Clase
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Un medio de comunicación es un sistema técnico utilizado para poder llevar a cabo cualquier tipo de
comunicación. Este término refiere normalmente a aquellos medios que son de carácter masivo, es
decir, aquellos que brindan información o contenidos a las masas, como la televisión o la radio.
Sin embargo, existen medios de comunicación que no son masivos sino interpersonales. Los medios
interpersonales son aquellos que facilitan la comunicación entre las personas, por ejemplo: el teléfono.
Los individuos y las comunidades acceden a los diferentes medios masivos de comunicación para tener
material informativo que describa, explique y analice datos y acontecimientos de diversos tipos
(políticos, económicos, sociales o culturales) a nivel local o mundial. A su vez, los individuos acceden a
los medios interpersonales para comunicarse entre individuos o grupos.
Medios de Comunicación
Los medios de comunicación nacen ante la necesidad del ser humano de relacionarse.
Durante muchos siglos, el discurso oral fue la fuente de transmisión de mitos y fábulas que se utilizaban
como un modo de afirmar ciertos valores sociales e ideas que se trasmitían de generación en
generación. En muchas sociedades, fue importante la figura del “pregonero”, que se dedicaba a
anunciar oralmente las principales noticias de un pueblo o ciudad.
Con los años, se fueron desarrollando diferentes tipos de medios de comunicación, tanto masivos como
interpersonales:
Surgimiento de la televisión
Los medios gráficos fueron durante muchos siglos el principal medio de comunicación masiva, hasta la
aparición de la televisión a principios del siglo XX. Este aparato ha ido evolucionando hasta lograr las
características que posee hoy en día.
La primera emisión pública de televisión la efectuó la BBC en el Reino Unido en 1927 a través de
sistemas mecánicos. En 1937 comenzaron las transmisiones electrónicas en Francia y en el Reino Unido.
Estas emisiones fueron posibles gracias al desarrollo de tubos de rayos catódicos y el iconoscopio
(captador electrónico). En 1952 se realizó la primera transmisión de televisión a color.
Surgimiento de la radio
El físico alemán, Heinrich Rudolf Hertz, sentó las bases de las señales de radio al descubrir que las ondas
electromagnéticas se propagan a una velocidad similar a la de la luz. A partir de 1894, Guglielmo
Marconi construyó el primer sistema completo de telegrafía inalámbrica basado en ondas hertzianas,
que fue primeramente aplicado en comunicaciones militares.
En 1901 Marconi logró la primera comunicación radial trasatlántica y en 1906 Reginald Aubrey
Fessenden transmitió desde Massachusetts, Estados Unidos la primera radiodifusión de audio de la
historia mundial.
Esta idea se fue replicando por el mundo hasta la creación de la gran red mundial que hoy conocemos
como Internet. El desarrollo de Internet se dio por los aportes de diversos científicos e ingenieros que
fueron desarrollando diferentes tecnologías y sistemas.
En la década del 90 la aparición de la web (WWW) inventada por el científico Tim Berners-Lee fue un
hito en el acceso a la información disponible en la red. Este invento fue el que permitió la popularización
de internet, ya que garantizó y facilitó el acceso a ella por parte del gran público.
La web creó un acceso mundial a la información y a la comunicación. Su auge se dio a partir de 1993 con
la aparición del primer buscador dentro de la web.
Los medios de comunicación han tenido un rol preponderante dentro del desarrollo humano y de las
sociedades. Su principal objetivo ha sido ofrecerse como canal a través del cual las personas se
comunican u obtienen información.
Por un lado, los medios de comunicación interpersonales han permitido que las personas puedan
comunicarse entre sí sorteando distancias. Con el correr de los años y gracias a los desarrollos
tecnológicos, los medios lograron poner en contacto a personas de diferentes partes del mundo, no solo
a través de la voz sino también con imagen. Los medios de comunicación modernos permiten
comunicarse a través del planeta en tiempo récord.
Por su parte, los medios masivos de comunicación tienen una gran variedad de funciones: informar,
entretener, formar opinión, educar. Son canales a través de los cuales se transmite una determinada
información que se busca que el público conozca.
