ARITMÉTICA

2
SECUNDARIA
VERANO
2022
 Pág.

Números N (adición y sustracción) 33

Números N (multiplicación y división) 36

Operaciones combinadas en N 40

Numeración I 44

Numeracion II (cambio de base) 48

Números primos 52
 Números N (adición y sustracción)
Marco teórico
La aritmética es la rama de la matemática cuyo objeto 2. Sumas notables n ( n + 1)
de estudio son los números y las operaciones elemen- I. 1 + 2 + 3 + ...+ n = n =
tales hechas con ellos: adición, sustracción, multipli- 2
cación y división. II. 2 + 4 + 6 + … + 2n = n(n + 1)
Los orígenes de la aritmética se pueden rastrear hasta
los comienzos de la matemática, misma, y de la cien- III. 1 + 3 + 5 + … + (2n – 1) = n2
cia en general. Los registros más antiguos datan de
la Edad de Piedra: huesos, palos, piedras talladas y SUSTRACCIÓN
escarbadas con muescas, presumiblemente con fines Es una operación que consiste en averiguar en cuán-
de conteo, de representación numérica y calendarios. to excede una cantidad a otra. Sus términos son: mi-
nuendo, sustraendo y diferencia.
M
 − S =
D

Minuendo Sustraendo Diferencia

1. Propiedades (sustracción)
I. M + S + D= 2M
II. Si abc – cba = xyz, se cumple:
y=9
x+z=9
a–c=x+1
ADICIÓN
Es una operación matemática que consiste en agrupar 2. Complemento aritmético (CA)
cantidades homogéneas, llamadas sumandos, obte- CA(N) = 10m – N (m: número de cifras de N)
niendo como resultado otra cantidad llamada suma.
24cm + 36cm + 38cm Método práctico:
1 2 3 = 98cm

sumandos suma
CA(abc) = (9 – a)(9 – b)(10 –c)
1. Adición en otras bases
Ejemplo: III II I
2 3 6(8) +
4 7 3(8) ¡No olvidar!
1 5 2(8)
Debes tener presente que la operación ma-
1 1 0 3(8) temática se llama adición y no suma como
I. 6 + 3 + 2 = 11 = 13(8) Colocamos 3 y llevamos generalmente confunden algunos.
1 al siguiente orden. El complemento aritmético de un número
II. 1 + 3+ 7 + 5 = 16 = 20(8) → Colocamos 0 y puede tener igual o menor número de cifras

llevo llevamos 2 que el número inicial, pero no necesariamen-
III. 2 + 2+ 4 +1 = 9 = 11(8) → Colocamos 11 te la misma cantidad de cifras.
llevo

2° Secundaria - Verano 2022 Aritmética 33

 Ejercicios en clase
1. La suma de los tres términos de una sustracción
es 7200. Calcula la mitad del minuendo.

7. Calcular el valor de “x”, si se cumple que:

xyx = xx + yy + 443

2. Calcula:
1 + 2 + 3 + .. + 32

8. Si: abc – cba = (m + 3)n(2m).

Calcula n – m

3. Si (a + b + c)2 = 361
Calcula: a5bc + b2ca + c4ab

9. Si abc – cba = (3x)y(1+ x) .

Calcula y – x

4. Calcula “x” en:

10. Calcular
R = 342(5) + 411(5) + 232(5)
5. Calcula “x” en:
(x + 1)+(x + 2)+(x + 3)+…+(x + 43)= 432

11. La suma de términos de una sustracción es 108.

6. Se tiene un número de tres cifras significativas que Calcula el doble del minuendo. Da el producto de
suman 23. ¿Cuál es la suma de las cifras de su com- cifras.
plemento aritmético?

34 Aritmética 2° Secundaria - Verano 2022

 2. El complemento aritmético de un número de tres
12. Calcula 1 + 3 + 5+…+23 cifras que termina en 2 es otro también de tres cifras
que empieza en 47. ¿Cuál es la suma de cifras del
primer número?

13. Si a + b + c = 5 . Calcula acb + bac + cba

3. El complemento aritmético de un número de tres

cifras que termina en 6 es otro también de tres cifras
que empieza en 35. ¿Cuál es la suma de cifras del
primer número?

