Modelo 2 - Segundo parcial

Ejercicio 1. Considerando los subespacios de R4 :

S = {x 2 R4 / 2x2 + x3 = 0; x3 + x4 = 0} y T = gen{(1 0 1 0)T , (0 1 0 2)T }

a) Hallar bases e indicar la dimensión de S \ T y S + T . ¿La suma es directa?

b) Analizar si v = (1 3 1 6)T pertenece a S + T . En caso afirmativo, hallar v1 2 S y v2 2 T

tales que v = v1 + v2 .

Ejercicio 2. Sea B = {v1 , v2 , v3 } una base para un espacio vectorial real V y considere una
transformación lineal T : V ! R2⇥2 tal que
✓ ◆ ✓ ◆ ✓ ◆
1 1 1 1 1 0
T (v1 v2 + v3 ) = T (v1 + v2 ) = T (v1 ) =
0 0 0 0 0 1

a) Llamando E a la base canónica de R2⇥2 , encuentre [T ]BE .

✓ ◆
0 1
b) Hallar una base de N u(T ) y todos los v 2 V tales que T (v) =
0 1

Ejercicio 3. a) Graficar el conjunto

A = {z 2 C/ |z i| > |z 3i|}

b) Hallar a, b 2 R para que x = 2i sea raı́z de p(x) = x4 + ax3 + bx2 8x + 8. Para los valores
hallados, calcular todas las raı́ces de p.

Ejercicio 4. a) Sean F : V ! W y G : W ! U dos transformaciones lineales. Probar que si

F y G son monomorfismos entonces G F es un monomorfismo.

Dado p(x) = (x2 9)4 (x3 3x2

N b) x + 3). Hallar la multiplicidad de 3 como raı́z de p.
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ÁLGEBRA I - CÁTEDRA PALACIOS-PUEBLA
Segundo parcial - 29/06/2022
Tema 1

NOMBRE Y APELLIDO:
DNI:
Justificar todas las respuestas. El examen quedará aprobado resolviendo correctamente al menos
dos ejercicios.

Ejercicio 1. Considerando los subespacios de R4 :

S = {x 2 R4 / x1 + x2 x3 = 0; 2x1 + x4 = 0} y T = gen{(1 1 0 2)T , ( 1 2 1 0)T }

Hallar bases e indicar la dimensión de S \ T y S + T . ¿La suma es directa?

Ejercicio 2. a) Justificar por qué existe una única transformación lineal T : R3 ! R3 tal que
8
< T (1, 1, 0) = (1, 2, 0)
T (0, 1, 1) = (0, 1, 1)
:
T (0, 0, 1) = (1, 1, 1)

b) Calcular [T ]E , donde E es la base canónica de R3 . Utilizar esta matriz para hallar todos los
(x, y, z) 2 R3 tales que T (x, y, z) = (3, 5, 1).

Ejercicio 3. a) Hallar todos los z 2 C tales que

p
3 1
z4 = i
2 2
Las soluciones pueden quedar expresadas en forma trigonométrica.

b) Hallar un polinomio p 2 R[x] de grado mı́nimo tal que 1 2i sea raı́z de p, 3 sea raı́z triple
de p y p(1) = 16.

Ejercicio 4. a) Analizar si la siguiente afirmación es verdadera o falsa. Si es verdadera, dar

una demostración y si es falsa, dar un contraejemplo.

Toda transformación lineal T : R2 ! R3 es un monomorfismo.

b) Hallar una matriz A 2 R3⇥5 tal que Col(A) = gen{(1 1 1)T , (2 1 3)T }.
 Modelo 3 - Segundo parcial

Ejercicio 1. Sea S = gen{(1 1 1)T , (2 1 3)T }.

a) Hallar una matriz A 2 R4⇥3 tal que F il(A) = S.

b) Para la matriz dada en el item anterior, hallar una base de Col(A) y un subespacio W ✓ R4
tal que Col(A) W = R4 .

