FUNDACION COMUNITARIA “CECONTEC”

Aprobado por la Secretaria de Educación y Cultura del Tolima

Resolución 7732 del 10 de Diciembre de 2015
Nit: 900.229.758-3
Su Mejor Elección en Educación

CERTIFICA QUE:

VANESSA GOMEZ CORTES, identificada con documento de identidad No. 1.105.673.116

de Espinal Tolima realizó y aprobó el primero, segundo y tercer ciclo del programa TÉCNICO
LABORAL POR COMPETENCIAS EN EDUCACION INICIAL A LA PRIMERA INFANCIA,
con los siguientes contenidos, evaluaciones e intensidad Horaria.

COMPETENCIA EVALU I.H.

ORIENTAR PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS HASTA LOS 6 AÑOS, DE
ACUERDO CON EL PLAN DE ATENCIÓN INTEGRAL PARA LA PRIMERA INFANCIA.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
 Crear ambientes de aprendizaje comunicativo, participativo y creativo para niños y niñas, que
integren la familia y la comunidad en el proceso formativo, de acuerdo con parámetros establecidos
para la atención integral a la Primera Infancia.
 Elaborar material didáctico para promover el desarrollo infantil y las competencias en la primera
infancia de acuerdo con las características y estilos de aprendizaje de los niños y niñas menores de 6
años.
4.5 260
 Implementar estrategias lúdicas pedagógicas en los procesos de atención, para el desarrollo de
competencias en la primera infancia de acuerdo con principios metodológicos y pedagógicos vigentes.
 Orientar procesos formativos, acordes con los intereses, necesidades, expectativas y ritmos de
aprendizaje de los niños y niñas menores de 6 años.
 Valorar el proceso de desarrollo de competencias en niños y niñas de acuerdo con técnicas de
recolección, registro y análisis de la información establecidas.
 Aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivo, los conocimientos, habilidades y
destrezas pertinentes a las competencias del programa de formación, asumiendo estrategias y
metodologías de autogestión.
COMPETENCIA EVALU I.H.
INTERACTUAR CON OTROS EN IDIOMA EXTRANJERO SEGÚN ESTIPULACIONES DEL MARCO
COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA IDIOMA

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
 Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de
información cotidiana y técnica
 Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en inglés técnico
 Encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos 4.5 80
 Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés personal y temas técnicos
 Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico
 Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas web, etc
 Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves, con un vocabulario suficiente para
hacer una exposición o mantener una conversación sencilla sobre temas técnicos
COMPETENCIA EVALU I.H.
UTILIZAR HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE
MANEJO DE INFORMACIÓN.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
 Participar en redes sociales en la web, utilizando las herramientas tecnológicas de trabajo
colaborativo de acuerdo con las necesidades de información, motivación e intereses y las tendencias 4.7 50
de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación. Al igual que el manejo funcional de las
herramientas informáticas y la aplicación y empleo de las mismas.

COMPETENCIA EVALU I.H.

PROMOVER LA SALUD, NUTRICIÓN, PRÁCTICAS DE VIDA SALUDABLE Y PREVENIR LA 4.5 150
ENFERMEDAD DE NIÑOS Y NIÑAS HASTA LOS 6 AÑOS, FRENTE A LINEAMIENTOS DE SALUD
PÚBLICA ESTABLECIDOS.

Calle 11 No. 6-28 Edificio CECONTEC

Teléfono 239 00 12- 314 282 9810 Correo: [email protected]
 FUNDACION COMUNITARIA “CECONTEC”
Aprobado por la Secretaria de Educación y Cultura del Tolima
Resolución 7732 del 10 de Diciembre de 2015
Nit: 900.229.758-3
Su Mejor Elección en Educación

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
 Interpretar la Política Nacional de Salud Pública y los planes de desarrollo con relación a la salud
integral del niño y la niña menores de 6 años.
 Promover entornos y prácticas de vida saludable, enmarcadas en las estrategias de salud integral
dirigidas a la primera infancia.
 Orientar a la familia y la comunidad para la prevención de las enfermedades prevalentes de la
infancia en los diferentes contextos en los cuales se desarrolla el menor de acuerdo con Normas
técnicas de atención establecidas.
 Promover la adquisición de hábitos alimenticios sanos en niños y las niñas de acuerdo con la etapa
de desarrollo en la que se encuentra y las guías alimentarias establecidas.
 Orientar para la prevención de accidentes para los niños y niñas en entornos en los que se
desenvuelve de acuerdo con normas técnicas y protocolos establecidos.
 Orientar a la familia y la comunidad respecto a las acciones de cuidado integral desde la gestación
hasta los 6 años de acuerdo con lineamientos de salud pública vigentes.
 Aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivo, los conocimientos, habilidades y
destrezas pertinentes a las competencias del programa de formación, asumiendo estrategias y
metodologías de autogestión.
COMPETENCIA EVALU I.H.
PROMOVER LA PARTICIPACIÓN DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS HASTA LOS SEIS AÑOS DE EDAD
EN LOS ENTORNOS DE DESARROLLO SOCIAL, FAMILIAR E INSTITUCIONAL EN EL MARCO
DERECHOS Y RESPONSABILIDADES

