Agosto - Algebra - 5to

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I.E.P.

“Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

Sub – Área: Álgebra 1 5° Primaria


I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

VALOR NUMÉRICO II

Actividad
Actividad en
en Aula
Aula
7

1) Dado: P(x) = 7x 4 – 3x 4) Dados los polinomios:


Hallar: P(1)
P(x) = 3x 2 – 5
Rpta.: ........................... Q(x) = x – 2

2) Si: P(x) = x 2 – x + 1 Hallar: P(3) – Q(10)


Calcular: P(2) – P(1)
Rpta.: ...........................
Rpta.: ...........................
5) Si: P(x) = x 2 + 1
3) Si: P(x, y, z) = 3xyz + x + z Calcular el valor de:

Calcular: P(2, 1, 3) P[P(1)]

Rpta.: ........................... Rpta.: ...........................

Actividad
Actividad Domiciliaria
Domiciliaria

1) Dado: P(x) = 4x 3 – 2x
Hallar: P(1) 4) Dados los polinomios:
P(x) = 5x + 3
Rpta.: ........................... Q(x) = x 2 + 1
Hallar: P(3) + Q(5)
2) Si: P(x) = x 3 + x 2 + 1
Calcular: P(1) - P(0) Rpta.: ...........................

Rpta.: ........................... 5) Si:


P(x, y, z) = xyz + x + y + z
3) Si: P(x) = 2x + 3
Calcular: Calcular: P(1, 2, 3)
P[P(1)]
Rpta.: ...........................
Rpta.: ...........................

Sub – Área: Álgebra 2 5° Primaria


I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

OPERACIONES CON
POLINOMIOS

ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE MONOMIOS

Para sumar o restar dos o más monomios semejantes se suman o restan


sus coeficientes y al resultado se le pone la misma parte literal de los
monomios semejantes dados.

Ejemplos:

a) 3xy 2 + 7xy 2 – 2xy 2 = (3+7-2)xy 2


= 8xy 2

b) 5xyz 3 + 8xyz 3 = (5 + 8)xyz 3


= 13xyz 3
.

ADICIÓN DE POLINOMIOS

Ejemplo 1:

Dados los siguientes polinomios:


P(x) y Q(x), calculemos P(x) + Q(x)

P(x) = 8x – 3x 2 + 5x 4 – 2
Q(x) = 7x 3 – 2x 4 + 8x 2 – 5 + 10x

Resolución:

Ordenemos los polinomios en forma decreciente y ubicamos los términos


semejantes uno bajo el otro, como se observa a continuación:

P(x) = 5x 4 + 0x 3 – 3x 2 + 8x – 2
Q(x) = - 2x 4 + 7x 3 + 8x 2 + 10x – 5

P(x) + Q(x) = 3x 4 + 7x 3 + 5x 2 + 18x – 7

Actividad
Actividad en
en Aula
Aula
Sub – Área: Álgebra 3 5° Primaria
I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

1) Si P(x) = 2x 3 + x 3 + 3x
Q(x) = 7x 3 + 4x 2 + 6x 4) Considerando los polinomios:
Hallar: P(x) + Q(x) P(x) = 5 + 7x + x 2 + 6x 3 + 10x 4
R(x) = 7x 4 – 2x 3 – x + 4x 2 – 1
Rpta.: ...........................
Rpta.: ...........................
2) Si: M(x) = 7x 4 + 4x 3 + 2
N(x) = 5x 4 + 5x 3 + 7 5) Luego de sumar los polinomios
Hallar: P(x) + Q(x). P y Q el polinomio restante tiene:
P(x) = 4x 3 + 5x 2 + 2x + 7
Rpta.: ........................... Q(x) = 4x 2 + 3x + 5

3) Si: a) 7 términos
P(x) = 5x 4 + 10x 3 + 4x 2 + 8x b) 3 términos
Q(x) = 7x 4 – 7x 3 – x 2 + 11x c) 4 términos
Hallar: P(x) + Q(x) d) 5 como término independiente

Rpta.: ...........................

Actividad
Actividad Domiciliaria
Domiciliaria

1) Hallar el resultado de las


siguientes operaciones con 4) Sabiendo que:
monomios:
a) x 3 + 5x 3 A(x) = 2x 2 + 5x + 1
b) 3x 2 + 8x 2 B(x) = 2 – x + 3x 2
c) 7x 2 y + 3x 2 y – 8x 2 y
d) 5a n – 4a n + 11a n Hallar: A(x) + B(x)

2) Reducir las siguientes Rpta.: ...........................


expresiones:
a) 6x + 7a + 3x – 4x – 5a 5) Luego de sumar P y Q el
b) 5a + 3y + 9y + 7a – 4y polinomio restante tiene:
c) 23mx + 18my + 5mx –
12my
P(x) = 4x 3 + 12x 2 + x + 5
3) Dados los polinomios: Q(x) = -3x 2 + x – 2x 3 – 2

P(x) = 5x 2 + 9x + 5 a) 7 términos
Q(x) = 3 + 5x – 3x 2 b) 5 términos
c) 4 términos
Calcular: P(x) + Q(x) d) 4 términos
e) 3 términos
Rpta.: ...........................

