Ent. Director 136

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MÉXICO
LICENCIATURA EN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL
T.M
GESTIÓN ESCOLAR
Docentes en formación: Arellano Hernández Joselin, Chavez Escobar Ana

Karen, García Cortés Adriana, Hernandez Miranda Janneth, Márquez Prado
Elizabeth.
1er jornada de prácticas: 15/07/2024 – 25/04/2024
Escuela de prácticas: Escuela Secundaria General No. 136 "Dr. Enrique

González Martínez”
Entrevista al director
Propósito: Conocer las funciones directivas en relación con la gestión escolar
para reconocer su operatividad.
1. ¿Cómo se fortalecen los valores para generar una convivencia?
Es un proceso un tanto complicado, porque los valores vienen desde casa y

aunque nosotros queramos que en el aula y en la escuela los implementen, si en
la casa no los promueven y no les dan gran relevancia nosotros no podemos
hacer que sea tan significativa para ellos, aunque sí tratamos de fomentar los
valores principales como el respeto, la responsabilidad y puntualidad.
2. ¿Cómo describe el clima escolar?
Después de la pandemia el clima es un tanto agresivo debido a la poca

convivencia que se vivió en las clases virtuales, ha habido problemas de violencia
o agresividad entre los alumnos ya que no pueden socializar y les cuesta trabajo
relacionarse con sus compañeros y docentes, para en general es un clima
tranquilo.
3. ¿Qué impacto tiene la participación de los padres de familia dentro de las

actividades escolares?
En realidad la mayoría de las veces solo se tiene interacción con ellos cuando hay
problemas, situaciones uf firmas de boletas, para avisarles y hacerles llegar la
información a los padres de familia sobre alguna actividad escolar se publica en una
página en la que solo los padres de familia, docentes y directivos se encuentran como
participantes, por lo general los padres son muy demandantes pero poco
colaborativos y responsables cuando se trata de alguna actividad escolar.
4. ¿Cuáles serían las razones por las que interactúa con los padres de familia?
Las principales serían cuando los alumnos presentan algún problema y los padres
quieren solucionar todo culpando a la escuela y al personal educativo sin asumir
responsabilidades y por esa razón a veces me toca interactuar e intervenir en
situaciones entre alumnos, docentes y padres de familia.
5. ¿En qué áreas de la gestión ha presentado mayores retos?
Principalmente en las cuestiones que tienen que ver con el consejo técnico como por
ejemplo señalar lo que tienen que hacer, das recomendaciones y hacer hincapié en
las normativas debido a que algunos maestros presentan diferencias y es complicado
trabajar de manera colaborativa, al igual en la promoción del empatía pero es algo
que poco a poco se va trabajando y para que todos los docentes y el personal
educativo trabaje en un ambiente sano y colaborativo de manera profesional.
6. ¿Cómo promueve el trabajo colaborativo entre el personal educativo?
Primero que nada tener el conocimiento de las funciones de cada personal para no
cometer errores, es importante también la experiencia para que a través del
conocimiento se pueda guiar a un buen trabajo colaborativo, al igual tratando de
resolver los problemas o situaciones que se presenten en algún grupo o equipo de
trabajo lo más pronto posible para así tener una solución, resolverla y evitar que
vuelva a suceder de nuevo, nunca teniendo preferencias por alguna persona y siendo
justo con todos.
7. ¿Qué aspectos considera importantes para ser un buen líder?
Yo creo que algo muy importante y principal sería ser una persona que delegue y
reconozca a cada integrante del personal educativo y sobre todo sus funciones y
responsabilidades para promover esas actitudes para evaluarlas, esto ayuda a que
cada persona mejore en las debilidades que tenga y cada día siga mejorando su
trabajo para obtener un buen resultado.
Al igual para dar órdenes, organizar, solucionar y todos esos aspectos y deberes que
debe de cumplir un líder sería primero dar el ejemplo, por qué no puedes pedir algo
que tú no das ni mucho menos que requerir que obtengan los resultados que tú no
has obtenido.
Se lleva a cabo en todos los recesos
8. ¿Qué elementos de liderazgo implementa usted en la práctica?
 Un buen diálogo
 Ser normativo
 Seguir las reglas
 Ser equitativo y justo
 Asignar responsabilidades conforme a sus funciones
 Ser profesional
 Saber resolver conflictos o problemas
 Promocionar los valores
 Dar el ejemplo antes de solicitar algo
9. ¿Ha implementado propuestas para innovar el proceso educativo?
Se han implementado varias actividades como la promoción del arte en los talleres, la
poesía coral que recientemente se fueron a concursar, el radio escolar que se
implementó no hace mucho tiempo pero les ha servido demasiado a los alumnos ya
que ponen en práctica su oralidad y manera de expresión a través de esta actividad
que le sirve mucho para que ellos se puedan comunicar, perder la pena y les divierte
hacerlo y a la vez la inclusión de comunidades LGBT en este programa de radio que
como ya pudieron observar se lleva a cabo durante el receso escolar. Al igual se les
da la libertad a los alumnos de escoger actividades en las que ellos puedan expresar
sus ideas, emociones, pensamientos y deseos como en juegos o actividades que ellos
van creando para después realizarlas.
10. ¿En las juntas de zona escolar se trabaja la resolución de necesidades

educativas?
Normalmente como se nos envía una guía ya de los temas establecidos lo que
principalmente se trata es la resolución de problemas escolares, en los temas de
la nueva escuela mexicana y todos esos aspectos que aún no han quedado del
100% claros pero con apoyo de todos se solucionan en estas juntas, al igual a
veces los temas suelen ser variados ya que se pueden resolver temas de
diferentes índoles cómo la rediseñación de sus actividades escolares y así los
maestros se complementan unos a otros enriqueciendo su información.

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Docentes en formación: Arellano Hernández Joselin, Chavez Escobar Ana

1er jornada de prácticas: 15/07/2024 – 25/04/2024

Escuela de prácticas: Escuela Secundaria General No. 136 "Dr. Enrique

1. ¿Cómo se fortalecen los valores para generar una convivencia?

Es un proceso un tanto complicado, porque los valores vienen desde casa y

2. ¿Cómo describe el clima escolar?

Después de la pandemia el clima es un tanto agresivo debido a la poca

3. ¿Qué impacto tiene la participación de los padres de familia dentro de las

5. ¿En qué áreas de la gestión ha presentado mayores retos?

6. ¿Cómo promueve el trabajo colaborativo entre el personal educativo?

7. ¿Qué aspectos considera importantes para ser un buen líder?

8. ¿Qué elementos de liderazgo implementa usted en la práctica?

9. ¿Ha implementado propuestas para innovar el proceso educativo?

10. ¿En las juntas de zona escolar se trabaja la resolución de necesidades

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