20-21

MÁSTER UNIVERSITARIO EN
INGENIERÍA INDUSTRIAL

GUÍA DE
ESTUDIO
PÚBLICA

INSTALACIONES Y MÁQUINAS
ELÉCTRICAS
CÓDIGO 28806146
 20-21
INSTALACIONES Y MÁQUINAS
ELÉCTRICAS
CÓDIGO 28806146

ÍNDICE

PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR ESTA
ASIGNATURA
EQUIPO DOCENTE
HORARIO DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE
COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
METODOLOGÍA
SISTEMA DE EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFÍA
INSTALACIONES Y MÁQUINAS ELÉCTRICAS CÓDIGO 28806146

Nombre de la asignatura INSTALACIONES Y MÁQUINAS ELÉCTRICAS

Código 28806146
Curso académico 2020/2021
Título en que se imparte MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA INDUSTRIAL
Tipo CONTENIDOS
Nº ETCS 5
Horas 125.0
Periodo SEMESTRE 1
Idiomas en que se imparte CASTELLANO

PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN

Esta asignatura sirve de complemento y ampliación de los conceptos básicos de sistemas

trifásicos y máquinas eléctricas que han visto, y que se suponen que tienen, los nuevos
estudiantes del Máster de Ingeneiría Industrial que provienen de los Grados en Ingeniería
Mecánica, en Ingeniería Química o en Ingeniería Textil (grados no especialistas en
electricidad).
Esta asignatura, situada en el primer cuatrimestre del primer curso del Máster en Ingeniería
Industrial, tiene por objeto el repaso y la ampliación de los conocimientos muy básicos de
instalaciones y máquinas eléctricas con los que llegan al Master los estudiantes procedentes
de los Grados de Ingeniería Industrial no especialistas en Electricidad, de tal manera que,
una vez superada la asignatura, puedan afrontar con unas mínimas garantías de
conocimientos y éxito las demás asignaturas de este área que se ven en el Máster como, por
ejemplo, la asignatura "Tecnología Eléctrica".
Con esta asignatura se busca que el alumno desarrolle las siguientes competencias
generales de la titulación de Máster: iniciativa y motivación; planificación y organización;
capacidad para trabajar de forma autónoma; capacidad de análisis y síntesis; aplicación de
los conocimientos a la práctica. Por otro lado, las competencias específicas a alcanzar
durante el estudio de esta asignatura para un titulado de éste Máster, son las siguientes:
• conocer y utilizar correctamente las magnitudes eléctricas, sus unidades y símbolos;
• conocer los fundamentos físicos que posibilitan el funcionamiento de las máquinas
eléctricas y las características específicas de cada tipo de máquina eléctrica;
• saber analizar y resolver circuitos eléctricos utilizados para los cálculos propios de las
instalaciones eléctricas trifásicas y de las máquinas eléctricas;
• poseer, comprender y tener la capacidad para aplicar esos métodos de análisis, diseño y
resolución a circuitos eléctricos reales entendiendo su funcionamiento, tanto en régimen
permanente como transitorio.
Esta asignatura permite aplicar los conocimientos y competencias adquiridos en otras
asignaturas previas de Grado como "Fundamentos de Ingeniería Eléctrica" y "Campos y
Ondas" que, por tanto, el estudiante debe conocer.

UNED 3 CURSO 2020/21

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REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR ESTA

ASIGNATURA

Para facilitar la comprensión de esta asignatura y la consecución de los objetivos

establecidos, el estudiante debería disponer de las competencias propias de las
anteriormente citadas asignaturas "Fundamentos de Ingeniería Eléctrica" y "Campos y
Ondas". De la asignatura de Fundamentos de Ingeniería Eléctrica, resultará imprescindible el
saber: 1) analizar y resolver circuitos eléctricos en continua y en alterna y circuitos trifásicos
equilibrados; 2) calcular circuitos eléctricos sencillos en BT (secciones y características de
los elementos de protección y maniobra): y 3) los principios constructivos y de fundamento
de las máquinas eléctricas más básicas (el transformador monofásico y el motor asíncrono o
de inducción) y el uso de sus circuitos equivalentes para analizar su funcionamiento.
Ni que decir tiene que es imprescincible un sólido conocimiento de matemáticas que permita
entender, plantear y resolver los problemas matematicos en los que se traducen los
contenidos eléctricos anteriores y de esta asignatura.