( )
14. Si CA ab .1ab = 8631. Calcula a + b
2

4. A un número de tres cifras se le resta el que resulta

de invertir el orden de sus cifras, y se obtiene otro
número de tres cifras que empieza en 2. Si la suma
15. Calcula el valor de “x” en:
del número y el que resulta de invertir el orden de
(x + 1)+(x + 2)+ (x + 3) + … + (x + 17) = 172 sus cifras es 1655, determina el complemento arit-
mético del número.

Para la casa 5. Si ab + cba = 1m5 calcula a + b + m (m≠5)

1. Un niño se entretiene colocando sus fichas de Bob

esponja de manera que se forma un triángulo equi-
látero. En la primera fila coloca una ficha, en la se-
gunda dos, en la tercera tres y así sucesivamente
hasta completar 12 filas ¿Cuántas fichas se han utili-
zado?

2° Secundaria - Verano 2022 Aritmética 35

 Números N (multiplicación y división)
Marco teórico
La técnica de multiplicar que utilizamos en la DIVISIÓN
actualidad fue inventada en la India. Llegó a Europa Es una operación inversa a la multiplicación que
a mediados del siglo XIII. En esta época los escolares consiste en que dados dos números naturales (A y
multiplicaban mediante series de sumas (métodos B) se obtiene un tercer número naturales (A y B) se
egipcio). Esta técnica de multiplicar mediante sumas obtiene un tercer número llamado cociente c donde
las mejoró Neper mediante sus regletas. No fue hasta A se conoce como dividendo y B como divisor.
después de la revolución francesa (1789) cuando se
impuso definitivamente A = CB → A = C
B
el método de la India. YY Observación: El valor de “C” no siempre re-
Por ejemplo, para sulta un número natural
multiplicar 592 x 321, se
colocan las reglillas de
la forma que indica la División entera
imagen. Posteriormente
D d
se procede a realizar
las sumas de casillas. El r q
resultado es 190032
Donde: D : dividendo
MULTIPLICACIÓN d : divisor
Consiste en sumar una misma cantidad llamada q : cociente
multiplicando, tantas veces como lo indique otra r : residuo
llamada multiplicador. El resultado se llama producto. Algoritmo de la división:
EXACTA (R = 0) INEXACTA (R ≠ 0)

Factores
D = d. q D = d.q + r
+ a
a1 +2
a + ... +3a = a × n = p
n veces
1. Propiedades de la división inexacta:
multiplicando producto I. →0 <r<d
multiplicador II. rmin = 1
III. rmax = d - 1
Algoritmo de la multiplicación IV. rmax + rmin = d

ZZ Observación: 2. Clases de división inexacta

A×B×C×D=P POR DEFECTO POR EXCESO

D d D d
rd q re q + 1
Factores Producto rd residuo por defecto re residuo por exceso
Suma de productos parciales: (x + y + z) rd + re =
d

36 Aritmética 2° Secundaria - Verano 2022

 4. Hallar un número que al ser divido entre 37 da un
Ejercicios en clase cociente de 12 y un residuo máximo.

1. Indica la mayor cifra hallada:

×

7
5. Halla un número que al ser dividido entre 23 da un
5 6 3 cociente de 16 y un residuo mínimo.

6. 550392 es el producto de 2 factores siendo el multi-

2. Un número se multiplica por 37 y al sumar los pro- plicador 852. Si la cifra de las decenas del multipli-
ductos parciales resulta 7890. ¿Cuál es la suma de cando fuera 6. ¿Cuál sería el nuevo producto?
cifras del número?

3. Si cada asterisco representa una cifra. Calcula la 7. Si: abc × 999 =…456, calcula a +b + c
suma de cifras del dividendo.
* 7 *

* * 4

2 *

* *

3 8. La suma de productos parciales de abc × 342 es

4248. Calcula a + b + c

2° Secundaria - Verano 2022 Aritmética 37

9. La suma de productos parciales de abc × 187 es 13. Calcula la suma de cifras del dividendo.
12544. Calcula a + b + c
6

0 5 2

10. En una división inexacta, el divisor es 43 y el co- 8

ciente es 26 veces el residuo. Si dicho residuo es mí-
nimo, calcula el dividendo.

