Ecuaciones Primero de Secundaria

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ECUACIONES

La expresión:

Resolver una ecuación significa, hallar los


4x + 6 = 34
valores de “x” que la satisfacen.
Los valores de “x” que satisfacen a una
es una igualdad o ecuación que es correcta
ecuación reciben el nombre de soluciones
cuando x toma el valor de 7.
o raíces.

 7 es la solución de la ecuación; x es la
Además:
incógnita.
En toda ecuación se distingue:

Si reemplazamos la solución tendremos: 3x + 5 = 2x + 7


4(7) + 6 = 34
34 = 34

Esto nos indica que la igualdad es


correcta para cuando x toma el valor de 7.
El valor que satisface a la ecuación es 2.
Entonces: si x = 2 es la solución o raíz de
la ecuación.

Es una igualdad que se verifica solo para


determinados valores de sus incógnitas. Reemplazamos x = 2, en la ecuación dada:
¿Qué pasaría si “x” toma otro valor? 3(2) + 5 = 2(2) + 7
6+5=4+7
Veamos: 11 = 11
Si: x = 6 tendremos: Afirmación
4(6) + 6 = 34 Correcta
24 + 6 = 34
30 = 34

Esto significa que 6 no es solución de la


ecuación.
Un papiro encontrado hace
mucho tiempo, llamado papiro
Ejemplos: Rhind ó de Ahmes es uno de
4x + 1 = 5  x= los documentos escritos más
2x – 4 = 8  x= antiguos que poseemos, pues
x + 7 = 20  x= tiene cerca
6x – 2 = 73  x= de 4 000 años. Se
considera el primer tratado
ECUACIONES CON UNA INCOGNITA

Forma General: Ejemplos:

ax + b = 0 (1) Resolver la siguiente ecuación:

x: Incógnita 4x – (3x + 9) = (x + 2) – (2x - 1)

a y b: Coeficientes

a  R, b  R

Despejemos x:
Solución
ax = -b
Paso 1.- Eliminamos signos de colección:
x=

4x – 3x – 9 = x + 2 – 2x + 1

Como resolvemos una ecuación de primer Paso 2.- Reducimos términos semejantes
grado con una incógnita. en cada miembro.

Para esto aplicamos el siguiente


x – 9 = -x + 3
procedimiento:

Paso 3.- Por transposición de términos.


1. Suprimimos signos de colección o
agrupación.
x+x=3+9

2. Efectuamos reducción de términos


semejantes en cada miembro. Paso 4.- Volvemos a reducir términos
semejantes en cada miembro.
3. Hacemos transposición de términos,
escribiendo los que son independientes en 2x = 12
uno de los miembros y los que no son en el
otro miembro de la ecuación. Paso 5.- Despejamos “x”.

4. Volvemos a reducir términos semejantes.


x=
5. Despejamos la incógnita.

Respuesta: x = +6
x+ = 3x - 1
Para comprobar, si la raíz o solución
hallada es la correcta, solo la
reemplazamos en la ecuación dada: Solución

Es decir: Calculamos el M.C.M. de los


4x – (3x + 9) = (x + 2) – (2x - 1) denominadores.

Para: x = 6 M.C.M. = 2

4(6) – (3(6) + 9) = (6 + 2) – (2(6) – 1)


Multiplicando a ambos miembros de la
24 – 27 = 8 – 11
ecuación por este M.C.M.
-3 = -3

2(x + ) = 2(3x - 1)

(2) Resolver: x + = 3x - 1 Por Propiedad Distributiva:

2x + 3 = 6x - 2
Solución
Transponiendo términos:
Al hacer la transposición de términos,
los términos en “x” pueden estar todos en 5 = 4x
el primer o segundo miembro de la
ecuación. Despejando “x”

Transponiendo los términos en “x” al


=x ó x=
segundo miembro, y los términos
independientes al primero.