Ejercicio 2. Sean B = {(1 1 2)T , (0 1 3)T , (1 0 0)T } y B 0 = {(2 1)T , (1 3)T } bases de R3 y R2 ,
respectivamente, y T : R3 ! R2 una transformación lineal cuya matriz en bases B y B 0 es
✓ ◆
1 0 1
[T ]BB 0 =
1 2 1

a) Hallar bases de N u(T ) e Im(T ).

b) Hallar, si existen, todos los vectores v 2 R3 tales que T (v) = (3 1)T .

Ejercicio 3. a) Hallar y graficar todos los z 2 C tales que

Re(z 2 ) + (Im(z))2 = Im(z 2 )

b) Sea p(x) = 2x3 6x2 26x + k. Hallar k 2 R de modo que la suma de dos de las raı́ces de p
sea 6. Para el valor de k hallado, calcular todas las raı́ces de p(x) y factorizar el polinomio
en C[x].

Ejercicio 4. a) Analizar si la siguiente afirmación es verdadera o falsa. Si es verdadera, dar

una demostración y si es falsa, dar un contraejemplo.

Dados dos subespacios S y T de R3 tales que S = gen{v1 , v2 } y T = gen{w1 , w2 }.

Si S = T entonces v1 = w1 y v2 = w2 .

⇡ ⇡ 5⇡ 5⇡
b) Si z = 2(cos( ) + isen( )) y w = 3(cos( ) + isen( )), hallar la forma trigonométrica
3 3 4 4
z4
de 2 .
w
 Modelo 1 - Segundo parcial

0 1
1 0 1 1
B1 0 1 1C
Ejercicio 1. Dada la matriz A = B
@0
C
0 1 1A
1 0 0 1

a) Halle bases de F il(A), Col(A) y N ul(A).

b) Halle una base de F il(A) \ Col(A).

Ejercicio 2. Sea S = {(x y)T / 3x + y = 0} y R : R2 ! R2 la simetrı́a respecto de S.

a) Hallar la matriz de la simetrı́a R en la base canónica de R2 .

b) Graficar el cuadrado de vértices (0 0)T , (5 0)T , (0 5)T y (5 5)T y la imagen del cuadrado al
aplicarle la simetrı́a R.

Ejercicio 3. a) Hallar todos los z 2 C tales que

p
z3 = 4 4 3i

Las soluciones pueden quedar expresadas en forma trigonométrica.

b) Sea p(x) = x4 + 12x3 + ax2 + bx + c. Hallar a, b, c 2 R de modo que x = 1 sea raı́z de p de

multiplicidad 3. Para los valores hallados, factorizar p en C[x].

Ejercicio 4. a) Analizar si la siguiente afirmación es verdadera o falsa. Si es verdadera, dar

una demostración y si es falsa, dar un contraejemplo.

Sean S, T ⇢ V dos subespacios distintos. Si v 2 S + T entonces v 2 S ó v 2 T .

b) Considere u, v 2 R3 fijos tales que {u, v} es un conjunto linealmente independiente. Dada

la transformación lineal T : R3 ! R definida por T (x) = det(x, u, v), hallar el núcleo de T .
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CÁTEDRA PALACIOS-PUEBLA
2C22 - SEDE LAS HERAS
MODELO SEGUNDO PARCIAL 2

APELLIDO Y NOMBRE: DNI:

COMISIÓN: HOJAS ENTREGADAS (sin contar enunciado):

Resuelva los siguientes problemas justificando adecuadamente su respuesta: no se considerarán

respuestas numéricas sueltas. La evaluación quedará aprobada resolviendo CORREC-
TAMENTE AL MENOS DOS EJERCICIOS.

Ejercicio 1. Se sabe que la forma escalonada reducida de una matriz A 2 R4⇥3 es

0 1
1 0 3
B0 1 2 C
EA = B@0 0 0 A
C

0 0 0

Halle la matriz A si se sabe que sus primeras dos columnas son e2 + e3 y e2 + e3 + 2e4 respec-
tivamente y encuentre todas las soluciones de Ax = 0.

Ejercicio 2. A partir de la resolución de un sistema de 3 ecuaciones con 3 incógnitas, hallar

los coeficientes de la parábola y = ax2 + bx + c que pasa por los puntos ( 2, 3), ( 1, 5) y
(1, 3).