14. En una división, el dividendo es 538, el residuo por

11. Indica la mayor cifra hallada: defecto 5 y el residuo por exceso 8. Calcula el co-
* * * × ciente.
9
* 3 7 9

15. 54243 es el producto de dos números siendo el mul-

tiplicando 147. Si la cifra de las unidades del multi-
12. Un número se multiplica por 45 y al sumar los pro-
plicador fuera 2, entonces el nuevo producto sería:
ductos parciales resulta 4374. ¿Cuál es la suma de
cifras del número? a) 53214 c) 51784 e) 53784
b) 53784 d) 53784

38 Aritmética 2° Secundaria - Verano 2022

 4. ¿Cuántos números existen que al dividirlos entre
Para la casa 16, se obtiene que el residuo es el triple del cociente
respectivo?

1. El producto de 3 números consecutivos es 990. Cal-

cula la suma de los dos mayores números.

5. Si: mnp × 999 = ...328, calcula m +n + p

2. La suma de los cuatro términos de una división es

425. Si se multiplica por 5 al dividendo y al divisor y
se vuelve a efectuar la operación, la suma de los tér-
minos sería 2073. Calcula el cociente respectivo.

3. La suma de los cuatro términos de una división es

98. Si se multiplica por 6 al dividendo y al divisor
y se vuelve a efectuar la operación, la suma de los
términos sería 528. Calcula el cociente respectivo.

2° Secundaria - Verano 2022 Aritmética 39

 Operaciones combinadas en N
Marco teórico
Hemos venido a este mundo no solo para ganarnos la YY Y por último las adiciones y sustracciones
vida, sino para capacitar al mundo para que viva con Completa los espacios en blanco y resuelve las
una visión más amplia y con un delicado espíritu de siguientes operaciones:
esperanza y sentido.
Hay un ideal más elevado que el solo estar en la
a)
vida del éxito, y es inclinarse y ayudar a levantar al
desprotegido.
1 × (152
+ 8)
3
− 18 : (
8 + 1) =
Tómate un tiempo para estudiar las cualidades × – : =
positivas de los niños e imita su capacidad de 123 123
mantenerse llenos de energía, imaginación y – =
completamente concentrados en el momento sin
importar lo que pase alrededor.
b)
(36 : 4) + 5 × 8
123 123
En los momentos de + =
crisis, solo la imaginación
es más importante que
el conocimiento
c)
8 × (5 + 7) – 54 : (9 + 9) =
× – : =
123 123
– =
1. CUATRO OPERACIONES
Las cuatro operaciones fundamentales, es el ins-
trumento matemático mas antiguo utilizado por
el hombre que nos permite resolver problemas de
carácter comercial y de la vida diaria. Estas ope-
Ojo:
raciones fundamentales son la adición, sustrac-
ción, multiplicación y división. 1. Si tienes varias operaciones de la mis-
ma jerarquía, es recomendable resolver
2. ORDEN DE JERARQUÍA de izquierda a derecha.
Cuando encontramos un conjunto de operacio- 2. No te olvides que siempre el cociente
nes combinadas, debemos tener en cuenta lo si- por exceso es superior en una unidad
guiente para resolución de dicho problema: al cociente normal (por defecto)
YY Primero se resuelve lo que está dentro de los
3. Si no se especifica qué tipo de división
signos de colección que son los paréntesis,
corchetes y llaves (), [], {}.
es, se deduce que es una división por
YY En segundo lugar las multiplicaciones y las defecto.
divisiones

40 Aritmética 2° Secundaria - Verano 2022

 Ejercicios en clase

1. Ronald tiene 10 canicas más que Manuel. Si juntos

tienen 48 canicas, ¿cuántas canicas tiene Manuel?
6. ¿Cuánto le cuesta a Cecilia lo que al vender en
S/.124 le deja una pérdida de S/.46?

2. En una granja hay 20 animales entre conejos y galli-

nas contándose 48 patas. ¿Cuántos de los animales
son conejos? 7. Óscar le da a Raúl 142 soles y Raúl, 75 soles a Jaime,
resultando así cada uno con 123 soles. ¿Cuánto te-
nía Raúl inicialmente?