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
 Reconocer la importancia del ejercicio de los derechos y deberes de niños y niñas y su impacto en el
desarrollo humano del individuo y la sociedad en el marco de referentes teóricos y legales vigentes.
 Promover la participación de los niños y niñas en la construcción de
 normas de convivencia partiendo de sus expectativas y necesidades y el uso de metodologías
activas.
 Promover espacios de interacción y comunicación efectiva en el marco del ejercicio de sus derechos, 4.5 110
el respeto y la solidaridad.
 Orientar niños y niñas en el ejercicio de sus derechos en los diferentes contextos de acuerdo con
principios pedagógicos acordes.
 Orientar a la familia y a la comunidad para la promoción de espacios de participación en el marco de
los derechos de los niños y niñas.
 Promover procesos de inclusión y participación en los diferentes entornos en que se desenvuelven los
niños y niñas de acuerdo con principios éticos y legislación vigente.
 Aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivo, los conocimientos, habilidades y
destrezas pertinentes a las competencias del programa de formación, asumiendo estrategias y
metodologías de autogestión.
COMPETENCIA EVALU I.H.
BRINDAR SOPORTE VITAL BÁSICO A UN PACIENTE CON PATOLOGÍA DE URGENCIA,
MEDIANTE LA APLICACIÓN DE PROCEDIMIENTOS NO INVASIVOS.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
 Valorar la escena del accidente de acuerdo con el tipo de situación presentada.
 Realizar valoración física del lesionado teniendo en cuenta protocolos del primer respondiente.
 Atender a la persona con alteraciones de los diferentes sistemas de acuerdo con protocolos y tipos de
lesiones.

 Informar y orientar a la persona sobre deberes y derechos en salud, servicios, recursos y horarios de
4.5 80
las entidades de salud de su localidad.
 Trasladar a la persona de acuerdo al tipo de lesión y con los principios de ergonomía y seguridad.
 Acompañar y preparar a la madre para el expulsivo de acuerdo con periodos del parto y condiciones
generales.
 Atender a la madres y al recién nacido durante el parto de emergencia de acuerdo con protocolos de
primer respondiente.
 Aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivo, los conocimientos, habilidades y
destrezas pertinentes a las competencias del programa de formación, asumiendo estrategias y
metodologías de autogestión.
COMPETENCIA EVALU I.H.
PROMOVER LA PROTECCIÓN Y RESTAURACIÓN DE LOS DERECHOS Y RESPONSABILIDADES 4.4 150
DE LA PRIMERA INFANCIA DE ACUERDO CON LA LEGISLACIÓN VIGENTE.

Calle 11 No. 6-28 Edificio CECONTEC

Teléfono 239 00 12- 314 282 9810 Correo: [email protected]
 FUNDACION COMUNITARIA “CECONTEC”
Aprobado por la Secretaria de Educación y Cultura del Tolima
Resolución 7732 del 10 de Diciembre de 2015
Nit: 900.229.758-3
Su Mejor Elección en Educación

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
 Interpretar los referentes nacionales e Internacionales relacionados con la protección y restauración
de derechos de la primera infancia.
 Diseñar estrategias lúdicas, activas y participativas para promover la protección y restauración de
derechos de acuerdo con las características de la población y recursos disponibles.
 Promover el reconocimiento de los derechos de los niños y las niñas de acuerdo con la normatividad
establecida.
 Verificar el cumplimiento de derechos y responsabilidades por parte de la familia y cuidadores en
diferentes escenarios, de acuerdo con metodologías establecidas y normatividad vigente.
 Identificar e informar comportamientos que indiquen la vulneración de derechos en el niño y la niña
menores de 6 años de acuerdo con principios éticos y legales vigentes.
 Orientar a la familia y la comunidad en la utilización de la ruta de atención en casos de vulneración de
derechos de los niños y las niñas de acuerdo con protocolos establecidos.
 Aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivo, los conocimientos, habilidades y
destrezas pertinentes a las competencias del programa de formación, asumiendo estrategias y
metodologías de autogestión.
COMPETENCIA EVALU I.H.
ORGANIZAR LA IDEA DE NEGOCIO, SOPORTADA EN LA APLICACIÓN DE CONOCIMIENTO E
INFRAESTRUCTURA REQUERIDA

RESULTADOS DE APRENDIZAJE 4.5 80

 Identificar las necesidades de desarrollo y progreso del entorno social.
 Proponer soluciones creativas e innovadoras a las necesidades de desarrollo y progreso del entorno
social.
 Ejecutar soluciones para el desarrollo y progreso del entorno regional.

Promedio programa técnico 4,5

Se expide en Espinal Tolima a los Ocho (8) días del mes de Agosto de Dos Mil Diecinueve
(2019).

JORGE ELIECER GALINDO RODRIGUEZ

Director

Calle 11 No. 6-28 Edificio CECONTEC

Teléfono 239 00 12- 314 282 9810 Correo: [email protected]