Bellas Artes

Docente: Miss.
Mónica López
Colegio: Tabernáculo de la Fe
Curso: Expresión Artística
2024
Grado: Tercero Básico
Bellas artes
¿Cómo surgen las Bellas Artes?
Tradicionalmente, en la mayoría de las sociedades el arte ha combinado la
fun- ción práctica con la estética, pero en el siglo XVIII en el mundo occidental se
em- pezó a distinguir el arte como un valor puramente estético que, además,
tenía una función práctica.
Se consideran a todas aquellas formas artísticas que buscan la representación es-

tética de la belleza o de la realidad independientemente de su funcionalidad o
de su objetivo práctico. Mientras que normalmente se confunde al concepto de
Bellas Artes sólo con pintura, la verdad es que el mismo incluye otras formas
artísti- cas tales como la escultura, la arquitectura, la música, la danza, el cine,
el teatro y otras más novedosas como la fotografía o el diseño
Tabernáculo de la Fe
Definiciones
Las Bellas Artes son entendidas como aquellas producciones que el ser
humano realiza para representar el mundo y la realidad que lo rodea de un
modo parti- cular, de acuerdo al contexto, a los parámetros culturales de la
sociedad en la cual está inserto, etc. Se estima que las Bellas Artes son aquellas
que se pueden disfrutar a través de la vista y del oído, razón por la cual casi
todas las ramas artís- ticas podrían entrar dentro de este grupo. Sin embargo, el
término de Bellas Artes se utiliza por lo general con cierto sentido académico,
dejándose afuera aquellas expresiones artísticas urbanas, modernas y rebeldes.
Tradicionalmente, las academias de arte desarrollaron principalmente artes como

la pintura, la escultura y la arquitectura. Esto se hizo especialmente visible a par-
tir del siglo XVII, momento en el cual los reyes y monarcas absolutistas europeos
contribuyeron a la formación de academias artísticas en donde se impartían
los parámetros artísticos a seguir y que tenían como objetivo principal
reproducir al rey y a su corte en diferentes escenas y situaciones.
Evidentemente, esas academias dejaban por fuera a todas las formas

artísticas no oficiales, realizadas por fuera de la institución académica. Hoy en
día, esas si- guen siendo las artes más destacadas y las nuevas formas artísticas
que se suman suelen ser consideradas expresiones alternativas, no tradicionales.
Aquí podemos mencionar al arte callejero, los graffitis, las instalaciones, las
performances teatra- les, los recitales de música popular, etc.
Significado actual
A pesar de que la palabra arte se haya cuestionado debido a los planteamien-
tos de artistas vanguardistas, hoy en día “Bellas Artes” sigue siendo una
expresión asociada a la belleza. Es el nombre que se le suele dar en muchos
países a los estudios superiores en artes plásticas. En España, esta licenciatura
comprende dis- ciplinas como la conservación y restauración de obras de arte,
diseño, fotografía, y pintura, dibujo o grabado y juegos.
División clásica
Las artes son un fenómeno social, un medio de comunicación, una necesidad
del ser humano de expresarse y comunicarse mediante formas, colores, sonidos y
movimientos, el arte es un producto o acto creativo.
Los griegos antiguos dividían las artes en superiores y menores, siendo las artes
superiores aquellas que permitían gozar las obras por medio de los sentidos supe-
riores,vista y oído, con los que no hace falta entrar en contacto físico con el
objeto observado. Las Bellas Artes eran seis: arquitectura, escultura, pintura,
música, de- clamación y danza. La declamación incluye la poesía, y con la
música se incluye el teatro. Esa es la razón por la que el cine es llamado a
menudo hoy, el séptimo Arte.
Las artes menores, según ello, serían las que impresionan a los sentidos
menores, gusto, olfato y tacto), con los que es necesario entrar en contacto
con el objeto: gastronomía, perfumería y algo que podríamos llamar
cariciería, nombre que si bien suena un poco raro, se manifestaría en la
sensación experimentada por toda persona en el momento de tocar un objeto
con una superficie especialmente agradable.
clasificacion de las bellas artes

