SESIÓN 7 DE MAYO MATEMATICAS Resolvemos Problemas de Adicion Sin Canjes
SESIÓN 7 DE MAYO MATEMATICAS Resolvemos Problemas de Adicion Sin Canjes
SESIÓN 7 DE MAYO MATEMATICAS Resolvemos Problemas de Adicion Sin Canjes
SESIÓN DE APRENDIZAJE N°
TITULO: Resolvemos problemas de adición sin canje
1. DATOS INFORMATIVOS:
Institución Educativa: N° 126 “Javier Pérez de Cuellar” Docente: Shela Sedano Osorno
Área: Matemática Fecha: Martes 07 de mayo
Grado: 2° “A” Duración: 90 minutos
2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
Criterios de Instr. de
Competencias y capacidades Desempeños Evidencia
evaluación evaluación
- Resuelve problemas de cantidad. Establece relaciones entre datos y Resuelve Los Escala de
- Traduce cantidades a expresiones una o más acciones de agregar, problemas de estudiantes valoración
numéricas. quitar, avanzar, retroceder, juntar, adición sin canje. resolverán
separar, comparar e igualar Usa estrategias situaciones
- Comunica su comprensión sobre los cantidades, y las transforma en de adición
números y las operaciones. para resolver
expresiones numéricas (modelo) de problemas de sin canje con
- Usa estrategias y procedimientos de adición o sustracción con números adición sin canje. números
estimación y cálculo. naturales de hasta dos cifras. naturales.
- Argumenta afirmaciones sobre las
relaciones numéricas y las operaciones.
3. DESARROLLO DE LA SESIÓN
1 5 +
2 4
+ 3 9
………………………………………… ……………………………………
Prof. Shela Sedano Osorno SUB DIRECTORA
Los estudiantes del segundo grado
recortaron 15 flores rosadas y 24
flores rojas para decorar su aula
por el día de la madre. ¿Cuántas
flores recortaron en total?
DEMUESTRO LO APRENDIDO