S10 - s1 - Lectura

¿QUÉ ES LA CULTURA?
Según Wikipedia
La cultura es el conjunto de todas las formas, modelos o patrones, explícitos o implícitos, a través de los
cuales una sociedad regula el comportamiento de las personas que la conforman. Incluye costumbres,
prácticas, códigos, normas y reglas de la manera de ser, vestimenta, religión, rituales, normas de
comportamiento y creencias. Se puede decir que la cultura es toda la información y habilidades que posee
el ser humano.
La Unesco, en 1982, declaró que “la cultura da al hombre la capacidad de reflexionar sobre sí mismo. Es ella
la que hace de nosotros seres específicamente humanos, racionales, críticos y éticamente comprometidos.
A través de ella discernimos los valores y efectuamos opciones. A través de ella el hombre se expresa, toma
conciencia de sí mismo, se reconoce como un proyecto inacabado, pone en cuestión sus propias
realizaciones, busca incansablemente nuevas significaciones, y crea obras que lo trascienden.”
Síntesis
1) La cultura es una capacidad humana distinta para adaptarse a las circunstancias y transmitir este
conjunto de instrumentos y conocimientos aprendidos a la generación siguiente.
2) La cultura es el modo de vida desarrollado por un grupo humano y transmitido de generación en

generación.
3) La cultura es el conjunto de esquemas mentales y de conducta mediante los cuales la sociedad consigue
una mayor satisfacción para sus miembros (Kotler).
4) La cultura incluye los valores, ideas, actitudes, símbolos, conocimientos, etc, que dan forma al
comportamiento humano y son transmitidos desde una generación a la siguiente.
5) La cultura consiste en un conjunto de modelos de comportamientos adquiridos, implícitos y explícitos

que, transmitidos mediante símbolos, constituyen los elementos distintivos de los grupos humanos.
6) La esencia de la cultura son las ideas tradicionales y especialmente los valores que subyacen a las
mismas.
7) La cultura se arraiga en una sociedad y la acompaña en su evolución.
8) La cultura tiene diferentes ramas, originadas y condicionadas por el choque más o menos violento de
diferentes culturas a lo largo de los años.
9) A lo largo de la historia, este choque ha generado (y lo sigue haciendo) diferentes fenómenos culturales
que pueden resumirse en 3 tipos: aculturación, transculturación y multiculturalismo.
FENÓMENOS CULTURALES
Aculturación:
Proceso de recepción de otra cultura y de adaptación a ella. Se produce a menudo por la dominación
política o militar de un pueblo sobre otro. De este modo, el proceso de aculturación es a través de la
violencia de una cultura a otra.
Resulta de un proceso en el cual una persona o un grupo adopta una nueva cultura o algunos aspectos de la
misma, generalmente a expensas de la cultura propia y de forma involuntaria. Una de las causas externas
tradicionales ha sido la colonización.
En la aculturación intervienen diferentes niveles de destrucción, supervivencia, dominación, resistencia,

modificación y adaptación de las culturas nativas tras el contacto intercultural.
Transculturación:
Término que proviene del terreno de la antropología a partir del año 1935 (Fernando Ortiz, estudio del
contacto cultural entre grupos diferentes). Inicialmente configuraba un proceso gradual por el cual una
cultura adopta rasgos de otra hasta culminar en una aculturación.
Se ha supuesto que la enseñanza o intercambio de rasgos va desde una cultura "más desarrollada" hacia
otra "menos desarrollada" y que esto puede ocurrir sin conflicto, pero la mayoría de las transculturaciones
son conflictivas, en especial para la cultura "receptora" y sobre todo cuando los rasgos culturales son
impuestos.
Es un proceso de difusión o infiltración de rasgos culturales de un grupo social a otro y tiene lugar por el
contacto entre dos culturas de diferente grado de evolución. En ese contacto suele imponerse la conducta
más evolucionada y como resultado la creación de una nueva sociedad cultural. Este proceso de
asimilación ente culturas no tiene que darse necesariamente por medios violentos.
Multiculturalismo:
Convivencia de varias culturas en una misma sociedad, muy frecuente en las grandes ciudades. Esta
convivencia se establece y se da de forma pacífica entre las diferentes culturas.
Supone una coexistencia de diferentes culturas en el seno de un mismo conjunto, por ejemplo un pais.
Puede también determinar políticas antidiscriminatorias, que tienden a asegurar un estatuto social igual a
los miembros de diversas culturas. Políticas identitarias, que tienden a favorecer la expresión de las
particularidades de diversas culturas y políticas comunitarias, que permiten la existencia de estatutos
específicos para los miembros de tal o cual comunidad.
Con el adjetivo “multicultural” se suele aludir a la variedad que presentan las culturas en la sociedad
humana para resolver las mismas necesidades individuales, cuando todas ellas deberían poseer igualdad de
posibilidades para desarrollarse social, económica y políticamente en armonía, según sus tradiciones
étnicas, religiosas e ideológicas. Un estado debería ser una comunidad multicultural.
ALGUNAS DEFINICIONES (RAE)
Cultura:
 cultivo
 Conjunto de conocimientos que permite a alguien desarrollar su juicio crítico
 Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico,
científico, industrial, en una época, grupo social, etc
 Conjunto de conocimientos sobre gimnasia y deportes, y práctica de ellos, encaminados al
pleno desarrollo de las facultades corporales
 Conjunto de las manifestaciones en que se expresa la vida tradicional de un pueblo
Aculturación:
 Recepción y asimilación de elementos culturales de un grupo humano por parte de otro
Transculturación:
 Recepción por un pueblo o grupo social de formas de cultura procedentes de otro, que
sustituyen de un modo más o menos completo a las propias
Multiculturalismo:
 Convivencia de diversas culturas
Arte:
 Virtud, disposición y habilidad para hacer algo

