipio: Santa Cruz de la Sierra

Núcleo: German Buch
Unidad Educativa: “Naciones Unidas” Tarde
Directora: Lic. María Esther García Vedia
Gestión: 2022
Nivel: Primario
Año de Escolaridad: Tercer año de primaria
Profesora: Lic. Beatriz Jerez.

SEGUNDO TRIMESTRE

TEMÁTICA ORIENTADORA: Identidad cultural y formas de producción.

PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO: “Por una cultura de paz con salud y bienestar integral para todos”

OBJETIVO PSP: Fortalecer el trabajo en comunidad para promover prácticas adecuadas de convivencia armónica, equidad de
género, detección y contención de la enfermedad del COVID 19. Tomando medidas de prevención y concientización de la vacuna
para evitar contagios y propagación del virus COVID 19, a través de la desinfección y aplicación de las medidas de bioseguridad.
OBJETIVO HOLÍSTICO ANUAL: Fortalecemos principios de convivencia socio-comunitaria, mediante el análisis e identificación de
estructuras y normas lingüísticas y el pensamiento lógico matemático concreto y abstracto en relación a las características del
entorno, desarrollando actividades integradoras, lúdicas, psicomotrices, artísticas y de experimentación, para generar acciones
participativas con responsabilidad, tolerancia y respeto fortaleciendo el buen trato.

OBJETIVO HOLISTICO TRIMESTRAL:

Desarrollamos principios y valores sociocomunitarios de responsabilidad y complementariedad con la Naturaleza, mediante el
análisis de saberes, conocimientos y potencialidades productivas de la comunidad, recopilando prácticas vivenciales de los NyPIOs
en la transformación productiva de los recursos de la Naturaleza, para consolidar la relación armónica y equilibrada con la Madre
Tierra en el municipio.

SEGUNDO TRIMESTRE

TEMATICA ORIENTADORA: Producción en el municipio en equilibrio con la naturaleza.

OBJETIVO ACTIVIDADES P. S. P.
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES
HOLISTICO CAMPOS ÁREAS
CB

OBJETIVO
HOLÍSTICO DEL - Rituales de agradecimiento en la (del 09/05 al
TRIMESTRE: producción, siembra, cosecha, 26/08)
VALORES - caza, pesca y recolección.  Medicina alternativa
Desarrollamos COSMOS Y ESPIRITUALIDAD - Relaciones de convivencia armónica en para combatir la
valores PENSAMIENTO Y las organizaciones e enfermedad (COVID
de respeto y RELIGIONES - instituciones de la comunidad y del 19)
solidaridad a municipio.  Investigación,
partir - Respeto y cuidado a la biodiversidad. beneficios y
del análisis del contraindicaciones
uso COMUNIDAD COMUNICACIÓN de la Ivermectina y
de las técnicas y SOCIEDAD Y LENGUAJES - Los signos de exclamación y entonación Dióxido de cloro
tecnologías en
en los textos narrativos
actividades - imaginarios: leyendas, mitos e historia de  La importancia del
productivas vida. uso de plantas
identificando los - Textos informativos: (invitación) con la medicinales,
efectos identificación de verbos. investigación,
climáticos en - El orden de las palabras reconociendo charlas, videos
la producción de códigos lingüísticos tutoriales de la
mensajes para - El artículo en las prácticas orales y preparación de:
mejorar la escritas
calidad de vida - Sílabas tónicas y sílabas átonas en  Wira wira
nuestro lenguaje  Eucalipto
- El viaje de una gota de agua  Limón
- Género del nombre o sustantivo en  Jengibre
 Manzanilla
expresiones cotidianas
 Ajo
- Clasificación de palabras según el
 Guayaba
número de sílabas en actividades
 Miel
escolares
 Cebolla
- El guion en diversas formas gramaticales
 Paraíso
- Lenguaje coloquial y formal con nuestros
 Hoja de higo
compañeros
 Matico
- El periódico mural en nuestra Unidad
 Y del ungüento
Educativa MENTIZAN
- Número del sustantivo en la expresión
oral Participación activa de los
- Palabras agudas en conversaciones padres de familia
diarias Aprender por medio de
- La noticia para informarnos diariamente actividades propuestas
- El adjetivo calificativo para expresar cómo se manifiestan los
oraciones orales y escritas valores en la vida diaria.
- Palabras graves para mejorar la ortografía
- El diálogo dentro de nuestra comunidad
- Los poemas en textos escritos
- El dibujo animado en los medios de
comunicación
- Sufijos para crear nuevas palabras
 - Los prefijos para desarrollar nuestra
creatividad
- Las palabras esdrújulas en expresiones
cotidianas.

