¡Mis datos personales!

@ scribe tu nombre, cada letra en un recuadro y contesta.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

dibujo de cara

@ omienza con la letra:

@ i nombre tiene letras.

@ s un nombre: corto largo foto

@ engo años.

@ umplo años el:

@ studio en la
scuela
Primaria:

@ o que mas
me gusta es:

dibujo

@ stoy en: Grado Grupo

 ¡canta y pinta!
@ Entona la canción e imagina lo que menciona.
“Pepe es un charro valiente que a
su caballo lazó
si tu dibujas la cuerda es
que ya sabes la o”
orca
@ Pinta la ostra y el dibujo si su nombre inicia con la letra
“o”.

9
 ¡pTnTAS cAnTA Y dTbSjA!
@ Ayuda al oso a llegar a la olla con miel pintando los
tarros con la letra “o”.

o o a e e

a e o o i a
e a e o e a

U a u o o
@ Entona la siguiente canción y al final nombra objetos
que inicien con la letra “o”.
“Estas son mis manos, estos son mis pies, estos
son mis ojos aquí ya los ves,
esta es mi cabeza y esta es mi nariz,
tengo dos orejas para oírte a ti:
”
@ Dibuja tres objetos que mencionaron al final de la
canción que comiencen con la letra “o”.

10
 ¡escrTbe Y compleTA!
@ scribe la letra “o” en las etiquetas si el nombre del
dibujo comienza con ella.

@ Completa el nombre de los dibujos escribiendo la letra “o”.

siris s lla j

ver l veja ch
11
 ¡remArcA Y pTnTA!
@ Remarca las letras “o” que tienen el oso y el ogro en su
cuerpo y ayuda alas orcas a cruzar el océano.

O—0—0—0-O-O-O-O-O-O
O-O-O-O-O-O-O-O-O-O
o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-
o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-

12
 ¡cAnTA Y pTnTA!
@ Entona la canción de la letra “e” y realiza un dibujo de la
niña mechudita en tu cuaderno.

“Niña mechudita
yo te peinaré ese
cabellito
en forma de e”
elefante
@ Pinta la esmeralda y el dibujo si su nombre inicia con la
letra “e”.

13
 ¡remArcA Y pTnTA!
@ Remarca con tu lápiz la E de Elena y su cabello mechudo.

E-E-E-E-E-E-E-E
E-E-E-E-E-E-E-E
e-e-e-e-e-e-e-e-
e-e-e-e-e-e-e-e-
@ Resuelve el laberinto de la letra “e” y pinta las estrellas
como se indica.

E: amarillo e: azul

E e E

e E e

E e E
14
 ¡clAsTfTcA Y compleTA!
@ Encierra con rojo las palabras que inicien con la letra “e”
y escríbelas en la pizarra del elfo.

eso Ema E e
indio Elmo
el abeja
ella imán
elote uva
Eva
iguana

@ Escribe la letra “e” que falta en el nombre de los

dibujos.
nub

ab ja
l fant

ov ja rnesto
15
 ¡pTnTA Y clAsTfTcA!
@ Ayuda a la enfermera Elena a llegar al hospital pintando
las letras “ ”.
e e E e O
a i o E U
o A u E e e A
e E E e I o i
E A u i o U u
e E e i a
a I E e e
@ Observa la escalera y clasifica las palabras en cortas y
largas.
COrtaS
Las palabras
eSCOrpión cortas tienen
pocas letras.

ElmO

eSO

elefante largaS
Las palabras
Ema largas tienen mas
letras.

eSCuelita

16
 ¡cAnTA Y pTnTA!
@ Entona la siguiente canción y menciona objetos con la
letra “i”.
“Olas y mas olas en el
mar yo vi,
el agua salpica ya quedo
la i.”
imán
@ Pinta a Inés y el dibujo que imagina si su nombre
inicia con la letra “i”.