 Manifestación de la actividad humana mediante la cual se expresa una visión personal y
desinteresada que interpreta lo real o imaginado con recursos plásticos, lingüísticos o sonoros
 Conjunto de preceptos y reglas necesarios para hacer bien algo
Música:
 Melodía, ritmo y armonía, combinados

 Sucesión de sonidos modulados para recrear el oído
 Concierto de instrumentos o voces, o de ambas cosas a la vez
 Arte de combinar los sonidos de la voz humana o de los instrumentos, o de unos y otros a la
vez, de suerte que produzcan deleite, conmoviendo la sensibilidad, ya sea alegre, ya
tristemente
 Compañía de músicos que cantan o tocan juntos. La música de la Capilla Real
 Composición musical. La música de esta ópera es de tal autor
 Colección de papeles en que están escritas las composiciones musicales. En este escritorio se
guarda la música de la capilla
 Sonido grato al oído. La música del viento entre las ramas. La música del agua del arroyo
MÚSICA y CULTURA
Si la cultura incluye las tradiciones, costumbres y hábitos de un pueblo, el arte y la música son parte de esas
manifestaciones. Por lo tanto cada grupo de personas comparte cierto tipo de arte y cierto tipo de música.
Se dice que la música de un lugar no es la que se escucha en él, sino la que es originaria de ese sitio.
Podemos escuchar Reggae, Cumbia o Rock en Uruguay, pero ni en Reggae, ni la Cumbia, ni el Rock son
músicas uruguayas, sino que provienen de Jamaica, Colombia y USA respectivamente.
Si bien existe una “plena uruguaya” y también un ”rock uruguayo”, de acuerdo a los especialistas las
“músicas uruguayas” por excelencia son cuatro: murga, candombe, milonga y tango.
Si bien algunas de ellas son compartidas por los países vecinos, se trata de expresiones musicales que son
de esta región y en algunos casos son anteriores a las divisiones políticas que establecen por ejemplo que si
cruzamos el río Uruguay estamos en Argentina.
Por lo tanto, antes de estudiar un género musical, conviene tener en cuenta el contexto, o sea básicamente
dos cosas:
 la época en que se originó y la manera como evolucionó en el tiempo
 las condiciones de vida de la gente que desarrolla el estilo y sus historias personales

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¿QUÉ ES LA CULTURA?

2) La cultura es el modo de vida desarrollado por un grupo humano y transmitido de generación en

5) La cultura consiste en un conjunto de modelos de comportamientos adquiridos, implícitos y explícitos

7) La cultura se arraiga en una sociedad y la acompaña en su evolución.

En la aculturación intervienen diferentes niveles de destrucción, supervivencia, dominación, resistencia,

 Recepción y asimilación de elementos culturales de un grupo humano por parte de otro

 Convivencia de diversas culturas

 Virtud, disposición y habilidad para hacer algo

 Melodía, ritmo y armonía, combinados

 la época en que se originó y la manera como evolucionó en el tiempo

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