alOMoARcPSD|4071844

Cátedra Pablo Oliveros Marmolejo 202410-1C - 242 - 243

Actividad Eje 2 - Eje 3

Angely Nicoll Forigua Correa

Angela Julieth Useche Rodriguez

Lishelete Ginery Latorre Moreno

Daniela Alejandra Carranza Jimenez

Jessie Zharick Gamez Aguirre

Juan David Alzate Arango

Diego Andres Agamez Prieto

Encontrando un Reto
Implementando Un Reto

06 de mayo 2024

Fundación Universitaria del Área Andina

Claudia Isabel Mejia Guayara

 Introducción

En nuestro trabajo en equipo, identificamos varios problemas que afectan a los

adolescentes, y tras una votación, destacamos el impacto de las nuevas tecnologías. En este

estudio, nos enfocaremos en entender cómo la constante conexión digital, el riesgo de adicción,

y otros aspectos relacionados influyen en la vida de los jóvenes. Nuestro objetivo es proponer

soluciones efectivas para promover un uso saludable de la tecnología entre los adolescentes.

.
 Objetivo General:

Analizar de manera integral el impacto de las nuevas tecnologías en la vida de los

adolescentes, abordando aspectos como la conectividad constante, el riesgo de adicción, los

efectos en la salud mental, la influencia en las habilidades sociales, los riesgos en línea y la

desigualdad digital. A partir de este análisis, proponer estrategias y recomendaciones para

promover un uso saludable y responsable de la tecnología entre los adolescentes, contribuyendo

así al bienestar y desarrollo integral de esta población en la era digital.

 1. ANGELY NICOLL FORIGUA CORREA

PROBLEMÁTICA: ESCASEZ DE AGUA

El agua es un recurso vital para la vida en la Tierra. Sin embargo, su disponibilidad se

ve cada vez más amenazada por diversos factores, lo que da lugar a un problema de escasez

de agua de dimensiones alarmantes. esta situación se debe por diferentes razones.

El cambio climático está alterando los patrones de precipitación, provocando sequías más

frecuentes e intensas en algunas regiones, mientras que en otras se producen inundaciones, a

muchas regiones las favorece mientras que a otras las complica, además la descarga de aguas

residuales, productos químicos y otros contaminantes en los cuerpos de agua reduce su

disponibilidad y calidad

La escasez de agua es un desafío urgente que enfrenta la humanidad debido a una

serie de factores como el cambio climático, la contaminación y el mal uso del recurso. Esto

amenaza la disponibilidad y calidad del agua, poniendo en riesgo la salud pública, la

seguridad alimentaria y el equilibrio ecológico. Para hacer frente a esta problemática, es

fundamental adoptar medidas a nivel individual, comunitario y gubernamental:

Hábitos de consumo responsable: Cerrar la llave mientras no se utiliza, reparar fugas y optar

por electrodomésticos eficientes puede reducir el consumo de agua en el hogar.

Conservación de ecosistemas: Proteger los bosques, las cuencas hidrográficas y evitar la

contaminación del agua son acciones clave para preservar la calidad y cantidad de este

recurso vital.

Mejora de infraestructuras: Modernizar y ampliar los sistemas de agua potable y

saneamiento, reducir fugas y mejorar la eficiencia en la gestión del recurso son pasos

necesarios para garantizar el acceso a agua de calidad para todos.

Desarrollo tecnológico: Promover la investigación y el desarrollo de tecnologías como la

desalinización y el reúso de aguas residuales puede contribuir a una gestión más eficiente y
sostenible del agua.

Además, en el contexto empresarial, es importante identificar áreas de mejora para

garantizar la eficiencia operativa y financiera. Esto puede incluir la optimización de la

rotación de inventarios, la gestión adecuada de la cartera y la reducción de gastos operativos

mediante negociaciones con proveedores y la venta de activos no utilizados. Estas acciones

no solo mejorarán la salud financiera de la empresa, sino que también contribuirán al objetivo

general de maximizar los ingresos y la rentabilidad.

Es alentador ver que la empresa cuenta con indicadores sólidos de eficiencia

operativa y solvencia en el corto plazo. Sin embargo, es crucial abordar las áreas de mejora

identificadas para garantizar su sostenibilidad a largo plazo.

2. ANGELA JULIETH USECHE RODRIGUEZ

PROBLEMÁTICA: CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS EN

ADOLESCENTES

El consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes es un problema de salud

pública con graves implicaciones, que van desde lesiones y accidentes hasta trastornos

psiquiátricos y conductas de riesgo como la ideación suicida. La vulnerabilidad de los

adolescentes a este consumo se debe a una combinación de factores biopsicosociales, como la

inmadurez neurobiológica y la presión de grupo. El consumo evoluciona desde la

experimentación hasta la dependencia, con distintas etapas intermedias.

