UNIVERSIDAD NACIONAL SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO - UNSAAC

MANUAL DE TRABAJOS DE CAMPO DE TOPOGRAFÍA 1

MANUAL DE PRACTICAS DE CAMPO DE TOPOGRAFÍA 1

OBJETIVOS DE LAS PRACTICAS DE CAMPO DE TOPOGRAFIA 1
Los objetivos de las prácticas de campo de topografía 1 son:

• Aplicar conocimientos teóricos: Las prácticas y trabajos de campo proporcionarán

al estudiante la oportunidad de aplicar los conceptos teóricos aprendidos en el
aula a situaciones y entornos reales. Los estudiantes pueden entender mejor
cómo funcionan los instrumentos de topografía y cómo realizar mediciones
precisas en el terreno.
• Aprender el manejo de equipos: Los estudiantes adquieren experiencia práctica
en el uso de instrumentos topográficos como jalones, cintas métricas, estaciones
totales, niveles de ingenieros y GPS. Aprenden a configurar y operar estos equipos
correctamente.
• Realizar mediciones precisas: La práctica de campo permite a los estudiantes
perfeccionar sus habilidades para realizar mediciones precisas de distancias,
ángulos y elevaciones en el terreno.
• Resolver problemas reales: Los estudiantes enfrentan desafíos reales que pueden
surgir en el terreno, como obstáculos naturales o condiciones climáticas adversas.
Aprenden a adaptarse y encontrar soluciones prácticas para completar las
mediciones requeridas.
• Trabajar en equipo: La topografía involucra a menudo el trabajo en equipo, las
practicas de campo contribuyen a que los estudiantes aprendan a colaborar
eficazmente para llevar a cabo tareas complejas. Esto fomenta habilidades de
comunicación y cooperación.
• Interpretar y analizar datos: Después de recolectar datos en el campo, los
estudiantes aprenden a interpretar y analizar esta información para crear mapas
y representaciones precisas del terreno.
• Fomentar la orientación espacial: La práctica de campo ayuda a desarrollar la
capacidad de visualizar y comprender la forma tridimensional del terreno. Los
estudiantes mejoran su capacidad para interpretar la información espacial y
representarla de manera efectiva.
• Comprender la importancia de la precisión: Los errores en topografía pueden
tener consecuencias significativas, por lo que la práctica de campo enseña la
importancia de la precisión y la atención al detalle en cada paso del proceso de
medición.

Ing. Leonid S. Contreras Cusi

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TRABAJO DE CAMPO N° 01
1. MEDICION DE DISTANCIAS:
1.1. CARTABONEO
1.1.1. Definición:
El cartaboneo es un método utilizado en topografía para medir distancias.
Consiste en un proceso manual de dar pasos y contarlos para determinar
distancias con precisión sin necesidad de instrumentos especializados como
cintas métricas o ruedas de medición.

En el cartaboneo, se camina una distancia conocida varias veces para determinar

el número promedio de pasos necesarios para cubrir esa distancia. Al establecer
este conteo promedio de pasos, los topógrafos pueden medir distancias
caminando y contando el número de pasos dados.

Este método es útil en situaciones donde se requieren mediciones precisas pero

el equipo es limitado o el terreno no es adecuado para herramientas de medición
tradicionales. Se basa en la consistencia del paso de una persona y proporciona
una alternativa práctica para necesidades básicas de topografía.

1.1.2. TRABAJO DE CAMPO - CARTABONEO

• Objetivo del ejercicio:
Medir una distancia utilizando el método del cartaboneo, calcular la medida de
paso promedio de cada estudiante y comparar los resultados con las mediciones
realizadas con una cinta métrica.

• Materiales necesarios:
o Cordel de longitud conocida (por ejemplo, 20 metros).
o Jalones para marcar los extremos de la distancia a medir.
o Cinta métrica.
o Lápiz y regla.

