Rubrica Electricidad Sandro

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GUÍA DE PRÁCTICA
CARRERA: Electricidad ASIGNATURA: ELECTRICIDAD
DOCENTE RESPONSABLE: ING. EDISO PATRICIO PAREDES
TÍTULO PRÁCTICA:
N°. PRÁCTICA: 01
CODIGO DE COLORES Y CIRCUITOS SERIE
Talleres Simulación Software
MODALIDAD: Aula X
X
TIEMPO DE DURACIÓN 90 minutos TALLER / LABORATORIO: TALLER
PERIODO
CICLO: 1 MODALIDAD: PRESENCIAL NIVEL Y PARALELO : 1ERO
ACADEMICO: 2023-2023
OBJETIVO:
• Aprender la Ley de Ohm y sus diversas formas.
• Calcular voltajes y corrientes de circuitos serie y paralelo.
• Aprender la conexión del multímetro en medición de voltaje y amperaje.
• Verificar en forma experimental la aplicación de la ley de Ohm con circuitos en serie y paralelo
DESARROLLO
PREPARATORIO
• El Sr. estudiante debe consultar sobre las normas las reglas de oro en un trabajo eléctrico y
realizar un resumen y ejemplo de la aplicación de la misma.
Desconectar Se trata de cinco pasos:
1. . Debe aislarse la instalación de toda fuente de alimentación abriendo todos los circuitos, con
especial atención a condensadores que puedan quedar cargados.
2. Prevenir cualquier posible realimentación. Se deben bloquear los dispositivos de maniobra para
prevenir la posible realimentación de la instalación.
3. Verificar la ausencia de tensión. Se utilizan equipos de medición para verificar que en las distintas
partes de la instalación no exista tensión, ya que, la presencia de corriente eléctrica no es
perceptible a través de señales u olores y solamente se puede comprobar midiendo con aparatos.
Debe verificarse en cada uno de los conductores de fase y neutro.
4. Poner a tierra y en cortocircuito. Se pretende evitar la puesta accidental en tensión de la instalación
por circunstancias como un rayo, rotura de una línea en tensión que esté cerca, inducción
electromagnética de líneas cercanas, etc. De esta manera se derivan a tierra las posibles corrientes
peligrosas para el trabajador.
5. Proteger frente a elementos próximos en tensión, en su caso, y establecer una señalización de
seguridad para delimitar la zona de trabajo.
Además, se debe señalizar el área de trabajo advirtiendo del peligro y, en caso de instalaciones cercanas en
tensión, establecer obstáculos, aislamientos o pantallas para proteger la zona de trabajo.
Una vez llevados a cabo esta serie de medidas, se puede considerar la instalación como sin tensión y la
ejecución de los trabajos puede considerarse segura.
También contempla la legislación la posibilidad de realizar trabajos en tensión en situaciones en las que no
sea posible cortar el suministro a la instalación. En este caso, se establecen requisitos de formación para los
trabajadores pudiendo ser llevadas a cabo las operaciones solamente por trabajadores cualificados, con un
procedimiento de trabajo estudiado previamente, debidamente autorizados por escrito por parte del
empresario, y con una supervisión de un jefe de equipo.
Los trabajadores deberán utilizar en este caso equipos como pértigas aislantes, banquetas, cubiertas
aislantes para proteger conductores activos de la instalación, entre otros.
Queremos dar a conocer este tipo de riesgos muy presentes en un sector clave en el desarrollo de nuestra
sociedad como es el eléctrico, si bien es cierto que la siniestralidad no es tan elevada como en otras
actividades, es de vital importancia su control estricto debido a su peligrosidad en caso de materialización
de cualquier incidente
• Circuitos a emplearse en la práctica.
Circuito 1
Circuito 2
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Circuito 3
• Cálculos necesarios para el desarrollo de la practica
o Debe practicar e identificar a las resistencias eléctricas mediante el código de colores

o Aplicación de la ley de Ohm para calcular valores de voltaje y corriente en las diferentes
resistencias
o Aplicar las propiedades que tienen los circuitos en serie y en paralelo
MATERIALES
INSUMOS / MATERIALES:
• Placa de pruebas (Protoboard)