EQUIPO DOCENTE
Nombre y Apellidos JOSE CARPIO IBAÑEZ (Coordinador de asignatura)
Correo Electrónico [email protected]
Teléfono 91398-6474
Facultad ESCUELA TÉCN.SUP INGENIEROS INDUSTRIALES
Departamento ING.ELÉCT., ELECTRÓN., CONTROL, TELEMÁT.

Nombre y Apellidos JOSE CARPIO IBAÑEZ (Coordinador de asignatura)

Correo Electrónico [email protected]
Teléfono 91398-6474
Facultad ESCUELA TÉCN.SUP INGENIEROS INDUSTRIALES
Departamento ING.ELÉCT., ELECTRÓN., CONTROL, TELEMÁT.

Nombre y Apellidos JAIME LUIS RAMIS OLIVER

Correo Electrónico [email protected]
Teléfono 619255729
Facultad ESCUELA TÉCN.SUP INGENIEROS INDUSTRIALES
Departamento ING.ELÉCT., ELECTRÓN., CONTROL, TELEMÁT.

Nombre y Apellidos GUMERSINDO QUEIJO GARCIA

Correo Electrónico [email protected]
Teléfono 91398-7795
Facultad ESCUELA TÉCN.SUP INGENIEROS INDUSTRIALES
Departamento ING.ELÉCT., ELECTRÓN., CONTROL, TELEMÁT.

UNED 4 CURSO 2020/21

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HORARIO DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE

La enseñanza a distancia posee unas características que la diferencian claramente de la

enseñanza presencial. Sin embargo, esto no impide que los estudiantes dispongan de la
ayuda y de los recursos necesarios para cursas las asignaturas correspondientes a la
titulación elegida. Los mecanismos de los que dispone el alumno para la consecución de los
objetivos son los siguientes:
• Entorno virtual. La asignatura dispone de un curso virtual, tal y como se ha indicado en el
apartado de recursos de apoyo al estudio; este curso se encuentra en la plataforma aLF de
la UNED. Este soporte es fundamental en la asignatura y supondrá la vía principal de
comunicación entre los estudiantes, los tutores y el equipo docente.
La tutoría con el equipo docente se realizará fundamentalmente a través de la plataforma
ALF, reservándose las guardias (por correo electrónico o por teléfono) para cuestiones más
personales como revisiones de exámenes o similar. Para este último tipo de consultas, el
horario de guardia es: LUNES (lectivos) de 16:00 h a 20:00 h. Teléfonos y direcciones de
correo electrónico:
• Prof. J. Carpio - telf. 913986474 [email protected]

Dirección postal:
• Dpto. de Ingeniería Eléctrica, Electrónica y de Control
E.T.S. de Ingenieros Industriales - UNED
C/ Juan del Rosal, nº 12
28040 MADRID

COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE

Competencias Básicas:
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser
originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de
resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más
amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la
complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada,
incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación
de sus conocimientos y juicios
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones -y los conocimientos y
razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un
modo claro y sin ambigüedades
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan
continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

