Inve 1301 222 1 Ef

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
ACTIVIDAD CALIFICADA – EF
EXAMEN FINAL
I. DATOS INFORMATIVOS:
● Título : Examen final
● Tipo de participación : Grupos de 4 participantes
● Plazo de entrega : Decimoquinta semana de clase (Semana 15)
● Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / EF
● Calificación : 0 a 20 – 40% del promedio final
II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:
Redacta los componentes básicos de un artículo de revisión (paper) tomando en cuenta la

siguiente estructura:
Título del artículo de revisión (paper)
Autores
I. Introducción
II. Metodología
III. Resultados
IV. Discusión
Referencias
III. INDICACIONES
Para la elaboración del informe del examen final se debe considerar:

1. El contenido de todos los módulos.

2. Condiciones para el envío:
● El documento debe ser presentado en archivo de MS Word (.doc).
● Graba el archivo con el siguiente formato:
EF_(nombre del curso)_N° grupo_Apellidos y nombres completos

Ejemplo: EF_Metod.Inv._Grupo 4_Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro
3. Extensión del trabajo:

● La extensión mínima será de 2 páginas (caras).
● La extensión máxima de 5 páginas (caras).

4. Asegúrese de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo
contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
5. Para la presentación del examen final, es obligatorio utilizar la guía de escritura que
encontrarás en Anexos.
NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será cero
(0). El trabajo es grupal, los trabajos individuales tendrán cero (0)
IV. ANEXOS
Toma en cuenta la siguiente guía de escritura y la rúbrica de evaluación del artículo de revisión.
Título del artículo de revisión

Title of review article
Díaz, Renzo1
Campos, María2
Zavaleta. José3
I. Introducción
Redactar un párrafo con la pregunta de investigación y el objetivo de la revisión.
Se debe considerar también la justificación de la revisión. Para ello, se debe guiar

(mentalmente) a través de las preguntas: ¿por qué? y ¿para qué?
II. Metodología (material y métodos)
En un párrafo describe el procedimiento de búsqueda y selección de investigaciones.
1 Carrera de…, correo electrónico: [email protected]

El presente estudio es de corte básico no experimental a nivel retrospectivo, el desarrollo de esta revisión
fue de forma secuencial, como primer paso se desarrolló un protocolo en donde se especificaron la
pregunta problema y los objetivos de la revisión sistemática, estableciendo el alcance y el proceso general
de la ejecución de búsqueda, con la finalidad de seleccionar y sintetizar los datos recopilados para la
discusión de resultados como se muestra en la figura1. El desarrollo de la perspectiva teórica es el paso de
investigación que consiste en sustentar teóricamente el estudio, una vez que ya se ha planteado el
problema de investigación (Hernández, Fernández & Baptista, 2014).
MATERIAL Y METODOS
1. MATERIAL
1.1. Población Almacenes de Entrada - DANPER TRUJILLLO S.A.C.
1.2. Muestra Almacenes de Entrada - DANPER TRUJILLLO S.A.C.
1.3. Unidad de Análisis Materia prima del almacén - DANPER TRUJILLLO S.A.C.
2. METODO
2.1. Tipo de investigación El tipo de investigación es Aplicada ya que busca mejorar la productividad
través de la aplicación de los conocimientos teóricos para implementar un sistema de Gestión de
Almacenes en la Empresa DANPER TRUJILLOS.A.C.
2.2. Nivel de Investigación Es una investigación correlacional ya que describe dos variables y sus
características frente a un determinado fenómeno, busca especificar sus propiedades, de tal
manera que pueda ser sometido a un Análisis.
2.3. Diseño de Investigación El diseño de la Investigación es experimental, debido a que el
investigador manipula las variables, para controlar el aumento o disminución de esas variables y su
efecto en las conductas observadas.
En una matriz debe registrar los 10 artículos seleccionados, con la siguiente información:
N° Base de datos Título Año Autor/autores Palabras clave
1. “PROPUESTA DE
UN SISTEMA DE
GESTIÓNDEALM
ACENES PARA
MEJORAR LA
PRODUCTIVIDAD
ENLAEMPRESA
DANPER
TRUJILLO S.A.C.
2018”
2. SEGURIDAD Y
SALUD
OCUPACIONAL
PARA REDUCIR
LOS RIESGOS
LABORALES EN
UNA EMPRESA
CONSTRUCTORA
ENTRE LOS
AÑOS 2010-
2020: UNA
REVISIÓN DE LA
LITERATURA
CIENTÍFICA
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
III. Resultados
Presenta las características de los artículos seleccionados, a través de las siguientes matrices:
Matriz de contextualización de las investigaciones seleccionadas:
N° Revista Título Ciudad /País Año

Matriz de identificación del objetivo y proceso de las investigaciones
N° Título Objetivo de la investigación Método o Conclusión
IV. Discusión
Redactar párrafos que incluyan los siguientes puntos:
• Respuesta a la pregunta de la investigación y el cumplimiento del objetivo (01 párrafo).
• Descripción de los resultados [Matrices de contextualización de investigaciones e

identificación del objetivo y proceso de las investigaciones (02 párrafos)].
• Descripción de la importancia de la revisión sistemática, las limitaciones o debilidades de la

investigación.
Referencias
Se registran todos los documentos utilizados en orden alfabético (mínimo 10 referencias).
V. ANEXOS
Criterios Satisfactorio En proceso Inicio
La pregunta y el objetivo de la La pregunta y el objetivo de La pregunta y el objetivo de