Para abordar esta problemática, es fundamental adoptar enfoques preventivos y de

intervención temprana. Entre las medidas clave se encuentran brindar apoyo emocional,

establecer reglas claras en el hogar con consecuencias definidas, conocer las actividades

diarias y entorno de los adolescentes, fomentar la autoestima y la responsabilidad, y mantener

un diálogo abierto sobre las drogas y sus riesgos.

La educación y el apoyo familiar son pilares fundamentales en la prevención y el

manejo de este problema, junto con la promoción de un entorno saludable y el acceso a

recursos de apoyo profesional cuando sea necesario. Con un enfoque integral y colaborativo,

podemos ayudar a proteger a los adolescentes y prevenir el consumo de sustancias

psicoactivas en esta etapa crucial de sus vidas.

3. JESSIE ZHARICK GÁMEZ AGUIRRE

PROBLEMÁTICA: EL CIBERACOSO

El ciberacoso es un problema grave que afecta especialmente a los adolescentes,

quienes pueden sufrir intimidación, humillación y amenazas a través de medios digitales

como redes sociales, mensajería y juegos en línea. Este tipo de bullying puede tener

consecuencias devastadoras, incluyendo lesiones físicas, problemas de salud mental e incluso

suicidio.

Es importante tomar medidas para combatir el ciberacoso y proteger a los jóvenes:

● Comunicación: Es fundamental que los padres mantengan una comunicación abierta

con sus hijos y les brinden educación sobre el uso responsable de Internet. Esto

incluye explicar los riesgos del ciberacoso y cómo actuar en caso de ser víctimas.

● Educación en las escuelas: Los colegios deben incluir el tema del ciberacoso en su

currículo, enseñando a los estudiantes sobre sus consecuencias y cómo prevenirlo.

También pueden implementar programas de apoyo para las víctimas y promover un

ambiente escolar seguro y respetuoso.

● Herramientas digitales: Se deben utilizar herramientas de control parental y seguridad

en línea para proteger a los menores de edad y adolescentes. Estas herramientas

pueden ayudar a monitorear la actividad en línea y bloquear contenido inapropiado.

● Apoyo emocional: Es importante que los jóvenes se sientan seguros y apoyados para

hablar sobre cualquier problema de ciberacoso que enfrenten. Los padres y profesores

deben estar disponibles para escuchar y ofrecer ayuda y orientación.

● Seguridad en línea: Se debe enseñar a los jóvenes a evitar el contacto con extraños en

línea y a no compartir información personal o confidencial. También es importante

4. Daniela Alejandra Carranza Jimenez

Problemática: Robos en los Barrios de la Ciudad

El problema de la delincuencia en los barrios es preocupante y tiene un impacto

significativo en la vida diaria de las personas. La implementación de un plan de

vigilancia es una medida positiva para abordar esta situación y reducir el índice

delictivo en la comunidad.

Las consecuencias de los robos, ya sean perpetrados por el crimen organizado o la

delincuencia común, pueden ser devastadoras y tienen un impacto significativo en la

sociedad. Algunas de estas consecuencias incluyen:

Pérdida de vidas humanas: Los robos violentos pueden resultar en muertes o lesiones

graves tanto para las víctimas como para los perpetradores. Esto puede causar un

profundo sufrimiento para las familias afectadas y generar un clima de miedo e

inseguridad en la comunidad.

Desapariciones: En algunos casos, las personas pueden desaparecer como resultado de un

robo violento o secuestro. Esto deja a familias enteras angustiadas y en una situación

de incertidumbre y dolor emocional.

Aumento de la violencia: Los robos pueden desencadenar un ciclo de violencia,

especialmente en áreas donde el crimen organizado está presente. Esto puede llevar a

balaceras y enfrentamientos armados entre bandas rivales, poniendo en peligro la vida

de personas inocentes que viven en esas comunidades.

Impacto psicológico: Las víctimas de robos pueden experimentar traumas emocionales

significativos, como ansiedad, depresión, trastorno de estrés postraumático (TEPT) y

miedo persistente. Estos efectos pueden durar mucho tiempo después del evento y

afectar la calidad de vida de las personas afectadas.

Las acciones propuestas, como la formación de grupos de vigilancia, el uso de tecnología

 de comunicación como WhatsApp y la colaboración con las autoridades locales, son

pasos importantes para mejorar la seguridad en el área. Además, la capacitación en

autodefensa y seguridad personal puede empoderar a los residentes y ayudarles a

protegerse en situaciones de riesgo.

