UNIDAD No II

PROPONEMOS PROYECTOS PARA CONSERVAR EL MEDIO

AMBIENTE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No 3
- EJERCEMOS UNA CIUDADANIA ECONÓMICA Y EL ENFOQUE DE DERECHOS PARA ALCANZAR UNA ECONOMÍA
SOSTENIBLE

I.- Datos generales

Area curricular CIENCIAS SOCIALES
Grado 3° CDEFG
Fecha de duración de 15-04 24 al 10-05-24 4 semanas
Unidad I
Período de ejecución 03-04-al 03-05-24 I PARTE 2 SEMANAS
de actividad No 3 y 4 06-05 al 10-05-24 II PARTE
Docente(s) Damisela Gonzales Moscoso
COMPETENCIA GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS RECURSOS ECONOMICOS
SITUACION En el colegio Gustavo Ries, situado en la ciudad de Trujillo, se evidencia una inadecuada cultura
SIGNIFICATIVA ambiental en la comunidad educativa. Esto se refleja en prácticas como el desperdicio de recursos,
escaso reciclaje y la contaminación del entorno escolar.
Por lo que se busca fomentar la educación y conciencia ambiental, la responsabilidad individual y
colectiva, el respeto por el entorno natural y vida saludable.
En este contexto nos planteamos una serie de interrogantes retadoras:
¿Cuáles son las causas y consecuencias principales de la inadecuada cultura ambiental en la I.E. y
la comunidad?
¿Qué acciones educativas y prácticas ambientales pueden emprenderse para mejorar la gestión
de residuos sólidos y reducir la contaminación del entorno escolar?
¿Difusión virtual y/o física en la promoción y mantenimiento de una institución educativa limpia y
saludable?
¿Cómo podemos evaluar el impacto de las acciones realizadas en la promoción de una cultura
ambiental más adecuada?
Reto: Proyecto de reciclaje - áreas verdes

CRITERIO DE Explicar la importancia del crecimiento económico en relación al desarrollo sostenible en función a su dimensión ecológica,
EVALUACION social y económica en un organizador visual y pregunta de opinión.
RETO ELABORAMOS PROYECTOS DE RECICLAJE Y DE CONSERVACIÓN DE ÁREAS VERDES PARA
LOGRAR UN AMBIENTE SOSTENIBLE

PROPOSITO Que los estudiantes tomen conciencia de lo importante de cuidar nuestro medio ambiente para la
sustentabilidad de la población y seres vivos fortaleciendo la cultura del reciclaje y sembrar para una
vida mas saludable. y promover una economía sostenida.
CAPACIDAD Toma decisiones económicas y financieras

I PARTE

FUENTE I “ ECONOMIA SOSTENIBLE Y RESPETO ALOS DERECHOS CIUDADANOS Y SU

RELACION CON EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE”

REFLEXIONAMOS. LEA Y OBSERVE Y CONTES TE ALAS PREGUNTAS PLANTEADAS

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CRECIMIENTO ECONÓMICO Y SOSTENIBILIDAD: Durante el siglo XIX, los avances tecnológicos impulsados por el
capitalismo produjeron el rápido crecimiento económico de los países industrializados. Además, en este periodo
surgió una cultura del consumo que ha propiciado que la gente siempre tenga la necesidad de adquirir nuevos
productos. Estas dos características del sistema capitalista han perdurado hasta hoy y han conformado un círculo
vicioso por el cual se incrementa la producción mediante la estimulación del consumismo. Este círculo, sin embargo,
ya no es viable, pues las consecuencias destructivas que conlleva nos ponen en un riesgo de orden global debido a
que están agotándose los recursos naturales para las próximas generaciones. Por ello, ante la problemática
ambiental producida por la intensificación de la producción, se debe desarrollar una economía sostenible para
salvaguardar los ecosistemas y permitir su explotación racional en el futuro.

1. ¿Qué ENTENDOSTE POR ECONOMIS SOSTENIBLE? PARAFRASEA EXPLICA CON TUS PROPIAS PALABRAS
NO COPIES

ANALIZA EL DIALOGO Y RESPONDE.

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• ¿Consideras que la cultura de consumo es beneficiosa para el bienestar de la población? ¿Por qué?

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• En tu contexto, ¿cómo se percibe la cultura del consumo?

