1

Iberoamericana

Ingeniería de software

Actividad 2 - Teoría de matrices y su aplicación

Valentina Grillo Martínez

Álgebra lineal

Martha Mancera

13/04/2024

14/04/2024
 2

(Preguntas conceptuales) A continuación, se presentan una serie de preguntas, se

solicita que las respuestas sean escritas con sus propias palabras, para ello realice las

respectivas consultas del material presentado en el aula y los recursos bibliográficos indicados.

Dada una matriz A de orden 𝑚 𝑥 𝑛 y una matriz B de orden 𝑚 𝑥 𝑛, donde 𝑚 ≠ 𝑛,

¿es posible realizar la suma A+B?,

Si es posible sumar las dos matrices ya que ambas tienen el mismo orden 𝑚 𝑥 𝑛.

¿es posible realizar la multiplicación AxB?

No es posible multiplicar las dos matrices ya que tienen dimensiones diferentes

¿Qué es una matriz nilpotente?

Es una matriz cuadrada que, cuando se eleva a algún numero entero, da como

resultado la raíz nula.

0 1 1
¿La matriz (0 0 1) lo es?
0 0 0

Si es una matriz nilpotente ya que existe un valor positivo.

¿Qué es una matriz idempotente? Presente un ejemplo

es aquella que al multiplicar por si misma, produce la misma matriz como resultado.

EJEMPLO

1 1
d( )
0 0

1 1 2 1 1 1 1 1 1
( ) =( ).( )=( )
0 0 0 0 0 0 0 0

El resultado de la multiplicación es igual a la original, por lo que es idempotente.

 3

¿Qué es una matriz invertible?

Una matriz inversa de una matriz A, denotaba 𝐴−1 , es una matriz tal que al multiplicar

por A se obtiene la matriz identidad 𝐼, y también al multiplicar A por 𝐴−1 , se obtiene la matriz

identidad.

Formalmente, una matriz 𝐴 es invertible si existe una matriz 𝐴−1 tal que:

𝐴 . 𝐴−1 = 𝐴−1 . 𝐴 = 𝐼

Donde 𝐼 es la matriz identidad compatible con la multiplicación de 𝐴.

¿Todas las matrices tienen inversa?

No todas las matrices tienen inversa. Para que una matriz sea invertible, debe ser

cuadrada (es decir, tener el mismo número de filas que de columnas) y su determinante no

puede ser cero. Si una matriz no cumple con estas condiciones, no tiene inversa. Las matrices

cuadradas con determinante igual a cero se llaman matrices singulares o no invertibles.

(Operaciones entre matrices) Considere las siguientes matrices:

1 3 −2 0 0 −1 4
4 0 −1 3 1
𝐴 = [ 2 5] 𝐵 = [ 1 4] 𝐶 = [3 1 −4] 𝐷 = [ ]𝐸 = [ ]
2 3 0 −1 2
−1 2 −7 5 0 1 2

De ser posible, realice las siguientes operaciones y en caso de no ser posible justifique

𝐴 + 𝐵 + 𝐸𝑇

−1 3 1
E=[ ]
0 −1 2

−1 0
E=[ 3 −1]
1 2
 4

3(𝐵 * 𝐸) − 2𝐶

−2 0
−1 3 1
q𝐵 𝑥 𝐸 [ 1 4] 𝑥 [ ]
0 −1 2
−7 5

(−2) (−1) + (0)(0) (−2)(3) + (0) (−1) (−2)(1) + (0)(2)

w= [ (1) (−1) + (4)(0) (1)(3) +(4) (−1) (1)(1) + (4)(2) ]
(−7) (−1) + (5)(0) (−7)(3) +(5) (−1) (−7)(1) + (5)(2)