• Resistencias ½ o ¼ W, (1 kΩ, 1.2 kΩ, 680 Ω y 330
MÓDULO: Ω) al menos 3 de cada una
Módulos de los talleres
• Fuente de energía 12V.
• Multímetro digital
• Cable multipar o de datos, para conectar en
protoboard
• Una pinza
• Respetar las 5 reglas de oro
NORMAS DE SEGURIDAD • Emplear equipo de seguridad
OBJETIVO GENERAL.
Comparar los resultados de cálculos aplicando la ley de Ohm, con los valores experimentarles. Además,
en empleo adecuado de los instrumentos de media
FUNDAMENTO TEÓRICO:
La resistencia eléctrica es la oposición que existe al flujo de la corriente en un circuito.
Un conductor metálico dado, de una longitud y corte trasversal específicos, la relación entre el voltaje y
la corriente es una constante. Esta relación se cómo resistencia y se expresa en la unidad de Ohm.
La ley de Ohm se considera a menudo como el funcionamiento del análisis de
circuitos eléctricos y se expresa mediante la ecuación R = V/ I
Para producir corriente, primero debe existir voltaje en la resistencia.
La corriente eléctrica constituye un movimiento de cargas a lo largo de un conductor.
El sentido electrónico de la corriente eléctrica, va de negativo a positivo; aunque se ha convenido en
forma arbitraria el sentido de positivo a negativo.
El voltio es la unidad de presión o el potencial eléctrico, se mide con el voltímetro.
Los voltímetros poseen una alta resistencia eléctrica y se siempre se conectan en paralelo a un circuito
o componente.
El amperio es la unidad de la corriente eléctrica y se mide con el multímetro-opción amperaje A-DC.
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Para conectar el multímetro en la opción Voltaje DC, cerciórese siempre de que las polaridades
concuerden con las marcas en las terminales del medidor, a fin de obtener una lectura positiva, si se
invierten las conexiones, el valor derivara en negativo.
Las mismas observaciones que se hicieron respecto a la polaridad del multímetro (voltaje), se aplican al
multímetro para el amperaje. La polaridad se debe mantener para obtener la el valor adecuado.
En un circuito serie, el voltaje de un grupo de resistencias, igual a la suma de los voltajes que pasan por
cada una de ellas.
La corriente total que entra a un circuito en paralelo, es igual a la suma de las corrientes de cada ramal
en paralelo.
La corriente es igual en cada resistencia de un circuito serie.
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El voltaje es el mismo en todas las ramas de resistencia de un circuito en paralelo.

