Religion

“AÑO DEL BICENTENARIO DE LA CONSOLIDACION DE NUESTRA INDEPENDENCIA Y DE LA CONSOLIDACION DE
LAS BATALLAS DE AYACUCHO Y JUNIN”

INSTITUCION EDUCATIVA DE MENORES N°2037-“CIRO ALEGRIA”
AV. TUPAC AMARU S/N KM 19-EL PROGRESO
SESIÓN DE APRENDIZAJE N°__
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. NOMBRE DE LA UNIDAD : “Conocemos nuestras fortalezas y desafíos para reafirmar nuestra identidad en
un ambiente saludable.”
1.2. NOMBRE DE LA SESIÓN : Escuchamos y obedecemos a Dios
1.3. DOCENTE :
1.4. SUBDIRECTOR : Emidgio Oswaldo Sevillano Matienzo
1.5. FECHA : - 04 - 2024
1.6. GRADO Y SECCIÓN : 4TO “ “
II. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
EVIDENCIAS INSTR.
CRITERIOS DE ENF. DE DE
ÁREA
COMPETENCIAS / CAPACIDADES DESEMPEÑOS

EVALUACION TRANS. APRENDIZAJ EVALUA
E C
Asume la experiencia del encuentro personal y Expresa su fe mediante - Relaciona el Enfoque Organizadores Lista de
comunitario con Dios en su proyecto de vida en acciones concretas en la De gráficos. cotejo
amor de Dios con
coherencia con su creencia religiosa. convivencia diaria; para ello, orientació Mapas
aplica las enseñanzas bíblicas sus experiencias de
- Transforma su entorno desde el encuentro n al bién semánticos
y de los santos. vida.
personal y comunitario con Dios y desde la fe común
RELIGIÓN
que profesa. Reconoce el amor de Dios - Reconoce que la

asumiendo acciones para oración me ayuda a
- Actúa coherentemente en razón de su fe mejorar la relación con su escuchar y
según los principios de su conciencia familia, institución educativa y obedecer a Dios.
moral en situaciones concretas de la vida. comunidad.
-Interpreta el
mensaje de textos
bíblicos.
III.-PROCESOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:
RECURS
ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
MOMENTO
TIEMPO
O Y/O
MATERI
ALES
Se continua trabajando con los estudiantes considerando los acuerdos trabajados en la sesión anterior
Escuchan la canción: Yo tengo un teléfono pizarr
https://www.youtube.com/watch?v=sAb0ARP_atw a
10 MIN
SABERES PREVIOS
INICIO
• Responden a las preguntas: ¿De qué trata la canción que hemos entonado?, ¿qué nos dice de la oración? Plum
CONFLICTO COGNITIVO ones
• ¿saben quién nos enseñó a orar? ¿y nosotros como nos comunicamos con Dios?
• EL PROPÓSITO DEL DÍA DE HOY ES:Escuchan y obedecen las enseñanzas de Dios para aplicarlas en su vida. imág
enes
VER Papel
otes
•Observamos la imagen de niños conversando. Plum
•Dialogamos: ¿qué están realizando estos niños?, ¿para qué lo ones
Limpi
realizan?, ¿será importante comunicarnos?, ¿por qué?, ¿qué atipo
relación tendrán estas imágenes con la oración?
Leemos el siguiente texto:
Tal vez no podemos hablar con Dios por teléfono o mandarle una carta, pero la oración es tan verdadera como un correo
electrónico o un periódico. ¿Por qué debemos orar? Porque hace que nuestra relación con Dios sea más fuerte. ¿Te puedes
imaginar tener un mejor amigo sin comunicarte con él? La oración es buscar a Dios y la dirección que Él quiere para
nuestras vidas. La oración también nos ayuda a no meternos en problemas. Jesús nos dijo que oremos.
Copia
s
 Buscan la cita bíblica y comentan “Manténganse despiertos, y oren, para que no caigan en
tentación.” (Mateo 26:41)
 JUZGAR Leemos el siguiente texto

