Sesion Del 10 DE ABRIL
Sesion Del 10 DE ABRIL
Sesion Del 10 DE ABRIL
SESION DE APRENDIZAJE
NOMBRE: TO PUEDO HACERLO
5 AÑOS EVALUACION
APRENDIZAJES ESPERAD
INICIO
Damos inicio a la sesión dando a conocer el propósito de la mañana: donde los niños y
las niñas identificaran las actividades que realizan en su rutina diaria y reconocerán
aquellos que pueden hacer por sí mismo
Luego nos sentamos frente al pizarrón para leerle la historia “YO PUEDO HACERLO”
donde preguntaremos mostrándole la carátula ¿Qué será? ¿de que creen que tratara la
historia?
Les leemos la historia para luego dialogamos con los niños y niñas:
¿Les gusto la historia ¿De qué trata la historia? ¿Quién era Manuel? ¿Qué podía
hacer Manuel? Y ¿sarita que no podía hacer? ¿Cómo se crees que se sentido Manuel
cuando se rompió los huevos? ¿alguna vez te paso algo parecido?
DESARROLLO:
Ya sentados en sus respectivos lugares pedimos a los niños que nos cuenten que
cosas ellos no podían hacer o no pueden hacerlo y que cosas si pueden hacerlo
En el pizarrón realizaremos un cuadro de diferencia y escribiremos todo lo que nos
mencionan nuestros niños lo que pueden hacer y no pueden hacer.
Dialogamos que como todavía son pequeños hay cosas que no pueden hacer por su
edad y tamaño, pero si hay cosa que si pueden hacer como: ayudar a mama en barrer,
ordenar sus cuarto amarrar sus pasadores, etc
APLICACIÓN
5 años: dibuja las cosas que si puedes hacer
CIERRE
¿Que aprendimos hoy?
Comentan lo que han aprendido sobre cuando eran bebes, y como se han sentido realizando
esta actividad.
- La docente hace entrega a los niños y niñas los materiales a utilizar de manera
individual, como: tempera, crayones, pinceles, papel, cartul ina etc.
DESARROLLO - Mientras los niños y niñas van decorando libremente, la docente acompaña
durante el trabajo con palabras que los motiven a alcanzar el indicador.