En los circuitos, frecuentemente hay uniones o puntas comunes de conexión, donde la suma de las
corrientes que entran a la punta es igual a la suma de las corrientes que sales de él.
ACTIVIDADES DE LA PRACTICA
1. Use el multímetro para medir la resistencia que el instructor le compartirá para trabajar
escriba lo datos de los valores medidos, compare y calculados mediante el código de
colores.
Para este ejercicio se ha adquirido las resistencias solicitadas y los valores son los siguientes:
- Resistencia 1
Tenemos los colores naranja, naranja marrón, dorado que es equivalente a una resistencia de:
330 Ohms +/- 5%, el valor medido con el multímetro es: 329.2 Ohms.
- Resistencia 2
Tenemos los colores azul, gris, marrón, dorado que es equivalente a una resistencia de: 680
Ohms +/- 5%, el valor medido con el multímetro es: 681 Ohms.
- Resistencia 3
Tenemos los colores marrón, negro, rojo, dorado que es equivalente a una resistencia de: 1k
- Resistencia 4
Tenemos los colores marrón, rojo, rojo, dorado que es equivalente a una resistencia de: 1.2k
2. Conectar el circuito 1 medir valores de amperaje y voltaje en los puntos indicados en el circuito
1, considere que el voltaje es siempre 12 V y apunte los valores medidos en una tabla.
En este caso se logra realizar las medidas de voltajes, pero al intentar medir las
corrientes son muy pequeñas y en el multímetro no se logran registrar estos valores.
3. En el programa Circuit Wizard, simule el circuito 1 y registre los valores medidos en una tabla.
Anexe la imagen del circuito simulado.
Voltaje 4 6 8 10 12
Resistencia 1k ohms 1kohms 1kohms 1kohms 1kohms
Amperios 3,98mA 5,96mA 7,94mA 9,90mA 11,86mA
4. Conectar el circuito 1 emplee los valores de las resistencias indicadas y mida los valores de
corriente en cada resistencia variando los valores de voltaje con los valores recomendados
mediante las fuentes de voltaje variable.
Voltaje 4 6 8 10 12
Resistencia 330ohms 680ohms 1,2K ohms 330ohms 680ohms
Amperios 11,98mA 8,75mA 6,62mA 29,41mA 17,34mA
5. Realizar un gráfico con los datos de la tabla anterior, de la corriente vs voltaje.
6. Calcular los circuitos 1, 2 y 3 de la práctica, considerando como datos los valores de las
resistencias y la fuente de voltaje, presentar los cálculos en el informe y mediante una tabla
escriba los resultados de voltaje, corriente en cada resistencia obtenidos.
7. Escriba al menos 3 conclusiones relacionados a la practica y como se la puede aplicar en la

vida laboral
RUBRICA DE EVALUACIÓN:
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GUÍA DE PRÁCTICA
TÍTULO PRÁCTICA:
N°. PRÁCTICA: 02
LEY DE OHM, CIRCUITO SERIE Y PARALELO
MODALIDAD: Aula X
X
PERIODO
ACADEMICO: 2023-2023 CICLO: 1 MODALIDAD: PRESENCIAL NIVEL Y PARALELO : 1ERO
OBJETIVO:
• Aprender la Ley de Ohm y sus diversas formas.
• Calcular voltajes y corrientes de circuitos mixtos.
• Aprender la conexión del multímetro en medición de voltaje y amperaje.
DESARROLLO
PREPARATORIO
• Consultar sobre la simbología eléctrica en normas NEMA y ANSI.
Normas NEMA.
La Asociación Nacional de Fabricantes Eléctricos (National Electrical Manufacturers Association,
NEMA) es la asociación de fabricantes estadounidenses de equipos eléctricos que define el
principal conjunto de normas de construcción para Estados Unidos y Canadá.
La adhesión a estas normas está garantizada por la certificación UL.
Cuadro tomado de: https://renamecr.com/index.php/2021/07/29/tipos-de-enclaustramientos-
electricos-nema/
Normas ANSI.
ANSI es un grupo privado sin ánimo de lucro que apoya las normas voluntarias y los sistemas de
evaluación de la conformidad que se aplican a productos, procesos, servicios, sistemas y
personal. Según la Organización Internacional de Normalización (ISO), las normas son
"documentos establecidos por consenso que proporcionan reglas, directrices o características o
sus resultados".
El ANSI no desarrolla las Normas Nacionales Americanas, sino que ofrece el entorno ideal para
que las creen las organizaciones de desarrollo de normas. El ANSI supervisa el proceso de
normalización y acredita a las Organizaciones de Desarrollo de Normas (SDO), que son
entidades públicas o privadas encargadas de crear Normas Nacionales Americanas.
La organización también ayuda a crear los procesos de evaluación que utilizan las SDO al
desarrollar normas. El trabajo de ANSI ha creado una forma justa y diplomática para que
cualquier parte interesada participe en la creación de normas.
Fuente: https://safesitehq.com/es/ansi/
Imagen tomada de: https://es.scribd.com/document/478373601/normas-ansi
Circuito 1
Circuito 2
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o Reconocer el valor de la resistencia eléctrica mediante el código de colores