5. Lishelete Ginery Latorre Moreno

Problemática: Delincuencia juvenil

La delincuencia juvenil es un problema que afecta a muchos jóvenes, con causas que van

desde la falta de supervisión parental hasta la influencia de compañeros delictivos y la

pobreza. Sus consecuencias incluyen la desintegración familiar, la pérdida de valores

morales, enfermedades mentales y daño a las víctimas. Para prevenir la delincuencia

juvenil, es crucial fortalecer los lazos familiares, fomentar la participación en

actividades positivas, proporcionar servicios de salud mental y educar sobre los

riesgos de las drogas y la violencia.

En cuanto a la incertidumbre laboral, esta se ha convertido en un tema preocupante en la

era de la globalización, con causas que van desde crisis financieras hasta cambios

organizacionales. Esto ha llevado a un aumento en la tasa de desempleo a nivel

mundial. Para abordar esta problemática, es importante promover el liderazgo

colectivo, desarrollar habilidades tecnológicas y digitales, y brindar apoyo a los

trabajadores para adaptarse a los cambios en el entorno laboral. Además, se pueden

ofrecer servicios de adaptabilidad, análisis de habilidades y apoyo al bienestar de los

empleados, así como fomentar la inclusión de nuevas tecnologías en el trabajo.

6. Diego Andres Agamez Prieto

Problemática: Incertidumbre Laboral

Uno de los objetivos del desarrollo sostenible es la obtención de un trabajo decente y el

crecimiento económico, este objetivo busca promover el trabajo digno y disminuir la

desigualdad laboral. Aunque la globalización ha traído muchos beneficios para la

humanidad, actualmente hay demasiada incertidumbre en cuanto a la estabilidad

laboral en una empresa. Este término lo podemos definir como un suceso del cual no

se tiene certeza, en el ámbito laboral, lo podemos interpretar como los diferentes

cambios que se pueden presentar en las compañías y de los cuales se desconocen las

consecuencias de estas decisiones. Entre las posibles causas de este suceso podemos

encontrar las siguientes:

Crisis de carácter financiero

Implementación de nuevas tecnologías.

Cambios a nivel organizacional.

Debido a las causas anteriormente mencionadas, las empresas se han visto en la

obligación de disminuir la planta de personal en los últimos años, generando así una

mayor tasa de desempleo a nivel global. Tan solo en la ciudad de Bogotá la tasa de

desempleo según estadísticas del DANE fue del 11,4% para el mes de Febrero del

2024.

Entre las competencias del Sello transformador de la Areandina que se podrían

implementar para la solución de esta problemática, podemos utilizar en las compañías

un liderazgo colectivo el cual permite la colaboración por parte de todos los

trabajadores con el fin de lograr objetivos de manera compartida; las habilidades

tecnológicas y digitales, promoviendo en los colaboradores el uso de las herramientas

tecnológicas e incentivando la percepción de las nuevas herramientas como un apoyo

para lograr los objetivos empresariales y no como una amenaza. Adicional a esto,
 entre las herramientas que se podrian brindar desde nuestros roles como alumnos de la

universidad a las compañías a nivel local se podría brindar un acompañamiento en los

siguientes enfoques:

Adaptabilidad: Esto con el fin de lograr ajustarse a las nuevas condiciones del entorno

laboral.

Análisis de habilidades: Es importante tener un diagnóstico de las habilidades y

competencias de cada trabajador, esto con el fin de tener claras cuáles serán las

funciones que estará desempeñando en la compañía.

Incentivar el bienestar de la compañía: Se puede entender que la empresa esté pasando

por cambios a nivel estructural, sin embargo, es importante que desde las áreas de

recursos humanos se brinde apoyo a los colaboradores que pueda generar un mayor

bienestar en los empleados.

Inclusión de las nuevas tecnologías: Es importante que los colaboradores logren aceptar y

adaptarse a las nuevas tecnologías, en este sentido ver estas nuevas tecnologías como

una herramienta más para el trabajo y no como un peligro o reemplazo del

colaborador.
 ● El tema principal seleccionado para abordar es "¿Cómo
pueden los padres y educadores guiar a los adolescentes para un
uso saludable y equilibrado de las nuevas tecnologías?"
Juan david alzate arango

El impacto de las nuevas tecnologías en los adolescentes es un tema relevante que

requiere atención. Por un lado, estas tecnologías ofrecen beneficios como facilitar la

comunicación, el acceso a información y nuevas formas de aprendizaje. Sin embargo,

también plantean riesgos, especialmente para los adolescentes que pueden ser

vulnerables a conductas de riesgo en línea.

Los padres juegan un papel crucial en la gestión de las nuevas tecnologías en sus hijos

adolescentes. Mediante el establecimiento de normas claras, el conocimiento de los

hábitos de uso de Internet de sus hijos, y la promoción de actividades fuera de la

pantalla, los padres pueden ayudar a prevenir problemas relacionados con el uso

excesivo de la tecnología y el acceso a contenido inapropiado.

