Practica 1.celulas

PRÁCTICA 1: Células
OBJETIVO:
Con ayuda del microscopio, el alumno observará y señalará las
similitudes y diferencias entre las células de distintos organismos
procariotas y eucariotas vegetales y animales
INTRODUCCIÓN:
La célula es el componente básico de todos los seres vivos. El cuerpo
humano está compuesto por billones de células. Le brindan estructura al
cuerpo, absorben los nutrientes de los alimentos, convierten estos
nutrientes en energía y realizan funciones especializadas. Las células
también contienen el material hereditario del organismo y pueden hacer
copias de sí mismas. Las células constan de muchas partes, cada una con
una función diferente. Algunas de estas partes, llamadas orgánulos, son
estructuras especializadas que realizan ciertas tareas dentro de la célula.
La célula es la unidad anatómica o estructural de los seres vivos. Se dice
que la célula es la unidad anatómica porque todos los seres vivos están
formados por al menos una célula (en este último caso son unicelulares,
como los protozoarios, bacterias, arqueas y ciertas algas), aunque existan
diferencias en la forma y las estructuras celulares. Cuando los seres vivos
están formados por numerosas células distintas se dice que son
pluricelulares, y todas sus estructuras (es decir, sus tejidos, órganos,
aparatos y sistemas) se integran mediante la unión de células. Cada célula,
además de realizar las funciones propias de un ser vivo (como nutrirse,
crecer, reproducirse y morir), también lleva a cabo otras funciones
específicas (por ejemplo, las que corresponden a un tejido, si es que forma
parte de uno). El uso del microscopio electrónico provocó una transición de
la citología a la biología molecular, que redefinió a la célula viva como un
complejo sistema de macromoléculas organizadas y autodirigidas capaz de
crecer, reproducirse y transformar energía.
Actualmente se conoce que todas las células comparten tres características
básicas: están rodeadas por una membrana celular que las separa de su
ambiente externo y a través de ella se realizan los distintos intercambios,
poseen en su interior una sustancia viscosa llamada citoplasma y cada
célula lleva la información genética que le permite autorregular su
funcionamiento y transmitir sus características a la descendencia.
MATERIAL:
● Microscopio
● Portaobjetos
● Agua de algún charco
● Una cebolla, un jitomate y hojas de una o más plantas.
● Agua destilada
PROCEDIMIENTO
1. Cortar la cebolla por la mitad y desprender sus capas. Al hacerlo se encontrará

la epidermis, que es una estructura parecida a un papel muy delgado; poner
una pequeña porción en el portaobjetos, agregar una gota de agua y cubrir con
el cubreobjetos, presionando suavemente con la goma de un lápiz para que no
tenga burbujas
2. Repetir el mismo procedimiento con el agua del charco, la epidermis del

jitomate, una hoja de musgo y la hoja de la planta. A este tipo de preparación
microscópica, que se elabora al momento para su observación, se le conoce
como preparación fresca o provisional.
3. Colocar la muestra en el microscopio, seleccionar el lente objetivo de menor
aumento (10x) girando el revólver, y tomar una fotografía una vez que se haya
enfocado una imagen.
4. Girar el revólver hacia un lente objetivo de mayor aumento (40x), sin separar
el tubo de la platina porque se perdería el enfoque; sólo si desean afinar algún
detalle, utilizar el tornillo micrométrico y tomar una fotografía una vez que se
haya enfocado una imagen
RESULTADOS:
A 40X se pueden ver la pared celular
y el núcleo, y en ocasiones es
posible distinguir vacuolas que se
encuentran en el citoplasma. En
cambio, con el objetivo de
inmersión (100X) es posible ver
granulaciones dentro del núcleo,
que corresponden a los nucléolos.
Cebolla
Se observa la pigmentación al color
rojo del tomate, los elementos
cromoplastos, que le dan la
pigmentación a las flores y frutos
rojizos.
En 10X, se observan círculos de
color rojo (Cromoplastos),
En 40X, con mucha claridad se
observa la célula vegetal del tomate,
los cromoplastos y el núcleo, para
esta observación no es necesario
usar Lugol, ya que el tomate
presenta su pigmentación rojizo.
Jitomate
Estoma perfectamente visible
Hojas de una planta
Podemos identificar
microorganismos móviles en muy
pequeña cantidad.
Los microorganismos observados
son Paramecios que son protozoos
ciliados con forma
ovalada,habituales en aguas
estancadas como charcos o
estanques.
Agua de charco
CUESTIONARIO:
1. ¿Cuáles son las principales causas que hicieron que se formaran

diferencias entre las células procariotas y eucariotas?
La forma, si se observaba la pared celular , por los estomas que se observaba en
la hoja vegetal.
2. ¿Qué tipos de células observaste?

Procariotas
Eucariotas (Vegetal)
3. ¿En qué otros materiales biológicos pueden observar células a través del
microscopio?
células humanas, células vegetales, levaduras, protozoarios, y bacterias

Uñas
Saliva
Tallo de árbol
4. ¿Por qué razón usaste diferentes lentes objetivos en el desarrollo de la

práctica?
para magnificar aún más la imagen intermedia y poder observar los detalles de
una muestra.
Para poder observar mejor los diferentes tipos de células de las muestras.
5. ¿Qué ventajas tiene el uso de preparaciones en fresco para observar

bacterias?
Aumentan el contraste, se pueden distinguir entre bacterias Gram positivas y

Gram negativas, revela la presencia de cápsulas, se pueden ver las esporas
teñidas selectivamente y permite observar los flagelos.
CONCLUSIONES:
Pudimos observar las células eucariotas (vegetales): que era la cebolla, el

jitomate y la hoja más a detalle, cómo varían las diferentes formas de cada una de
las muestras y su forma, algunas se observan claramente y otras no a
comparación con las células procariota que era el agua de charco no se
observaba con claridad la forma de la célula.
Lo que hizo más fácil diferenciar la célula procariota de la vegetal por su forma.
REFERENCIAS CONSULTADAS
https://www.monografias.com/docs/microorganismos-
F3JAVQQZMZ#:~:text=Preparaci%C3%B3n%20en%20fresco%3A%20consiste
%20en,permite%20el%20aumento%20del%20contraste.
https://medlineplus.gov/spanish/genetica/entender/basica/celula/#:~:text=La%20c
%C3%A9lula%20es%20el%20componente,energ%C3%ADa%20y%20realizan
%20funciones%20especializadas.
https://www.olympus-lifescience.com/es/microscope-resource/primer/anatomy/
oculars/

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1. Cortar la cebolla por la mitad y desprender sus capas. Al hacerlo se encontrará

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Hojas de una planta

1. ¿Cuáles son las principales causas que hicieron que se formaran

2. ¿Qué tipos de células observaste?

células humanas, células vegetales, levaduras, protozoarios, y bacterias

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