- Formas de ejercicio de la democracia

intercultural en el Estado
- Plurinacional
- Organizaciones sociales, culturales,
deportivas, sindicales y productivas del
Municipio y Provincia
- Consensos en la organización para la
toma de decisiones en diversas
actividades dentro de nuestro contexto
social
- El campo de nuestra comunidad
- La ciudad para conocer el Estado
CIENCIAS Plurinacional
SOCIALES - Actividades productivas y problemas
laborales en el municipio
- Reducción de riesgos ante amenazas del
hombre y sus efectos en la Madre Tierra
- Interpretación climatológica para la vida y
la producción en el municipio
- FECHAS CÍVICAS
- Primer Grito Libertario en América (25 de
mayo)
- Día de la Madre (27 de mayo)
- Año Nuevo Aymara (21 de junio)
- Día de la Patria (6 de agosto)
- Día de la Bandera (17 de agosto)

ARTES
 - Técnicas de pintura en la representación
de texturas a lápices de colores, pastas
colorantes y otros pigmentos.
PLÁSTICAS
- Técnicas del modelado, en la
Y VISUALES
representación de animales y objetos
variados de su entorno.

EDUCACIÓN
FÍSICA Y - Juegos combinando las Habilidades
DEPORTES Motrices Básicas
- Juegos de competición
- Conducción del balón
- Recepciones del balón
- Juegos en equipos
- Juegos de capacidades
- Fuerza
- Flexibilidad
- Juegos tradicionales ancestrales
- Juegos de los antepasados

- Grupos y conjuntos musicales e

instrumentos de cuerda, percusión, viento
y otros.
EDUCACIÓN - Canciones tradicionales y prácticas de
MUSICAL lectura musical, mediante el juego
(euritmia)
- Canciones y rondas y su interpretación.

VIDA TIERRA CIENCIAS

TERRITORIO NATURALES - Animales útiles y perjudiciales de mi
comunidad
- Alimentación de los animales en la
 biodiversidad
- Ciclo vital de los animales en nuestro
entorno comunitario
- Nuestro cuerpo y su cuidado frente a la
contaminación
- Mi cuerpo
- la racionalidad, reciprocidad y
complementariedad del hombre con la
naturaleza.
- Respeto a nuestro cuerpo, con la
alimentación y la higiene.
- El esqueleto como medio de protección y
sostén de nuestro cuerpo en actividades
deportivas
- Los músculos en la locomoción del
cuerpo humano.

CIENCIA, MATEMÁTICA
TECNOLOGÍA - La multiplicación en nuestro uso cotidiano
Y - Propiedades de la multiplicación para
PRODUCCIÓN fortalecer nuestros conocimientos
- Multiplicación del 2, del 3 y del 4 con
materiales lúdicos
- Tablas del 5, del 6 y del 7 en el conteo de
animales
- Tabla del 8 y 9 en la reforestación
- Doble y triple contando flores
- Multiplicar por un dígito llevando en
convivencia con la naturaleza
- Multiplicación por 10, 100 y 1000 para
facilitar nuestras compras
- Multiplicación por 20, 30 y 40 en el trabajo
cotidiano
- Multiplicación por 200, 300 y 400 en
 juegos didácticos
- Repartos en la división equitativa de
objetos
- La división en actividades de convivencia
- División, inversa de la multiplicación en
actividades musicales
- Términos de la división en la cosecha de
frutas
- Pruebas de la división para obtener
resultados exactos
- División exacta e inexacta en
competencia de canoas
- Dividendo de dos cifras y divisor de una
cifra en la elaboración de panes
- Dividendo de tres cifras y divisor de una
cifra en la compra de boletos
- Fracciones en figuras geométricas
- Cuerpos geométricos para identificar
figuras en el entorno
- Cálculo de perímetros mediante la suma
de lados en figuras poligonales.

TÉCNICA
TECNOLÓGICA - Herramientas de uso ancestral.
- Materiales del contexto y sus
características: permeabilidad, liso,
rugoso, duro, blando, lucidos,
translucidos.

PRODUCTO: Estudiantes críticos ante actividades cotidianas de las instituciones y la comunidad, con criterio propositivo de
principios y valores para vivir bien y en armonía con la comunidad.
 PLAN ANUAL TRIMESTRAL
Tercer Año de Primaria Comunitaria Vocacional

DATOS REFERENCIALES.-

Municipio: Santa Cruz de la Sierra

Núcleo: German Buch
Unidad Educativa: “Naciones Unidas” Tarde
Directora: Lic. María Esther García Vedia
Gestión: 2022
Nivel: Primario
Año de Escolaridad: Tercer año de primaria
Profesora: Lic. Beatriz Jerez.