• Preparación:

Ing. Leonid S. Contreras Cusi

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Elige una zona plana y abierta dentro de la Universidad para realizar el ejercicio.
Marca los límites del área con jalones para establecer el perímetro.

• Procedimiento:
a) Calibración del paso y verificación de la precisión.
Los estudiantes elegirán dos puntos visibles y de fácil acceso en el terreno
para marcar el punto de inicio y el punto final, separados por una distancia
superior a 20 metros (pueden usar los jalones para delimitar los puntos).
Luego, unirán estos puntos trazando una línea recta con un cordel. Cada
estudiante deberá caminar esta distancia al menos dos veces (ida y vuelta en
cada dirección). Al finalizar el ejercicio, se medirá la distancia total recorrida
usando una cinta métrica. Con esta información, cada alumno calculará la
longitud promedio de sus pasos.

b) Registro de cartaboneo
Se usará el siguiente formato para el registro del ejercicio, el cual deberá ser
realizado por cada estudiante.

Recorrido N° de pasos Distancia (m) Longitud (m)

1 𝑁𝑁1 𝐷𝐷 𝐿𝐿1 = 𝐷𝐷/𝑁𝑁1
2 𝑁𝑁2 𝐷𝐷 𝐿𝐿2 = 𝐷𝐷/𝑁𝑁2
3 𝑁𝑁3 𝐷𝐷 𝐿𝐿3 = 𝐷𝐷/𝑁𝑁3
4 𝑁𝑁4 𝐷𝐷 𝐿𝐿4 = 𝐷𝐷/𝑁𝑁4

(𝐿𝐿1 + 𝐿𝐿2 + 𝐿𝐿3 + 𝐿𝐿4 )

𝐿𝐿𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃 =
4
Para verificar la precisión con que cada alumno puede medir una distancia a
pasos se procederá a definir una nueva distancia (de longitud desconocida) y
cada alumno deberá registrar cual es la longitud obtenida (𝐷𝐷𝑖𝑖 ) según sus pasos
y comparar entre compañeros de grupo.

c) Verificación de la precisión de la medida:

A continuación, se mide con una cinta la distancia (𝐷𝐷1 ) y se calculará la

precisión del trabajo realizado.

𝐷𝐷1 >= Distancia medida con cinta métrica (se supone que es la distancia real)
𝐸𝐸 = [𝐷𝐷1 − 𝐷𝐷𝑖𝑖 ]: >= Calculo de error
1
𝑃𝑃 = >= Precisión de la distancia
𝐷𝐷1 /𝐸𝐸

d) Comparación y análisis:
Compara las dimensiones del perímetro obtenidas con el método del
cartaboneo y las obtenidas con la cinta métrica.

Ing. Leonid S. Contreras Cusi

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e) Evalúa la precisión y exactitud de ambos métodos.

Identifica y discute posibles fuentes de error en las mediciones.

Este ejercicio proporciona a los estudiantes una experiencia completa en la

medición de distancias y la comparación de métodos de medición en el
contexto de la topografía y la ingeniería civil.

2. ALINEAMIENTOS:
2.1. Definición:
El término "alineamiento" en topografía se refiere al proceso de establecer una
línea recta o dirección definida en el terreno, ya sea horizontalmente (en el plano
del suelo) o verticalmente (en el plano de elevación).

2.2. Tipos de Alineamiento:

• Alineamiento Horizontal:
El alineamiento horizontal se refiere a la dirección o ruta que sigue una línea en
el plano del suelo. Esto implica establecer una trayectoria recta entre dos puntos
o a lo largo de una curva específica.
En topografía, el alineamiento horizontal es fundamental para diseñar carreteras,
ferrocarriles y otras estructuras lineales. Se utiliza para definir el trazado preciso
de la ruta y determinar curvas, intersecciones y puntos de referencia a lo largo
del camino.
• Alineamiento Vertical:
El alineamiento vertical se refiere a la dirección en la que varía la elevación o
altura en el terreno. Está relacionado con la inclinación o pendiente del terreno a
lo largo de una línea o perfil.
En ingeniería civil, el alineamiento vertical es crucial para determinar la elevación
de una carretera, por ejemplo, asegurando que cumpla con los requisitos de
gradiente y proporcione una conducción segura y eficiente.