Introducción
investigación académica están investigación académica están bien investigación académica no están
bien delimitados y corresponden delimitados y corresponden a una bien delimitados y/o no
a una revisión; además, la revisión; pero la justificación no corresponden a una revisión.

justificación fundamenta la fundamenta la importancia de la Asimismo, la justificación no
importancia de la revisión. revisión. fundamenta la importancia de la
(3 puntos)
revisión.
3 puntos 2 puntos 1-0 puntos
Se describe de manera detallada Se describe de manera detallada, No se describe de manera

y en secuencia metodológica la pero sin secuencia metodológica el detallada y no se observa en
Materiales y búsqueda y selección de proceso de búsqueda y selección secuencia metodológica el proceso
métodos información. de información. de búsqueda y selección de
información.
(3 puntos)
Se presentan los resultados en Se presentan los resultados en las No presenta los resultados en las
las matrices correspondientes, matrices correspondientes, pero no matrices correspondientes.
identificando y contextualizando identifica, ni contextualiza las
las investigaciones investigaciones seleccionadas.
seleccionadas.

Resultados
Proporciona diez artículos Proporciona diez artículos Proporciona diez artículos
(3 puntos)
examinados que hagan examinados que tengan poca examinados que tengan poca
consistente su revisión relación con su revisión relación con su revisión
sistemática, evaluados por sistemática, evaluados por sistemática, evaluados de modo
elegibilidad e incluidos en la elegibilidad e incluidos en la general.
revisión. revisión.
Describe los resultados de la Describe los resultados de la Describe los resultados de la

investigación, respondiendo a la investigación, respondiendo a la investigación; pero no responde la
Discusión
pregunta, valorando la pregunta, sin valorar la importancia pregunta, no valora la importancia
(3 puntos) importancia del paper. del paper. del paper.
Los textos presentan corrección Los textos presentan corrección Los textos no presentan corrección
ortográfica y las citas usadas son ortográfica y las citas usadas no ortográfica y las citas usadas no se
Redacción de paráfrasis con énfasis en son de paráfrasis con énfasis en adecúan a las normas APA.
contenido, según las normas contenido, según las normas APA.
(3 puntos) APA.
Lista de Todas las referencias se Solo algunas referencias se Las referencias no se presentan
referencias presentan según el modelo APA. presentan según el modelo APA. según el modelo APA.
(2 puntos) 2 puntos 1 punto 0 puntos


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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

● Tipo de participación : Grupos de 4 participantes

● Plazo de entrega : Decimoquinta semana de clase (Semana 15)

● Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / EF

● Calificación : 0 a 20 – 40% del promedio final

II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:

Redacta los componentes básicos de un artículo de revisión (paper) tomando en cuenta la

Título del artículo de revisión (paper)

Para la elaboración del informe del examen final se debe considerar:

1. El contenido de todos los módulos.

● Graba el archivo con el siguiente formato:

EF_(nombre del curso)_N° grupo_Apellidos y nombres completos

3. Extensión del trabajo:

● La extensión máxima de 5 páginas (caras).

Título del artículo de revisión

Redactar un párrafo con la pregunta de investigación y el objetivo de la revisión.

Se debe considerar también la justificación de la revisión. Para ello, se debe guiar

II. Metodología (material y métodos)

En un párrafo describe el procedimiento de búsqueda y selección de investigaciones.

1 Carrera de…, correo electrónico: [email protected]

N° Base de datos Título Año Autor/autores Palabras clave

Matriz de contextualización de las investigaciones seleccionadas:

N° Revista Título Ciudad /País Año

Matriz de identificación del objetivo y proceso de las investigaciones

N° Título Objetivo de la investigación Método o Conclusión

Redactar párrafos que incluyan los siguientes puntos:

• Respuesta a la pregunta de la investigación y el cumplimiento del objetivo (01 párrafo).

• Descripción de los resultados [Matrices de contextualización de investigaciones e

• Descripción de la importancia de la revisión sistemática, las limitaciones o debilidades de la

Criterios Satisfactorio En proceso Inicio

La pregunta y el objetivo de la La pregunta y el objetivo de La pregunta y el objetivo de

a una revisión; además, la revisión; pero la justificación no corresponden a una revisión.

3 puntos 2 puntos 1-0 puntos

Se describe de manera detallada Se describe de manera detallada, No se describe de manera

3 puntos 2 puntos 1-0 puntos

3 puntos 2 puntos 1-0 puntos

3 puntos 2 puntos 1-0 puntos

Describe los resultados de la Describe los resultados de la Describe los resultados de la

3 puntos 2 puntos 1-0 puntos

3 puntos 2 puntos 1-0 puntos

(2 puntos) 2 puntos 1 punto 0 puntos

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