Ejercicio 3. Sea B = {( 1 0)T , (1 3)T , (0 1 )T }.

a) Hallar todos los valores de 2 R para los cuales B es una base de R3 .

b) Para = 1, hallar las coordenadas de v = (5 3 4)T en la base B.

Ejercicio 4. Encuentre una base de S \ T y extiéndala a una base de R4 si

S = gen{(1 1 1 1)T , (1 1 1 0)T , (1 1 0 0)T }, T = {x 2 R4 : x1 + x3 = 0}

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CÁTEDRA PALACIOS-PUEBLA
2C22 - SEDE LAS HERAS
MODELO SEGUNDO PARCIAL 1

APELLIDO Y NOMBRE: DNI:

COMISIÓN: HOJAS ENTREGADAS (sin contar enunciado):

Resuelva los siguientes problemas justificando adecuadamente su respuesta: no se considerarán

respuestas numéricas sueltas. La evaluación quedará aprobada resolviendo CORREC-
TAMENTE AL MENOS DOS EJERCICIOS.

0 1
1 0 0 1
B 1 1 0 1C
Ejercicio 1. Dada A = B
@0
C.
0 ↵ 2A
2 2 1 1

a) Hallar el valor de ↵ 2 R para el cual A no es inversible.

b) Para ↵ = 0, calcular det(A20 A21 ) y det(4A5 AT A 1 ) .

Ejercicio 2. Encuentre todos los valores de k 2 R que hacen al sistema

8
< x1 + x2 x3 = 2
2x1 + 5x2 2x3 = 7
:
x1 + x2 + kx3 = 0
compatible indeterminado. Encuentre las soluciones del problema cuando k = 0 utilizando el
método de Gauss-Jordan.

Ejercicio 3. Sean B = {(1 2 1)T , (3 1 1)T , ( 1 0 1)T } una base de R3 y u, v 2 R3 dos

vectores tales que [u]B = ( 2 3 1)T y [v]B = (1 1 2)T .

a) Analizar si el conjunto {u, v} es una base de S = {(x y z)T 2 R3 / x + 6y z = 0}.

b) Dar un vector w 2 R3 de modo tal que {u, v, w} sea una base de R3 . Justificar la elección.

Ejercicio 4. a) Analizar si el conjunto A = {(x y)T 2 R2 / x + 2y 0} es un subespacio de

R . Si es un subespacio, demostrarlo. Si no lo es, dar un contraejemplo.
2

b) Dado el conjunto B = {(1 1)T , ( 2 1)T , (1 3)T }, ¿es un conjunto de generadores de R2 ?,

¿es una base de R2 ? Justificar adecuadamente la respuesta.
N

i
r
r
N
w

w
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CÁTEDRA PALACIOS-PUEBLA
2C22 - SEDE LAS HERAS
MODELO PRIMER PARCIAL 2

APELLIDO Y NOMBRE: DNI:

COMISIÓN: HOJAS ENTREGADAS (sin contar enunciado):

Resuelva los siguientes problemas justificando adecuadamente su respuesta: no se considerarán

respuestas numéricas sueltas. La evaluación quedará aprobada resolviendo CORREC-
TAMENTE AL MENOS DOS EJERCICIOS.

Ejercicio 1. Analizar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Si son verdaderas,
dar una demostración. Si son falsas, dar un contraejemplo.

a) Si u, v 2 R2 son dos vectores múltiplos, entonces hu, vi = kuk kvk

b) Si u, v 2 R2 son dos vectores tales que hu, vi = kuk kvk, entonces u y v son múltiplos.

Ejercicio 2. Encuentre y grafique todos los puntos A 2 R2 que verifican

dist(A, L) = dist(B, BL )

donde L es la recta que pasa por P = (0, 2) y el vértice de la parábola x2 + 2x + 4y 3 = 0,

B = (0, 4) y BL es la proyección de B sobre la recta L.

Ejercicio 3. Sean el punto P = (0, 1, 1) y la recta L : (x, y, z) = (2, 1, 1) + (1, 2, 2).

a) Hallar el punto Q 2 L más cercano al punto P .