Arquitectura:
Es el arte de ordenar las superficies y volúmenes en un espacio para
habitación humana, lugares de reuniones públicas o monumentos
conmemorativos. La fun- ción primaria de la arquitectura es la protección contra
la intemperie y otros fac- tores hostiles del medio ambiente. Su función
secundaria es satisfacer las necesi- dades privadas y públicas, así como las
estéticas.
En la arquitectura, se conjugan el arte y la técnica de proyectar, emplazar, cons-
truir y adornar edificaciones, creando espacios en función de alguna de las di-
mensiones de la vida humana. El orden del espacio vital se delimita generalmente
por volúmenes sólidos (elementos tectónicos como muros, vigas, cubiertas o
losas, pilares, arcos, etc.), los cuales determinan la forma y configuración del
espacio.
Danza
La danza o el baile, es la
eje- cución de movimientos
que se realizan con el
cuerpo, principalmente con
los bra- zos y las piernas y
que van acorde a la música
que se desee bailar.
Escultura
Arte de modelar, tallar y esculpir
en barro, piedra, madera, metal
u otra materia conveniente,
repre- sentando en volumen,
figuras de personas, Animales u
otros objetos de la naturaleza o el
asunto y com- posición que el
ingenio concibe.
Música
Es el Arte de organizar sensible y
lógicamente una combinación
coherente de Sonidos y Silencios
utilizando los principios fundamen-
tales de la Melodía, la Armonía y
el Ritmo, mediante la intervención
de complejos procesos psico-aní-
micos. Según el griego: μουσική
[τέχνη] - mousikē [téchnē], “el
arte de las Musas”)
Pintura
En este arte se emplean técni-
cas de pintura, conocimientos
de teoría del color y de
composición pictórica, y el
dibujo. La práctica de el arte de
pintar, consiste en aplicar, en
una superficie determinada
“una hoja de papel, un lienzo,
un muro, una madera, un
recorte de tejido, etc”. una téc-
nica determinada, para obtener
una composición de formas, co-
lores, texturas, dibujo, etc.
Dando lugar a una obra de arte
según unos principios estéticos.
Literatura
Es el Arte que utiliza como
instrumento la palabra. Por
extensión, se refiere también
al conjunto de producciones
de una nación, de una épo-
ca o de un Género (la litera-
tura griega, la literatura del
siglo XIX, etc) y al conjunto
de obras que versan sobre un
arte o una Ciencia (literatu-
ra médica, literatura
jurídica, etc). Es estudiada
por la Teo- ría literaria.
Cine y Cinematografía
Los Hermanos Lumière.
Creación del Cine. El cine o la
cinema- tografía es la técnica de
proyectar fo- togramas de forma
rápida y sucesiva para crear la
impresión de movimiento, mostrando
algun film. En el siglo XIX se intentava
definir el concepto de ima- gen en
moviminto. Como forma de na- rrar
historias o acontecimientos, el cine es
un arte, y comúnmente, concideran- do
las seis artes del mundo clásico, se le
denomina séptimo arte.
EVALUACION Música sugerida para realizar
tu evaluación.
INDIE/INDIE-FOLK COMPILATION 04
Colegio: El Tabernáculo de la Fe Curso: Expresión Artística

Docente: Miss. Mónica López Grado: Tercero básico
Alumno: Fecha:
I Serie. Instrucciones: ¡Haz lo que quieras! Pinta, dibuja, escribe un poema, escribe
la letra de una canción de tu inspiración, escribe la historia de tu vida, ¡haz lo que
quieras, pero siéntelo!
La vida en si misma es un lienzo blanco, se convierte en cualquier

cosa que pintes en él. Esa libertad es tu gloria.
II Serie. Instrucciones: Responde las preguntas que se te presentarán a
continua- ción. Para resolverlo puedes utilizar tu folleto y así mejorar tu respuesta.
Utiliza lapi- cero azul o negro.
1.¿Qué son las Bellas Artes?
2.¿Cuál es la importancia de las bellas artes? (Con tus propias palabras).
3.Son consideradas las expresiones alternativas, no tradicionales.
4.¿Qué es la arquitectura?
5.Escriba la división clásica de las bellas artes.
III Serie. Instrucciones: Escribe con cuál de las bellas artes te sientes más
identifica- do, argumenta tu respuesta.

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Se consideran a todas aquellas formas artísticas que buscan la representación es-

Tradicionalmente, las academias de arte desarrollaron principalmente artes como

Evidentemente, esas academias dejaban por fuera a todas las formas

clasificacion de las bellas artes

Colegio: El Tabernáculo de la Fe Curso: Expresión Artística

La vida en si misma es un lienzo blanco, se convierte en cualquier

1.¿Qué son las Bellas Artes?

2.¿Cuál es la importancia de las bellas artes? (Con tus propias palabras).

3.Son consideradas las expresiones alternativas, no tradicionales.

5.Escriba la división clásica de las bellas artes.

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