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EL DESARROLLO ECONOMICO . El desarrollo sigue siendo el objetivo de países que, como el Perú, aún no logran
satisfacer necesidades esenciales de los ciudadanos ni pue- den desaparecer la desigualdad de oportunidades entre

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ellos. Definición de desarrollo El término desarrollo es un concepto dinámico que se ha modificado a lo largo del
tiempo de acuerdo con los desafíos que plantean los procesos económicos, sociales y políticos. A mediados del
siglo pasado, el crecimiento económico era el principal aspecto que se tenía en cuenta para definir este concepto.
En la actualidad, en cambio, existe un mayor énfasis en señalar que el crecimiento económico debe ser un medio
para el logro del bienestar de la población. Concepciones del desarrollo Las concepciones del desarrollo pueden
agruparse en dos tradiciones: una vinculada al liberalismo y al neoliberalismo; y otra, a formas alter- nativas que
hacen hincapié en la conservación del medioambiente. El desarrollo según el liberalismo y el neoliberalismo Ambas
postulan que el desarrollo solo podrá lograrse si se desregulan las actividades económicas y se colocan a merced
de las leyes del libre mercado. En tal sentido, el Estado no debe intervenir en la economía, sino limitarse a
garantizar el respeto a la propiedad privada y el cumplimiento de las leyes. A esta propuesta le interesa el
crecimiento basado en la producción masiva, la explotación ilimitada de los recursos naturales y la obtención de
grandes beneficios económicos. El Consenso de Washington de 1989 expresa la visión neoliberal de desarrollo Doc.

LAS CONCEPCIONES ALTERNATIVAS DE DESARROLLO. concepciones alternativas de desarrollo •

Crecimiento cero. Hacia 1970, y ante la evidencia de un continuo agotamiento de los recursos naturales, se propuso
un crecimiento cero que estabilizase la población y la producción mundiales.

• Desarrollo sostenible. Su propósito principal es constituir modos o planes de desarrollo que permitan la
satisfacción de las necesidades de la población presente sin poner en riesgo la satisfacción de las necesidades de
las generaciones futuras.

• Movimientos antiglobalización. Sostienen que la globalización promovida por los Estados es la de los mercados y
de las finanzas internacionales. Así pues, según este movimiento, la globalización solo busca el beneficio de los
bancos y de las empresas transnacionales en desmedro de la población y de los ecosistemas.

• Desarrollo humano. Esta noción de desarrollo tiene dos aspectos fundamentales. Una concerniente a la
producción de bienes y servicios orientados a todos los ciudadanos, por ejemplo, la salud y la educación. Y otro
aspecto relacionado con el desarrollo de las capacidades personales y con la expresión de la creatividad individual

Resume: ¿Cuál es entonces el propósito del desarrollo sostenible desde una visión económica?

ELEMENTOS DEL DESARROLLO. Para tener una visión más integral del bienestar humano, el desarrollo
debe incorporar, además de la dimensión económica, aspectos políticos, sociales, culturales, de género,
etc. En tal sentido, el desarrollo debe posibilitar que los individuos realicen sus proyectos personales
de vida y construyan una convivencia social pacífica y democrática. En esta línea, el Programa de las
Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), ha diseñado el índice de desarrollo humano (IDH), que
incluye tres componentes básicos para medir el desarrollo: esperanza de vida, tasa de alfabetismo y de
escolaridad e ingreso per cápita, englobando así el cumplimiento de necesidades básicas para lograr un
nivel de vida apropiado

LOS PAÍSES EN VÍAS DE DESARROLLO. Se llaman países en vías de desarrollo a aquellos que no han logrado
satisfacer una serie de demandas de sus ciudadanos. Estas carencias se explican por tener una economía poco o no
industrializada, y por una injusta distribución de los ingresos. Estos países se caracterizan porque:

• Tienen una renta per cápita baja; por lo común, no alcanzan los 2000 dólares anuales. Además, son altamente
dependientes de los países desarrolla- dos, de los que obtienen tecnología, préstamos, etc.

• Existen profundas desigualdades entre los sectores sociales de la población, expresadas en carencias alimenticias,
de sanidad y educación.

• Tradicionalmente, los países en vías de desarrollo se dedicaban a la exportación de materias primas. No obstante,
en la actualidad algunos países en vías de desarrollo se han industrializado debido a que proveen a las empresas
transnacionales de in- sumos y, en especial, de mano de obra barata.

LA POBREZA EN LA ECONOMÍA GLOBAL Las políticas liberalizadoras del comercio mundial no han podido combatir el
problema de la pobreza; al contrario, han contribuido a aumentar la riqueza de los países desarrollados. Esta riqueza
se encuentra, además, concentrada geográficamente. En los países de Europa, en Estados Unidos y en algunos países

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asiáticos del Pacífico –entre ellos Japón– existe una mayor concentración de gente muy adinerada. Las personas más
pobres del mundo viven en muchos países de África.