UNED 5 CURSO 2020/21

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Competencias Generales:
CG1 - Iniciativa y motivación
CG2 - Planificación y organización
CG3 - Manejo adecuado del tiempo
CG4 - Análisis y síntesis
CG5 - Aplicación de los conocimientos a la práctica
CG6 - Resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos
CG7 - Pensamiento creativo
CG8 - Razonamiento crítico
CG9 - Toma de decisiones
CG10 - Seguimiento, monitorización y evaluación del trabajo propio o de otros
CG11 - Aplicación de medidas de mejora
CG12 - Innovación
CG13 - Comunicación y expresión escrita
CG14 - Comunicación y expresión oral
CG15 - Comunicación y expresión en otras lenguas
CG16 - Comunicación y expresión matemática, científica y tecnológica
CG17 - Competencia en el uso de las TIC
CG18 - Competencia en la búsqueda de la información relevante
CG19 - Competencia en la gestión y organización de la información
CG20 - Competencia en la recolección de datos, el manejo de bases de datos y su
presentación
CG21 - Habilidad para coordinarse con el trabajo de otros
CG22 - Habilidad para negociar de forma eficaz
CG23 - Habilidad para la mediación y resolución de conflictos
CG24 - Habilidad para coordinar grupos de trabajo
CG25 - Liderazgo
CG26 - Conocimiento y práctica de las reglas del trabajo académico
CG27 - Compromiso ético y ética profesional
CG28 - Conocimiento, respeto y fomento de los valores fundamentales de las sociedades
democráticas
CG29 - Tener conocimientos adecuados de los aspectos científicos y tecnológicos de:
métodos matemáticos, analíticos y numéricos en la ingeniería, ingeniería eléctrica, ingeniería
energética, ingeniería química, ingeniería mecánica, mecánica de medios continuos,
mecánica de fluidos, electrónica industrial, automática, fabricación, materiales, métodos
cuantitativos de gestión, informática industrial, urbanismo, infraestructuras, etc.
CG33 - Realizar la planificación estratégica y aplicarla a sistemas tanto constructivos como
de producción, de calidad y de gestión medioambiental.
CG35 - Poder ejercer funciones de dirección general, dirección técnica y dirección de
proyectos I+D+i en plantas, empresas y centros tecnológicos.
CG36 - Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el
ejercicio de la profesión de Ingeniero Industrial.

UNED 6 CURSO 2020/21

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Competencias Específicas:
CE1 - Conocimiento y capacidad para el análisis y diseño de sistemas de generación,
transporte y distribución de energía eléctrica.
CE6 - Conocimientos y capacidades que permitan comprender, analizar, explotar y gestionar
las distintas fuentes de energía.
CE7 - Capacidad para diseñar sistemas electrónicos y de instrumentación industrial.
CE16 - Capacidad para la gestión de la Investigación, Desarrollo e Innovación tecnológica.
CE20 - Conocimiento y capacidades para el proyectar y diseñar instalaciones eléctricas y de
fluidos, iluminación, climatización y ventilación, ahorro y eficiencia energética, acústica,
comunicaciones, domótica y edificios inteligentes e instalaciones de Seguridad.
CE23 - Conocimientos y capacidades para realizar certificaciones, auditorías, verificaciones,
ensayos e informes.
CE24 - Realización, presentación y defensa, una vez obtenidos todos los créditos del plan de
estudios, de un ejercicio original realizado individualmente ante un tribunal universitario,
consistente en un proyecto integral de Ingeniería Industrial de naturaleza profesional en el
que se sinteticen las competencias adquiridas en las enseñanzas.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Conforme a la orientación formativa que introduce el EEES y a partir de los contenidos de la

asignatura, los resultados del aprendizaje previstos son:
• Calculo y análisis de instalaciones elécticas trifásicas, equilibradas y desequilibradas.
• Conocer, entender y analizar el régimen transitorio de circuitos eléctricos de primer y de
segundo orden.
• Calculo y análisis del uso de los diferentes tipos de máquinas eléctricas y de su conexión en
las instalaciones eléctricas.
• Adquirir el vocabulario técnico relacionado con estos contenidos.
• Apredizaje conceptual y experimental de la instrumentación electrotecnica básica necasaria
de la materia.

CONTENIDOS

U.D. 1: Circuitos eléctricos en régimen transitorio

1.1 Introducción.
1.2 Circuitos de primer orden.
1.3 Circuitos de segundo orden.

U.D.2: Métodos de medida de potencia en sistemas tráficos y análisis de sistemas

tráficos desequilibrados en carga.

UNED 7 CURSO 2020/21

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2.1 Determinación de la secuencia de fases.

2.2 Medida de la potencia en sistemas trifásicos equilibrados:
• Medida de la potencia activa.
• Medida de la potencia reactiva.
• Método de los dos vatímetros.
2.3 Sistemas trifásicos con cargas desequilibradas:
• Análisis de sistemas trifásicos con cargas desequilibradas.
• Medida de la potencia en sistemas trifásicos con cargas desequilibradas.