o Emplear las propiedades de los circuitos en serie, paralelos aplicables para resolver
circuitos mixtos.
MATERIALES
• 1 Protoboard
MÓDULO: • Resistencias ½ o ¼ W, (1 kΩ, 1.2 kΩ, 680 Ω y 330
Ω) al menos 3 de cada una
• 1 Fuente de energía 12V.
• 1 multímetro
• Cable para conectar en protoboard
• Revisar el nivel de voltaje
• Emplear equipo y ropa de seguridad
• Trabajar sin energía eléctrica mientras se arme los
NORMAS DE SEGURIDAD
circuitos.
• Comunicar al Ing. Para que revise los circuitos
antes de proceder a energizarlos
OBJETIVO GENERAL.
Demostrar que los valores calculados son similares a los medidos y determinar cuál pueden ser las
causas de las diferencias.
Los circuitos mixtos son la combinación de circuitos en conexiones serie y paralelo en diversas formas,
de diversas cargas eléctricas. Nos vamos a enfocar en los circuitos constituidos con elementos
resistivos alimentado con DC.
1. Mediante el multímetro verifique que los valores que nos indica mediante el código de
colores está dentro del rango normal mida y calcule.
Para este ejercicio se ha adquirido las resistencias solicitadas y los valores son los siguientes:
- Resistencia 1
Tenemos los colores naranja, naranja marrón, dorado que es equivalente a una resistencia de:
330 Ohms +/- 5%, el valor medido con el multímetro es: 329.2 Ohms.
- Resistencia 2
Tenemos los colores azul, gris, marrón, dorado que es equivalente a una resistencia de: 680
- Resistencia 3
Tenemos los colores marrón, negro, rojo, dorado que es equivalente a una resistencia de: 1k
- Resistencia 4
Tenemos los colores marrón, rojo, rojo, dorado que es equivalente a una resistencia de: 1.2k
2. Arme el circuito 1 medida la corriente y voltaje en cada una de las resistencias, registe los
valores mediante una tabla.
Circuito en serie de tres resistencias.

3. Arme el circuito 2 medida la corriente y voltaje en cada una de las resistencias, registe los
valores mediante una tabla.
Circuito en paralelo de 2 resistencias.
5. Conectar el circuito 1 emplee los valores de las resistencias indicadas y mida los valores de
corriente en cada resistencia variando los valores de voltaje con los valores recomendados
mediante las fuentes de voltaje variable.
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6. Realizar un gráfico con los datos de la tabla anterior, de la corriente vs voltaje.
6. Calcular los circuitos 1 y 2 de la práctica, tome como datos las resistencias y el voltaje de la
fuente, registral los valores cálculos en una tabla.
7. Escriba al menos 3 conclusiones relacionados a la práctica y como se la puede aplicar en la
vida laboral
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GUÍA DE PRÁCTICA
TÍTULO PRÁCTICA:
N°. PRÁCTICA: 03
LEY DE OHM, CIRCUITO MIXTO Y EMPLEO DE SIMULADOR
Aula Talleres Simulación Software
MODALIDAD: X X
PERIODO 1ERO
ACADEMICO: 2023-2023 CICLO: 1 MODALIDAD: PRESENCIAL NIVEL Y PARALELO :
P1MA
OBJETIVO:
Aplicación de la Ley de Ohm en circuitos mixtos.
Cálculo de circuitos mixtos en corriente continua.
Verificar en forma experimental la aplicación de la ley de Ohm con circuitos mixtos.
DESARROLLO
PREPARATORIO
• Consultar el programa circuit wizard, sus características y ejemplos de aplicación.
Circuit Wizard.
Es un programa de diseño electrónico que ofrece un amplia gama de características que son de
mucha utilidad para aficionados a la electrónica, incluyendo la captura esquemática, simulación
interactiva y diseño de PCB.
Los diagramas de circuitos se pueden crear rápidamente y pueden ser simulados, con
componentes animados e instrumentos de prueba virtual que permiten al usuario interactuar con
el circuito en tiempo real.
El diseño puede ser convertido a un PCB, usando enrutamiento ya sea manual o automático.
Circuito 1
Circuito 2
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o Reconocer el valor de la resistencia eléctrica mediante el código de colores