3p
b) Hallar los puntos R 2 L tales que el triángulo de vértices P , Q y R tiene área 30.
2

Ejercicio 4. Considere la recta L de ecuación paramétrica

X = (1, 1, 0) + (1, 0, 1)

y al plano ⇡ de ecuación x + y + z = 0.

a) Encuentre la intersección entre el plano y la recta.

b) Encuentre la intersección entre el plano dado y el plano perpendicular a L que pasa por
(1, 1, 0).
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CÁTEDRA PALACIOS-PUEBLA
2C22 - SEDE LAS HERAS
MODELO PRIMER PARCIAL 1

APELLIDO Y NOMBRE: DNI:

COMISIÓN: HOJAS ENTREGADAS (sin contar enunciado):

Resuelva los siguientes problemas justificando adecuadamente su respuesta: no se considerarán

respuestas numéricas sueltas. La evaluación quedará aprobada resolviendo CORREC-
TAMENTE AL MENOS DOS EJERCICIOS.

Ejercicio 1. Calcule |det(2up + 3v, 2u + v)| si se sabe que el ángulo entre los vectores u y v
es de 30 grados y hu, vi = 3 3.

Ejercicio 2. Encuentre una ecuación paramétrica de la recta que contiene al centro de la cónica

x2 + 4x + y 2 = 12

y es paralela a la recta que une a A = (2, 2) con el vértice de la parábola y 2 4y 8x 12 = 0.

Grafique la recta L y la parábola.

Ejercicio 3. Consideremos los planos ⇡1 : x + y + z = 0, ⇡2 : x 2y + z = 3, ⇡3 : 2x + y z = 2

y el punto P = (3, 1, 4). Hallar el punto Q 2 ⇡1 más cercano a P y la recta L paralela a ⇡2 y
⇡3 que pasa por Q.

p
Ejercicio 4. Encuentre todos los puntos que están a distancia 4 2 del plano que contiene a
los puntos
A = (0, 0, 1), B = (0, 1, 1), C = (1, 0, 0).
 UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES - CICLO BÁSICO COMÚN
ÁLGEBRA I - CÁTEDRA PALACIOS-PUEBLA
Segundo parcial - 29/06/2022
Tema 1

NOMBRE Y APELLIDO:
DNI:
Justificar todas las respuestas. El examen quedará aprobado resolviendo correctamente al menos
dos ejercicios.

Ejercicio 1. Considerando los subespacios de R4 :

S = {x 2 R4 / x1 + x2 x3 = 0; 2x1 + x4 = 0} y T = gen{(1 1 0 2)T , ( 1 2 1 0)T }

Hallar bases e indicar la dimensión de S \ T y S + T . ¿La suma es directa?

Ejercicio 2. a) Justificar por qué existe una única transformación lineal T : R3 ! R3 tal que
8
< T (1, 1, 0) = (1, 2, 0)
T (0, 1, 1) = (0, 1, 1)
:
T (0, 0, 1) = (1, 1, 1)

b) Calcular [T ]E , donde E es la base canónica de R3 . Utilizar esta matriz para hallar todos los
(x, y, z) 2 R3 tales que T (x, y, z) = (3, 5, 1).

Ejercicio 3. a) Hallar todos los z 2 C tales que

p
3 1
z4 = i
2 2
Las soluciones pueden quedar expresadas en forma trigonométrica.

b) Hallar un polinomio p 2 R[x] de grado mı́nimo tal que 1 2i sea raı́z de p, 3 sea raı́z triple
de p y p(1) = 16.

Ejercicio 4. a) Analizar si la siguiente afirmación es verdadera o falsa. Si es verdadera, dar

una demostración y si es falsa, dar un contraejemplo.

Toda transformación lineal T : R2 ! R3 es un monomorfismo.

b) Hallar una matriz A 2 R3⇥5 tal que Col(A) = gen{(1 1 1)T , (2 1 3)T }.
 Modelo 3 - Segundo parcial

Ejercicio 1. Sea S = gen{(1 1 1)T , (2 1 3)T }.

a) Hallar una matriz A 2 R4⇥3 tal que F il(A) = S.

b) Para la matriz dada en el item anterior, hallar una base de Col(A) y un subespacio W ✓ R4
tal que Col(A) W = R4 .

