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    REFERENTE ARQUITECTONICO:

    MUSEO DE ARTE DE LIMA-MALI

    ARQUITECTO: ANTONIO LEONARDI


    UBICACIÓN: LIMA-PERÚ
    CONSTRUCCIÓN: 1872
    CREACIÓN:10 DE MARZO DE 1961
    ÍNDICE
    1. UNIDAD 1: Lugar geométrico, las rectas y las cónicas

    1. Tema 1. Plano cartesiano, coordenadas y rectas

    2. Tema 2. Rectas paralelas, ortogonales y pendientes

    3. Tema 3. Lugar geométrico y secciones cónicas

    4. UNIDAD 2: Elementos de álgebra vectorial

    5. Tema 1. Espacio tridimensional y operaciones principales

    6. Tema 2. Productos vectoriales y escalares

    7. CONCLUSIONES
    Unidad 1: Lugar geométrico, las rectas y las cónicas

    5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80
    1. UNIDAD 1: LUGAR GEOMÉTRICO, LAS RECTAS Y LAS CÓNICAS

    1.1 TEMA 1. CALCULOS EN EL PLANO CARTESIANO, COORDENADAS Y RECTAS

    DETERMINACION DE LA PENDIENTE ENTRE


    EL PUNTO A Y C

    m = y1 – y2
    Y x1 - x2
    A=(0,12) B= (25.12)

    m = 0 – 12
    25 – 0

    B= (25,0)
    X m = -12 = - 0,48
    0
    25
    1. UNIDAD 1: LUGAR GEOMÉTRICO, LAS RECTAS Y LAS CÓNICAS

    1.1 TEMA 1. CALCULOS EN EL PLANO CARTESIANO, COORDENADAS Y RECTAS

    DETERMINACION DE LA ECUACION DE LA RECTA ENTRE EL


    PUNTO A Y C
    Y – Y1 = m (x – x1)
    USANDO LA PENDIENTE ANTERIOR “m” Y EL PUNTO DE
    PASO “A”, TENEMOS:
    Y
    A=(0,12) B= (25.12) Y – 12 = - 0,48 (X – 0)

    ECUACION DE LA RECTA QUE PASA POR “A” Y “C” ES:


    -0.48 X + Y - 12 = 0

    B= (25,0)
    0 X
    1. UNIDAD 1: LUGAR GEOMÉTRICO, LAS RECTAS Y LAS CÓNICAS

    1.2 TEMA 2: RECTAS PARALELAS, ORTOGONALES Y PENDIENTE

    En la siguiente imagen observamos desde el exterior las dimensiones de los contrafuertes, que les
    confieren un volumen de gran solidez y resaltan la clara concepción estructural de su función:

    A= (0;2,00;5.00) / B= (4.00;2.00;7.50) / C = (0.0;3.0;10.00) / D = (4.0 ;3.50;10.00)

    Z 𝐿𝐴𝐵 ∥ 𝐿𝐶𝐷

    (0;3,0;10.00)=C D=( 4.0;3.50;10,0) A = (0 ; 2.0 ; 5.0) B = (4.0 ; 2.0 ; 7.5 )


    TRABAJANDO EN EL PLANO X- Y

    (0,2.00;5.00)= A B=(4,0 ;2,00;7.50)


    mAB = 2.00 – 2.00 = 1
    Y 0-0
    C= (0.0;3.0;10.0) D= (4.0:3.5;10.0)
    0 X

    mAB = 3.50 – 3.0 = 0,50


    0–0

    LAS RECTAS SON PARALELAS


    1 UNIDAD 1: LUGAR GEOMÉTRICO, LAS RECTAS Y LAS CÓNICAS

    A=(5,0
    )

    B =(0.0
    ) C=(7,5 )
    0
    1.2 TEMA 2: RECTAS PARALELAS, ORTOGONALES Y PENDIENTES
    ENCONTRAREMOS UNA RECTA PERPENDICULAR EN LA
    SIGUIENTE IMAGEN

    LAB ⊥ LBC
    A= (0;5,0) B=(0.0)

    mAB= 0 – 0= - 5,0
    0-5,0

    B=(0.0) C=(7,5)

    mAB= 0 – 0= - 7,5
    7,5-0
    2 UNIDAD 1: LUGAR GEOMÉTRICO, LAS RECTAS Y LAS CÓNICAS

    1.3 TEMA 3: CALCULOS EN EL LUGAR GEOMETRICO Y SECCIONES CONICAS

    BUSCAREMOS LA ECUACION GENERAL DEL


    MUSEO DE ARTES DE LIMA

    A= (5.0;0.0)
    B= (5.0;5.0)
    DETERMINAREMOS LA ECUACION GENERAL
    DEL MUSEO DE ARTES DE LIMA APARTIR DE
    LA ECUACION ORDINARIA:
    (X- H)²+(Y-K)²=r²
    B= (5.0;5.0)
    COMO EL CENTRO ES EL PUNTO B
    (X-5.0)²+(Y-1)²=1²
    EL RESULTADO SERIA

    A=(5.00;0) X²+Y²-10.00X-2Y+7.500=0
    2 UNIDAD 2: ELEMENTOS DE ALGEBRA VECTORIAL

    2.1 TEMA 1 . CALCULOS EN EL ESPACIO TRIDIMENSIONAL Y OPERACIONES PRINCIPALES

    Aplicando la norma para comprobar


    las medidas realizadas en campo:
    Z C= (2.33; 1.00; 2.50) D=(2.33; 1.54;
    5.00)
    𝑢𝐶𝐷 = 𝐷 − 𝐶 = (0;0.54;2.50)
    𝑢𝐶𝐷 = (0)2+(0.54)2+(2.50)2= 2.56 𝑚
    Se comprueba que la pendiente mide
    Y 2.56 m.