FUENTE II POBREZA EN UNA ECONOMIA SOSTENIBLE GLOBAL

La en la economía global Las políticas liberalizadoras del comercio mundial no han podido combatir el problema de
la pobreza; al contrario, han contribuido a aumentar la riqueza de los países desarrollados. Esta riqueza se encuentra,
además, concentrada geográficamente. En los países de Europa, en Estados Unidos y en algunos países asiáticos del
Pacífico –entre ellos Japón– existe una mayor concentración de gente muy adinerada. Las personas más pobres del
mundo viven en muchos países de África. El concepto de desarrollo sostenible La idea base del desarrollo sostenible
es hacer compatible el crecimiento económico con una mayor equidad social y la preservación del ambiente. Esta
concepción tiene diversas implicancias

• El uso racional y eficiente de los recursos para que las generaciones presentes y futuras puedan satisfacer sus
necesidades básicas.

• Exige que los distintos sectores de la sociedad asuman compromisos y responsabilidades respecto a la aplicación
del modelo de desarrollo sostenible acorde con la situación específica en que se encuentra un determinado país o
comunidad. Las Naciones Unidas (ONU), en tanto entidad encargada de construir una estrategia global para promover
el desarrollo sostenible, ha organizado diversas cumbres para lograr este fin. La primera se celebró en Estocolmo
(Suecia) en 1972, conferencia en la que se decidió emplear la expresión medioambiente para designar tanto las
características ecológicas de un espacio como las referidas a las condiciones de vida de la población que lo habita.
Posteriormente, se desarrollaron las llamadas cumbres de la Tierra en Río de Janeiro (Brasil) en 1992 y en
Johannesburgo (Sudáfrica) en el 2002. La última cumbre se desarrolló en el 2012 y tuvo como sede nuevamente Río
de Janeiro. No obstante, esta tuvo severas críticas; además, no asistieron los presidentes de Estados Unidos ,
Alemania y Reyno Unido .

EL triple balance del desarrollo sostenible.:

• DIMENSIÓN ECONÓMICA. Contempla que las generaciones presentes y futuras tengan las mismas oportunidades
para satisfacer sus necesidades. En este sentido, se propone conservar el medioambiente y los recursos que ofrece
la naturaleza pensando en las generaciones futuras.

• DIMENSIÓN SOCIAL. El desarrollo sostenible persigue una mejor calidad de vida; para ello, hay que superar la
pobreza, satisfacer las necesidades básicas humanas, igualar los ingresos, controlar el crecimiento demográfico y
detener el sobreconsumo.

• DIMENSIÓN ECOLÓGICA. El paradigma de desarrollo sostenible señala que existe una relación entre el bienestar de
la población y el ambiente. Busca que el crecimiento económico esté subordinado a la conservación ambiental y
plantea la posibilidad de mejorar la tecnología, más limpia y eficiente, y la organización social, para que la naturaleza
pueda recuperarse. al mismo ritmo en que es afectada por la actividad humana.

ACTIVIDADES DE PROCESO:

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 FICHA DE PRACTICA DE LO APRENDIDO FUENTE DE INFORMACION Y OPINION
CRITICA
CRITERIO DE Explicar la importancia del crecimiento económico en relación al desarrollo sostenible en función a su
EVALUACION dimensión ecológica, social y económica en un organizador visual y pregunta de opinión.
RETO ELABORAMOS PROYECTOS DE RECICLAJE Y DE CONSERVACIÓN DE ÁREAS VERDES PARA LOGRAR UN
AMBIENTE SOSTENIBLE

PROPOSITO Que los estudiantes tomen conciencia de lo importante de cuidar nuestro medio ambiente para la sustentabilidad
de la población y seres vivos fortaleciendo la cultura del reciclaje y sembrar para una vida mas saludable. y
promover una economía sostenida.

APELLIDOS Y NOMBRES……………………………………………………….GRADO…………SECCION………
COMPLETA. EL ESQUEMA

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 APELLIDOS Y NOMBRES………………………………………………….GRADO ……………SECCION:……
OBSERVA E INJTERPRETA LA IMAGEN

¡¿PORQUE ES IMPORTANTE LA ECONOMIA SOSTENIBLE PARA EL DESARROLLO?

RUBRICA PARA ORGNIZADOR DE IDEAS Y PREGUNTA DE OPINION

COMPETENCIAS Gestiona responsablemente recursos económicos

CAPACIDADES
Toma decisiones económicas y financieras

CRITERIO DE EVALUACIÓN
Explicar la importancia del crecimiento económico en relación al
CALIFICATIVO lineal y

desarrollo sostenible en función a su dimensión ecológica, social y

económica en un organizador visual y pregunta de opinión.
Nº Explica sin Explica Explican con Explican con
vigesimal

ITEMS coherencia Las mínimamente las coherencia y argumentos

dimensiones del dimensiones del fundamentos porque es
desarrollo desarrollo validos las importante la
sostenible sostenible dimensiones economía
del desarrollo sostenible para
APELLIDOS Y NOMBRES sostenible el desarrollo
C B A AD
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