En el último tiempo, la inmediatez se ha erigido como la principal cualidad de los medios de
comunicación. Esto permite a los consumidores conocer de manera inmediata las noticias y
acontecimientos relevantes de muchas partes del mundo. La tecnología permitió a los medios ganar
masividad e instantaneidad.
Los medios masivos de comunicación forman una opinión general en un momento dado acerca de los
conocimientos y los juicios sobre la realidad que rodea. Además, los medios masivos sirven como una
fuente de publicidad o promoción para organizaciones, fundaciones, emprendimientos y empresas;
generan contenidos educativos y de interés general y permiten la compra y venta de bienes y servicios.
Medios de comunicación interpersonal. Son aquellos medios o canales a través de los cuales se da un
intercambio de información dentro de la esfera privada. Por ejemplo: el teléfono, el fax.
Medios de comunicación social o medios masivos de comunicación. Son aquellos medios que alcanzan a
un gran número de la población y transmiten información de carácter público. A su vez, se clasifican
según el medio o soporte que utilizan para la transmisión de la información.
Medios audiovisuales. Son aquellos medios cuyos mensajes pueden ser simultáneamente vistos y
escuchados. Se basan en dispositivos tecnológicos que emiten imágenes y sonidos con el fin de
transmitir la información, como por ejemplo: la televisión y el cine. La televisión tuvo su aparición en los
años 30 y es el medio con mayor índice de público a nivel mundial. Los telespectadores de todo el
mundo reciben la señal de esta herramienta informativa en tiempo real, en vivo o diferido. Casi
cualquier acontecimiento mundial puede ser transmitido con imagen y sonido a todas partes del mundo.
Medios radiofónicos. Es un medio que se basa exclusivamente en información trasmitida bajo formato
sonoro. Requiere un proceso de producción mucho más sencillo que la televisión. La principal limitación
tiene que ver con el alcance de la onda, ya que la distancia geográfica imposibilita la transmisión o
afecta la calidad de sonido. En las últimas décadas, ha habido un desarrollo de radios online y
contenidos auditivos como podcasts cuyo proceso de producción es radiofónico y luego se distribuye de
manera digital.
Medios impresos. Está formado por todas aquellas publicaciones que contienen una información a ser
transmitida como las revistas, periódicos, magazines, folletos y panfletos. En la actualidad, por el
elevado costo de producción y la intromisión de Internet, estos medios se encuentran en declive. Hoy el
público obtiene medios más inmediatos a la hora de informarse y muchas publicaciones se adaptan a la
nueva era digital ofreciendo sus contenidos en la web.
Medios digitales. Surgidos en la década de 1980, estas “nuevas tecnologías” han logrado expandirse con
masividad. A través de Internet, la información llega de manera simple e inmediata a un gran porcentaje
de la población mundial. Los medios digitales utilizan como soporte computadoras personales, celulares,
tablets y otro tipo de dispositivos móviles, a través de los cuales se transmite información con una
rapidez que aventaja a cualquier otro medio masivo de comunicación. La información llega en segundos
a miles de personas. Los medios digitales cumplen la función de informar y entretener. Algunos medios
tradicionales se han ido adaptando a la realidad digital de este siglo, por lo que es posible encontrar
contenidos televisivos y radiofónicos de manera online.
Desde que el hombre habita el mundo ha encontrado distintas formas de comunicarse y para ello utilizó
diferentes medios y canales para el intercambio de información.
Las pinturas en las cavernas y toda forma de comunicación artística y oral suelen ser entendidas como
los primeros medios o sistemas de comunicación entre los miembros de una comunidad. Las
civilizaciones utilizaron la piedra como soporte para transmitir mensajes escritos. Sobre ella se
plasmaban dibujos, signos y símbolos.
Luego, el desarrollo de la escritura y la aparición del papiro dieron paso a los manuscritos. El papiro fue
el soporte utilizado para transmitir mensajes escritos. Uno de los medios escritos más extendidos fueron
las cartas, estas funcionaron como base de la comunicación de muchas civilizaciones antiguas.
Además, las sociedades se valieron de algunos métodos y medios o canales para transmitir mensajes:
El sonar de las campanas. Funcionaba como una forma de dar aviso y transmitir un mensaje.