2 −6 −2
w= [−1 −1 9]
7 −22 3

2 −6 −2
y3(𝐵𝑥𝐸) = 3𝑥 [−1 −1 9]
7 −22 3

2 −18 −6
e= [−3 −3 27 ]
21 −66 9

2 −18 −6 0 −1 4
3(𝐵𝑥𝐸) − 2𝐶 = [−3 −3 27 ] − 2𝑥 [3 1 −4]
21 −66 9 0 1 2

2 −18 −6 0 −1 4
l= [−3 −3 27 ] − [3 1 −4]
21 −66 9 0 1 2

6 −16 −14
i= [−9 −5 35 ]
21 −68 5

(𝐸 * 𝐵) + 𝐷 −1

−2 0
−1 3 1
d𝐸𝑥𝐵 =[ ] 𝑥 [ 1 4]
0 −1 2
−7 5

(−1) (−2) + (3)(1) + (1)(−7) (−1)(0) + (3)(4) + (1)(5)

s= [ ]
(0) (−2) +(−1)(1) + (2)(−7) (0)(0) + (−1)(4) + (2)(5)

2 +3 −7 0 + 12 + 5
d= [ ]
0 −1 −14 0 − 4 + 10
 5

−2 17
d= [ ]
−15 6

4 0
s𝐷 = [ ]
2 3

1
s𝐷 −1 = det(𝐷)
𝑥 𝑎𝑑𝑗(𝐷)

s 𝑑𝑒𝑡(𝐷) = (4𝑥3) − (0𝑥2) = 12 − 0 = 12

1
s𝐷 −1 = 12
𝑥 𝑎𝑑𝑗(𝐷)

3 0
h 𝑎𝑑𝑗(𝐷) = [ ]
−2 4

1
0
4
y= [ 1 1]
−6 3

1
−2 17 0
e(𝐸 𝑥 𝐵) + 𝐷 −1
=[ ] + [ 41 1 ]
−15 6 −
6 3

1
−2 + 4
17 + 0
w= [ 1 1 ]
− 15 − 6 6+3

7
− 4
17
w= [ 91 19 ]
− 6 3

(𝐴 ∗ 𝐵𝑇 ) – 5D

1 3 −2 0
e 𝐴 𝑥 𝐵 𝑇 = [ 2 5] 𝑥 [ 1 4]
−1 2 −7 5

(1) (−2) +(3)(0) (1)(1) + (3)(4) (1)(−7) + (3)(5)

r= [ (2) (−2) +(5)(0) (2)(1) + (5)(4) (2)(−7) + (5)(5) ]
(−1) (−2) +(2)(0) (−1)(1) + (2)(4) (−1)(−7) + (2)(5)
 6

−2 13 8
f= [−4 22 11]
2 7 17

−2 13 8
20 0
i(𝐴𝑥𝐵𝑇 ) − 5𝐷 = [−4 22 11] − [ ]
10 15
2 7 17

−22 13 8
e= [−14 7 −4]
−18 7 17

3) (Ecuaciones matriciales) Usar las propiedades matriciales para encontrar la matriz 𝑋