    X
    0

    .
    2 UNIDA 2: ELEMENTOS DE ALGEBRA VECTORIAL
    2.1 TEMA 1. CALCULOS EN EL ESPACIO TRIDIMENSIONAL Y OPERACIONES PRINCIPALES

    EN LA FOTO TOMADA
    OBSERVAMOS LA
    JERARQUIZACION QUE SE
    APRECIA EN EL MUSEO DE ARTES
    DE LIMA Y LAS PUERTAS
    PRINCIPALES QUE DA ALA CALLE
    PIRNCIPAL
    2. UNIDAD 2: ELEMENTOS DE ALGEBRA VECTORIAL

    Z B
    Obtención de las
    coordenadas tridimensionales
    C X
    del piñón obtendremos su
    A Y volumen:
    D
    AB= 𝐵𝐵 − 𝐴𝐴 = (0.50; 0.50;
    1.20) 𝑎 AC= 𝐶 − 𝐴 = (1.00;0;0)b
    AD=𝐷−𝐴= 0;1.00;0 c
    0.50 0.50 1.20 0.50 0.50
    𝑎𝑥𝑏𝑥𝑐Ԧ=1.000 01.000=1.20
    0 1.00 0 0 1.00
    V=1 x 1.20= 1.20 𝑢3 66

    A=(0;0;0) B=(0.50;0.50;1.20) C=(1.00;0;0) D=(0;1.00;0)


    2 .UNIDAD 2: ELEMENTOS DE ALGEBRA VECTORIAL

    2.2 TEMA 2. CALCULOS CON PRODUCTOS VECTORIALES Y ESCALARES

    Comprobando que las pendientes son paralelas,


    usando productos vectoriales
    A= (0.0;2.00;3.50) B=(0.0;2.00;6.0)
    UAB= B- A = ( 0.0;0.0;2,50)
    Z
    (0;2.0;6.0)= B D =(2.33;164;6.00) C = (2.33;2.00;3.50) D=(2.33;1.64;6.00)
    UAB= C-D = ( 0.0;0.34;2.50)

    I J K
    (0;2.00;3.50)= A C =(2.33;2.00;3.50)
    UAB X VDC = 0 0 2.50
    =0 I + 0J+
    0 K=(0;0;0)
    Y 0 0.34 2.50

    COMO LOS VECTORES SON PARALELAS , LAS


    PENDIENTES TAMBIEN SON PARALELAS
    3. UNIDAD: LA RECTA EN R2, ECUACION VECTORIAL Y PROPIEDADES

    (VECTOR DIRECTO: E.C PARAMETRICA:


    V =AB= B-A X=4+5T
    (B=(9 , 16)V=(9,16)-(4,3) Y= 3+13
    V=(5, 13) EC. SIMETRICA:
    PUNTO DE PARTIDA: X-4 =Y-3
    (V
    PO=(4,3) T= PARAMETRO 5 13
    EC. VECTORIAL DE LA RECTA EC. GENERAL
    PO A =(4,3)
    ECUACION SIMETRICA O L:P=PO+T.V 13(X-4) =5(Y-3)
    CONTINUA DE LA RECTA EN L:P=(4,3)+T(5,13) 13X-52=5Y-15=0
    R3:
    E.C.VECTORIAL 13X-5Y-67=0
    X-X0 =Y-Y0
    L:P(4,3)+T.(5,13)
    V1 V2
    (X,Y)=(4,3)+T(5,13)
    3. UNIDAD: LA RECTA EN R2, ECUACION VECTORIAL Y PROPIEDADES

    AL SELECCIONAR EL OTRO PUNTO


    OBTENEMOS LA MISMA RECTA: (X, EC. VECTORIAL DE LA RECTA:
    Y) =(X0,Y0)+a(v1,v2) / (x, y)=(3,-2,-
    1)+a(-2,-3,5) L.P=PO+T.V
    L.P= (3,10,5) +T. (8,3,4)
    (X, Y, Z) = (3,10,5) +T. (8,3,4)
    EC. PARAMETRICA:
    X= 3+8T
    Y= 10+3
    O=(8,3,4) Z= 5+4
    EC. SIMETRICA:
    P=(3,10,6) X-3= Y-10= Z-5
    8 6 2
    3. UNIDAD: LA RECTA EN R2, ECUACION VECTORIAL Y PROPIEDADES
    TEMA 2 : EL PLANO, ECUACION VECTORIAL Y PROPIEDADES
    EC. VECTORIAL DE LA IJK
    RECTA 224
    L:P=PO +S. U+ T.V 436
    L:P = (6,2,10) +S (2,2,4) +T IJK
    (4,3,6)
    8K 224 12I
    E.C VECORIAL
    12I 6K
    L:P = (6,2,10) +S (2,2,4) +T
    12J 16J
    U= (2,2,4 (4,3,6)
    (X, Y, Z) = (6,2,10) +S(2,2,4)
    +T(4,3,6) A*B=(2,2,4)-(4,3,6)
    PRODUCTO VECTORIAL A*B=(12,12,8)-
    P= (6,2,10) (12,16,6)
    X=I, Y=J, Z=K
    V= (4,.3,6) A*B=(0,4,2)
    A= (2,2,4) B= (4,3,6)
    CONCLUSIONES

    ¿Cómo IMPACTA LO VISTO EN EL CURSO EN TU VIDA LABORAL?


    IMPACATA REALMENTE MUCHO PORQUE EN LA VIDA DIARIA SE UTILIZA MUHCOS PROBLEMAS PARA PODER
    RESOLVER NUESTRAS ACTIVIDADES A REALIZAR.
    LA MATEMATICA SE ENCUENTRA EN TODO MOMENTO DE MUESTRA VIDA

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