Además, la capacitación constante, la incentivación para aprender cosas nuevas y

constructivas, y la creación de espacios seguros en línea son medidas importantes para

promover un uso saludable y responsable de las nuevas tecnologías entre los

adolescentes. La concientización a través de campañas y el diálogo abierto también

son herramientas clave para abordar estos desafíos.

En resumen, es fundamental adoptar un enfoque proactivo y colaborativo entre padres,

educadores y la sociedad en general para garantizar que los adolescentes puedan

beneficiarse de las nuevas tecnologías de manera segura y positiva.

Las cifras sobre cómo influyen las nuevas tecnologías en los adolescentes pueden variar

según el contexto y la región, pero algunas estadísticas generales pueden ofrecer una idea de
su impacto:

Uso de dispositivos móviles: Según estudios recientes, el 95% de los adolescentes en

países desarrollados poseen un teléfono inteligente, y pasan un promedio de 7 horas al

día utilizando dispositivos electrónicos, como teléfonos móviles, computadoras o

tabletas.

● Redes sociales: La mayoría de los adolescentes son usuarios activos de

redes sociales. Por ejemplo, en una encuesta reciente, el 90% de los

adolescentes encuestados informaron usar Instagram regularmente, seguido

de Snapchat (82%) y Facebook (51%).

● Uso de internet: La mayoría de los adolescentes utilizan internet como

fuente principal de información y entretenimiento. Según datos estadísticos,

más del 90% de los adolescentes tienen acceso a internet en sus hogares y

utilizan plataformas en línea para navegar, socializar, jugar y hacer trabajos

escolares.

● Juegos en línea: Una gran cantidad de adolescentes participan en juegos en

línea. Alrededor del 70% de los adolescentes juegan videojuegos, y muchos

de ellos participan en juegos en línea que ofrecen interacción con otros

jugadores a través de internet.

● Impacto en la salud mental: Existe preocupación sobre el impacto de las

nuevas tecnologías en la salud mental de los adolescentes. Estudios

sugieren que el uso excesivo de dispositivos electrónicos y las redes

sociales pueden estar asociados con problemas como la ansiedad, la

depresión, el aislamiento social y la falta de sueño.

Estas cifras proporcionan una visión general de cómo las nuevas tecnologías están

influyendo en la vida de los adolescentes en la actualidad. Sin embargo, es importante

 tener en cuenta que el impacto puede variar según factores individuales y sociales, y

se requiere más investigación para comprender completamente este fenómeno.

Estadísticas:

Figura 1: Uso del celular en internet en adolescentes

● ¿Por qué el mundo del saber debe dar respuesta a esta problemática?

El mundo del saber no muestra la manera de dar el mejor aprovechamiento con la

tecnología ya que nos ayuda a conectar con otros y una manera responsable de

interactuar, basado en esta problemática creo que es necesario abordar esto desde los

hogares, ya que hoy por hoy vivimos en una era donde nos apoyamos bastante en la

tecnología y siempre nos vemos influenciados e inmersos en esta, dia tras dia salen

nuevas actualizaciones, nuevos productos, inteligencias artificiales, mundos virtuales

donde nuestros adolescentes con un buen cuidado, pueden dar el mejor provecho y

desde una edad mediana pueden empezar a tener una educación de calidad, en muchas

ocasiones cedemos más ante el temor de que nuestros adolescentes puedan estar en

peligro al navegar en la red, mediante un dispositivo móvil, tablet o computadora ya

 que si bien también es cierto que existen muchos riesgos, los cuales podemos mitigar

mediante medidas y acciones que podamos implementar con los adolescentes, son

muchos más los provechos beneficiosos que podemos tener, el mundo del saber

mediante el humanismo digital nos muestra el camino para involucrar en nuestro dia a

dia y de esta misma manera involucrar a nuestros adolecentes a dar un buen provecho

de manera responsable y compartida desde un lugar de confianza y seguro, si nuestros

adolecentes le sacan el mayor provecho a todas estar herramientas digitales podemos

ver a futuro una generación mas actualizada que ayudara a la sociedad para mejor,

esto les ayudara a tener una educacion mas completa y de calidad desde cualquier

parte del mundo, sin importar la hora ni lugar.

● ¿Por qué es importante abordar el problema desde el humanismo?