3. De un recipiente de agua se extrae 20 litros, quedan-

do en él 10 litros más de lo que se extrajo. ¿Cuál era
el contenido inicial del recipiente? 8 El producto de tres números impares consecutivos
es 2145. Calcula la suma del mayor con el menor.

4. Valeria decide ahorrar 80 soles mensuales y Mateo 60

soles mensuales. ¿Después de cuántos meses Valeria 9. El producto de tres números pares consecutivos es
tendrá ahorrado 100 soles más que Mateo? 960. Calcula la suma del mayor con el menor.

5. Nathaly decide ahorrar 90 soles mensual y Nancy

80 soles mensual. ¿Cuántos meses tienen que pasar
para que Nathaly tenga 100 soles más ahorrado que
Nancy?

2° Secundaria - Verano 2022 Aritmética 41

10. Si Héctor vende cada lapicero a 2 soles, ganaría S/.16 14. Determina la suma de todos los números impares
en total. Si compró los lapiceros con S/.20, ¿cuántos de dos cifras.
lapiceros tiene para vender?

11. Alejandro tiene 40 lapiceros más que Beto. Si juntos 15. ¿Cuánto le cuesta a Ivette lo que al vender en S/.190
tiene 100 lapiceros, ¿cuántos lapiceros tiene Beto? le deja una pérdida de S/.13?

12. En una granja hay 80 animales entre cerdos y pa-

vos contándose 176 patas. ¿Cuántos cerdos hay en
la granja?
Para la casa

1. Dos móviles parten simultáneamente de dos ciuda-

des distantes 920 km. Uno parte de A hacia B y el
otro de B hacia A, el primero a 100 Km/H y el otro
a 60 KM/H. Cuando el más veloz haya llegado a una
ciudad C, ubicada entre A y B han pasado 5 horas.
13. De un recipiente de agua se extrae 65 litros, quedan- ¿Cuánto le faltará al más veloz para llegar a B cuan-
do en él 25 litros más de lo que se extrajo. ¿Cuál es la do el otro ha llegado a C?
capacidad del recipiente?

42 Aritmética 2° Secundaria - Verano 2022

2. Carlos paga una deuda de 138 soles con 42 mone- 4. Un contratista ofrece a un obrero S/.20 por cada día
das, unas de 5 soles y las otras de 2 soles. ¿Cuántas de trabajo y S/.6 por cada día que por falta de obra
monedas de 5 soles emplea? no trabaje. Si después de 18 días el obrero recibe en
total S/.248, ¿cuántos días no trabajó?

3. Pedro paga una deuda de S/.540 con 15 billetes,

unos de 20 soles y otros de 50 soles. ¿Cuántos bille- 5. Dante le da a Peter 100 soles y Peter, 20 soles a Lu-
tes de 50 soles utilizó? ciano, resultando así cada uno con 70 soles. ¿Cuánto
tenía Daniel inicialmente?

2° Secundaria - Verano 2022 Aritmética 43

 Numeración I
Marco teórico
Numeración a b c d
Es la parte de la aritmética que se encarga del estudio Cifra de primer orden
de la correcta formación, lectura y escritura de los Cifra de segundo orden
números. Cifra de tercer orden
Número Cifra de cuarto orden
Es un ente matemático que nos permite cuantificar Lugar de una cifra
los elementos de la naturaleza y nos da la idea de Es la posición que ocupa una cifra contando de
cantidad. izquierda a derecha.
Numeral a b c d
Es la representación simbólica o figurativa del número
Cifra de cuarto lugar
mediante determinados símbolos o guarismos.
Cifra de tercer lugar
Ejemplo: 4; IV; IIII
Cifra de segundo lugar
Sistema decimal Cifra de primero lugar
Es aquel sistema que emplea como base el número 10.
Valor absoluto y valor relativo de una cifra
Representación literal de los números Valor absoluto (V. A.)
Para representar un número, se toma en cuenta la Es la cantidad de unidades que toma por su apariencia.
cantidad de cifras, empleando por cada una de ellas Ejemplo: 4256
una letra del alfabeto, de preferencia minúscula. Para
que se diferencie de una multiplicación de factores, se V. A.(2) = 2 V. A.(5) = 5
V. A.(4) = 4 V. A.(9) = 9
coloca una raya horizontal encima de las letras.
Valor relativo (V. R.)
Ejemplo: Es el valor que tiene por el orden que ocupa en un
abcc representa un número de 4 cifras, donde a 0. numeral.
Ejemplo: 2549
Importante V. R.(2) = 2000 V. R.(5) = 500
V. R.(4) = 40 V. R.(9) = 9
Son cifras significativas aquellas que son
diferentes de cero. Descomposición polinómica
Es la expresión de un número como la suma de sus
valores relativos.
Número capicúa Ejemplo:
Es aquel número cuyas cifras equidistantes de los
extremos son iguales o aquel número que se lee igual abcde = a × 104 + b × 103 + c × 102 + d × 101 + e
de izquierda a derecha o de derecha a izquierda.
Ejemplo: Advertencia pre
abcba; 3443; 2m1m2
El sistema decimal es un tema recurrente
Orden de una cifra en los exámenes de admisión de San
Toda cifra tiene asociado un orden, el cual se cuenta
de derecha a izquierda. Marcos y Católica.