U.D. 3: Máquinas eléctricas.

3.1 Principios generales de las máquinas eléctricas.

3.2 El transformador:
• El transformdor trifásico.
• El autotransformador.
• El transformador con tomas.
3.3 La máquina asíncrona o de inducción:
• Par en el eje y tipos de funcionamiento de la máquina asíncrona.
• Métodos de arranque.
3.4 El generador síncrono:
• Aspectos constructivos y sistema de excitación.
• Principio de funcionamiento de la máquina síncrona.
• Diagrama vectorial del alternador.
3.4 La máquina de corriente continua:
• Aspectos constructivos.
• Principio de funcionamiento de la máquina de corriente continua.
• El generador de corriente continua.
• El motor de corriente continua.

METODOLOGÍA

La metodología que se contemplan en esta asignatura incluye las siguientes tres actividades
fundamentales:
1. Trabajo autónomo de estudio de los contenidos teóricos y prácticos, utilizando la
bibliografía básica y complementaria.
2. Trabajo autónomo y en grupo de realización de las actividades prácticas disponibles,
como ejercicios y pruebas de autoevaluación, con el apoyo y la supervisión del
profesorado.

UNED 8 CURSO 2020/21

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3. Trabajo práctico en el laboratorio, con las herramientas y directrices preparadas por el

equipo docente.
La relación e interacción del estudiante con el equipo docente y con el tutor se describe más
adelante. El calendario de actividades y las directrices y orientaciones para el estudio y
preparación de la asignatura se describe de forma detallada en la “Guía de la asignatura, 2ª
parte: plan de trabajo”, que es la continuación de este documento.

SISTEMA DE EVALUACIÓN
TIPO DE PRUEBA PRESENCIAL
Tipo de examen Examen de desarrollo
Preguntas desarrollo 3
Duración del examen 120 (minutos)
Material permitido en el examen
Ninguno, solo calculadora científica no programable.
Criterios de evaluación
La Prueba Presencial consta de tres problemas o ejercicios de contenido teórico y,
principalmente, práctico. La nota de la prueba será la media de las notas de esos tres
problemas, siendo necesario para aprobar obtener una nota mínima en cada uno de
ellos. Los errores graves de concepto en un ejercicio supone que el ejercicio se
califique con un 0 y, en consecuencia, el no aprobar la prueba.
La prueba tiene una duración de dos horas y el estudiante no podrá utilizar
ningún tipo de material para su realización, permitiéndose únicamente el uso de
calculadora científica no programable.
% del examen sobre la nota final 90
Nota del examen para aprobar sin PEC 5
Nota máxima que aporta el examen a la 10
calificación final sin PEC
Nota mínima en el examen para sumar la 5
PEC
Comentarios y observaciones
Para aprobar la asignatura es imprescindible aprobar la Prueba Presencial y haber
realizado y superado las Prácticas de laboratorio.
En la nota final de la asignatura también se tendrá en cuenta la nota de las PED (si
las ha realizado) que siempre servirá para incrementar, hasta en un 10 %, la nota
obtenida en la Prueba Presencial (pero esto sólo si la diferencia que haya entre
las notas obtenidas por el estudiante en la Prueba Presencial y en las PEC no es
excesiva).

UNED 9 CURSO 2020/21

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CARACTERÍSTICAS DE LA PRUEBA PRESENCIAL Y/O LOS TRABAJOS

Requiere Presencialidad Si
Descripción
Como ya se ha indicado, la Prueba Presencial consta de tres problemas o ejercicios
de contenido teórico y, principalmente, práctico.
Criterios de evaluación
La nota de la prueba será la media de las notas de esos tres problemas, siendo
necesario para aprobar obtener una nota mínima en cada uno de ellos. Los errores
graves de concepto en un ejercicio supone que el ejercicio se califique con un 0 y, en
consecuencia, se suspenda la prueba.
Para aprobar la asignatura es necesario aprobar (5,00) la Prueba Presencial y,
posteriormente, realizar y superar las Prácticas de Laboratorio
Ponderación de la prueba presencial y/o entre el 90 y el 100% (dependiendo de si
los trabajos en la nota final realiza o no las PEC)
Fecha aproximada de entrega
Comentarios y observaciones
La Prueba Presencial consta de tres problemas o ejercicios de contenido teórico y,
principalmente, práctico. Se realiza en los centros asociados conforme al calendario
general aprobado y que publica la UNED. La prueba tiene una duración de dos horas y
el estudiante no podrá utilizar ningún tipo de material para su realización, permitiéndose
únicamente el uso de calculadora científica no programable.

PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC)

¿Hay PEC? Si,PEC no presencial
Descripción
La evaluación continua supone un aspecto muy importante dentro de un proceso
general de aprendizaje de EEES y en particular es una herramienta fundamental para
fomentar el autoaprendizaje. Las denominadas Pruebas de evaluación a distancia o de
evaluacion continua (PEC) son uno de los instrumentos que se ponen a disposición del
estudiante para este fin y le permitirán ver por sí mismo el grado de asimilación de los
contenidos estudiados mediante la resolución de una colección de cuestiones y
problemas similares a los que encontrará en la Prueba Presencial.
La realización de las Pruebas de evaluación a distancia es voluntaria y su
finalidad es únicamente incentivar, temporizar y facilitar el estudio de la
asignatura. Los ejercicios de estas pruebas las podrá ir realizando el estudiante a
lo largo del cuatrimestre, al final del estudio de cada una de las Unidades
Didácticas.
Las PED se pondrán por el Equipo Docente en el curso virtual de la asignatura
(plataforma aLF), en la actividad “Tareas” y en un único documento al inicio de la
semana 4 (primera semana de noviembre de aproximadamente), donde el
estudiante las podrá encontrar y descargar. Una vez realizadas nos las debe
enviar a través del mismo curso virtual.
Criterios de evaluación

UNED 10 CURSO 2020/21

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Es importante que tenga en cuenta las fechas límite de entrega de las PED, sobre todo
si quiere que se las devolvamos corregidas y comentadas. Esta y toda la información
que necesita para realizarlas se encuentra al inicio del documento con los enunciados.
La nota de las PED podrá influir, siempre de forma positiva, en la nota final de la
asignatura.
Ponderación de la PEC en la nota final hasta un 10 %, siempre y cuando se apruebe
la Prueba Presencial
Fecha aproximada de entrega
Comentarios y observaciones
Lea las indicaciones y plazos indicados en el documento de orientaciones para el
estudio (que congaremos en el curso virtual).

OTRAS ACTIVIDADES EVALUABLES

¿Hay otra/s actividad/es evaluable/s? Si,presencial
Descripción
Las Prácticas de laboratorio son obligatorias y consistirán en la realización presencial
(montaje, medidas y análisis) de una serie de circuitos y montajes eléctricos en el que
se utilizan equipos y máquinas reales. El contenido de las prácticas y el cuadernillo que
debe utilizar el estudiante lo fijará el Equipo Docente y se les entregará con antelación
suficiente.
Como se ha indicado, la realización de las Prácticas de laboratorio es obligatoria
(por tanto, para aprobar la asignatura es condición necesaria haberlas realizado y
superado). Se realizarán en la Sede Central, en los laboratorios de la ETS de
Ingenieros Industriales de la UNED en Madrid, a finales de febrero y de
septiembre conforme al calendario que designe la Dirección de la Escuela, y a
ellas sólo se convocará a los estudiantes que superen las pruebas presenciales.
En cada convocatoria (febrero y septiembre) se pondrá en el curso virtual una
lista con los estudiantes convocados a las prácticas.
Criterios de evaluación
No tienen nota numérica. A la vista de la realización de las prácticas, se considerán
como APTAS o NO APTAS por el equipo docente y los monitores de prácticas que
estén durante su realización.
Ponderación en la nota final No tienen nota numérica. Superarlas (APTO)
es condición necesaria para aprobar
finalmente la asignatura.
Fecha aproximada de entrega
Comentarios y observaciones

UNED 11 CURSO 2020/21

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Como se ha indicado, la realización de las Prácticas de laboratorio es obligatoria (por

tanto, para aprobar la asignatura es condición necesaria haberlas realizado y
superado). Se realizarán en la Sede Central, en los laboratorios de la ETS de
Ingenieros Industriales de la UNED en Madrid, a finales de febrero y de septiembre
conforme al calendario que designe la Dirección de la Escuela, y a ellas sólo se
convocará a los estudiantes que superen las pruebas presenciales. En cada
convocatoria (febrero y septiembre) se pondrá en el curso virtual una lista con los
estudiantes convocados a las prácticas.