2 −1 𝑡
a) (𝐼2 + 𝑎𝑋)−1 = ( )
3 5

2 −1 𝑡 2 3
f( ) =( )
3 5 −1 5

2(𝐴 + 𝐵)−1 = 𝐴−1 − 𝐴−1 𝐵 (𝐴 + 𝐵)−1

2 3 2 3
2( ) = 𝐼2 −2 − 𝐼2 −2 (𝑎𝑋) ( )
−1 5 −1 5

2 3 2 3
f( ) = 𝐼2 − (𝑎𝑋)𝐼2 ( )
−1 5 −1 5

2 3 2 3
e( ) = 𝐼2 − 𝑎𝑋𝐼2 ( )
−1 5 −1 5

2 3 2 3
e( ) = 𝐼2 − 𝑎𝑋 ( )
−1 5 −1 5

2 3 1 0 2𝑎 3𝑎
e( )=( )− ( )
−1 5 0 1 −𝑎 5𝑎

2 3 1 − 2𝑎 −3𝑎
w( )=( )
−1 5 𝑎 1 − 5𝑎

e2 = 1 − 2𝑎

e3 = −3𝑎
 7

2−1 = 𝑎

s5 = 1 − 5𝑎

1 2 3
e𝑋 = (
𝑎 −1
)
5

1 2 3
e𝑋 = (
−1 −1
)
5

2 3
e𝑋 = ( )
−1 5

−3 1
b) (𝐼2 + 𝑎𝑋)−1 = ( )
4 6

1 0 𝑥11 𝑥12
e𝐼2 + 𝑎𝑋 = ( ) + 𝑎 (𝑥 𝑥22 )
0 1 21

1 + 𝑎𝑥11 𝑎𝑥12
e= ( )
𝑎𝑥21 1 + 𝑎𝑥22

−3 1 −1 1 6 −1
e= ( ) = −3.6−1.4 ( )
4 6 −4 −3

1 6 −1
e= 18−4 ( )
−4 −3

1 6 −1
e= −22 ( )
−4 −3

3 1
1 − 11 22
e= −22
( 2 3)
11 22

3 1
1 + 𝑎𝑥11 𝑎𝑥12 −
e= ( ) 𝑥 ( 211 22
3)
𝑎𝑥11 1 + 𝑎𝑥22
11 22

3
e1 + 𝑎𝑥11 = − 11

1
e𝑎𝑥12 = 22
 8

2
e𝑎𝑥21 =
11

3
e1 + 𝑎𝑥22 =
22

4
e𝑥11 = 11𝑎

1
e𝑥12 = 22𝑎

2
e𝑥21 =
11𝑎

19
e𝑥22 = − 22𝑎

4 1
−
e𝑋 = ( 211𝑎 22𝑎
19 )
11𝑎
− 22𝑎

1 −1 4 2𝑡
C) 4𝑋 [ ]= [ ]
2 1 −1 1

1 −1 4 2
e4𝑋 [ ]= [ ]
2 1 −1 1

1
1 −4 1 1 1
e= [ 1 1 ].3 [ ]
−2 1
2 4

1
1 1 −4 1 1
e= [1 1 ].[ ]
3 −2 1
2 4

1 1
1 1 −4 1 −4
d= 3
[1 1 1 1]
− +
2 8 2 4

3 3
1
e= 3
[43 4
]
8
1
 9

1 1

e= [41 4
3]
8 3

4) (Determinantes) Consulte todas las propiedades de los determinantes.

Con base en lo estudiado y la información presentada a continuación, realizar las operaciones indicadas.

Si M y N son matrices 3 x 3 tales que det(−2𝑀−1 𝑁) = 12 det(𝑁 −1 ) = 3 det(M).

Con base en lo estudiado y la información presentada a continuación,

realizar las operaciones indicadas.

Nos dicen que M y N son matrices 3X3 y tenemos las siguientes ecuaciones:

1. det(−2𝑀−1 𝑁) = 12

2. det(𝑁 −1 ) = 3

3. det(M) = 1

Queremos encontrar det(M) y det(N).

Usando las propiedades mencionadas, podemos escribir:

1. 𝑑𝑒𝑡(−2𝑀−1 𝑁) = (−2)3 ⋅ 𝑑𝑒𝑡(𝑀−1 ) ⋅ 𝑑𝑒𝑡(𝑁) = −8 ⋅ 𝑑𝑒𝑡(𝑀−1 ) ⋅ 𝑑𝑒𝑡(𝑁)

1
2. 𝑑𝑒𝑡(𝑁 −1 ) = det(𝑁) = 3

3. det(𝑀) = 1

Entonces, sustituyendo en la primera ecuación:

−8 . det(M −1 ). det(N) = 12

−8 ∗ 1 ∗ det(𝑁) = 12
 10

−8 ∗ det(𝑁) = 12

12 3
det(𝑁) = = −
−8 2

−1 0 6
b) Calcular [ 0 2 4]
1 2 −3

det = (−1⋅2⋅−3) +(0⋅4⋅1) +(6⋅0⋅2) −(1⋅2⋅6) −(0⋅2⋅−3) −(6⋅4⋅1)