44 Aritmética 2° Secundaria - Verano 2022

 5. Calcula m x n si el siguiente numeral es capicúa:
Ejercicios en clase (m–1)7(n – 2)4

1. Si ab + ba = 176
Hallar a + b

6. Descomponer polinómicamente y efectúa

(a – 2)(a – 1)2 + (a + 1)(a – 2)3

2. Realizar la descomposición polifónica de los si-

guientes numerales
(2m)(m)(5m)
a0(a + 1)
1a3b
7. Calcular la suma de cifras del menor número de 4
cifras diferentes del sistema decimal

3. ¿Cuántos de los siguientes números son capicúas?

- 3333
- abab 8. Si un número esta comprendido entre 200 y 300 y
- (m + 3)bb(m + 3) la suma de sus cifras es 11 calcula la diferencia entre
- ana sus cifras de decenas y unidades; si el número es el
- abcdcba mayor posible.

4. Calcular a + b + c si (2a + 3)(b – 1)(c – 1)5(2b – 8) 9. Si un número comprendido entre 400 y 500 tiene y
3a – 1) es capicúa la suma de sus cifras 9. Calcula la diferencia entre
sus cifras de decenas y unidades; si el número es el
mayor posible.

2° Secundaria - Verano 2022 Aritmética 45

 14. Si (a+1)(b+1)a = 574 calcular (a x b)
10. Si a0 + ba + b0 + ab = a + b + 240
Calcular a + b, si 0 = cero

15. Descomponer polinómicamente y efectuar:

11. Si a0b + b0a = 606 hallar a + b
a(2a ) (3a)+  a  (3a) -a (2a )
2

12. Realizar la descomposición polinomica y efec

tuar:  m  (3m)m + (3m ) m(2m)
 2

Para la casa

1. Calcula la suma de las cifras del menor número de 4

cifras del sistema decimal.
13. cúas?
• 34034
• a8b8a
• ababab
• 7(a-3)5(3-a)4

2. Halla un número de cuatro cifras que empiece en

2 tal que si ese 2 se coloca al final del número, se
obtiene otro número que excede al original en 1755.
Dar la suma de sus cifras.

46 Aritmética 2° Secundaria - Verano 2022

3. Hallar un número de 4 cifras que empiece en 3 tal 5. Calcular la suma de cifras del menor número capi-
que si este 3 se coloca al final, el número que se ob- cúa de 3 cifras impares diferentes del sistema deci-
tiene excede al original en 1719. Dar como respues- mal.
ta la suma de cifras.