17
 ¡pTnTAS cAnTA Y dTbSjA!
@ Pinta las letras “i” que reconozcas y ayuda a las
iguanas a llegar con Imelda.
a u e o o e o e
i i i e o i i i
u u i i i i o a
a e u u u e a a
u a u o i i i u
i i e u i a i a
u i o e i a i a
e i i i i e i i

@ Entona la canción y sustituye el nombre de Imelda por

nombres que comiencen con la letra “I”.

“Imelda se comió
la galleta y no avisó
¿Quién yo? Si tu, yo no fui,
¿entonces quien?”
@ Dibuja dos cosas que comiencen con la letra “i”.

18
 ¡remArcA Y compleTA!
@ Remarca la letra “i” y ayuda a los insectos a llegar a la isla.

I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I
I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I
i-i-i-i-i-i-i-i-i-i-i-i-i-i-
i-i-i-i-i-i-i-i-i-i-i-i-i-i-
@ Escribe la letra “i” que falta en el nombre de los
dibujos.

p no

nsectos
j rafa

nd o guanas
19
 ¡Sne Y pTnTA!
@ Relaciona el dibujo y la vocal pintando las piezas del
rompecabezas del mismo color.

i o e i e
@ Identifica las vocales y pinta de acuerdo al color que se
indica.
O azul i rojo e amarillo

I verde E gris
O O
O
E E E O e e
E e i
i E
E O E
E E
O i
E E
O E e E
e e i E
i O
O i O
O
i E E i i
I I E I
E I
I i E i I
I I I I I
20
 ¡cAnTA Y pTnTA!
@ Entona la canción de la letra “a” y realiza el trazo en tu
cuaderno.

“Una semillita
me dio mi papá
le pones el palito
/ /a quedó la a “
abeja
@ Pinta el dibujo si su nombre comienza con la letra “a” y
después une con una línea.

@ Pinta el dibujo si su nombre termina con la letra “a”.

21
 ¡remArcA Y encTerrA!
@ Remarca con tu lápiz la letra “a”.

A—A—A—A—A—A—A—
A-A—A—A—A A-A-
a—a—a—a—a—a—a—a-
a-a—a—a—a—a—a—a-
a—a-a-a-a-a-a-a-
@ Encierra la vocal con que inicia el nombre de cada dibujo.

a e i o a e o a e

e a i o e i o e a

i o e i e a
22
 ¡Sne Y remArcA!
@ Une con tu color negro las letras “a” para formar la
casita de la arañita. a

A a
i
a e
a
o
a
u
a
a
u
a
A
o
a
a i a e a

a
a u a i a

a
a o
a
i u a a
e
a
a o
a
e a
a
@ Remarca el nombre de los dibujos de manera correcta y
encierra las letras “a” con rojo.

Antonio Antonio Antonio

ajo ajo ajo ajo ajo ajo
ancla ancla ancla ancla
abanico abanico abanico
23
 ¡cAnTA Y pTnTA!
@ Entona la canción usando distintas voces (triste, alegre,
enojado).

“Camino a la escuela
regreso a mi casa por un
caminito que sube y que
baja”
uva
@ Ayuda a la urraca a pintar el dibujo si su nombre inicia
con la letra “u”.

24
U u
 ¡remArcAS cAnTA Y dTbSjA!
@ Remarca la letra “u” y ayuda a Úrsula a encontrar su
uniforme.

U-U-U-U-U-U-U-U-U-
u-u-u-u-u-u-u-u-u-u-
u-u-u-u-u-u-u-u-u-u-
@ Entona la siguiente canción y al final menciona cosas que
inicien con la letra “u”.
“U,U,U, la vaca hace muuuuu,
U,U,U, el fantasma hace buuu,
U,U,U, el lobo hace auuuuu
U,U,U, ahora di algo tuuuu:
.

@ Dibuja dos cosas que mencionaron en la canción que

comiencen con la letra “u”.

