FICHA Jueves 06 de Octubre Establecemos Acuerdos Familiares para Promover Una Vida Saludable

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LUNES 15 de Octubre del

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 2023

PERSONAL Establecemos acuerdos familiares para promover


SOCIAL una vida saludable

1. A continuación, lee y recuerda los casos de María, Luis y Ana:

Caso de María Caso de Luis Caso de Ana


María pasa muchas horas Luis ya no juega como Ana juega vóley y sigue una
frente a la computadora antes, se encuentra muy dieta especial. Ella sufre de
participando en juegos de cansado. Solo tiene ganas diabetes, por lo tanto, su dieta
ajedrez en línea. A ello se de ver televisión. Come lo no solo es para rendir en el
suman las clases virtuales que hay en casa o lo que le deporte, sino por prescripción
como parte de su formación trae su abuelito y, luego, se médica. En estas últimas
escolar. Está sentada frente a va a dormir. Con las justas semanas ha hecho pocos
la computadora, concluye las actividades de ejercicios en casa, pero sigue
aproximadamente, 8 horas “Aprendo en casa”. Lo raro comiendo como cuando
diarias. Le duele la espalda, ha de todo esto es que no ha entrenaba; por ello, ha subido
subido de peso y padece los subido de peso, pero de peso de manera
cambios hormonales propios siempre está pensando en considerable. Sus padres temen
del desarrollo. comer. que se agrave la diabetes que
padece.

2. Luego de haber recordado los casos, responde estas preguntas:


¿Cuáles son los hábitos de alimentación de los tres ¿Cuáles son sus hábitos de actividad física?
estudiantes?

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¿Crees que sus hábitos afectan su salud?, ¿cómo? ¿Qué les recomendarías para que tengan una
vida saludable?

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3. Para deliberar, primero, debemos confirmar si el problema planteado es un asunto público o un
asunto privado. Reflexiona y responde las siguientes preguntas:
- Que los malos hábitos de alimentación y la falta de actividad física ocasionen problemas de salud
en la población, ¿es un asunto público o un asunto privado?, ¿por qué?, ¿a quiénes afecta?

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- ¿Este asunto debe interesar a todas las ciudadanas y todos los ciudadanos?, ¿por qué?

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4. Tras haber leído el texto, responde estas preguntas en tu cuaderno o en una hoja de reúso:
- ¿Los estilos de vida de María, Luis y Ana son saludables?, ¿por qué?

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- ¿Alguno de ellos presenta problemas de malnutrición?, ¿quién o quiénes?, ¿por qué?

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- ¿Qué les recomendarías para que tengan un estilo de vida saludable?

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- ¿Los problemas afectan solo a los tres estudiantes?, ¿a quiénes más afecta?, ¿de qué manera?

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- ¿Cuál es tu postura respecto al asunto público: “Los malos hábitos de alimentación y la falta de
actividad física ocasionan problemas de salud en la población” ?, ¿por qué?

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5. En tu cuaderno, escribe el título “Acuerdos para un estilo de vida saludable”. A continuación, escriban la
lista de acuerdos que hayan consensuado. Al final de la hoja, cada integrante del grupo deberá firmar
como señal de aceptación. ¡Muy bien! ¡Han elaborado un acta de compromiso!
• Ubica el acta de compromiso en un lugar visible de tu aula; también.
• Recuerda los criterios presentados al inicio de la actividad y responde si los cumpliste o no.

Criterios Si No
Identificaste un asunto público (problema, necesidad o aspiración)
que afecta a todas y todos: Los malos hábitos de alimentación y la
falta de actividad física ocasionan problemas de salud en la población.
Opinaste respecto al asunto público con argumentos basados en
información confiable.
Propusiste acuerdos para promover estilos de vida saludable y
valoraste los acuerdos propuestos por tus familiares.
Consensuaste en familia los acuerdos y elaboraste un acta de
compromiso.

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