Cuad
erno
“Dios ha determinado concedernos algunas cosas a condición de que se las pidamos bien, o sea, vinculándolas a nuestra
oración. Pero si no las pedimos, nos quedaremos sin ellas. No se trata de que Dios cambie su voluntad, sino de que nosotros
cumplamos la condición que él ha señalado para concedernos tales gracias”, (Antonio Rayo Marín, O.P.: LA virgen María )
Recordamos que en la Biblia dice:

Cuando ustedes recen, no imiten a los que dan espectáculo; les gusta orar de pie en las
sinagogas y en las esquinas de las plazas, para que la gente los vea.
No se lo digo: ellos han recibido ya su premio. Pero tú, cuando reces, entra a tu pieza, cierra
y ora a tu Padre que está allí, a solas contigo
Interpretamos lo que Dios nos quiere decir que…
Muchas personas, cuando oran, lo hacen de tal manera que todos se enteran. Es como si dijeran:
“Mírame como rezo, yo soy bueno”.
DESARROLLO
Jesús les dice a las personas que le preguntan cómo deben de orar, que lo hagan a solas, en la
70 MINU
tranquilidad de una habitación o en cualquier lugar que sea especial; no es necesario que los demás
los vean.
Les pone como ejemplo aquellas personas que oran en medio de lugares públicos como las plazas,
dando gritos.
No solo se ora en la parroquia. Tú puedes hacerlo en tu cuarto, cuando vas a dormir o en el
momento que lo desees; puedes orar cuando caminas por la calle, cuando viajas en un autobús.
Puedes orar en el momento que guste: en la mañana, tarde o noche…
Puedes orar de la manera que mejor te acomode: sentado arrodillado, echado en tu cama… no
interesa. A Jesús lo que le agrada es que ores con mucho amor… y que te acuerdes de él.
Observamos una imagen con personas orando:
Responden: ¿qué están realizando estas personas?, ¿se encuentran en las mismas
circunstancias?, ¿qué podemos decir de la oración en base a lo que observamos?, ¿quién
nos enseñó a orar?, ¿qué oración nos enseñó?
Realizan la oración del Padre Nuestro
Analizan y comentan lo que nos quiere decir la oración del Padre Nuestro.
Se les entrega a cada grupo un sobre con la oración del Padre Nuestro a manera de
rompecabezas para que lo
armen:
Arman el rompecabezas y pegan en el
papelote.
ACTUAR
Leen la lectura: “Gracias, señor”
Reflexionan acerca del mensaje.
reflexionar sobre lo aprendido. ¿Qué aprendiste? ¿Cómo lo aprendiste? ¿Para qué te servirá lo
aprendido? Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy intentando ¿Qué necesito mejorar?
10 MIN
- Participé de la oración diaria con fe, respeto y amor.
- Reconocí que la oración me ayuda a escuchar y obedecer a
CIERRE
Dios.
- Recito oraciones a Jesús y a la virgen María con devoción.
………………………………………… V°B° …………………………………………………………..

Docente Emidgio Sevillano Matienzo
LISTA DE COTEJO Subdirector
Área: Religión Grado y Sección: 4TO Fecha: /04/24
- Relaciona el amor de - Reconoce que la oración me -Interpreta el mensaje

Nº APELLIDOS Y NOMBRES Dios con sus experiencias ayuda a escuchar y obedecer a de textos bíblicos.
de vida. Dios.
I P L I P L I P L
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02
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29
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31
32
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LAS BATALLAS DE AYACUCHO Y JUNIN”

COMPETENCIAS / CAPACIDADES DESEMPEÑOS

que profesa. Reconoce el amor de Dios - Reconoce que la

Recordamos que en la Biblia dice:

………………………………………… V°B° …………………………………………………………..

Área: Religión Grado y Sección: 4TO Fecha: /04/24

- Relaciona el amor de - Reconoce que la oración me -Interpreta el mensaje

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