¿CÓMO SE OBTIENE LA NOTA FINAL?

Para aprobar la asignatura es imprescindible aprobar la Prueba Presencial y haber

realizado y superado las Prácticas de laboratorio.
En la nota final de la asignatura también se tendrá en cuenta la nota de las PED (si
las ha realizado) que siempre servirá para incrementar, hasta en un 10 %, la nota
obtenida en la Prueba Presencial (pero esto sólo si la diferencia que haya entre
las notas obtenidas por el estudiante en la Prueba Presencial y en las PED no es
excesiva). Si el estudiante no realiza las PED, la nota final de la asignatura será la
nota de la Prueba Presencial (siempre que haya realizado y superado las
Prácticas de laboratorio).

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

ISBN(13):
Título:APUNTES DE LA ASIGNATURA INSTALACIONES Y MÁQUINAS ELECTRICAS (CURSO
2020/21)
Autor/es:Equipo Docente De La Asignatura ;
Editorial:Disponible en el curso virtual

ISBN(13):9788416228669
Título:MÁQUINAS ELÉCTRICAS (8ª EDICIÓN) (8ª)
Autor/es:Jesús Fraile Mora ;
Editorial:Garceta

La bibliografía básica que debe utilizar para estudiar la asignatura consta de:
- Apuntes de la asignatura (versión curso 2019/20), escrita por el equipo docente y que
deberá descargar del curso virtual.
- El libro de "Maquinas eléctricas" del prof. Fraile Mora arriba indicado (también son válidas
la 7ª edición, publicada por la misma editorial, y la 6ª edición publicada por McGraw Hill).

UNED 12 CURSO 2020/21

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BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Dado el carácter básico de esta asignatura, existen bastantes libros que abordan la materia
programada en esta asignatura y que el estudiante interesado puede consultar para ampliar
o completar respecto de los contenidos expuestos en los libros dados como bibliografía
básica. En el ducumento de “Guía de la asignatura: orientaciones para el estudio” (que
podrá descargar del curso virtual) se incluye una relación de esos libros que se pueden
utilizar como complemento, junto a los oportunos comentarios a cada uno de ellos, siempre
desde el criterio del equipo docente.

RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFÍA

Como materiales adicionales de apoyo al estudio de la asignatura, se ofrece el curso virtual

donde podrán obtenerse, además de este mismo documento (denominado “Guía de la
asignatura", que tiene una parte pública, de información general, y parte privada, de
desarrolo de algunos de esos puntos solo para los estudiantes matriculados), “Guía de la
asignatura: orientaciones para el estudio” que constituye una ampliación de la misma en la
que se incluirán los capítulos de los libros de la bibliografía básica que correspondan a cada
uno de los temas de estudio descritos en el contenido, así como textos y referencias
complementarias que añaden conceptos y explicaciones, orientaciones de estudio y el
calendario de actividades, entre otras.
La plataforma ALF se usará como medio para que los estudiantes puedan acceder a los
materiales adicionales, ejercicios y pruebas de evaluación a distancia, preguntas más
frecuentes, foros generales y específicos de cada tema, etc. para que el estudiante pueda
completar los conocimientos adquiridos a través del estudio de la bibliografía básica,
conforme al criterio y planificación del equipo docente.

IGUALDAD DE GÉNERO

En coherencia con el valor asumido de la igualdad de género, todas las denominaciones que en esta
Guía hacen referencia a órganos de gobierno unipersonales, de representación, o miembros de la
comunidad universitaria y se efectúan en género masculino, cuando no se hayan sustituido por
términos genéricos, se entenderán hechas indistintamente en género femenino o masculino, según el
sexo del titular que los desempeñe.

UNED 13 CURSO 2020/21