o Emplear las propiedades de los circuitos en serie, paralelos aplicables para resolver
circuitos mixtos.
MATERIALES
• 1 Protoboard
MÓDULO: • Resistencias ½ o ¼ W, (680 Ω y 330 Ω) al menos 3
de cada una
• 1 multímetro
NORMAS DE SEGURIDAD
circuitos.
OBJETIVO GENERAL.
Demostrar que los valores calculados son similares a los medidos y determinar cuál pueden ser las
causas de las diferencias.
En los circuitos, frecuentemente hay uniones o puntas comunes de conexión, donde la suma de las corrientes
que entran a la punta es igual a la suma de las corrientes que sales de él.
1. Mediante el multímetro verifique que los valores que nos indica mediante el código de colores
está dentro del rango normal mida y calcule.
2. Arme el circuito 1 mediante el programa Circuit Wizard, mediante las 2 opciones con simbología
eléctrica y en modo imágenes reales de los elementos.
3. Registe los valores mediante una tabla del circuito 1, donde presente los valores de corriente y
voltajes de cada resistencia.
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6. Mediate la ayuda de un protoboard conecte los circuitos 1 y 2 de la práctica, tome como

datos las resistencias y el voltaje de la fuente, registral los valores cálculos en una tabla.
7. Escriba al menos 3 conclusiones relacionados a la practica y como se la puede aplicar en la

vida laboral
GUÍA DE PRÁCTICA
TÍTULO PRÁCTICA:
N°. PRÁCTICA: 04
LEY DE KIRCHOFF
MODALIDAD: X X
PERIODO 1ERO
ACADEMICO: 2023-2023 CICLO: 1 MODALIDAD: PRESENCIAL NIVEL Y PARALELO :
P1MA
OBJETIVO:
Aplicación de la Ley de las leyes de Kirchoff.
Cálculo de circuitos con varias fuentes de corriente continua.
DESARROLLO
PREPARATORIO
• Consultar el programa circuit wizard, sus características y ejemplos de aplicación.
Circuito 1
MATERIALES
• 1 Protoboard
de cada una
• 1 multímetro
|

NORMAS DE SEGURIDAD
circuitos.
OBJETIVO GENERAL.
• Demostrar experimentalmente que la suma algebraica de las diferencias de potencial en una
malla en un circuito eléctrico es cero.
• Comprobar experimentalmente que la suma algebraica de las corrientes eléctricas que
coinciden en un nodo es cero.
• Deducir las leyes de Kirchhoff a partir de los resultados anteriores.
Gustav Robert Kirchhoff (1824 - 1887) Físico de origen alemán que realizó numerosas aportaciones
a la ciencia, destacando las que hizo en espectroscopía, en la óptica, en los circuitos eléctricos y en
la emisión de cuerpo negro, entre otras. Llegó a ser muy conocido por sus leyes en los circuitos
eléctricos, ampliamente utilizadas en la ingeniería eléctrica las cuales se basan en dos principios
fundamentales de la Física.
La ley de las corrientes de Kirchhoff afirma que, en cualquier punto de conexión de un circuito
eléctrico, la suma de las corrientes que entran es igual a la suma de las corrientes que salen; esta
ley se basa en la aplicación práctica del Principio de Conservación de la carga eléctrica. La ley de
los voltajes (o diferencias de potencial) de Kirchhoff enuncia que, en un circuito, la suma algebraica
de las diferencias de potencial eléctrico en una malla, o trayectoria cerrada, debe ser igual a cero;
esta ley se basa en el Principio de Conservación de la energía.
1. Realizar la conexión de circuito 1 con valores de voltaje y resistencias que usted proponga para
su trabajo.
I2 Total: I3 Total:
R1 R2 R3 R4 R5
Voltaje (V) (Medido) 1,12V 371,6mV 751,6mV 2,61V 1,86V
Corriente (A) (Medido) 3,4 mA 1,13 mA 2,28mA 7,92mA 5,64mA
Voltaje (V) (Calculado)
Corriente (A) (Calculado)
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GUÍA DE PRÁCTICA
TÍTULO PRÁCTICA:
N°. PRÁCTICA: 05
TEOREMA DE THEVENIN
MODALIDAD: Aula X
X
PERIODO
OBJETIVO:
Aplicación de manera experimental, simulación mediante software y con cálculos sobre el
teorema de Thévenin.
DESARROLLO
PREPARATORIO
• Consultar el algún otro programa que puede ser empleado para la simulación.
Circuito 1
MATERIALES
• 1 Protoboard
de cada una
• 1 multímetro
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NORMAS DE SEGURIDAD
circuitos.
OBJETIVO GENERAL.
• Demostrar experimentalmente la aplicación del teorema de Thévenin y comparándolo
mediante calculo.
Cualquier circuito conectado a una carga R, puede ser reemplazado por un circuito equivalente
nombrado como Thévenin, mismo que está constituido por una fuente de voltaje denominada VTH
en serie con una resistencia de Thévenin RTH.
Como se muestra en el siguiente ejemplo
Para obtener los valores de del circuito equivalente Thévenin se debe determinar la resistencia y
el voltaje Thévenin.
Resistencia Thévenin RTH