4. Si el numeral:

b ( b − 5 )  b − a  ( a + b − c )  c  ( a − 2 ) 8
 3  4
es capicúa hallar a + b + c

2° Secundaria - Verano 2022 Aritmética 47

 Numeracion II (cambio de base)
Resolución:
Principales sistemas de numeración 324(6) = 3 × 6² + 2 × 6¹ + 4
= 108 + 12+ 4
SISTEMA DE = 124
BASE CIFRAS
NUMERACIÓN
2 Binario o dual 0; 1 Es decir: 324(6) = 124
3 Ternario 0; 1; 2
4 Cuaternario 0; 1; 2; 3 Caso N.° 2
5 Quinario 0; 1; 2; 3; 4 De base 10 a base «n»
6 Senario o sexanario 0; 1; 2; 3; 4; 5 El único método es el de divisiones sucesivas.
7 Heptario 0; …; 6 Ejemplo: convertir 1234 a base 5
8 Octario u octal 0; …; 7 Resolución:
9 Nonario 0; …; 8 1234 5
10 Decimal o décuplo 0; …; 9 23 246 5
11 Undecimal 0; …; 9; (10)
34 1 49 5
12 Duodecimal 0; …; 9; 10; (11)
4 4 9 5 ⇒ 1234 = 14414(5)
Con frecuencia se estila utilizar las siguientes letras para 4 1
denotar algunas cifras:
Alfa α = 10
Beta β =11
Gamma γ = 12 Caso N.° 3
Delta δ =13 De base «n» a base «m»
Épsilon ε = 14 Ejemplo: Convertir 152 (7) al sistema de numeración
undecimal
Resolución:
Cambios de base en Z
1.er paso: convierte 152(7) a base 10
Caso N.° 1
De base «n» a base 10 existen dos métodos: método de 1 5 2
Ruffini y método de descomposición polinómica. 7 7 84
ZZ Método de Ruffini
Ejemplo: convertir 215 (6) a base 10 1 12 86
Resolución:
Es decir: 152(7) = 86
2.° paso: convierte el número 86 a base 11, a través de
2 1 5
divisiones sucesivas.
6 12 78
86 11
2 13 83 77 7 ⇒ 86 = 79(11)
9
Propiedad fundamental
Es decir: 215(6) = 83
Dado: abc(n) = pqr(m)
ZZ Descomposición polinómica
abc > pqr → n<m
Ejemplo: convertir 324(6) a base 10 abc < pqr → n>m

48 Aritmética 2° Secundaria - Verano 2022

 5. Calcula: abc + cba + bab: si 2278(9) = ababc(5).
Ejercicios en clase

1. Convierte, mediante descomposicion polinómica,

los siguientes numerales a base 10:
YY 523(7)
YY 2353(6)
YY 382(9)
6. Calcula: a + b. Si: 276(8) = abba(4)

2. Convierte los siguientes numerales de la base 10 a la

base pedida.
7. Calcula: p + q + r. Si: pqr(7) = 277(9)
YY 5738 a base 8
YY 952 a base 9
YY 327 a base 3

8. Calcula «b»: si b50 = b0005

3. Convierte el numeral 817(9) a base 5.

9. Calcula «b» si 2 × b32 = b0006

4. Calcula D + A + M + E. Si: DAME(7) = 5124(6).

2° Secundaria - Verano 2022 Aritmética 49

10 . Calcula «a + b + c», si se sabe que los siguientes
números están bien escritos: a58(9); 75b(a); 3c6(b); 14. Calcula a × b, si: ab6 + ba5 + aa6= 46
154(c)

15. Convierte, mediante descomposición polinómica,

11. ¿En qué sistema de numeración se cumple que 2225 los siguientes numerales a base 10:
– 2010 = 215? YY 576₍₉₎
YY 24251₍₇₎
YY 251₍₈₎

12. Si se sabe que a00a(5) = bc4; 0 es cero, a≠0.

Determina a + b + c
Para la casa

1. Convierte los siguientes numerales de la base 10 a la

base pedida:
YY 9876 a base 7
YY 358 a base 4
YY 1537 a base 6
13. Si se sabe que p000(7) = q0rg , 0 es cero, p ≠ 0, deter-
mina «p + q + r»