= (−1⋅2⋅−3) +(0⋅4⋅1) +(6⋅0⋅2) −(1⋅2⋅6) −(0⋅2⋅−3) −(6⋅4⋅1) = (−1⋅2⋅−3) +(0⋅4⋅1) +(6⋅0⋅2)

−(1⋅2⋅6) −(0⋅2⋅−3) −(6⋅4⋅1)

= (6) +(0) +(0)−(12)−(0)−(24) = (6) +(0) +(0)−(12)−(0)−(24)

=6−12−24=6−12−24

=−30=−30

Entonces, la determinante de la matriz dada es −30.

2 3 −1 4 5
0 1 7 8 2
c) Calcular ||0 0 4 −1 5||
0 0 0 −2 8
0 0 0 0 6

1 7 8 2 0 7 8 2
det = 2x(−1)1+1 |
0 4 −1 5| + 3 𝑥(−1)1+2 𝑥 |
0 4 −1 5|
0 0 −2 8 0 0 −2 8
0 0 0 6 0 0 0 6

0 1 7 2 0 1 7 2
0 4 −1 5 0 4 −1 5
e−1𝑥(−1)1+3 𝑥 | | + 4 𝑥(−1)1+4 𝑥 | |
0 0 −2 8 0 0 −2 8
0 0 0 6 0 0 0 6

0 1 7 8
0 1 7 8
e+5𝑥(−1)1+5 𝑥 | |
0 0 −2 8
0 0 0 6
 11

1 7 8 2
4 −1 5
0 4 −1 5
e| | = 1𝑥 [0 −2 8]
0 0 −2 8
0 0 6
0 0 0 6

−2 8
e= 1𝑥 4𝑥(−1)1+1 𝑥 [ ]) = 1𝑥(4𝑥(−1)𝑥(−2𝑥6)) = 48
0 6

det=2× (−1) ×48+3× (−1) ×0−1× (−1) ×0+4× (−1) ×0+5× (−1) ×0

=−2×48=−96=−2×48=−96

2 0 0 2 4 6
𝐴=[ 2 −4 0] 𝐵 = [15 5 1 ]
−11 9 8 3 1 −2

d) Dadas las matrices calcular 𝑑𝑒𝑡 (𝐵−1 𝐴𝐵).

Calculamos det (𝐵 −1 𝐴𝐵):

det (𝐵 −1 𝐴𝐵) = det(𝐵 −1 ) 𝑥 det(𝐴)𝑥 𝑑𝑒𝑡 (𝐵)

=-64

4) (Sistemas de ecuaciones) Determinar la solución de los siguientes sistemas de

ecuaciones haciendo uso de uno de los siguientes métodos: método gráfico, método de

eliminación de Gauss-Jordan, método de eliminación Gaussiana o regla de Cramer (seleccione

el método que considere conveniente).

A) y-2x =4

4x-2y =6
 12

y=2x+4

4x−2(2x+4) =6

4x−4x−8=6 −8=6

B)

C)

D)
 13

5) (Situaciones problema) Plantear y resolver las siguientes situaciones

problema.

a) Un pasaje en Transmilenio cuesta $2.200 y uno en SITP $2.000.

Valentina recargó una tarjeta tullave por un valor de $25.000 y le

alcanzó para pagar doce pasajes. ¿Cuántos pasajes en Transmilenio

pagó Valentina, si la tarjeta quedó sin saldo?

2200x+2000y=25000

x+y=12

2200(12-4)+2000=25.000

26.400-2.2004 +20004 = 25.000

-2004=25.000-26.400

-2004--1400

4=-1400/-200

4=7

X=12-7

X=5

Valentina pago 5 pasajes en Transmilenio y 7 en SITP

 14

B) Un mueblero fabrica sillas, mesas para café y mesas para comedor. Se necesitan 10

minutos para lijar una silla, 6 para pintarla y 12 para barnizarla. Se necesitan 12 minutos para

lijar una mesa para café, 8 para pintarla y 12 para barnizarla. Se necesitan 15 minutos para lijar

una mesa para comedor, 12 para pintarla y 18 para barnizarla. La mesa de lijado está

disponible 16 horas a la semana, la mesa de pintura 11 horas a la semana y la mesa de

barnizado 18 horas. ¿Cuántas unidades de cada mueble deben fabricarse por semana, de

modo que las mesas de trabajo se ocupen todo el tiempo disponible?