Es importante abordar el problema desde el humanismo porque promueve el

desarrollo integral de los adolescentes, fomentando virtudes como la empatía, la inclusión y

la justicia. El humanismo ofrece un enfoque que prioriza el bienestar humano y la ética en el

uso de las nuevas tecnologías, ayudando a los jóvenes a comprender su impacto en la

sociedad y a utilizarlas de manera responsable

Las causas del uso problemático de las nuevas tecnologías en los adolescentes

pueden incluir su desarrollo cognitivo en la adolescencia, la necesidad de conexión social y la

falta de supervisión parental o conocimiento sobre el tema. Estos factores pueden llevar a

consecuencias como el riesgo de exposición a contenido inapropiado, la adicción a la

tecnología, problemas de sueño, hábitos alimenticios poco saludables, dificultades en las

relaciones sociales y un impacto negativo en el rendimiento académico.

Abordar este problema desde el humanismo implica educar a los adolescentes sobre

el uso responsable de la tecnología, promover valores éticos y fomentar un equilibrio

saludable entre el mundo digital y el mundo real. Además, implica proporcionar apoyo y
orientación a los padres para que puedan supervisar de cerca las actividades en línea de sus

hijos y brindarles un entorno seguro y de confianza para explorar y aprender en el mundo

digital

● La Relación con el sello transformador Arandino y los Objetivos de Desarrollo

Sostenible (Daniela Carranza)

La relación entre las nuevas tecnologías y los adolescentes puede ser examinada desde la

perspectiva de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y el sello AREANDINO, que se

centra en la promoción de la educación, la equidad y el desarrollo sostenible en la región

andina de América del Sur. Aquí hay algunas formas de vincular estos conceptos:

● ODS 4: Educación de calidad: Las nuevas tecnologías ofrecen oportunidades para

mejorar la educación de los adolescentes al proporcionar acceso a recursos educativos

en línea, cursos virtuales y herramientas de aprendizaje interactivas. Sin embargo, es

importante garantizar que todos los adolescentes, independientemente de su ubicación

geográfica o nivel socioeconómico, tengan acceso a estas tecnologías y a una

educación de calidad.

● ODS 5: Igualdad de género: Las nuevas tecnologías pueden influir en la forma en que

los adolescentes experimentan la igualdad de género. Por ejemplo, las redes sociales

pueden ser utilizadas como plataformas para promover la igualdad de género y

combatir el acoso en línea, pero también pueden perpetuar estereotipos de género y

facilitar el ciberacoso.

● ODS 10: Reducción de las desigualdades: Es importante abordar la brecha digital para

garantizar que todos los adolescentes tengan acceso a las mismas oportunidades

proporcionadas por las nuevas tecnologías. Esto implica invertir en infraestructura

tecnológica en áreas rurales y marginadas, así como proporcionar capacitación y

 acceso a dispositivos para aquellos que puedan estar en desventaja digital.

● ODS 3: Salud y bienestar: Las nuevas tecnologías pueden tener un impacto

significativo en la salud mental y el bienestar de los adolescentes. Si bien pueden

ofrecer acceso a recursos de salud mental en línea y comunidades de apoyo, también

pueden contribuir al estrés, la ansiedad y la adicción a la tecnología.

Al relacionar las nuevas tecnologías con el sello AREANDINO y los ODS, es importante

considerar cómo estas tecnologías pueden ser utilizadas para promover el desarrollo

sostenible, la equidad y el bienestar de los adolescentes en la región andina y más allá. Esto

implica abordar los desafíos y aprovechar las oportunidades que las nuevas tecnologías

presentan en el contexto de la educación, la igualdad de género, la reducción de las

desigualdades y la salud y el bienestar.

Causas

● Desarrollo cognitivo: La adolescencia se caracteriza por un cerebro en desarrollo,

esto significa que los adolescentes pueden ser más propensos a actuar por impulso sin

pensar en las consecuencias a largo plazo, además puede tener consecuencias

negativas en su salud, seguridad y bienestar general

● Necesidades sociales: Durante la adolescencia, los jóvenes experimentan una fuerte

necesidad de pertenecer a un grupo y socializar, esto se debe a que están desarrollando

su identidad y buscando su lugar en el mundo. La tecnología puede convertirse en un

medio atractivo para conectar con otros, pero también puede generar una falsa

sensación de aceptación o exponerlos a grupos con conductas de riesgo.

● Falta de conocimiento o interés: Algunos padres pueden no estar familiarizados con

las plataformas digitales que utilizan sus hijos o con los riesgos que estas pueden
 presentar otros pueden simplemente no tener el interés o el tiempo para supervisar de

cerca las actividades online de sus hijos, esto puede causar una serie de riesgos para

los adolescentes

Consecuencia

● Factor de riesgo: El anonimato y la facilidad de acceso a la información en internet

pueden exponer a los adolescentes a contenido inapropiado o peligroso, como el

ciberacoso, el grooming (engaño por parte de adultos con fines sexuales) o el sexting

(compartir contenido sexualmente explícito).

