Tarea 1-Funciones de Varias Variables y Diferenciación

Calculo Multivariado
Tarea 1 - Funciones de varias variables y diferenciación
Tutor(a)
Ángel De Jesús Urueta
Entregado por:
Julian David Hurtado Naranjo
Código: 203057
Grupo: 47
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
FECHA
20/03/24
INTRODUCCION
Este trabajo está desarrollado, con el fin de dar a entender y dar uso de las funciones
como la tangente que ayudan a conocer los puntos de altura y latitud en los planos el
cuales son usados en los topógrafos o graficas tridimensionales, dando uso a este
método se encontrarán diferentes puntos en unas graficas donde se tendrán que hallar
puntos puntuales en un plano tridimensional.
Grupo de ejercicios 1 – Curvas en el espacio: En este primer grupo de ejercicios habrá,
en cada numeral, 2 gráficas de curvas paramétricas.
En las celdas abajo de cada gráfica hay una parametrización para el eje 𝒙, y otra para
el eje 𝒚, la cual no necesariamente corresponde a una de las componentes de la curva
paramétrica inmediatamente arriba.
Debe explicar a cuál de las dos curvas le corresponde la parametrización del eje 𝒙, y a
cuál le corresponde al eje 𝒚.
Posteriormente debe indicar si hay puntos dobles, y especificar la coordenada
cartesiana aproximada. También debe citar las coordenadas 3 donde la curva no es
suave (en caso tal de que se presenten dichos puntos) coordenadas donde la recta
tangente es horizontal, coordenadas donde la recta tangente es vertical.
Por último, tome la curva que es generada por las ecuaciones que se citan en su
numeral escogido, y grafique en Geogebra la curva resultante.
 La parametrización del eje (y) es la que corresponde al plano en forma de V
ya que está acotada por el eje de que va desde -2 a 1 correspondiendo a la
formula y=cos ( t )−cos ⁡(2 t)
- La parametrización del eje (x) es la que corresponde al plano que se duplica

verticalmente ya que la tangente conforma un plano duplicado
 En ninguno de los planos presenta puntos dobles.
 La recta de la tangente en el plano en forma de V es en el punto

1) Primera onda (0,-2) y (0,8)
2) la segunda onda (0,0) al (0,1.2)
 La recta de la tangente en el plano de la curva duplicada podemos sacar
varias rectas tangentes horizontales que son:
1) Primera onda (-1.4 , -1) al (1.4 , 1)
2) la segunda onda (-2 , 2) al ( 1.2 , 4)
 La función contiene curvas suaves y no tienes puntos de intercepción
Grupo de ejercicios 2 - Gráficas de funciones en varias variables: En este grupo de

ejercicios, para cada numeral, se tiene una gráfica correspondiente a las curvas de nivel
de una función 𝑧 = 𝑓(𝑥, 𝑦).
Use las curvas de nivel para estimar los valores de la función solicitados en el
respectivo numeral. Posteriormente, escriba un ensayo donde describa la forma de la
gráfica de 𝑓(𝑥, 𝑦).
f ( 0.0 ) Para este punto las cordenadas se encuentra el punto 0 de las cordenadas de .la
grafica, estando sentrada en la region 0
f ( 0.0 )=0
f (−1 ,−1 ) En este punto se encuentra entre las regiones 0 y 5 dando aproximadamente
4 ya que se encuentra mas cerca ala region 5
f (−1 ,−1 ) ≈ 4
f ( 1.1 ,−0.1 ) En este punto se encuentra entre las regiones 5 y 10 dando
aproximadamente 6 ya que se encuentra mas cerca a la region 5
f ( 1.1 ,−0.1 ) ≈ 6
De acuerdo a las funciones dadas que son coordenadas para dar un punto aproximado
entre las regiones el cual corresponden a un plano tridimensional donde cada línea que
se diferencian por color tiene una altura ya que dichas graficas se hacen pensando en
la altura a nivel del mar donde como mencionaba cada línea es una altura diferente y
cada coordenada que nos dan es una altura diferente en cada región
Grupo de ejercicios 3 - Límites y continuidad:
A partir de la información proporcionada en la tabla, la gráfica y las curvas de nivel de la
función, conteste las siguientes preguntas. Las respuestas deben estar sustentadas por
la teoría de límites y continuidad.
• ¿Existe lim (𝑥,𝑦)→(0,0) 𝑓(𝑥, 𝑦)?
• ¿ 𝑓(𝑥, 𝑦) es continua en (0,0)?
• ¿Es posible extender el dominio de la función para que sea continua en (0,0)?
f ( 0 ,0 )=1 el limite si existe y vale 1 ya que el punto de intercepción es 1 debidamente a

