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    UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 01 – 2024

    “REFLEXIONAMOS SOBRE LAS ENSEÑANZAS DE JESÚS EN SEMANA SANTA PARA CONSTRUIR


    UNA SOCIEDAD MÁS INCLUSIVA LIBRE DE BULLYING”
    TAREA N°06:
    “RESOLVEMOS DIVERSAS SITUACIONES UTILIZANDO LOS GRADOS DE
    POLINOMIOS”
    Muy bien, ahora para reforzar tus aprendizajes, responde las siguientes preguntas de manera
    individual.
    Estudiante: ……………………………………………………… Nivel de Logro: ………………
    NIVEL: BÁSICO NIVEL: AVANZADO
    1) Halla los grados relativos del polinomio P: Sea 7) Determina el valor numérico del siguiente polinomio,
    P(x, y) = 8x4y3 – 5x3y + 2x2y2 – 6xy5 + 12 si x = –2, y = – 4 y z = 4
    1 1
    Sea P(x, y, z) = xy3 z2 + 16 x 3 y2 z
    8
    2) Si A (x, y) = 9x2y3 + 2xy4 – 8xay2 – x4yb, es
    un polinomio homogéneo, determina el valor de: a + b 8) Halla el valor de “m + n”.
    Sea P(x, y) = –8xm+1 yn + 2xm+2 yn+1 + 13xmyn–1.
    3) Si P(x) = 3x2 – 7x + 4, calcula P(5) + P(–3). Además, GA(P) = 10 y GR(x) = 5.
    NIVEL: INTERMEDIO 9) Un fusil lanza una bala hacia arriba. La
    4) Si M(x) = 3xa+2 + 7x4 – 9xb –1 + 0,8x2 – √8x + 7, altura “h” (en metros) que alcanza la bala
    es un polinomio completo y ordenado, calcula el valor está en función del tiempo t (en segundos)
    de: “a + b” y queda representada por la expresión
    h(t) = t2 – 28t + 29. ¿Qué altura alcanzó la bala al
    5) Halla el grado absoluto del polinomio P. medio minuto de ser lanzada?
    Sea P(m, n) = 3,4ma–1 + 6manb – 7,2ma+1nb+2.
    Además, GR(m) = 7 y GR(n) = 4. 10) Determina el valor de “a + b”.
    Sea Q(x, y) = –3xa+byb+2 + xa+b + 2yb + 1. Además,
    6) Determina los coeficientes del polinomio el GA(Q) = 18 y GR(x) – GR(y) = 4.
    R(x) = (a – 1)xa + 3 – ax + (3a + 2), si se sabe
    que es completo.

    TAREA N°06:
    “RESOLVEMOS DIVERSAS SITUACIONES UTILIZANDO LOS GRADOS DE
    POLINOMIOS”
    Muy bien, ahora para reforzar tus aprendizajes, responde las siguientes preguntas de manera
    individual.
    Estudiante: ……………………………………………………… Nivel de Logro: ………………
    NIVEL: BÁSICO NIVEL: AVANZADO
    1) Halla los grados relativos del polinomio P: Sea 7) Determina el valor numérico del siguiente polinomio,
    P(x, y) = 8x4y3 – 5x3y + 2x2y2 – 6xy5 + 12 si x = –2, y = – 4 y z = 4
    1 1
    Sea P(x, y, z) = xy3 z2 + 16 x 3 y2 z
    8
    2) Si A (x, y) = 9x2y3 + 2xy4 – 8xay2 – x4yb, es
    un polinomio homogéneo, determina el valor de: a + b 8) Halla el valor de “m + n”.
    Sea P(x, y) = –8xm+1 yn + 2xm+2 yn+1 + 13xmyn–1.
    3) Si P(x) = 3x2 – 7x + 4, calcula P(5) + P(–3). Además, GA(P) = 10 y GR(x) = 5.
    NIVEL: INTERMEDIO 9) Un fusil lanza una bala hacia arriba. La
    4) Si M(x) = 3xa+2 + 7x4 – 9xb –1 + 0,8x2 – √8x + 7, altura “h” (en metros) que alcanza la bala
    es un polinomio completo y ordenado, calcula el valor está en función del tiempo t (en segundos)
    de: “a + b” y queda representada por la expresión
    h(t) = t2 – 28t + 29. ¿Qué altura alcanzó la bala al
    5) Halla el grado absoluto del polinomio P. medio minuto de ser lanzada?
    Sea P(m, n) = 3,4ma–1 + 6manb – 7,2ma+1nb+2.
    Además, GR(m) = 7 y GR(n) = 4. 10) Determina el valor de “a + b”.
    Sea Q(x, y) = –3xa+byb+2 + xa+b + 2yb + 1. Además,
    6) Determina los coeficientes del polinomio el GA(Q) = 18 y GR(x) – GR(y) = 4.
    R(x) = (a – 1)xa + 3 – ax + (3a + 2), si se sabe
    que es completo.

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