● Adicción a la tecnología: Cuando se consume de forma desmesurada, puede

convertirse en una necesidad imperiosa, ocupando gran parte de nuestro tiempo y

atención. Esto puede llevar a descuidar otras áreas importantes de nuestra vida, como

las relaciones personales, el trabajo o los estudios.

● Dificultad en el sueño: La luz azul que emiten las pantallas de los dispositivos

electrónicos puede interferir con la producción de melatonina, una hormona que

regula el sueño. Esto puede ocasionar dificultades para conciliar el sueño, despertares

nocturnos y una mala calidad del sueño en general.

● Alimentación: hábitos alimenticios poco saludables. Por ejemplo, podemos saltarnos

comidas por estar frente a la pantalla o comer alimentos procesados y poco nutritivos

por no tener tiempo para cocinar.

● Relaciones sociales: La tecnología puede aislar a las personas y dificultar la

interacción social real. Pasar demasiado tiempo frente a una pantalla puede

impedirnos contactar con las personas que nos rodean y desarrollar relaciones

significativas.

● Académico: La tecnología puede afectar negativamente el rendimiento académico. La

distracción que generan las redes sociales, los videojuegos y otras aplicaciones puede

dificultar la concentración y el estudio.

 Soluciones

Una solución razonable sería implementar prácticas que fomenten un uso equilibrado y

saludable de la tecnología en la vida de los adolescentes. Aquí tienes algunas

sugerencias:

● Establecer límites de tiempo: Los padres pueden establecer horarios

específicos para el uso de dispositivos electrónicos y pantallas, asegurándose

de que los adolescentes también dediquen tiempo a actividades fuera de línea,

como el ejercicio, la lectura y la interacción social en persona. (Daniela Carranza)

● Fomentar la comunicación abierta: Los padres y educadores deben

mantener una comunicación abierta y honesta con los adolescentes sobre

el uso de la tecnología, discutiendo los riesgos y beneficios y estableciendo

normas claras sobre el comportamiento en línea.(Angely Forigua)

● Modelar un comportamiento saludable: Los adultos pueden servir como

modelos a seguir al demostrar un uso equilibrado de la tecnología y mostrar

cómo gestionar el tiempo en línea de manera responsable.(Angela Useche)

● Enseñar habilidades digitales: Los padres y educadores pueden enseñar a

los adolescentes habilidades importantes relacionadas con la tecnología, como

la alfabetización digital, la privacidad en línea, el pensamiento crítico y la

gestión de la reputación en línea.(Ginery Latorre)

● Promover actividades alternativas: Animar a los adolescentes a participar

en actividades extracurriculares, deportes, voluntariado y otras actividades que

fomenten el desarrollo personal fuera del mundo digital. - (Jessie Gamez)

● Crear espacios seguros en línea: Fomentar la participación en comunidades

en línea segura y positiva donde los adolescentes puedan conectarse con otros

que compartan sus intereses de manera constructiva (Juan Alzate)

 Al implementar estas estrategias, los padres y educadores pueden ayudar a los

adolescentes a utilizar la tecnología de manera más consciente y equilibrada,

promoviendo así su bienestar general.(Diego Agamez)

Descripción de la solución del problema

La solución propuesta consiste en impartir charlas sobre el buen uso de la tecnología y la

prevención del ciberacoso dirigidas a los más pequeños de nuestras familias. Estas

charlas se llevarán a cabo de la siguiente manera

Cómo:

● Durante las charlas, proporciona a los niños hojas para colorear con dibujos relacionados

con la seguridad en línea y la prevención del ciberacoso. Estos dibujos pueden incluir

escenas de niños utilizando la tecnología de manera segura, interactuando con amigos en

línea de manera positiva y protegiendo su información personal.

● Anima a los niños y a sus padres a colorear juntos durante la charla. Esto no solo les brinda

una actividad práctica para mantenerse comprometidos, sino que también fomenta la

interacción familiar y el diálogo sobre el tema.

Con quiénes:

● Invita a los padres o cuidadores a participar activamente en las actividades de dibujo y

colorear junto con sus hijos. Esto fortalece los lazos familiares y permite que los adultos

supervisen el progreso de sus hijos y refuercen los mensajes clave sobre seguridad en línea.

● También puedes invitar a otros miembros de la familia, como abuelos u otros parientes

cercanos, a unirse a las charlas y participar en las actividades de colorear. Esto amplía el

alcance de la acción y fomenta la colaboración intergeneracional en la educación sobre

 tecnología y seguridad en línea.

Dónde:

● Organiza las charlas en entornos familiares, como hogares o espacios comunitarios, donde

los niños y sus familias se sientan cómodos y puedan participar activamente en las

actividades propuestas.