Ejercicio 2. Sean B = {(1 1 2)T , (0 1 3)T , (1 0 0)T } y B 0 = {(2 1)T , (1 3)T } bases de R3 y R2 ,
respectivamente, y T : R3 ! R2 una transformación lineal cuya matriz en bases B y B 0 es
✓ ◆
1 0 1
[T ]BB 0 =
1 2 1

a) Hallar bases de N u(T ) e Im(T ).

b) Hallar, si existen, todos los vectores v 2 R3 tales que T (v) = (3 1)T .

Ejercicio 3. a) Hallar y graficar todos los z 2 C tales que

Re(z 2 ) + (Im(z))2 = Im(z 2 )

b) Sea p(x) = 2x3 6x2 26x + k. Hallar k 2 R de modo que la suma de dos de las raı́ces de p
sea 6. Para el valor de k hallado, calcular todas las raı́ces de p(x) y factorizar el polinomio
en C[x].

Ejercicio 4. a) Analizar si la siguiente afirmación es verdadera o falsa. Si es verdadera, dar

una demostración y si es falsa, dar un contraejemplo.

Dados dos subespacios S y T de R3 tales que S = gen{v1 , v2 } y T = gen{w1 , w2 }.

Si S = T entonces v1 = w1 y v2 = w2 .

r
⇡ ⇡ 5⇡ 5⇡
b) Si z = 2(cos( ) + isen( )) y w = 3(cos( ) + isen( )), hallar la forma trigonométrica
3 3 4 4
z4
de 2 .
w
 Modelo 2 - Segundo parcial

Ejercicio 1. Considerando los subespacios de R4 :

S = {x 2 R4 / 2x2 + x3 = 0; x3 + x4 = 0} y T = gen{(1 0 1 0)T , (0 1 0 2)T }

a) Hallar bases e indicar la dimensión de S \ T y S + T . ¿La suma es directa?

b) Analizar si v = (1 3 1 6)T pertenece a S + T . En caso afirmativo, hallar v1 2 S y v2 2 T

tales que v = v1 + v2 .

Ejercicio 2. Sea B = {v1 , v2 , v3 } una base para un espacio vectorial real V y considere una
transformación lineal T : V ! R2⇥2 tal que
✓ ◆ ✓ ◆ ✓ ◆
1 1 1 1 1 0
T (v1 v2 + v3 ) = T (v1 + v2 ) = T (v1 ) =
0 0 0 0 0 1

a) Llamando E a la base canónica de R2⇥2 , encuentre [T ]BE .

✓ ◆
0 1
b) Hallar una base de N u(T ) y todos los v 2 V tales que T (v) =
0 1

Ejercicio 3. a) Graficar el conjunto

A = {z 2 C/ |z i| > |z 3i|}

b) Hallar a, b 2 R para que x = 2i sea raı́z de p(x) = x4 + ax3 + bx2 8x + 8. Para los valores
hallados, calcular todas las raı́ces de p.

Ejercicio 4. a) Sean F : V ! W y G : W ! U dos transformaciones lineales. Probar que si

F y G son monomorfismos entonces G F es un monomorfismo.

b) Dado p(x) = (x2 9)4 (x3 3x2 x + 3). Hallar la multiplicidad de 3 como raı́z de p.
 Modelo 1 - Segundo parcial

0 1
1 0 1 1
B1 0 1 1C
Ejercicio 1. Dada la matriz A = B
@0
C
0 1 1A
1 0 0 1

a) Halle bases de F il(A), Col(A) y N ul(A).

b) Halle una base de F il(A) \ Col(A).

Ejercicio 2. Sea S = {(x y)T / 3x + y = 0} y R : R2 ! R2 la simetrı́a respecto de S.

a) Hallar la matriz de la simetrı́a R en la base canónica de R2 .

b) Graficar el cuadrado de vértices (0 0)T , (5 0)T , (0 5)T y (5 5)T y la imagen del cuadrado al
aplicarle la simetrı́a R.

Ejercicio 3. a) Hallar todos los z 2 C tales que

p
z3 = 4 4 3i

Las soluciones pueden quedar expresadas en forma trigonométrica.

b) Sea p(x) = x4 + 12x3 + ax2 + bx + c. Hallar a, b, c 2 R de modo que x = 1 sea raı́z de p de

multiplicidad 3. Para los valores hallados, factorizar p en C[x].