TERCER TRIMESTRE

TEMÁTICA ORIENTADORA: Identidad cultural y formas de producción.

PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO: “Por una cultura de paz con salud y bienestar integral para todos”
OBJETIVO PSP: Fortalecer el trabajo en comunidad para promover prácticas adecuadas de convivencia armónica, equidad de
género, detección y contención de la enfermedad del COVID 19. Tomando medidas de prevención y concientización de la vacuna
para evitar contagios y propagación del virus COVID 19, a través de la desinfección y aplicación de las medidas de bioseguridad.

OBJETIVO HOLÍSTICO ANUAL: Fortalecemos principios de convivencia socio-comunitaria, mediante el análisis e identificación de
estructuras y normas lingüísticas y el pensamiento lógico matemático concreto y abstracto en relación a las características del
entorno, desarrollando actividades integradoras, lúdicas, psicomotrices, artísticas y de experimentación, para generar acciones
participativas con responsabilidad, tolerancia y respeto fortaleciendo el buen trato.

OBJETIVO HOLISTICO TRIMESTRAL:

Asumimos el valor de la reciprocidad y la equidad como práctica de vida comunitaria, estudiando los procesos productivos y el
intercambio comercial en el municipio, mediante la sistematización de experiencias e investigación de textos, para informar a la
comunidad sobre sus vocaciones y potencialidades en equilibrio armónico con la Naturaleza

TERCER TRIMESTRE

TEMATICA ORIENTADORA: Producción en el municipio en equilibrio con la naturaleza.

OBJETIVO CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES ACTIVIDADES P. S. P.

CAMPOS ÁREAS
HOLISTICO CB
OBJETIVO
HOLÍSTICO DEL - Rituales de agradecimiento en la (del 29/08 al
TRIMESTRE: producción, siembra, cosecha, 30/11)
VALORES - caza, pesca y recolección.
Desarrollamos COSMOS Y ESPIRITUALIDAD - Relaciones de convivencia armónica en  Elaboración del
valores PENSAMIENTO Y las organizaciones e producto
de respeto y RELIGIONES - instituciones de la comunidad y del mediante:
solidaridad a municipio.
partir - Respeto y cuidado a la biodiversidad  Álbum herbario
del análisis del  Carteles
uso COMUNIDAD COMUNICACIÓN  Pancartas
de las técnicas y Y LENGUAJES - Los signos de exclamación y entonación  Exposiciones
tecnologías en SOCIEDAD en los textos narrativos
actividades - imaginarios: leyendas, mitos e historia de  Preparación de
productivas vida. algunos remedios
identificando los - Textos informativos: (invitación) con la caseros
efectos identificación de verbos. tradicionales para
climáticos en - El género y número en textos literarios combatir el COVID
la producción de (cuentos) producidos en la 19
mensajes para - comunidad y el municipio.  Elaboración de
mejorar la - Palabras agudas, graves esdrújulas en recetas (infusiones y
calidad de vida. diferentes textos literarios jarabes)
- recopilados de la comunidad y municipio.  Videos
Teatro y sus técnicas de representación  Feria demostrativa
en la vida escolar de la medicina
- Uso de la “m” antes de p y b para mejorar tradicional de lucha
contra el COVID 19
la ortografía
- La invitación para compartir con nuestro
entorno social
- Daniel en el foso de los leones
- Los verbos en actividades cotidianas
- Tiempos del verbo en las compras del
mercado
- Uso de la “B” en la redacción de nuestros
textos
- Uso de la “V” en la redacción de nuestros
textos
- El afiche en actividades escolares
- La carta para la comunicación con nuestra
familia
- La entrevista en el análisis de mensajes
que se transmiten a la comunidad en base
a diálogos e investigaciones
- Clases de oraciones en nuestras
conversaciones
- Güe, güi en el uso de la ortografía
 - Análisis de la estructura lingüística en la
elaboración de avisos clasificados
- Los dos puntos en diferentes textos