que el origen de cada trayectoria es 1
Si es continua ya que su punto de origen es 1 teniendo encueta que desde todas las
trayectorias van dirigidas a su punto de intercepción es 1
La función si es posible extenderla ya que su dominio no es (0,0) si no 1
Grupo de ejercicios 4 – Derivadas direccionales y vector gradiente: Escriba un análisis

con la solución del problema correspondiente al numeral escogido. Este análisis debe
incuir:
• Una gráfica donde evidencie la solución del problema planteado. La gráfica debe
contener: la superficie, el punto 𝑄, la curva sobre la superficie que pasa por el punto 𝑄 y
debe estar en la dirección del vector unitario
. • La ecuación del plano tangente a la misma superficie en el mismo punto 𝑄 y la
gráfica de dicho plano.
d) Se está diseñando un puente colgante y se necesita determinar la dirección en la que

la pendiente de los cables de soporte es máxima en un punto específico de la
estructura. La altura de los cables en el punto (𝑥, 𝑦) se modela mediante la función
2 2
h( x , y )=2 x +3 y −xy . ¿En qué dirección los cables tienen la pendiente máxima en (3,
2)?
Función:
h ( x )=2 x 2+3 y 2−xy punto (3 , 2)
derivar la función con respecto a x,y

2 2
Δ 2 x +3 y −xy
∂
=4 x – y
∂x
∂
=6 y – x
∂y
Vector Gradiente
∂ ∂
∇ h ( x , y )= ,
∂x ∂ y
∇ h ( x , y )= ⟨ 4 x – y , 6 y – x ⟩
( 3 , 2)
Remplazamos respecto a x , y
⟨ 4 (3 ) – 2 ,6 ( 2 ) – 3 ⟩
¿ ⟨ 10 ,9 ⟩
vector diceccion
→ → →
d =10 i +9 j
v⃗
u⃗ =
|⃗v|
⃗
10 i+ ⃗9 j
u⃗ =
√ 102 +92
No se le puede sacar la raíz de 181
⃗
10 i+ ⃗9 j
u⃗ =
√181
⃗
10 i ⃗
9j
u⃗ = +
√ 181 √ 181
u⃗ =
( 10
+
9
√ 181 √181 )
Plano tangente:
La ecuación del plano tangente a la superficie z=f (x , y )en el punto (a ,b , f (x , y ))
es
2 2
h ( x , y ) =2 x +3 y −xy
2 2
h ( 3 , 2 )=2(3) +3(2) −3( 2)
¿ 18+12−6
¿ 24
a=3 , b=2, f ( x , y )=24

∂f ∂f
=( a ,b ) ( x −a ) + ( a , b )( y−b )−z + f ( x , y )=0
∂x ∂y
¿ ⟨ 10 ,9 ⟩
10 ( x−3 ) +9 ( y −2 )−z +24=0
10 x−30+9 y −18−z +24=0
10 x+ 9 y−z−24=0
CONCLUSIONES
 Tal como hemos podido comprobar, hay planos tridimensionales el cual son
usados para dar alturas en planos topográficos, en ellos son usados
funciones en f(x,y) el cual son los puntos dados y el resultado de
encontrarlos es la altura que ellos desean conocer.
 Ahora que hemos vistos todo lo anterior podemos concluir que al dar uso de
funciones como la tangente podemos dar limites en las curvaturas y así tener
un día de las dimensiones de dicho plano y como se expresan
BIBLIOGRAFÍA
 Cipas y webs conferencias dadas por el tutor a cargo

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- La parametrización del eje (x) es la que corresponde al plano que se duplica

 En ninguno de los planos presenta puntos dobles.

 La recta de la tangente en el plano en forma de V es en el punto

 La función contiene curvas suaves y no tienes puntos de intercepción

Grupo de ejercicios 2 - Gráficas de funciones en varias variables: En este grupo de

f ( 0 ,0 )=1 el limite si existe y vale 1 ya que el punto de intercepción es 1 debidamente a

Grupo de ejercicios 4 – Derivadas direccionales y vector gradiente: Escriba un análisis

d) Se está diseñando un puente colgante y se necesita determinar la dirección en la que

derivar la función con respecto a x,y

a=3 , b=2, f ( x , y )=24

10 ( x−3 ) +9 ( y −2 )−z +24=0

10 x−30+9 y −18−z +24=0

 Cipas y webs conferencias dadas por el tutor a cargo

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