Sub – Área: Álgebra 4 5° Primaria


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SUSTRACCIÓN DE POLINOMIOS

La existencia del inverso aditivo u opuesto de un polinomio permite


asegurar la existencia de la sustracción de dos polinomios cualesquiera.

Opuesto de un Polinomio

Se llama opuesto de un polinomio el mismo polinomio, pero con todos los


signos de sus términos cambiados.

Así:

a) El opuesto de: 8x 3 – 5x 2 + 6
es: -8x 3 + 5x 2 – 6x

b) El opuesto de: 2m + 3n + 5
es: -2m – 3n – 5

c) El opuesto de: - a 2 b + 2ab + b 3


es: a 2 b – 2ab – b 3

Ejemplo 1:

Consideremos los polinomios:

P(x) = 7x 3 – 5 + 3x – 8x 2
Q(x) = 9x – 8 – 2x 3

Calcular: P(x) – Q(x)

Resolución:

En primer lugar, ordenemos los polinomios:

P(x) = 7x 3 – 8x 2 + 3x – 5
Q(x) = - 2x 3 + 0x 2 + 9x – 8

Como piden P(x) – Q(x) debemos hallar el opuesto de Q(x).

Así: Q(x) = -2x 3 + 0x 3 + 9x – 8

Opuesto: -Q(x) = 2x 3 - 0x 3 - 9x + 8

 P(x) = 7x 3 – 8x 2 + 3x - 5
-Q(x) = 2x 3 – 0x 2 – 9x + 8

P(x) – Q(x) = 9x 3 – 8x 2 – 6x + 3

Actividad
Actividad en
en Aula
Aula
Sub – Área: Álgebra 5 5° Primaria
I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

1) Resolver hallando el
opuesto de cada polinomio: 4) Si:

a) P(x) = 7x 5 – 2x 3 – 5x + 2 A(x) = 10 + 4x 2 + 5x + 17x 3


b) Q(x) = – 10x – 7x 3 + x 2 – 2 B(x) = -2x 3 – 4x + 8 + 2x 2
c) M(x) = 4 – 5x 2 + 7x 3 + x 4
Hallar: A(x) – B(x)
2) Dados los polinomios:
Rpta.: ……………………
2 3 2 4
a) M(x,y) = -5x y– 7x y – 2 + 4xy
b) P(x,y) = 4x 2 y 5 – 7xy 4 – 5 5) Luego de restar A y B, el
c) Q(x, y) = -7x 3 y + 4x 2 y 2 + 8xy 3 polinomio restante tiene:

Hallar sus respectivos opuestos: A = 5x 2 + 6x + 2


B = -2x 2 + 6x + 1

3) Si: a) 6 términos
P(x) = 4x 3 + 7x 2 + 10x + 6 b) 2 términos
Q(x) = -7x 3 + 2x 2 – 2x – 5 c) 3 términos
d) 3 como término independiente
Hallar: P(x) – Q(x)

Rpta.: ……………………

Actividad
Actividad Domiciliaria
Domiciliaria

1) Hallar el Opuesto de los siguientes 3) Si : P(x) = x 4 + x 3 + x 2


polinomios: Q(x) = x 4 + x 3 + x 2

a) P(x) = x 4 + x 3 + x 2 + x + 1 Hallar: P(x) – Q(x)


b) Q(x) = x 4 – x 3 + x 2 – x + 1
Rpta.: ……………………

2) El Opuesto Aditivos de los 4) Si:


siguientes polinomios son: P(x) = 4x 3 + 1 + 3x 2
Q(x) = x 2 + 2x 3 + 1
a) P(x, y) = x 4 y – x 3 y 2 + x 2 y 3 – xy 4
b) Q(x, y) = -x 2 y + xy 2 + 7 Hallar: P(x) – Q(x)

Rpta.: ……………………

Sub – Área: Álgebra 6 5° Primaria


I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

Sub – Área: Álgebra 7 5° Primaria


I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

“La excusa es la distancia más corta entre la


responsabilidad y la irresponsabilidad”.

David Fischman

Sub – Área: Álgebra 8 5° Primaria

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