Clase 7 - Desarrollos
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Clase 7 - Desarrollos
Unidad de Control (U.C), misma que está delegada a seguir cada una de las operaciones que realiza una
instrucción.
Unidad Aritmética y Lógica, que es la responsable de recibir todas las operaciones asignadas y convertirlas
en datos. Estas operaciones son del tipo matemático y son respaldadas por un co-procesador matemático
o como muchos lo conocen por FPU.
El Registro o carga de instrucciones, el cual es de suma importancia ya que sirve para detallar las
instrucciones efectivas y fallidas. Podemos mencionar un sub-grupo en el que se encuentra el Registro
contador (mismo que indica cual es la instrucción que sigue en el proceso), el Registro de Instrucción (que
indica la instrucción que se encuentra ejecutándose en ese instante) el Registro Acumulador (que es donde
se guarda los resultados intermedios) y el Registro de estado (que guarda distintos tipos de avisos).
La Memoria Caché, es un espacio reservado dentro del procesador, lugar donde se guardan procesos que
son de uso regular y que tiene por finalidad ocuparlos y cargarlos rápidamente desde la memoria para la
aplicación.
INTERACCIONES ENTRE LAS PARTES DE LA CPU: FUNCIONAMIENTO BÁSICO
La siguiente serie de pasos nos explica brevemente cómo interactúan los distintos componentes de la CPU:
1. Los datos y las instrucciones del programa deben llegar a la memoria principal (MP) desde periféricos y
almacenamientos secundarios (por ejemplo, disco rígido).
2. La unidad de control (UC) localiza en MP la instrucción que debe ser ejecutada, para que su código
llegue a la CPU, donde la UC determinará qué ordena este código.
3. La instrucción es interpretada o “decodificada” por la UC, luego de lo cual la UC ordena encaminar los
datos hacia la unidad aritmética lógica (UAL), indicando la operación que debe realizar o a los periféricos
si la instrucción es de entrada/salida.
4. Se vuelve al paso 2.
• Frecuencia de reloj: Este primer término hace referencia a la velocidad de reloj que hay dentro del propio
procesador. Es un valor que se mide en Mhz o Ghz y es básicamente la cantidad de potencia que alberga
la CPU.
• Consumo energético: Es normal que nos encontremos con CPU’s donde su consumo energético varíe
notablemente. Es un valor que se muestra en vatios (W) y como es obvio, aquellos procesadores de
gama superior, serán más propensos a consumir más energía.
• Número de núcleos: Con el avance de la tecnología, ya es posible encontrar tanto procesadores de Intel
como de AMD que cuentan desde 4 hasta 16 núcleos respectivamente. Estos cores son los encargados
de llevar a cabo multitud de tareas de manera simultánea sin que el PC tenga que trabajar a “marchas
forzadas”. Aquí depende también mucho del uso que le vayas a dar al ordenador. Si lo vas a usar
únicamente para tareas de ofimática, con una CPU de uno o dos núcleos será más que suficiente.
Aunque si ya queres hacer streaming, jugar, o llevar a cabo labores de edición de vídeos, necesitarás al
menos cuatro.
• Zócalo: Es el tipo de conector con pines o socket al que debes conectar a nuestra placa base. Es muy
importante que se fijen en este término, ya que, de lo contrario, podes comprar sin querer una CPU que
sea incompatible con nuestra motherboard.
BREVE EVOLUCIÓN DEL MICROPROCESADOR (Puntapie de ayuda para la línea de tiempo – no copiar)
• El Intel 4004,2 hecho en 1971 fue el primer procesador de la historia y se desarrolló para una calculadora,
era un microprocesador de 4 bits realizando 60.000 operaciones por segundo, a una frecuencia de reloj
de 700 kHz.
• En 1972 se hizo el procesador de 8 bits, el Intel 8008, que poseía 3300 transistores y trabajaba a
frecuencias 800 kHz.
• En 1974 se desarrolló el Intel 8080 de 8 bits, con 4.500 transistores que era capaz de ejecutar 200.000
operaciones por segundo trabajando a 2 MHz.
• A principios de 1978 salió al mercado el procesador de 16 bits, llamado 8086 siendo el primer
componente con la famosa arquitectura x86. Pero al no haber aplicaciones capaces de soportar los 16
bits, Intel se vio obligado a sacar el modelo 8088 en 1979 que operaba a 4 MHz.
• En 1982 salió el Intel 80286, un microprocesador de 16 bits, de la estructura x86, que contaba con
134000 transistores, trabajando a velocidades de 25 MHz.
• El procesador Intel 80386 fue el primero de 32 bits, desarrollado a fines de la década de los 80; y llegó
a trabajar a frecuencias de reloj de 40 MHz.
• En 1992 apareció en el mercado el procesador DEC Alpha de 64 bits, que en su primera versión trabajaba
a 200 Mhz mientras que el Intel pentium que surgió un año más tarde lo hacía a 66MHz. En 2001 el
Alpha llegó a contar con una frecuencia de 1GHz marcando un hito mundial.
• En la actualidad los microprocesadores poseen arquitecturas de 64 bits y alrededor de 700 millones de
transistores o más, como por ejemplo los Core i7 de Intel, que además llegan a operar a frecuencias
superiores a los 3 GHz.
ACTIVIDAD
1. Teniendo en cuenta el siguiente anuncio, registre todos los datos que le pide la tabla a completar.
COMPATIBILIDAD CON
MARCA MODELO CANTIDAD DE NUCLEOS FRECUENCIA
MEMORIA
2. De acuerdo a los datos registrados ¿Cuál de los procesadores tiene capacidad de ejecutar más
instrucciones en forma simultánea?
3. ¿Qué indica la frecuencia de un procesador? ¿Tiene alguna incidencia en la velocidad a la que funciona
la computadora?
4. Hoy en día, la evolución de los microprocesadores a comparación de sus inicios es muy grande, investiga
y realiza una línea de tiempo “detalladamente” sobre las mejoras y actualizaciones desde sus
comienzos hasta la actualidad.
5. Con los datos investigados para realizar la línea de tiempo realice un cuadro comparativo donde se
refleje las mejoras que hubo a lo largo de la historia.
6. Las empresas que lideran el mercado en este ámbito, son Intel y AMD. Investiga ¿Cuáles son las
diferencias y similitudes, entre ambos?
7. Investiga el significado de las letras y los números en los microprocesadores.
Ej:
• Microprocesador Intel Core “I7”
• AMD Ryzen 5 3600X
SUGERENCIA IMPORTANTE: Con el grupo asignado empiecen a realizar un documento donde vayan
anexado las actividades que daremos en las próximas 4 clases.