● Asegúrate de contar con suficiente espacio y material de dibujo para todos los participantes,

así como un ambiente acogedor y seguro que fomente la interacción y el aprendizaje en

familia.

Cuándo:

● Programa las charlas en horarios que sean convenientes para las familias, como los fines de

semana o después del horario escolar. Esto facilita la participación de los padres y otros

miembros de la familia que puedan tener compromisos durante la semana laboral.

● Considera organizar sesiones especiales durante eventos familiares o reuniones

comunitarias para aprovechar la oportunidad de llegar a un público más amplio y promover

la participación familiar en la educación sobre seguridad en línea.

Con qué:

● Proporciona hojas para colorear con diseños variados y adecuados para la edad de los niños,

así como materiales de dibujo como crayones, lápices de colores y marcadores.

● Además de las actividades de colorear, asegúrate de contar con recursos educativos

adicionales, como guías de conversación para los padres y materiales informativos sobre

seguridad en línea y prevención del ciberacoso.

Al integrar actividades de dibujo para colorear y fomentar el acompañamiento familiar durante las

charlas, estarás creando un ambiente de aprendizaje interactivo y colaborativo que fortalece los

lazos familiares y promueve el aprendizaje conjunto sobre el uso seguro y responsable de la

tecnología.
 ¿Recursos Requeridos?

Para llevar a cabo acciones que aborden cómo influyen las nuevas tecnologías en los

adolescentes, se requerirían una serie de recursos tanto materiales como humanos.

Aquí hay una descripción de los recursos necesarios:

Recursos materiales:

1. Materiales de dibujo y coloreo: Crayones, lápices de colores, marcadores, papel para

colorear y hojas con diseños relacionados con la seguridad en línea y la prevención del

ciberacoso.

2. Materiales educativos: Libros ilustrados sobre seguridad en línea para niños, folletos

informativos con consejos prácticos adaptados a su edad y otros recursos educativos como

juegos y actividades interactivas.

3. Espacio físico: Se necesitaría un espacio adecuado dentro del hogar o en un entorno

comunitario, como una sala de estar, un aula comunitaria o un área de juego, donde los

niños y sus familias puedan reunirse y participar en las actividades.

4. Tecnología: Dispositivos tecnológicos como tabletas o computadoras con acceso a internet,

que puedan utilizarse para mostrar videos educativos y presentaciones interactivas

relacionadas con la seguridad en línea.

Recursos humanos:

1. Facilitadores: Personas con experiencia en educación infantil o seguridad en línea que

puedan liderar las actividades y facilitar la participación de los niños y sus familias.

2. Padres y cuidadores: La participación activa de los padres y otros cuidadores en las

actividades es esencial para el éxito de la iniciativa. Pueden ayudar a guiar a los niños en las
 actividades de colorear, participar en las discusiones y reforzar los mensajes clave en el

hogar.

3. Voluntarios: Se podrían reclutar voluntarios de la comunidad, como estudiantes

universitarios o adultos jóvenes, para ayudar con la logística y la supervisión de las

actividades.

Recursos financieros:

1. Fondos para materiales educativos: Serían necesarios fondos para adquirir libros, folletos y

otros materiales educativos adaptados a la edad de los niños.

2. Compensación para facilitadores y voluntarios: En caso de ser necesario, se podría

proporcionar una compensación simbólica para los facilitadores y voluntarios involucrados

en la implementación de las actividades.

DOFA:

siguiendo los criterios del análisis D.O.F.A (Debilidades, Oportunidades, Fortalezas y Amenazas)

para la estrategia de impartir charlas sobre el buen uso de la tecnología y la prevención del

ciberacoso con actividades de dibujo para colorear y acompañamiento familiar:

● Debilidades:

1. Necesidad de recursos Educativos Adecuados: Podría ser una debilidad si no se cuenta con

suficientes recursos educativos adaptados a la edad de los niños y a sus niveles de

comprensión.

2. Participación Limitada de los Padres: Si los padres no están dispuestos o no pueden

participar en las charlas junto con sus hijos, se podría perder el beneficio del
 acompañamiento familiar.

● Oportunidades:

1. Fortalecimiento de vínculos familiares: La estrategia ofrece una oportunidad para fortalecer

los vínculos familiares al involucrar a los padres en las actividades de aprendizaje de sus

hijos.

2. Educación Continua en el Hogar: Las actividades de dibujo para colorear pueden

proporcionar una oportunidad para continuar la educación en el hogar, ya que los niños

pueden seguir reflexionando sobre los temas discutidos durante las charlas mientras

coloreen en casa.