Ejercicio 4. a) Analizar si la siguiente afirmación es verdadera o falsa. Si es verdadera, dar

una demostración y si es falsa, dar un contraejemplo.

Sean S, T ⇢ V dos subespacios distintos. Si v 2 S + T entonces v 2 S ó v 2 T .

b) Considere u, v 2 R3 fijos tales que {u, v} es un conjunto linealmente independiente. Dada

la transformación lineal T : R3 ! R definida por T (x) = det(x, u, v), hallar el núcleo de T .

mmm no sé
 Modelo 3

Ejercicio 1. Del triángulo equilatero ABC se conoce el vértice A = ( 7, 8) y que el punto

medio entre los vértices B y C es M = (1, 2). Halle la ecuación de la recta que contiene a los
vértices B y C y determine el área del triángulo.

Ejercicio 2. Sean L : (x, y, z) = (1, 3, 1) + (1, 1, 0) y A = (2, 0, 1).

a) Hallar una ecuación cartesiana y una ecuación paramétrica del plano ⇡ que contiene a la
recta L y al punto A.

b) Dar la ecuación paramétrica de una recta L0 perpendicular a ⇡ para la cual los puntos A y
(1, 1, 0) son simétricos respecto a esta recta.

Ejercicio 3. Considere B 2 R3⇥3 tal que

⇥ ⇤T ⇥ ⇤T
Be2 = 1 1 1 B 1 1 0 = e1 , Be3 = e3

1. Halle B 1 .

2. Halle el determinante de 5B 2 BB T

Ejercicio 4. a) Sea C una circunferencia con centro (1, 3) que pasa por el punto (3, 7). Hallar
la recta tangente a la circunferencia en el punto (3, 7).

b) Decidir si la siguiente afirmación es verdadera o falsa. Si es verdadera, dar una demostración.

Si es falsa, dar un contraejemplo.

Sean A 2 Rn⇥n , u, v 2 Rn y ↵, 2 R.
Si u y v son soluciones del sistema Ax = 0, entonces ↵u + v es solución de Ax = 0 para
todo ↵ y .
 UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES - CICLO BÁSICO COMÚN
ÁLGEBRA (62) - CÁTEDRA PALACIOS-PUEBLA
Primer parcial - 04/05/2022
Tema 1

Resuelva los siguientes problemas justificando adecuadamente su respuesta: no se considerarán

respuestas numéricas sueltas. La evaluación quedará aprobada resolviendo CORREC-
TAMENTE AL MENOS DOS EJERCICIOS.

Ejercicio 1. Considerando la cónica dada por

4x2 8x + 9y 2 36y + 4 = 0

a) Hallar la ecuación canónica de la cónica y graficarla.

b) Dada la recta de ecuación L : (x, y) = (3, 4) + (2, 5) y llamando P al centro de la cónica,

hallar el punto de L que se encuentra a menor distancia de P y la distancia de P a L.

Ejercicio 2. Sea ⇡ el plano tal que A = (1, 0, 1) y B = (3, 4, 1) son simétricos respecto de
⇡.

a) Hallar una ecuación del plano ⇡.

b) Hallar el área del triángulo cuyos vértices son las intersecciones del plano ⇡ con los ejes
coordenados.

Ejercicio 3. Dado el sistema de ecuaciones lineales

8
< x 2y + z = 1
2x + y 3z = 3
:
x 3y + 4z = a

Hallar a 2 R para que el sistema tenga infinitas soluciones. Para el valor hallado, dar las
soluciones en forma paramétrica.

Ejercicio 4. a) Sean A, B 2 R4⇥4 dos matrices tales que det(A) = 3 y det(B) = 5. Conside-
N rando C = 2A 1 B 2 , calcular det(C) y decidir si C es una matriz inversible o no.

b) Decidir si la siguiente afirmación es verdadera o falsa. Si es verdadera, dar una demostración.

Si es falsa, dar un contraejemplo.

