SESION 01-III CICLO-REL-Demostramos El Amor Por La Naturaleza

SESIÓN DE APRENDIZAJE N.
º 01
AREA: Religión
FECHA: de marzo del 2023
I. TÍTULO DE LA SESIÓN: Demostramos el amor por la naturaleza.

- PROPÓSITO DIDÁCTICO: Reconocer el amor de Dios en la creación.
Antes de la sesión:
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta
sesión?
 Elaboración de fichas de aplicación.  Papelotes y plumones.
 Copias de aplicación.
TIEMPO: 90 minutos
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS CRITERIOS EVIDENCIAS INSTRUMENTO

DE DE
APRENDIZAJE VALORACION
Construye su Conoce a Dios Comprende los principales Identifica que Dios
identidad como y asume su hechos de la Historia de la manifiesta su amor en
persona humana, identidad Salvación y los relaciona con la Creación y lo
amada por Dios, religiosa y su familia y su institución relaciona con el amor
digna, libre y espiritual como educativa. que recibe de sus
trascendente, persona digna, padres, docentes y
comprendiendo libre y amigos. Asumen
la doctrina de su trascendente. compromisos para
propia religión, Cultiva y valora cuidar la Lista de cotejo
abierto al las naturaleza.
diálogo con las manifestaciones
que le son religiosas de su
cercanas. entorno
argumentando
su fe de manera
comprensible y
respetuosa
III. MOMENTOS DE LA SESIÓN:
INICIO:
INTERACCIÓN AFECTIVA:
- La docente da la bienvenida a los estudiantes a una nueva sesión de clase.
- Recordamos la actividad realizada el día anterior.
¿Qué aprendimos?
¿Cómo lo hicimos?
¿Para qué nos sirvió?
- Invita a las y los estudiantes escuchar la canción “la creación”
- Observan con atención la imagen
¿Qué observan en la imagen? ¿Quién lo habrá creado? ¿cómo debemos cuidar la naturaleza?
- Se genera el conflicto cognitivo a través de la siguiente pregunta:
¿cómo debemos cuidar la naturaleza?
- Anota sus respuestas en la pizarra
En grupo clase
- Comunica el propósito de la sesión: Hoy vamos a reconocer el amor de Dios en la creación
escuchando y analizando un texto.
- Acuerda y organiza con los niños y las niñas las normas de convivencia que tendremos en cuenta
en el trabajo de hoy. Diles que al final de la sesión evaluaremos si las hemos cumplido o no.
DESARROLLO:
Ver /leer
- Se presenta el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=TdpMZxq3eUI (génesis-la
creación de dios para niños)
- Responden después de observar el video:
¿Qué observaron en el video?
¿Quién creó el mundo?
¿En cuántos días creó todo?
Juzgar
- Reciben una ficha informativa acerca del mundo perfecto.
Actuar
- Reflexionamos sobre la lectura
¿Qué nos dice Dios en la lectura?
¿Por qué Dios ha creado la naturaleza?
¿Por qué crees que Dios pensó que todo lo que les había dado a los seres vivos era bueno?
¿Qué debemos hacer con la creación?
- Realiza una oración: Señor, Dios nuestro, tú que entregaste a la Iglesia las primicias de tu obra de
salvación, concédenos, por su intercesión y sus méritos, los auxilios necesarios para nuestra
salvación. Por nuestro Señor Jesucristo, tu Hijo, que vive y reina contigo en la unidad del Espíritu
Santo y es Dios por los siglos de los siglos. Amén (oración litúrgica).
- Resuelven una ficha impresa.
CIERRE:
En grupo clase
METACOGNICION
- Dialoga con los niños y las niñas sobre las actividades desarrolladas en esta sesión. Para ello,
plantea las siguientes preguntas: ¿qué aprendieron hoy?, ¿les pareció fácil o difícil?, ¿por qué?;
¿creen que lo que aprendieron les será útil en su vida diaria?
- Felicita a todos por su participación y bríndales palabras de reconocimiento y gratitud.
- Evalúa si cumplieron con las normas de convivencia.
IV. REFLEXIONES SOBRE LOS APRENDIZAJES:
¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades se observaron?
V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
_____________________________ ____________________________
V° B° SUBDIRECTOR
PROFESOR
LISTA DE COTEJO
COMPETENCIA: Construye su identidad como persona humana, amada por

Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia
religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
CAPACIDAD: Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como
APELLIDOS Y NOMBRES persona digna, libre y trascendente.
DESEMPEÑO: Comprende los principales hechos de la Historia de la
Salvación y los relaciona con su familia y su institución educativa.
N° EVIDENCIA: Asumen compromisos para cuidar la naturaleza.
CRITERIO
Identifica que Dios manifiesta su
amor en la Creación y lo relaciona
con el amor que recibe de sus
padres, docentes y amigos.
Niveles L.L E.P N.A L.L E.P N.A
01 A B C A B C
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
DEMUESTRO LO QUE APRENDÍ
DEMOSTRAMOS EL AMOR POR LA NATURALEZA
PROPÓSITO: Reconocer el amor de Dios en la creación.
1
DEMUESTRO LO QUE APRENDÍ
Demostramos amor por la naturaleza 4) Dibuja todos los elementos de la creación que se resaltan en el
texto.
1) Dios creó la naturaleza y a las personas. Observa y pinta.
Las estrellas dicen que

la montaña más alta
le hace cosquilla al sol.
Y la luna dice que las

flores del campo
pintan sus pétalos con
zumo de limón.
5) Las personas somos importantes porque Dios nos creó a su

imagen y semejanza. ¿En qué nos parecemos a Dios? Marca.
2) ¿Qué comportamientos demuestran agradecimiento a Dios por la Nos amamos unos a otros.
creación? Pinta
Tirando basura a la calle Sembrando plantas Somos todopoderosos.
Cuidamos la creación
Respeto y protección a los
seres vivos 6) Es bueno dar gracias a Dios por la vida y la creación. Dibuja la
3) Dibuja dos acciones con los que cuidas la creación. naturaleza y repasa las letras.
6
DIBUJA LA CREACIÓN
7
ME AUTOEVALÚO
Criterios Lo logré No lo logré

 Demuestra amor a Dios por la creación
REFLEXIONAMOS DE LO QUE APRENDÍ
PREGUNTA Marca SI o NO
¿Me gustó las actividades desarrolladas el día de hoy? SI NO
¿Tuve dificultades para comprenderlo? SI NO
¿Crees que lo aprendido les puede servir en su vida cotidiana? SI NO
Anexo

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SESIÓN DE APRENDIZAJE N.

I. TÍTULO DE LA SESIÓN: Demostramos el amor por la naturaleza.

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS CRITERIOS EVIDENCIAS INSTRUMENTO

III. MOMENTOS DE LA SESIÓN:

IV. REFLEXIONES SOBRE LOS APRENDIZAJES:

¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades se observaron?

COMPETENCIA: Construye su identidad como persona humana, amada por

DEMOSTRAMOS EL AMOR POR LA NATURALEZA

PROPÓSITO: Reconocer el amor de Dios en la creación.

Las estrellas dicen que

Y la luna dice que las

5) Las personas somos importantes porque Dios nos creó a su

Tirando basura a la calle Sembrando plantas Somos todopoderosos.

Criterios Lo logré No lo logré

REFLEXIONAMOS DE LO QUE APRENDÍ

¿Me gustó las actividades desarrolladas el día de hoy? SI NO

¿Tuve dificultades para comprenderlo? SI NO

¿Crees que lo aprendido les puede servir en su vida cotidiana? SI NO

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