● Fortalezas:

1. Interactividad y Participación: La estrategia fomenta la interacción y la participación activa

de los niños y sus familias, lo que puede aumentar la efectividad del aprendizaje y la

retención de la información.

2. Creación de un Ambiente Seguro: Al llevar a cabo las charlas en entornos familiares, se

crea un ambiente seguro y de confianza que facilita la comunicación abierta y la discusión

sobre temas sensibles como la seguridad en línea.

● Amenazas:

1. Falta de Compromiso Familiar: Si los padres no ven la importancia de participar en estas

charlas o si tienen dificultades para encontrar tiempo para hacerlo, la efectividad de la

estrategia podría verse comprometida.

2. Limitaciones de Tiempo y Recursos: La organización y ejecución de estas charlas requiere

tiempo y recursos, por lo que la falta de estos podría ser una amenaza para su

implementación exitosa.
 Evidencias de la Implementación

Encuesta: Esta encuesta es recopilada y utilizada para demostrar el impacto de la acción en la

comunidad y proporcionar información sobre el éxito de los talleres en abordar cómo influyen

las nuevas tecnologías en los adolescentes.

● En esta entrevista, el facilitador principal de nuestros talleres sobre el

uso responsable de la tecnología comparte sus reflexiones sobre la

implementación de la acción. Destaca la importancia de abordar las

preocupaciones de los adolescentes sobre la tecnología y cómo los

talleres ayudan a empoderarnos para tomar decisiones informadas.

*Ayúdanos con tu respuesta

https://docs.google.com/forms/d/1M-2CDypew5-xUXbohiPJ4PdXsPfuypdN7W3D7fJk00A/edit#r

esponses

Folletos o volantes: Algunos de los integrantes se encargaran del diseño y creación de diferentes

piezas gráficas con el fin de generar mensajes de concientización en la prevención del ciberacoso.
El objetivo de estos anuncios es socializarlos en diferentes ámbitos y transmitir la información de

una manera más dinámica y didáctica al público objetivo.

Fotos y Videos: Tomar fotos y videos durante las sesiones de actividades de dibujo y

educación en seguridad en línea. Estas imágenes pueden capturar momentos significativos,

como niños participando activamente en las actividades, padres interactuando con sus hijos

y facilitadores guiando las discusiones.

Dibujos Coloreados: Recopilar los dibujos coloreados por los niños durante las sesiones de

actividades. Estos dibujos pueden servir como evidencia tangible del compromiso de los niños y su

comprensión de los conceptos impartidos durante las charlas.

 Conclusiones

Al considerar cómo influyen las nuevas tecnologías en los adolescentes y planificar

acciones para abordar estos impactos, podemos llegar a algunas conclusiones

significativas:

1. Impacto multidimensional: Las nuevas tecnologías afectan a los adolescentes en

múltiples aspectos de sus vidas, incluida la comunicación, la educación, el

entretenimiento y la salud mental.

2. Oportunidades y desafíos: Si bien las tecnologías ofrecen oportunidades para el

aprendizaje, la conexión social y la expresión creativa, también presentan desafíos

como el ciberacoso, la adicción digital y la pérdida de habilidades sociales.

3. Necesidad de educación y apoyo: Los adolescentes requieren educación y apoyo

para aprender a utilizar las nuevas tecnologías de manera responsable y equilibrada,

así como para desarrollar habilidades para gestionar los riesgos asociados.

4. Colaboración y acción: Abordar estos desafíos requiere la colaboración de diversos

actores, incluidos padres, educadores, profesionales de la salud, expertos en

tecnología y líderes comunitarios. La acción debe ser integral, incluyendo talleres

educativos, programas de capacitación y políticas escolares que promuevan un uso

saludable de la tecnología.

5. Adaptabilidad y evolución: Dado el rápido avance de la tecnología, las estrategias y

acciones para abordar su impacto en los adolescentes deben ser adaptables y

evolucionar con los cambios en la tecnología y en la sociedad.

Al reconocer los efectos de las nuevas tecnologías en los adolescentes y trabajar juntos

para abordar estos impactos, podemos ayudar a promover un uso más saludable y

equilibrado de la tecnología, beneficiando así el bienestar y el desarrollo de los

adolescentes en la era digital.

Link Acceso al video del EJE 4

Eje 4- Catedra
 Bibliografía

Departamento Nacional Administrativo Nacional de Estadistica DANE. (Febrero de 2024). Obtenido de

https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/mercado-laboral/empleo-y-desempleo
La Republica. (27 de Marzo de 2024). Obtenido de
https://www.larepublica.co/economia/desempleo-en-colombia-en-febrero-de-2024-3829471
WordPress. (2024). Obtenido de
https://alumnosayudantes.files.wordpress.com/2022/01/grfico-1-2.jpg?w=409&h=371&crop=1