Tarea3 Juanflorez
Tarea3 Juanflorez
Tarea3 Juanflorez
Numero de grupo
202016893_5
ECBTI
Nombre de la asignatura
Arquitectura de computadores
Abril-2024
INTRODUCCION
El siguiente trabajo es entregado con el fin de dar solución a los conceptos de los
sistemas numéricos binario, octal, decimal, hexadecimal y el cómo se realiza la respectiva
conversión entre estos sistemas, realizaremos ejercicios de aritmética computacional en
base 2 y asi poder conocer los procesos que nos llevas a entender su solución,
conoceremos de los componentes de una computadora y resolveremos las fichas técnicas
de las arquitecturas de computadores (Maquina de Turing, arquitectura de Harvard,
arquitectura de von Neumann y clasificación RISC CISC) asi podremos finalizar esta
actividad con éxito y con los conceptos claros.
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Entender que es el sistema numérico y lo que lo compone, las diversas formas y usos en
los que puede ser aplicado, reconocer y entender cómo hace sus respectivas
conversiones.
R/:
Los sistemas numéricos binario, octal, decimal y hexadecimal son formas de representar
números. Aquí tienes una breve explicación de cada uno:
Binario
El sistema binario utiliza solo dos dígitos, 0 y 1. Cada posición en un número binario
representa una potencia de 2. Por ejemplo, el número binario 1011 es igual a 11 en
decimal.
Octal
El sistema octal utiliza ocho dígitos, del 0 al 7. Cada posición en un número octal
representa una potencia de 8. Por ejemplo, el número octal 23 es igual a 19 en decimal.
Decimal
El sistema decimal es el que usamos comúnmente en la vida diaria. Utiliza diez dígitos,
del 0 al 9. Cada posición en un número decimal representa una potencia de 10.
Hexadecimal
El sistema hexadecimal utiliza dieciséis dígitos, del 0 al 9 y las letras A a F para
representar los valores del 10 al 15. Cada posición en un número hexadecimal representa
una potencia de 16. Por ejemplo, el número hexadecimal 1A3 es igual a 419 en decimal.
R/:
1. Decimal 25 a Binario:
• Dividir 25 entre 2: 25 / 2 = 12 con residuo 1
• Dividir 12 entre 2: 12 / 2 = 6 con residuo 0
• Dividir 6 entre 2: 6 / 2 = 3 con residuo 0
• Dividir 3 entre 2: 3 / 2 = 1 con residuo 1
• Dividir 1 entre 2: 1 / 2 = 0 con residuo 1
• Los residuos leídos de abajo hacia arriba son el número binario: 11001
2. Decimal 63 a Binario:
• Dividir 63 entre 2: 63 / 2 = 31 con residuo 1
• Dividir 31 entre 2: 31 / 2 = 15 con residuo 1
• Dividir 15 entre 2: 15 / 2 = 7 con residuo 1
• Dividir 7 entre 2: 7 / 2 = 3 con residuo 1
• Dividir 3 entre 2: 3 / 2 = 1 con residuo 1
• Dividir 1 entre 2: 1 / 2 = 0 con residuo 1
• Número binario: 111111
Decimal a Octal
1. Decimal 48 a Octal:
• Dividir 48 entre 8: 48 / 8 = 6 con residuo 0
• Dividir 6 entre 8: 6 / 8 = 0 con residuo 6
• Número octal: 60
2. Decimal 125 a Octal:
• Dividir 125 entre 8: 125 / 8 = 15 con residuo 5
• Dividir 15 entre 8: 15 / 8 = 1 con residuo 7
• Dividir 1 entre 8: 1 / 8 = 0 con residuo 1
• Número octal: 175
Decimal a Hexadecimal
1. Decimal 172 a Hexadecimal:
• Dividir 172 entre 16: 172 / 16 = 10 con residuo 12 (A en hexadecimal)
• Dividir 10 entre 16: 10 / 16 = 0 con residuo 10 (A en hexadecimal)
• Número hexadecimal: AC
2. Decimal 255 a Hexadecimal:
• Dividir 255 entre 16: 255 / 16 = 15 con residuo 15 (F en hexadecimal)
• Dividir 15 entre 16: 15 / 16 = 0 con residuo 15 (F en hexadecimal)
• Número hexadecimal: FF
Binario a Decimal
1. Binario 1101 a Decimal:
• (1 * 2^3) + (1 * 2^2) + (0 * 2^1) + (1 * 2^0) = 8 + 4 + 0 + 1 = 13
2. Binario 10101 a Decimal:
• (1 * 2^4) + (0 * 2^3) + (1 * 2^2) + (0 * 2^1) + (1 * 2^0) = 16 + 0 + 4 + 0 + 1 = 21
Binario a Octal
1. Binario 110110 a Octal:
• Agrupar de a 3 dígitos: 011 011 0
• Convertir cada grupo a octal: 3 3 0
• Número octal: 330
2. Binario 1011011 a Octal:
• Agrupar de a 3 dígitos: 001 011 011
• Convertir cada grupo a octal: 1 3 3
• Número octal: 133
Ítem 3: Realiza 8 ejercicios de aritmética computacional en base 2 por cada una de
las siguientes operaciones (dos sumas, dos de restas, dos multiplicaciones y dos
de divisiones), recuerde que deben llevar el procedimiento.
R/:
Sumas
Suma 1:
+ 11 (3 en base 10)
------
Suma 2:
------
Restas
Resta 1:
------
Resta 2:
------
Multiplicaciones
Multiplicación 1:
x 11 (3 en base 10)
------
------
Multiplicación 2:
------
-------
Divisiones
División 1:
------
------
1 (1 en base 10)
División 2:
/ 11 (3 en base 10)
------
11 (3 en base 10)
------
1 (1 en base 10)
Ítem 4: Crea un cuadro sinóptico con los componentes internos de su computadora
(Procesador y sus características, memoria RAM, tarjeta madre y sus
características, puertos de E/S y su uso).
R/:
Link:
https://www.canva.com/design/DAGCuzxJdgc/UJsBjSxt9j6cU01QkiMZRQ/edit?utm_
content=DAGCuzxJdgc&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_sou
rce=sharebutton
Ítem 5: Diseña cuatro fichas nemotécnicas de los siguientes temas (Maquina de
Turing, arquitectura de Harvard, arquitectura de Von Neumann y clasificación RISC
CISC)
R/:
Fichas Nemotécnicas
• Máquina de Turing:
o Turing: Técnica Universal para Resolver Incógnitas Numéricas y Generar
soluciones.
• Arquitectura de Harvard:
o Harvard: Hardware Avanzado con Rápido Acceso a Datos.
• Arquitectura de Von Neumann:
o Von Neumann: Velocidad Óptima en Navegación y Números, No Utiliza
Memoria Adicional.
• Clasificación RISC CISC:
o RISC: Reducción de Instrucciones para una Secuencia más Corta.
o CISC: Conjunto de Instrucciones Complejas, Sistemas más Complejos.
CONCLUSIONES
Aprendimos a resolver problemas en base 2 por cada una de las siguientes operaciones
(suma, resta, multiplicación y división)
Se realizó e identificamos cada punto de la guía con los temas tratados sistemas
numéricos binario, octal, decimal, hexadecimal, aritmética computacional,
cuadro sinóptico con los componentes de una computadora y las fichas técnicas de las
arquitecturas de computadores.
• Raya Cabrera, J. L. & Raya González, L. (2015). Sistemas informáticos. (P. 14-
18). RA-MA Editorial. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/62481?page=14