Planificación 2 - Lengua y Literatura - Aprobada
Planificación 2 - Lengua y Literatura - Aprobada
Planificación 2 - Lengua y Literatura - Aprobada
1. DATOS INFORMATIVOS:
Prac González Pizarro
tican Jonathan Paul
tes: Enlace de interacción: https://hubs.mozilla.com/F3tZqqL/liter
López Rodríguez Luisa atura-sexto-d
Nicol Comentado [ML1]: a partir de la planificación 3 a la 10 colocar el
link de Zoom
https://us04web.zoom.us/j/9565728947
Matamoros Gómez ?pwd=OXNSeUE5NU9KNEdSL2RjW
Sandra Carolina XRRN1JHUT09
Mejillones Baque
Wellington Elías
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
López Rodríguez
Luisa Nicole
Matamoros
Gómez Sandra
Carolina
Mejillones Baque
Wellington Elías
Ordoñez
Guamán Katty
Janeth
ANEXO 1
Contenido teórico
Concepto:
El propósito fundamental de los textos expositivos es transmitir información, es decir, aportar un conjunto de conocimientos claros y
directos sobre a una amplia lista de contenidos generales o específicos.
Que es el párrafo. -El párrafo es la unidad mínima de un texto compuesto por una o más oraciones que desarrollan una idea.
El párrafo es el fragmento de un texto y está formado por un conjunto de oraciones principales y secundarias, estas últimas conocidas como
subordinadas, relacionadas de manera lógica y coherente entre sí a fin de desarrollar un determinado tema. Las oraciones de un párrafo se
distinguen por estar separadas por puntos y seguidos.
ANEXO 2
Recursos
Experiencia: Imagen de Actividades Diarias
Reflexión: Lectura
Conceptualización:
https://www.youtube.com/watch?v=4JwFoNnYuVk
Aplicación:
https://es.liveworksheets.com/ns1322550rn
ANEXO 3
Bibliografía
Gratuita, D., Su, P., Texto, V., El, P., Grado, E., General, E., & Medio, B.-S. (s/f). Educación General Básica - Subnivel Medio.
Gob.ec. Recuperado el 12 de mayo de 2023, de https://educacion.gob.ec/wp-
content/uploads/downloads/2016/08/curriculo/Lengua/Lengua_6.pdf
Técnico, E., Valeria, J., Calle, A., Ruiz De Chávarri Víctor, A., Rengel, C., Cepeda, M., Fabricio, C., Peñaherrera, R., Romero
Aguilar, N., Pacheco, S. C., Orellana, L. M., Gualán, N., Henry, M., Mejía, Q., Castillo, J., Freire, P. E., Verónica, C., Pazmiño,
B., & Mata Velasteguí, A. (s/f). CON ÉNFASIS EN COMPETENCIAS COMUNICACIONALES, MATEMÁTICAS, DIGITALES Y
SOCIOEMOCIONALES. Gob.ec. Recuperado el 12 de mayo de 2023, de https://educacion.gob.ec/wp-
content/uploads/downloads/2021/12/Curriculo-priorizado-con-enfasis-en-CC-CM-CD-CS_Media.pdf