EVALUACIÓN DE PSICOLOGIA GENERAL

Sesión N° 11
Apellidos y nombres: ………………………………………………………………………………..………Escuela profesional: ………………………semestre: …..
Fecha: Puerto Maldonado,……………………….de …………………………………………………………….. Del 20……..
1.- ¿Sin pensamiento puede representar el aprendizaje?
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2.- ¿Sin lenguaje puede haber aprendizaje?
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3.- ¿Qué importancia tiene la imaginación en el proceso de aprendizaje?
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4.- ¿Qué es el aprendizaje?
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5.- El aprender a leer significa:
a. Dialogar
b. Escuchar.
c. Interpretar
d. Deslindar
Respuesta: ………………………………………………………………………….
6.- El aprender a leer significa:
a. Repetir al pie de la letra sin haber captado el significado
b. Un dialogo con un interlocutor ausente.
c. Interpretar, fundamentar, explicar, etc., el mensaje de un texto
d. Deslindar de manera racional el mensaje de un texto
Respuesta: ………………………………………………………………………….
7.- Las sugerencias para aprender a leer es hojear todo el libro, lo cual implica:
a. Leer el índice del libro
b. Ver todos los temarios del libro: figuras, cuadros, diagramas, fotografías.
c. Interpretar, fundamentar, explicar, etc., el mensaje de un texto
d. Deslindar de manera racional el mensaje de un texto
Respuesta: ………………………………………………………………………….
8.- Las sugerencias para aprender a leer es formularte las preguntas, lo cual implica:
a. Hacer una interrogación ¿Cómo?
b. Convertir los títulos y subtítulos en una interrogación.
c. Hacer una interrogación ¿Qué?
d. Hacer una interrogación ¿Por qué?
Respuesta: ………………………………………………………………………….
9.- Las sugerencias para aprender a leer es leer activamente, lo cual implica:
a. Subrayar o resaltar lo importante
b. Utilizar asterisco.
c. Signos de interrogación
d. Escribir palabras que no sabemos su significado
e. Consultar a varios diccionarios para saber su significado
Respuesta: ………………………………………………………………………….
10.- ¿Qué reflexión tiene de los problemas de aprendizaje?
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 EVALUACIÓN DE PSICOLOGIA GENERAL
Sesión N° 11
Apellidos y nombres: ………………………………………………………………………………..………Escuela profesional: ………………………semestre: …..
Fecha: Puerto Maldonado,……………………….de …………………………………………………………….. Del 20……..
1.- Rosa, consejera estudiantil (Nueva Your), dice: “la actitud general de los estudiantes es que aprender es aburrido y el docente
es aburrido. Creen que todo ha de divertirles. No se dan cuentan de que se aprende de acuerdo con el INTERÉS QUE SE PONE EN
APRENDER”. Al respecto ¿Qué apreciación personal tiene?
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2.- Rosa, consejera estudiantil (Nueva Your), dice: “la actitud general de los estudiantes es que aprender es aburrido y el docente
es aburrido. Creen que todo ha de divertirles. No se dan cuentan de que se aprende de acuerdo con el INTERÉS QUE SE PONE EN
APRENDER”.
Esta obsesión que tienen los estudiantes por diversión hace que les resulte difícil esforzarse y sacrificarse. Sumio, citado unas
líneas más arriba, comenta: “en resumidas cuentas, no piensan en el mañana. Hay pocos estudiantes de secundaria que creen
que trabajar arduamente ahora les beneficiará en el futuro” Al respecto ¿Qué apreciación personal tiene?
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3.- La psicología humana está constituido por tres procesos psicológicos ¿Cuál de los procesos psicológicos prioriza el Estado
Peruano? ¿Por qué? ¿Está totalmente de acuerdo o está totalmente en desacuerdo?
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4.- La psicología humana está constituido por tres procesos psicológicos ¿Cuál de los procesos psicológicos debemos priorizar
para aprender con alegría total? ¿Por qué?
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5 ¿Qué apreciación tiene que una persona aprende el 80 % de lo que vive o descubre por sí mismo?
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6.- Usted como estudiante en relación a su formación académica debe estudiar por las recompensas y los castigos? Si o no ¿Por
qué?
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7¿Por qué a los errores o fracasos debemos considerar como una oportunidad?
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8.- ¿Es fundamental las recompensas y los castigos en el proceso del aprendizaje? Si o no ¿Por qué?
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9.- ¿Sin la motivación existe el aprendizaje? Si o no ¿Por qué?
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10.- ¿Sin los objetivos existe la motivación? Si o no ¿Por qué?
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11.- Si tiene problemas de afecto ¿Tiene hábitos de atender? Si o no ¿Por qué?
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12.- ¿Por qué la motivación debe estar orientado fundamentalmente a las necesidades humanas?
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13.-¿Por qué el aprendizaje debe estar orientado totalmente hacia práctica de los valores humanos?
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14.- ¿Por qué el aprendizaje debe estar orientado totalmente hacia valor de lo bueno?
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15.- ¿El aprendizaje es social? Si o no ¿Por qué?
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16.- ¿En el proceso del aprendizaje cumple un rol importante la organización? ¿Por qué?
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17.- ¿Qué es el aprendizaje?
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18.- ¿Qué importancia tiene el aprendizaje?
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19.- ¿Existe aprendizaje sin motivación?
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20.- ¿Todo aprendizaje debe orientar al logro de objetivos? Si o no ¿Por qué?
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21.- ¿Todo aprendizaje debe estar orientado hacia el valor de lo bueno? Si o no ¿Por qué?
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22.- Un estudiante que no tiene la motivación por sí mismo (a) ¿Logra alcanzar la meta? Si o no ¿Por qué?
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23.- ¿Qué significa que un estudiante está motivado?
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24.- Si un estudiante no tiene la capacidad de concentrarse ¿Tiene éxito? Si o no ¿Por qué?
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25.- ¿Qué significa que un estudiante está concentrado?
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26.- Si un estudiante no tiene la actitud buena ¿Tiene éxito? Si o no ¿Por qué?
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27.- ¿Qué significa que un estudiante tiene actitud buena?
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28.- Si un estudiante tiene la actitud buena afirma yo estoy bien yo sí puedo Si o no ¿Por qué?
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29.- Si un estudiante no comprende lo que hace ¿Tiene éxito? Si o no ¿Por qué?
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30.- ¿Qué significa que un estudiante tiene comprensión?
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31.- Si un estudiante no tiene organización de su vida ¿Tiene éxito? Si o no ¿Por qué?
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32.- ¿Qué significa que un estudiante tiene organizado su vida?
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33.- De quien depende el aprendizaje ¿Del estudiante o del docente?
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34.- El aprendizaje depende ¿De la relación horizontal entre estudiante y docente? Si o no ¿Por qué?
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35.- El aprendizaje ¿depende del estudiante? Si o no ¿Por qué?
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36.- El aprendizaje ¿Depende el docente? Si o no ¿Por qué?
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37.- El aprendizaje ¿Depende de los padres y/o madres?, Si o no ¿Por qué?
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38.-El aprendizaje ¿Depende de la sociedad? Si o no ¿Por qué?
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39.- El aprendizaje ¿Depende Del Estado? Si o no ¿Por qué?
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40.- El aprendizaje ¿Depende De Dios? Si o no ¿Por qué?
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