25
 ¡compleTA Y TrAzA!
@ Escribe la letra “u” que falta en el nombre de los
siguientes dibujos.

rraca a tob s ña

est fa h eso Ig ana

@ Ayuda al unicornio a encontrar sus uvas trazando un

caminito con la letra “u”

u
u
u

26
 ¡repAsA lAs vocAles!
@ Pinta las vocales con el color que se indica y encuentra el
dibujo sorpresa.
a azul e rojo i rosa

o amarillo u verde

@ Traza de manera correcta las vocales.

Aa Ee Ii
Oo Uu 27
 ¡repAsA lAs vocAles!
@ Clasifica las palabras de acuerdo a la vocal con que inician.
ojo árbol

Ema uva __a_n_i_ _______ ________

ll_o__ _ ________
escalera elote _______ _______ ________
Irma _ _ Ii
Omar
_______ _______
_ _
Aa Ee
oso imán _______ ________
_ ________
Ana isla
_______ ________
uno Ulise _
Uu
_______
s _
Oo

a
@ Relaciona con una línea las tarjetas.

o
i e
 iglú
oreja estufa avestruz
28
 ¡repAsA lAs vocAles!
@ Pinta el dibujo si su nombre comienza con la vocal que
se indica.

Aa Ee Ii Oo Uu

@ Escribe la vocal correcta para completar el nombre

de los dibujos.
no
buelita
mar

nés levador
29
 ¡remArcA Y escrTbe!
@ Remarca la letra “m” y une con la vocal para formar la silaba.

m o
e
ma-ma-ma-ma-
mo-mo-mo-mo-

m a
i
me-me-me-me-
mu-mu-mu-mu-
m u mi-mi-mi-mi-mi-
@ Escribe en el recuadro blanco la silaba inicial del nombre del dibujo.

m
m
 m
m
34
 ¡compleTA Y pTnTA!
@ Observa el dibujo que tiene cada maleta y completa su nombre

ma-me-mi-mo-mu.
escribiendo la silaba correcta.

ma-me-mi-mo-mu.

___dusa ___no ___pache

hor___ga ___dalla li___nada

___no ___sa ___crófono

___neda palo___tas ___tatena 35

 ¡clAsTfTcA Y pTnTA!
@ Clasifica las palabras por su silaba inicial, observa el ejemplo.

muela mermelada mapa

mesa mina
mil malo
mole misa
mula mundo

mata micrófono moneda

menta
mono
masa

@ Clasifica las siguientes palabras en cortas y largas.

COrtaS
m u ñ e c a

m o n o

m u n d o
largaS

m a l e t a

37
 ¡formA Y encSenTrA!
@ Ordena las silabas de los recuadros y escribe el nombre de la
persona.

M
a Mí mo Me

M
mí Mi ma E

M mi E mé Ai

@ Remarca las palabras y búscalas en el monedero para descubrir

el camino secreto.

mo do ma má mi mo

mia a mo do do do

momia mamá
amo mimo
38
 ¡remArcA Y encSenTrA!
@ Remarca las palabras y une con su dibujo.

mimo
momia
mamá
@ Remarca y lee las oraciones.

Mi__mimo__Memo.
Mi__momia__me__oía.
Mi__mamá__me__ama.
@ Lee el texto con ayuda y encierra las palabras que comiencen con
la letra “m”, escríbelas en los recuadros de
abajo.
Los murciélagos

Viven en las cuevas de las

montañas, son mamíferos muy
especiales que se alimentan de su
mamá cuando están pequeños,
cuando crecen algunos muerden
para chupar sangre.

39
 ¡remArcA Y pTnTA!
@ Remarca el nombre de los dibujos y encierra con color rojo
las silabas de la letra “s”.

serpiente sol
sombrero

Simón

suelo sapo saltar

@ Remarca la letra “s” y une con la vocal para formar la silaba.

sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa

s
e
i se-se-se-se-se-se-se

s a si-si-si-si-si-si-si-si-

s
u so-so-so-so-so-so-so
o
42 su-su-su-su-su-su-su
@
¡compleTA Y descSbre!
Completa el nombre de los dibujos escribiendo la silaba que

sa-se-si-so-su
falta.

ca lla

o be

len cio Gu no

ma ri Po en la da

@ Pinta las silabas como se indica , remarca y completa la palabra.