CIENCIAS
SOCIALES - Derechos y obligaciones de los
ciudadanos (hombre, mujer, niña/o y
- adulto mayor) en la comunidad y el
municipio. Transparencia en las
instituciones y organizaciones de nuestra
sociedad
- División política de Bolivia para nombrar
departamentos
- Los medios de comunicación para
mantenernos informados
- Vías de comunicación y medios de
transporte para el desarrollo de nuestra
comunidad
- Nuestras autoridades en el Estado
Plurinacional de Bolivia
- Los Símbolos Patrios para fortalecer el
civismo en la comunidad
- Fechas cívicas de nuestro entorno social
- Día del Estudiante (21 de septiembre)
- El Tipnis como pulmón
- importante de Bolivia.
- Municipio y la provincia: Integración de los
pueblos.
- Prácticas de reciprocidad con la madre
tierra.
- Cuidado de los servicios básicos en la
comunidad y el municipio:
- Agua, energía eléctrica, alcantarillado,
recojo de residuos, telefonía.
 - Gráficos, dibujos y su representación de
formas imaginarias, naturales y artificiales.
- Grabado y decoración con materiales del
ARTES
entorno.
PLÁSTICAS
- Plegado: Representación de la forma de
Y VISUALES
los elementos de la naturaleza.
- Juguetes y objetos construidos con
materiales del entorno y de reciclaje.

EDUCACIÓN
FÍSICA Y - Juegos de combinación de habilidades
DEPORTES motrices básicas
- practicadas en su comunidad.
- Juegos de mesa (domino, ajedrez y otros)
y juegos tradicionales del contexto.
- Actividades pre deportivas: fútbol de
salón, voleibol, basquetbol u
- otros en convivencia y confraternización
comunitaria.

- Canciones, rondas infantiles, bailes e

himnos del contexto.
- Himnos y canciones patrióticas, entonadas
EDUCACIÓN en el contexto del
MUSICAL - municipio.
- Ejecución de instrumentos de percusión
con diferentes ritmos según
- contexto cultural.

VIDA TIERRA CIENCIAS - La materia prima y su transformación para

TERRITORIO NATURALES
 satisfacer necesidades comunitarias.
- La alimentación y la nutrición para
fortalecer nuestro crecimiento
- Aparato Digestivo para la transformación
de alimentos.
- Los dientes que ayudan a triturar los
alimentos
- El aparato Respiratorio como
suministrador del oxígeno.
- El aparato Circulatorio como medio de
distribución de la sangre.
- El aparato Excretor para la eliminación de
los desechos.
- El bosque en el equilibrio de la
biodiversidad de la Madre Tierra.
- Forestación y reforestación con especies
nativas para restituir la biodiversidad.

CIENCIA, MATEMÁTICA
TECNOLOGÍA - Conteo con apoyo de pictogramas y otros
Y materiales del contexto
PRODUCCIÓN - en las actividades comerciales.
- División de números naturales en las
actividades comerciales del
- entorno: Términos.
- La fracción en distribución equitativa de
producto en situaciones
- familiares: Mitades, tercios y cuartos.
- Ángulos: Recto, agudo y obtuso en
actividades cotidianas.
- Medidas de longitud en actividades
escolares
- El decímetro para medir los útiles
escolares
 - El metro en la medición de distancias
- El Kilómetro en caminatas diarias
- Medidas de capacidad en productos de
consumo diario
- Medio litro y cuarto litro en la preparación
de jugos
- Medidas de masa o peso en las compras
cotidianas
- El gramo en la compra de productos
saludables
- El mes y el año en nuestro calendario
escolar
- El día y la semana en actividades de
distracción
- La hora en el uso racional del día
- El reloj en el uso del tiempo
- El sistema monetario en actividades
comerciales de nuestra comunidad
- Monedas y billetes para la compra de
alimentos
- Los números romanos en el uso de siglos,
aniversarios y olimpiadas.

TÉCNICA - Normas generales para la transformación

TECNOLÓGICA de los recursos de la
- naturaleza.
- Tecnologías de preservación ambiental
utilizadas por las empresas e
- instituciones productivas
- Programas de aplicación informático:
Word, Paint y Excel.
- Programas de aplicación informático.
(escritura de textos.
 - g

PRODUCTO: Prácticas según la potencialidad productiva en diferentes actividades de su interés en la región.

BIBLIOGRAFÍA:
Ministerio de educación, (2014), Curriculum Base, Educación Primaria Comunitaria Vocacional, La Paz, Bolivia.
Ministerio de Educación, 2020, PROGRAMAS DE ESTUDIO TERCER AÑO DE ESCOLARIDAD.
EISNER, E.W. (1987). Procesos cognitivos y currículum. Una base para decidir lo que hay que enseñar. Barcelona: Martínez
Roca.
MATTOS, L.A. de (1963). Compendio de Didáctica General. Buenos Aires: Kapelusz
MORENO HERRERO, I (1996). Las nuevas tecnologías como nuevos materiales curriculares.
ZABALA, A. (1990). Materiales curriculares.