2. Convierte el numeral 347₍₈₎ a base 6.

50 Aritmética 2° Secundaria - Verano 2022

3. Convierte el numeral 378₍₉₎ a base 7.

4. Calcula «p + q» si: pqqp₍5₎ = 1330₍₆₎

5. Calcula «a + b+ c» si: abc₍₈₎ = 636₍₇₎

2° Secundaria - Verano 2022 Aritmética 51

 Números primos
1. Conjunto numérico de aplicación: Z+ 4. Números primos entre sí (PESI), coprimos
Clasificación de los números enteros positivos: o primos relativos
Z + ={1; 2; 3; 4; 5; 6; ....} Dado un conjunto de dos o más números, se dice
Luego: que son primos entre sí (PESI) cuando tienen como
YY Unidad único divisor común a la unidad.
ZZ Simples YY Primos Los números PESI toman el nombre de coprimos.
Z+ Ejemplo 1:
ZZ Compuestos Sus divisores
8 1; 2; 4; 8
2. Número primo absoluto 3 1; 3; 5; 15
Son aquellos números que poseen solamente dos di-
visores diferentes que son la unidad y el mismo nú- Como la unidad es el único divisor común, se afir-
mero. ma que 8 y 15 son PESI.
Ejemplos: 2; 3; 5; 7; 11; 13; 17; ...
Sus divisores Ejemplo 2:
2 1; 2
3 1; 3 Número Divisores
5 1; 5 15 1; 3; 5; 15
25 1; 5; 25
Nota:
A los números primos absolutos se les llama
también «números primos». 15 y 25, los divisores comunes: 1 y 5.

3. Número compuesto 5. Teorema fundamental de la aritmética

Son aquellos números que poseen más de dos divi- Todo número entero positivo mayor que la unidad,
sores. se puede expresar como la multiplicación de sus
Ejemplos: 4; 6; 8; 9; 10; 12; 14; 15; .... divisores primos diferentes, elevados cada uno de
ellos a exponentes enteros positivos.
Sus divisores Ejemplo 1:
4 1; 2; 4 Descompón canónicamente el número 1400.
6 1; 2; 3; 6 Resolución:
8 1; 2; 4; 8 1400 2
700 2
350 2
Advertencia pre 175 5
35 5
Si un número tiene dos cifras o más:
ZZ No son primos si terminan en cifra par, en 5 o 7 7
en cero. 1
ZZ No son primos aquellos cuya suma de cifras es 1400 = 23 × 52 × 7
múltiplo de tres.
Descomposición canónica (D.C.)

52 Aritmética 2° Secundaria - Verano 2022

 6. Indica cuál de los siguientes grupos forman núme-
Ejercicios en clase ros PESI:
a) 15; 27; 51
1. Calcula la suma de los primeros 5 números primos
b) 56; 27; 23
enteros.
c) 96; 324; 52

2. Calcula la suma del cuarto número simple y el ter-

7. ¿Cuántos números primos hay entre 25 y 50?
cer número compuesto.

8. Si la suma de tres números primos es 31, calcula el

3. Escribe V o F según corresponda.
producto de estos números.
I. 1 es un número primo. ( )
II. 6 es el primer número compuesto. ( )
III. 343 es número primo. ( )

9. Si la suma de tres números primos consecutivos di-

ferentes es 49, calcula el producto de estos números.

4. Realiza la descomposición canónica de 32 000 000

10. Descompón canónicamente el número 2730 y cal-

cula la suma de sus exponentes.
5. Realiza la descomposición canónica de:
273 000 000

2° Secundaria - Verano 2022 Aritmética 53

11. Calcula a + b + c + d; si la descomposición canóni-
ca de 240 es ab × c × d Para la casa

1. Calcula la suma del segundo número compuesto y

quinto número primo.

12. ¿Cuál de los siguientes números no es primo?

12(5); 21(5); 32(5); 43(5); 42(5)

2. Escribe V o F según corresponda.

I. 3 y 4 son números primos consecutivos .... ( )
II. 273 es un número primo .... ( )
III. 7 es el tercer número primo .... ( )
a) VFF c) VVV e) FFV
b) FFF d) FVF
13. ¿Cuál de los siguientes números no es primo?
13(6); 15(6); 111(6); 25(6) 3. ¿Cuántos divisores primos tiene el número 2520?

14. Calcula M + N:
4. Indica cuál de las alternativas presenta un grupo de
M = mayor divisor primo del número 12. número PESI.
N = menor divisor compuesto del número 16.

15. Calcula la suma de los primeros 5 números com-

puestos.
5. ¿Cuántos números primos hay entre 10 y 30?

54 Aritmética 2° Secundaria - Verano 2022