Corneta o cuerno. Este instrumento fue utilizado para llamar la atención, dar aviso de algún peligro o
llamar a alguien.
Mensajeros. Se denominaba así a aquellas personas que recibían un mensaje y debían comunicárselo
personalmente a otra u otras personas.
Paloma mensajera. Este tipo de palomas atraviesan largas distancias y llevan consigo un mensaje.
Vuelan hasta entregarlo al receptor.
El desarrollo tecnológico trajo consigo otros medios de comunicación, muchos de ellos ya se encuentran
caducos y fueron reemplazados por otros más eficientes o de mayor alcance. Algunos como el telégrafo,
la televisión en blanco y negro y el fax fueron reemplazados por sistemas más modernos y eficientes.
Te explicamos qué es un discurso, sus tipos y disciplinas que lo estudian. Además, características,
funciones y ejemplos.
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Discurso
Índice temático
¿Qué es un discurso?
Un concepto de discurso más específico hace referencia a la acción que ejecuta una persona cuando
habla ante un público y emite un mensaje previamente preparado. Este tipo de discurso busca orientar
respecto a un tema y es desarrollado de manera tal que capte el interés del público.
En los actos políticos, económicos o académicos se suelen efectuar discursos y muchos se apoyan en
recursos informáticos como presentaciones de diapositivas, vídeos o imágenes.
La palabra discurso también suele relacionarse con la palabra relato, en referencia al contenido cultural
e ideológico que profesa una persona o grupo. Por ejemplo: cuando se habla de un discurso liberal,
marxista o moderno.
El término discurso también hace alusión a los postulados que comunican información arrojada por un
individuo o grupo. Según sus características, el discurso puede ser:
Discurso directo. Oración que expresa y reproduce de manera textual las palabras de un individuo. Suele
expresarse entre comillas, antecedido por guiones o dos puntos. Por ejemplo: “Quiero jugar a orilla del
río” o Mateo: Quiero jugar a orilla del río.
Discurso indirecto. Oración que reproduce de manera indirecta las palabras de un individuo adaptando
los tiempos verbales, pronombres personales y referencias temporales. Suele introducirse con el verbo
decir, expresar, asegurar, entre otros, seguido de la conjunción que. Por ejemplo: Él dice que quiere
jugar a orilla del río (tiempo presente si se reproduce en simultáneo con el discurso de Mateo) o Él dijo
que quería jugar a orilla del río (tiempo pasado si se reproduce con posterioridad al discurso original).
Preciso. Debe exponer un tema y sus argumentos de manera que pueda ser comprendido por la
audiencia.
Verificable. Debe basarse en hechos comprobables que justifiquen y den validez al discurso, salvo en
algunos casos como en el discurso religioso o artístico.
Especializado. Debe hacer foco en un área y estar dirigido a la audiencia idónea que pueda interpretarlo
y sea de utilidad.
Original. Debe valerse de sus propios recursos y contar con puntos de vistas creativos, únicos y
novedosos
Estructurado. Debe organizar la información de manera clara y ordenada para ser interpretado por los
oyentes o lectores.
Atractivo. Debe llamar la atención de la audiencia, mantenerla activa y, en muchos casos, motivar a la
acción.
Multi contenido. Puede contar con varios tipos de información y complementarse con recursos
audiovisuales.
Las partes del discurso clásico fueron establecidas en la Rhetorica ad Herennium, tratado que reúne los
principales lineamientos de la oratoria y el discurso escrita en el 90 a. C. (aproximadamente) por autor
desconocido.
Divisio. El orador desarrolla su punto de vista y defiende su teoría o argumento sobre la cuestión
tratada.
Confirmatio. El orador expone sus argumentos y las pruebas sobre las que se fundamentan.
Refutatio. El orador presenta las pruebas que rechazan los demás argumentos contrarios al suyo.
Además, existe una clasificación ampliamente utilizada que divide al discurso en:
Desenlace. Se sintetizan las ideas más relevantes y se destaca el aporte del análisis de la argumentación
expuesto.