2.3. TRABAJO DE CAMPO – ALINEAMIENTOS HORIZONTALES

• Objetivo de la Práctica:
Comprender y aplicar los conceptos de alineamiento y orientación utilizando
jalones como referencia, sin depender de una brújula.

• Materiales necesarios:
o Jalones para marcar los extremos de la distancia a medir.
o Lápiz y regla.
o Estacas (clavos)

• Preparación:
Elige una zona plana y abierta dentro de la Universidad para realizar el ejercicio.

Ing. Leonid S. Contreras Cusi

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• Procedimiento de trabajo de campo

a) Alineamiento Simple entre dos puntos:

o Selecciona dos puntos visibles y accesibles en el terreno que actuarán
como los puntos inicial y final del alineamiento. Estos puntos deben estar
a una distancia considerable para permitir una línea recta clara entre ellos
(aprox. 50m – 100 m).
o Cada integrante de grupo deberá designar un observador (topógrafo) para
la verificación del alineamiento.
o Coloca un jalón en el punto inicial y final del tramo seleccionado. Marca
cada jalón con un número o una etiqueta para identificarlo claramente.
Puedes utilizar un nivel de mano para asegurarte que el jalón este
perfectamente vertical.
o Los jalones se colocan o alinean uno tras otro en coincidencia horizontal y
en forma vertical, se ubicarán jalones intermedios entre los puntos inicial
y final cada cierta distancia estableciendo los puntos y marcándolos en
terreno. El observador verificará cuidadosamente que estos jalones estén
perfectamente alineados, manteniendo una trayectoria recta y nivelada
entre ellos.
o Para medir las distancias, se recomienda utilizar medidas que oscilen
entre 10 metros y 20 metros. Esto se logra utilizando una plomada de
gravedad o un nivel de mano. Se mide la distancia total de ida y vuelta
entre dos puntos para luego calcular la distancia promedio.

Fuente: Topografía I (Corihuaman M. 1996)

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b) Alineamiento por prolongación:

Alineamientos por prolongación este método se utiliza cuando tenemos 2
puntos cercanos A y B; y se quiere prolongar hasta un punto deseado.
o Colocación Inicial de Jalones:
Coloca un jalón en el punto A y otro en el punto B, de forma vertical y
claramente visibles.
o Posicionamiento del Operador:
El operador se sitúa en el punto C, que será la dirección de avance.
Con un ojo cerrado, el operador se alinea visualmente con los jalones A y
B desde el punto C.
o Establecimiento de Nuevos Jalones:
Desde el punto C, coloca un nuevo jalón (D) alineado con los jalones A y B.
Luego, desde el punto D, coloca otro jalón (E) alineado con los jalones B y
C.
o Continuación del Proceso:
Repite este procedimiento sucesivamente desde cada nuevo punto (D, E,
F, etc.) hasta llegar al punto deseado en la prolongación de la línea.
o Marcado y Medición:
Una vez definido el alineamiento con los jalones, clava estacas o marca
puntos en el terreno para establecer la línea prolongada.
Utiliza la cinta métrica para medir la distancia desde el punto inicial (C)
hasta el punto final, siguiendo la línea establecida.

Fuente: Topografía I (Corihuaman M. 1996)

CONTENIDO EL INFORME DE PRACTICAS DE CAMPO:

1. Caratula
2. Presentación e introducción
3. Metodología de trabajo
4. Datos, cálculos y gráficos con los datos de campo
5. Panel fotográfico
6. Conclusiones y recomendación
7. Bibliografía

Ing. Leonid S. Contreras Cusi