216-FISICA Julio 2020
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P4 Iluminamos una medalla de oro y una de plata de los juegos olímpicos de Tokio, aplazados
por la Covid-19, con luz de 250 nm y una intensidad de 10 W/m², que es la radiación
ultravioleta más energética del espectro solar que llega a la superficie de la Tierra. El
trabajo de extracción (o función trabajo) del oro y la plata son 5.10 eV y 4.73 eV
respectivamente.
a) Calcular la frecuencia y la energía de un fotón de la luz incidente. (1 punto)
2
b) Si la superficie de las medallas es de 10 cm , calcular el número de fotones por unidad
de tiempo que inciden sobre una medalla. (1 punto)
c) Razonar cuantitativamente en cuál de las dos medallas se arrancarán electrones y la
velocidad de los mismos. ¿Cambiarían las conclusiones si se duplicara la intensidad de
la radiación incidente? (1 punto)
Datos: 1 eV= 1.6·10-19 J; h=6.63·10-34 J·s; masa del electrón= 9.1·10-31 kg
EVALUACIÓN DE BACHILLERATO PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD
216 FÍSICA
EBAU2020 - JULIO
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
La nota del examen es la suma de las diez puntuaciones parciales correspondientes a las dos
preguntas teóricas, las dos cuestiones y los seis apartados de los dos problemas. La
puntuaciones parciales son independientes entre sí (es decir, la incorrección de un apartado
no influye en la evaluación de los otros).
El núcleo de cada pregunta teórica valdrá 0.5 puntos. Esta puntuación ascenderá hasta 0.8 si
se contextualiza y completa la respuesta (p.ej., con datos, consecuencias, ejemplos, dibujos,
etc., según proceda). Si además la redacción es correcta y precisa, la pregunta se calificará
con 1 punto.
Cada error de cálculo trivial supondrá una reducción de hasta 0.2 puntos en la nota, sin
repercusión en la puntuación de los cálculos posteriores. Son ejemplos de estos errores
triviales: un error en la trascripción numérica a/desde la calculadora o desde los datos del
enunciado, un intercambio de valores siempre que no suponga un error conceptual, un
redondeo exagerado que lleva a un resultado inexacto, etc.
Un error de cálculo no trivial reducirá a la mitad la nota del apartado. Los errores no triviales
son del tipo: despejar mal la incógnita de una ecuación, interpretación y/o uso
conceptualmente incorrectos de un signo, etc.
Los errores conceptuales invalidarán toda la pregunta. Por ejemplo, la aplicación de una
fórmula incorrecta para una ley física.