Al ser un concepto muy amplio varias disciplinas o ciencias estudian y analizan el discurso. En primer
lugar, la lingüística estudia el discurso como forma de lenguaje escrito u oral, es decir, el texto o
conversación. En cuanto a la comunicación se encargan la antropología y la etnografía.
Para la filosofía, el discurso responde a un sistema social de ideas o pensamientos y dentro de la
psicología, en el área del psicoanálisis, el discurso se basa en una cuestión lógica.
Según la estructura:
Discurso narrativo. Refiere a hechos que se expresan en un contexto de tiempo y espacio y que pueden
ser reales o imaginarios.
Discurso descriptivo. Intenta mostrar las características de lo expresado sin emitir una valoración
personal.
Según el área:
Discurso político. Comunica las bases y propuestas políticas de un espacio y busca convencer a la
audiencia.
Discurso religioso. Comunica las bases de un credo a través de los dogmas de fe que rigen una religión
para generar fidelidad y captar seguidores.
Discurso publicitario. Comunica las particularidades de un bien o servicio y tiene como objetivo
convencer a la audiencia para que lo adquiera en el mercado.
Discurso empresarial. Comunica las decisiones, planes o proyectos de una organización o empresa y
busca motivar a los empleados, clientes y proveedores.
Discurso académico. Comunica novedades o propuestas dentro del ámbito de una escuela o
universidad, su función es comunicar y generar comunidad entre los miembros de la organización.
Según la postura que toma el hablante, el lenguaje dentro del discurso toma distintas formas y
funciones:
Función apelativa. Cuando el mensaje busca llamar la atención del oyente y provocar una respuesta.
Ejemplos de discursos
Discurso político:
“(…) Por eso tenemos que empezar por reconocer que, por más leyes que existan sobre el papel, por
más declaraciones maravillosas que figuren en las constituciones, por más bellas palabras que se hayan
pronunciado en las últimas décadas en las cumbres internacionales o en los pasillos de Naciones Unidas,
las viejas estructuras de poder y privilegio, de injusticia y explotación nunca desaparecieron del todo”.
Barack Obama
Discurso religioso:
“Queridos hermanos y hermanas: ¡Feliz Navidad!
En el seno de la madre Iglesia, esta noche ha nacido nuevamente el Hijo de Dios hecho hombre. Su
nombre es Jesús, que significa Dios salva. El Padre, Amor eterno e infinito, lo envió al mundo no para
condenarlo, sino para salvarlo (cf. Jn 3,17). El Padre lo dio, con inmensa misericordia. Lo entregó para
todos. Lo dio para siempre. Y Él nació, como pequeña llama encendida en la oscuridad y en el frío de la
noche. Aquel Niño, nacido de la Virgen María, es la Palabra de Dios hecha carne. La Palabra que orientó
el corazón y los pasos de Abrahán hacia la tierra prometida, y sigue atrayendo a quienes confían en las
promesas de Dios”.
Papa Francisco
Discurso empresarial:
“(…) Apple siempre ha tenido la disciplina para tomar la decisión audaz de dejar cosas. Dejamos de lado
el diskette cuando aún era popular con muchos usuarios. En vez de hacer las cosas de manera más
tradicional y diversificarnos y minimizar los riesgos, produjimos la unidad óptica, que le encantaba a
alguna gente. Cambiamos nuestro conector pese a que mucha gente le encantaba el conector de 30
pines. Algunas de estas cosas no fueron populares por bastante tiempo. Pero uno tiene que estar
dispuesto a perder de vista la costa y salir. Aún lo hacemos”.
Discurso académico:
“(…) Estas divagaciones, muy generales, tienen también pleno sentido en las comunidades
universitarias. La universidad española se ha transformado profundamente en el último cuarto del siglo
XX, creándose en los colectivos universitarios un fuerte dinamismo social, consecuencia de algunos
factores de cambio muy significativos. En primer lugar, la práctica universalización de la enseñanza
universitaria. En muy pocos años, hemos pasado de 28 universidades y trescientos y pico mil estudiantes
en 1975 a 77 universidades en la actualidad y cerca de 1.400.000 estudiantes, con un máximo superior al
millón y medio de estudiantes en el año 2000”.
Discurso artístico.