Procedimiento:
• Se toma el circuito original y se obtiene un circuito equivalente, donde se considera los
terminales A y B.
• Entre los terminales A y B se considera como un circuito Abierto
• Se considera las fuentes de voltaje como un cortocircuito y las fuentes de corriente como un
circuito abierto.
• Con el nuevo circuito realizado las modificaciones indicas anteriormente se tiene el circuito que
empleamos para obtener la resistencia total, denominada como RTH
Voltaje Thévenin RTH
Procedimiento:
• Se toma el circuito original y se obtiene un circuito equivalente, donde se considera los como un
circuito abierto entre terminales A y B. Para poder determinar el voltaje Thévenin.
1. Realizar la conexión de circuito 1 con valores de voltaje y resistencias que usted proponga para
su trabajo.
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4. Calcular mediante los valores del circuito equivalente Thévenin, es decir voltaje y resistencia
Thévenin.
5. Escriba al menos 3 conclusiones relacionados a la práctica.
GUÍA DE PRÁCTICA
TÍTULO PRÁCTICA:
N°. PRÁCTICA: 06
TEOREMA DE NORTON
MODALIDAD: X X
PERIODO
OBJETIVO:
Aplicación de manera experimental, simulación mediante software y con cálculos sobre el
teorema de Norton.
DESARROLLO
PREPARATORIO
• Consultar el algún otro programa que puede ser empleado para la simulación.
Circuito 1
Actividades de la Practica.
1. Realizar la conexión del Circuito 1 con valores de Voltaje y Resistencias que usted proponga para su trabajo.
2. Arme el Circuito 1 mediante el programa Circuit Wizard, mediante las 2 opciones con simbología Eléctrica y en modo imágenes
Reales de los elementos.

3. Registre los valores mediante una tabla del Circuito 1, donde presente los valores de Corrientes y Voltajes de cada Resistencia.
4. Calcular mediante el teorema de Norton, los valores del circuito equivalente de Norton es decir la corriente de Norton y la
Resistencia de Norton
5.Escriba al menos tres conclusiones relacionadas a la práctica.
Valores de intensidades de cada malla y la corriente.
V1 fuente: 12 V V2 fuente: 3V
I1 Total: 2.6 A I2 Total: 412 mA
Circuitos mediante el programa Circuit Wizard.
Circuito 1
Tabla de Valores Circuito 1.
Resitencias R1 R2 R3 R4
Voltaje (V) 5.2 V 6.5 V 1.6 V 2V
(Calculado)
Corriente 2.6 A 2.18 A 412 mA 412 mA
(A)
(Calculado)
Desarrollo de los Cálculos.