10x+12y+15z≤16×60 (16 horas a la semana)

X = número de sillas fabricadas x Semana

4= número de mesas para café fabricadas xo Semana

2 = número de mesas para comedor folbricados x Semana

10x + 12y + 152 = 960 ('minutos, para lijado)

6x + 8y + 122 = 660 (minutas para pintural

12x + 12y+ 182 = 1080 (minutas para barnizado)

X=24 unidades

Y= 30 unidades

Z=20 unidades

c) Un contratista tiene 30 obreros a su cargo, distribuidos en 3 categorías: A, B y C. El

número de empleados de la categoría B es el doble que el de la categoría A y el de la categoría

C juntos. A los de la categoría A se les paga $16.000 al día; a los de la categoría B se les paga
 15

$20.000 al día y a los de la categoría C se les paga $24.800 al día. La nómina diaria del

contratista es de $586.400. ¿Cuántos cobros tiene en cada categoría?

A+B+C= 30

B= 2(A+C)

16000A+ 20000B + 24000C= 586400

A+2(A+C)+C= 30

A+2A+2C +C= 30

3A+3C= 30

A+C= 10

A= 10-C

160A +200B +240C = 5864

160(10-C) +200(2(A+C)) +240 C= 5864

1600- 160C +400A+ 400C +240 C= 5864

1600- 160C +400(10-C) + 400C +240 C= 5864

1600- 160C +4000-400C + 400C +240 C= 5864

1600- 160C +4000+240 C= 5864

80C +5600 = 5864

80C= 5864-5600

80C= 264

C= 264/80
 16

A= 10-3

A= 7

B= 2(7+3)

B= 20
 17

Conclusiones

los sistemas de ecuaciones son una herramienta esencial para el análisis y la resolución

de problemas en una variedad de contextos. La comprensión y aplicación de los conceptos

relacionados con los sistemas de ecuaciones son habilidades fundamentales que pueden

contribuir significativamente a la toma de decisiones informadas, la resolución de problemas

complejos y la optimización de procesos en diferentes aspectos de la vida personal y

profesional.

En la vida cotidiana, los sistemas de ecuaciones pueden utilizarse para planificar

presupuestos, gestionar inversiones y resolver problemas financieros complejos. Por ejemplo,

al planificar los gastos mensuales, se pueden establecer ecuaciones que equilibren los

ingresos y los gastos previstos, permitiendo una gestión financiera más efectiva y una toma de

decisiones informada.
 18

Referencias bibliográficas.

Recursos Revisión Básica (Clic para abrir la bibliografía de la unidad.)

Mesa, F., Fernández Sánchez, Ó. y Valencia Ángulo, E. A. (2012). Introducción al

álgebra lineal. (pp.54-58). Ecoe Ediciones.

Gutiérrez González, E. y Ochoa García, S. I. (2015). Capítulo 1. Matrices y relaciones

fundamentales. En Gutiérrez González, E. y Ochoa García, S. I. Álgebra lineal y sus

aplicaciones. (pp. 1-52). Grupo Editorial Patria.

Gutiérrez González, E. y Ochoa García, S. I. (2015). Capítulo 2. Aplicaciones de

matrices. En Gutiérrez González, E. y Ochoa García, S. I. Álgebra lineal y sus aplicaciones.

(pp. 53-101). Grupo Editorial Patria.

Recurso Revisión Complementaria (Clic para abrir la bibliografía de la unidad.)

Martín Ordonez, P., García Garrosa, A. y Getino Fernández, J. (2012). Álgebra lineal

para ingenieros.(pp.10-34). Delta Publicaciones.