+ 1 = 3x - x

 Reduciendo términos semejantes:

= 2x

 Despejamos “x”

x=

Otra forma:
4. 5p=30

5. =10

6. 5m=-45

7. =15

8. 8p=-32

I. ECUACIONES DE LA FORMA x + a 9. =12


= b
10. 6k=18
1. x+1 =7
2. m – 16 =3
3. x + 10 =5 V. ECUACIONES DE LA FORMA
4. z–8 = -9 ax+b=c
5. x + 14 = -48
1. 5x – 7 = 10x – 107
6. h – 15 = 35
2. 8y – 20 = 5y + 65
7. x + 17 = 37
3. 3x – 80 = 10x – 10
8. p – 19 = 53
4. 5a – 15 = 15a – 5
9. x + 105 = -70
5. 2x + 8 = 4x – 20
10. g – 63 = 89
6. 3x – 18 = 6x – 12
7. 2m – 5 = 10m + 19
II. ECUACIONES DE LA FORMA 8. 4x – 11 = 10x –7
ax+b=c 9. 5x – 1 = 10x – 21
1. 2x + 1 =5
10. 6n – 7 = 8n + 53
2. 3y – 16 = -4
3. 4x + 10 = 18 ECUACIONES CON FRACCIONES
4. 2k – 8 = -12
5. 4m + 14 = -48 1. 5x - =x+
6. 2x – 15 = 35
7. 3p + 17 = 47
8. 5z – 19 = 53 2. + = +
9. 5x + 15 = -70
10. 2a – 63 = 89

3. - =x–1
III. ECUACIONES DE LA FORMA
ax+bx =c
1. 2x + 3x + 1= 6 4.
2. 3y – 2y -16= -4
3. 4x + 3x +10 = 17
4. 2k – 4k - 8 = -12 5.
5. 3m + 4m + 14 = -49
6. 2x +3x + 15 = 35
7. 3p -2p+ 17= 47 6. + = +
8. 5z – 3z+ 19= 53
9. 5x + 5x +15 = -70
10. 2a – a-63 = 89
7.

IV. ECUACIONES DE LA FORMA ax=c y


x/a=b
8.
1. =20

2. 3a=-27 9. 5x - =x+

3. =7
10. + = +
A. Hallar la raíz o solución de las
siguientes ecuaciones por simple B. Si las dos ecuaciones dadas son
inspección. equivalentes escribir Si o No.

(1)  3x + 1 = 7
Ecuación Raíz
 2x – 1 = 3
3x = 21 x=7
8x = 32 (2)  5x - 2 = 13
-3x = 15  7x – 7 = 14
4x = 12
(3)  5x = 30
-2x = -2
 7x = 42
10x = 100
(4)  4x = 40
 -7x = -70

(5)  7x – 1 = 34
 3x + 15 = 21

I. Hallar la raíz o solución de las II. Determinar si las ecuaciones son


siguientes ecuaciones por simple equivalentes o no.
inspección.
(1)  4x - 2 = 10

Ecuación Raíz  x+2=5

4x = 20
(2)  5x – 3 = 8
3x + 1 = 11
 2x + 1 = 9
2x – 1 = 5

x + 7 = -10 (3)  7x + 2 = 16
 5x = 10
2x + 4 = 14

(4)  8x – 1 = 7
 3x = 3

(4)  6x – 4 = 2
 4x – 2 = 7
Resolver:

8.
1. 7x – 7 = 1 – x

2. 5x – 7 = 101x – 103
9.
3. 3x – 1 = x + 2 + x

10.
4. 5x - =x+

11.
5. + = +

6. 4x – (2x - 1) + x = 2x – (2 + x) – x 12.

7. - =x–1
13.

Resolver:
8.
1. 3x – 2 = x + 8

2. x + 2x + 3x = 1 + 2 + 3 9.

3. 3x – 1 = 4x + 4
10.

4.

11.

5.

12.
6. 4x + 2 – x = x – 3 + 2x

7. 5x + (2x + 3) = 7x – (5 - x) 13.

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