Datos generales:
V1 = 12 V
V2 = 3 v
R1 = 2 Ω
R2 = 3 Ω
R3 = 4 Ω
R4 = 5 Ω
V-(R1*I1)-R2(I1-I2) = 0
12-2I1-3I1+3I2= 0
-5I1+3I2 = -12 EC#1
-(R3*I2)-(R4*I2) -V2-R2(I2-I1) = 0
-4I2-5I2-3-3I2+3I1= 0
3I1-12I2= 3 EC#2
I1 I2
-5 3 -12
3 -12 -9
Valor de ∆S
∆S = -5 3 = 60+9+60-(9+60+9)
3 -12 = 60+9+60-9-60-9
-5 3 = 51
3 -12
Valor de ∆1
∆1 = -12 3 = 144+9+144-(9+144+9)
3 -12 = 144+9+144-9-144-9
-12 3 = 135
3 -12
Valor de ∆2
∆2 = -5 -12 = -15-36-15-(-36-15-36)
3 3 = -15-36-15+36+15+36
-5 -12 = 21
3 3
I1 = ∆1/∆S = 2.6 A
I2 = ∆2/∆S = 411 mA
Nodo A
I3 = I1-I2 = 2.6-0.411 = 2.18 A
Voltajes:
VR1 = R1*I1 = 2*(2.64) = 5.2 V
VR2 = R2*I3 = 3*(2.18) = 6.5 V
VR3 = R3*I2 = 4*(0.411) = 1.648 V
VR4 = R4*I2= 5*(0.411) = 2.06 V
Corriente:
IR1= V1/R1 = 5.2/2 = 2.6 A
IR2 = V2/R2 = 6.54/3 = 2.18 A
IR3 = V3/R3 = 1.648/4 = 412 mA
IR4 = V4/R4 = 2.06/5 = 412 mA
Cálculos por medio teorema de Norton.

A continuación emplearemos el teorema de Norton para la RL.
Datos:
R1 = 2 Ω
R2 = 3 Ω
R3 = 4 Ω
R5=RL = 5 Ω
RX = R1*R2/R1+R2 = 2*3/2+3 = 1.2
RN = RX+R3 = 1.2+4 = 5.2 Ω

E1 = ON E2 = OFF
RT = R2*R3/R2+R3 = 4*3/4+3 = 1.71+R1 = 3.71 Ω
IT = V1/RT = 12/3.71 = 3.23 A
I2 = IT*R2/R2+R3 = 3.23*3/7 = 1.38 Ω
E1 = OFF E2 = ON
RT = R2*R2/R1+R2 = 2*3/2+3 = 1.3+R3 = 5.2 Ω

I2¨ = E2/RT = 3/5.2 = 0.57 A
IT = I2-I2¨ = 1.38-0.57 = 0.81 A
IN = RN/RN+RL *IT = 5.2/5.2+5*0.81 = 412 mA
RN = 5.2 Ω
RL = 5 Ω
IT = 0.81 A
RNr5 = 412 mA
Equipos que pueden ser usados en la simulación.

Existen tres tipos básicos de simuladores de Circuitos para la simulación que son los análogos,
los digitales y los mixtos. Acontinuación, según la pagina de la web con nombre proto-
electronics.com describe los 10 primeros simuladores en el mercado:
• Eagle
• Altium
• Proteus
• KiCad
• Velocidad OrCAD PCB Designer
• Design Spark
• Protel
• Cadstar
• Sprint-Layout
5. Escriba al menos 3 conclusiones relacionados a la práctica.
Las conclusiones
1. Nos permiten simplificar circuitos complejos y analizar su comportamiento de manera más

facil.
2. Es practico para representar un circuito complejo con una única resistencia, lo que facilita
enormemente los cálculos y eldiseño de circuitos.
3.Por el teorema de Norton es mucho mas fácil sacar el valor de la resistencia

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Desconectar Se trata de cinco pasos:

• Circuitos a emplearse en la práctica.

• Cálculos necesarios para el desarrollo de la practica

o Debe practicar e identificar a las resistencias eléctricas mediante el código de colores

• Placa de pruebas (Protoboard)

El voltaje es el mismo en todas las ramas de resistencia de un circuito en paralelo.

