Jornada 3

Descargar como doc, pdf o txt
Descargar como doc, pdf o txt
Está en la página 1de 1

CAMPO: Arte

OBJETIVOS:
* Posibilitar experiencias significativas de exploración, sensibilización y creación con las palabras, de manera
individual y trabajando con el grupo, en un marco de solidaridad, disfrute y respeto.
* Generar espacios de encuentro promoviendo a la lectura y la escritura como fuente de deseo y conocimiento.
* Permitir a los niños establecer relaciones de confianza, reflexión y disfrute con la palabra literaria,
entendiéndola como vehículo privilegiado para descubrir y experimentar nuevos modos de entender y expresar
el universo personal y social.
* favorecer la realización de tareas diversas y la posibilidad de asumir funciones diferentes en pro del logro de
una meta común propiciando aprendizajes sobre la realidad.
* Llevar a cabo con los grupos 1 y 2, la creación de una película de terror.

MODALIDAD DE TRABAJO (descripción de la modalidad elegida: taller o


laboratorio): Taller escritura, en donde se pondrá a los alumnos en circunstancias que los lleven a hacer
un esfuerzo de imaginación, a ejercitar los sentidos para resolver en la ficción situaciones paralelas a la vida real,
favoreciendo el intercambio de capital subjetivo, cultural y experencial entre docentes y estudiantes y éstos
entre sí.

TEMÁTICA POR ENCUENTROS:


AULA TALLER O LABORATORIO (explicitar la modalidad elegida)

FECHAS:
*jueves: grupo 1- Desde el 19 de Julio hasta Diciembre
*viernes: grupo 2-

DESCRIPCIÓN DE LAS TAREAS: (articulación con arte)


Elaboración de un cuento en el Campo de Arte, para corregirse y transformarse en un guión teatral en Literatura y TICs;
Preparación de los elementos necesarios para realizar una película de terror que será exhibida en un Festival de Cine a
realizarse en la Escuela.

PRODUCTOS PARCIALES:
Escritura de cuentos de terror en versión borrador (arte) que será corregido, y reescritos para obtener la versión final
(Literatura y TICs); caracterización de los personajes, maquillaje y selección de los actores que los representarán; armado de
escenografías; elección y armado del set de filmación y finalmente, la filmación de un cortometraje de terror.
EVALUACIÓN:
A lo largo de las actividades propuestas se irá realizando el seguimiento y la observación de las tareas propuestas. Y al finalizar
toda la experiencia se hará una evaluación del trabajo en grupo y el compromiso de los alumnos para realizar el producto final.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Formulación de juicios de apreciación y valoración de los textos literarios.


Disposición para el intercambio y discusión de interpretaciones.
Respeto por el pensamiento, ideas y producciones ajenas.
Apropiación de la escritura como medio de expresión.
Formulación de interrogantes - preguntas acerca de lo leído o escuchado.
Utilización de recursos tecnológicos para la elaboración de recomendaciones y comentarios de lo leído.
OBSERVACIONES:

También podría gustarte