L.no Si u y v 2 R2 son ortogonales, entonces ku + vk = kuk + kvk

 Modelo 2

Ejercicio 1. Considere la cónica dada por x2 14x + y 2 6y + 33 = 0 y la recta L que pasa

por (0, 4) con dirección v = (3, 4).

a) En un mismo plano cartesiano grafique la recta y la cónica, obtenga y marque el centro de

la cónica.

b) Halle el área del triángulo definido por el centro C de la cónica, su simétrico Ĉ respecto de
L y el el punto (0, 4).

Ejercicio 2. Dados ⇡ : 3x + 2y z = 11, L1 : (x, y, z) = (1, 3, 1) + (2, 2, 1) y

L2 : (x, y, z) = ↵( 1, 1, 2) + (2, 4, 2), hallar el punto A donde se intersecan las rectas L1 y
L2 , el punto B donde se intersecan L1 y ⇡ y el punto C 2 L2 tal que el triángulo ABC es
rectángulo en B.

Ejercicio 3. Para ↵ 2 R considere las matrices A, B 2 R3⇥3 dadas por

2 3 2 3
1 0 ↵ 1 1 1
A = 4 ↵ ↵ + 1 ↵ 2 5 , B = 4 1 1 05
0 1 3 2 0 0

a) Halle todos los valores de ↵ para los cuales B T A y B 2 + B T B tienen el mismo determinante.

b) Ponga ↵ = 1. Utilice el método de Gauss para resolver el sistema de ecuaciones

Ax = e1 + 3e2 + 4e3

INDICANDO TODAS LAS OPERACIONES DE FILAS QUE UTILIZA. Exhiba la matriz

escalonada reducida del sistema: señale el rango de A.

Ejercicio 4. a) Dados los puntos A = (1, 3, 2) y B = (2, 1, 1). Hallar el plano ⇡ para el
cual B es la proyección sobre ⇡ del punto A.

b) Decidir si la siguiente afirmación es verdadera o falsa. Si es verdadera, dar una demostración.

Si es falsa, dar un contraejemplo.

Sean u, v 2 R2 . Si u y v son ortogonales, entonces ku + vk2 = kuk2 + kvk2

 Modelo 1

Ejercicio 1. Considere la cónica dada por y = x2 4x + 5 y la recta L que pasa por (2, 7) con
dirección v = (1, 1).

a) En un mismo plano cartesiano grafique la recta y la cónica, obtenga analı́ticamente los

puntos de intersección entre ambas y márquelos en su gráfico.

b) Halle el área del triángulo definido por el vértice de la cónica y los puntos de intersección
obtenidos anteriormente.

Ejercicio 2. Sean ⇡ : x + 2y + 2z = 12 y P = (1, 0, 1).

a) Hallar el punto de ⇡ que se encuentra a menor distancia del punto P y calcular la distancia
de P al plano ⇡.

b) Hallar el volumen del tetraedro (pirámide de base triangular) definido por P y las intersec-
ciones del plano ⇡ con los ejes coordenados. (Recuerde que el volumen del tetraedo es un
sexto del volumen del paralelepı́dedo)

Ejercicio 3. Para ↵ 2 R considere la matriz A 2 R3⇥3 dada por

d 2
1 0 ↵
3

A = 4↵ ↵ 1 ↵ 2 5
0 1 ↵ 2

a) Halle todos los valores de ↵ para los cuales A2021 A2022 no resulte inversible.

b) Ponga ↵ = 2. Utilice el método de Gauss para resolver

Ax = e1 + e2 e3

INDICANDO TODAS LAS OPERACIONES DE FILAS QUE UTILIZA. Exhiba la solución

en forma paramétrica y la matriz escalonada reducida del sistema; señale el rango de A.

Ejercicio 4. a) Sean u, v 2 R2 dos vectores tales que det(u, v) = 3. Hallar el área del parale-
logramo determinado por los vectores 2u + 3v y u 4v.

b) Decidir si la siguiente afirmación es verdadera o falsa. Si es verdadera, dar una demostración.

Si es falsa, dar un contraejemplo.

Sean L1 y L2 son dos rectas en R3 . Si L1 \ L2 = ;, entonces L1 y L2 son paralelas.