5. Realizar un gráfico con los datos de la tabla anterior, de la corriente vs voltaje.

7. Escriba al menos 3 conclusiones relacionados a la practica y como se la puede aplicar en la

Imagen tomada de: https://es.scribd.com/document/478373601/normas-ansi

• Circuitos a emplearse en la práctica.

• Cálculos necesarios para el desarrollo de la practica

o Reconocer el valor de la resistencia eléctrica mediante el código de colores

Circuito en serie de tres resistencias.

Circuito en paralelo de 2 resistencias.

6. Realizar un gráfico con los datos de la tabla anterior, de la corriente vs voltaje.

• Cálculos necesarios para el desarrollo de la practica

o Reconocer el valor de la resistencia eléctrica mediante el código de colores

6. Mediate la ayuda de un protoboard conecte los circuitos 1 y 2 de la práctica, tome como

7. Escriba al menos 3 conclusiones relacionados a la practica y como se la puede aplicar en la

• Circuitos a emplearse en la práctica.

• Revisar el nivel de voltaje

• Circuitos a emplearse en la práctica.

• Cálculos necesarios para el desarrollo de la practica

• Revisar el nivel de voltaje

Resistencia Thévenin RTH

• Circuitos a emplearse en la práctica.

• Cálculos necesarios para el desarrollo de la practica

Reales de los elementos.

5.Escriba al menos tres conclusiones relacionadas a la práctica.

Valores de intensidades de cada malla y la corriente.

I1 Total: 2.6 A I2 Total: 412 mA

Circuitos mediante el programa Circuit Wizard.

Desarrollo de los Cálculos.

-5I1+3I2 = -12 EC#1

I3 = I1-I2 = 2.6-0.411 = 2.18 A

VR1 = R1*I1 = 2*(2.64) = 5.2 V

VR2 = R2*I3 = 3*(2.18) = 6.5 V

VR3 = R3*I2 = 4*(0.411) = 1.648 V

VR4 = R4*I2= 5*(0.411) = 2.06 V

IR1= V1/R1 = 5.2/2 = 2.6 A

IR2 = V2/R2 = 6.54/3 = 2.18 A

IR3 = V3/R3 = 1.648/4 = 412 mA

IR4 = V4/R4 = 2.06/5 = 412 mA

Cálculos por medio teorema de Norton.

RX = R1*R2/R1+R2 = 2*3/2+3 = 1.2

RN = RX+R3 = 1.2+4 = 5.2 Ω

RT = R2*R3/R2+R3 = 4*3/4+3 = 1.71+R1 = 3.71 Ω

IT = V1/RT = 12/3.71 = 3.23 A

I2 = IT*R2/R2+R3 = 3.23*3/7 = 1.38 Ω

RT = R2*R2/R1+R2 = 2*3/2+3 = 1.3+R3 = 5.2 Ω

IT = I2-I2¨ = 1.38-0.57 = 0.81 A

IN = RN/RN+RL *IT = 5.2/5.2+5*0.81 = 412 mA

Equipos que pueden ser usados en la simulación.

electronics.com describe los 10 primeros simuladores en el mercado:

• Velocidad OrCAD PCB Designer

1. Nos permiten simplificar circuitos complejos y analizar su comportamiento de manera más

enormemente los cálculos y eldiseño de circuitos.

3.Por el teorema de Norton es mucho mas fácil sacar el valor de la resistencia

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VR1 = R1I1 = 2(2.64) = 5.2 V

VR2 = R2I3 = 3(2.18) = 6.5 V

VR3 = R3I2 = 4(0.411) = 1.648 V

VR4 = R4I2= 5(0.411) = 2.06 V

RX = R1R2/R1+R2 = 23/2+3 = 1.2

RT = R2R3/R2+R3 = 43/4+3 = 1.71+R1 = 3.71 Ω

I2 = ITR2/R2+R3 = 3.233/7 = 1.38 Ω

RT = R2R2/R1+R2 = 23/2+3 = 1.3+R3 = 5.2 Ω

IN = RN/RN+RL IT = 5.2/5.2+50.81 = 412 mA