Sa Sa Se Se Se Se Sa Sa
Sa Sa Se Si Si Se Sa Sa
Sa Sa Se Si Si Se Sa Sa
Sa Sa Se So So Se Sa Sa
Sa Sa Se So So Se Sa Sa
Sa Sa Se Su Su Se Sa Sa
Sa Sa Se Su Su Se Sa Sa
Sa Sa Se Se Se Se Sa Sa
Sa Sa Sa Sa Sa Sa
Sa Sa Sa Sa Sa Sa

__□□máforo-□□máforo__ 43
 ¡formA Y compleTA!
@ Ordena las silabas de los recuadros y escribe el nombre del
dibujo.

sa ma sa mi

se a o sa me

@ Observa el nombre de los dibujos y escribe la letra “s” al final

para convertirlo en muchos.

singular: uno plural: muchos

sobre sobre_

sombrero sombrero_

submarino submarino_

sombrilla sombrilla_

45
 ¡formA Y encSenTrA!
@ Ordena las silabas de los recuadros y escribe el nombre de la
persona.

S
si Su mi Sa

S
si Si mi Sai

S sa I sa E ú

@ Remarca las palabras y búscalas en las semillas de la sandia para

descubrir el camino secreto.

simio asoma + suma aseo

si mio u a se o

u a o ma o a

so ma su i

46
 ¡remArcA Y encSenTrA!
@ Remarca y lee las oraciones.

Mi__simio__se__asoma.

+ Aimé__suma.

Susi__amasa__la__masa.

Isaí__usa__esa__mesa.
@ Lee el texto con ayuda y encierra las palabras que comiencen
con la letra “s”, escríbelas en los recuadros de abajo.

Mis juegos favoritos

Me gusta mucho saltar la cuerda ,

jugar serpientes y escaleras,
resolver sopa de letras , silbar
cuando juego futbol y armar solito
mi propio submarino.

47
 ¡remArcA Y dTbSjA!
@ Remarca la letra “l” y sus silabas que están en las libretas.

e le
i li
l
a la lo-lo-lo- le-le-le-
u lu lo-lo-lo- le-le-le-
o
lo lo-lo-lo le-le-le

li-li-li-li- la-la-la- lu-lu-lu-

li-li-li-li- la-la-la- lu-lu-lu-
li-li-li-li la-la-la lu-lu-lu
@ Dibuja dos cosas que comiencen con la letra “l” dentro de los lentes.

50
 ¡compleTA Y pTnTA!
@ Completa el nombre del dibujo escribiendo la silaba que hace falta.

la-le-li-lo-lu
bro e fante

is pa ta

pa esca ra

@ Completa el nombre de las cosas que se encuentran en las lupas.

52
 ¡descSbre Y formA!
@ Pinta las silabas como se indica, remarca y completa la oración.
la la la la la la la la la

la la la la la la la la la la
le le le le le le le le le
le le li li le lo le li li le
le li le le lo le li le le
li le le le le lo le le le le
lo le le lo lu lo le le lo
lo lo lo lo lu lu lu lo lo lo
lo lu lo lo lo lo lo lu lo
lu lo lo lu lu lu lu lu lo lo

Mis__□□ntes__□□s__uso__por__el__sol.
@ Ordena las silabas de los recuadros y escribe el nombre de la
persona.

L sa Lui la Li

L sa Li lia Li

L lia Eu la sa E li
53
¡compleTA Y clAsTfTcA!
@ Articulo femenino y masculino. Escribe “el” o “la” antes de cada
palabra.

loma sal mole

lima mula masa
miel simio misa
mamila mes suma
@ Clasifica por su género masculino o femenino las siguientes
palabras, observa los dibujos.

sala oso momia mamá

sol mesa suelo mimo

el la
el la
el la
el la
55
 ¡remArcA Y encTerrA!
@ Remarca las oraciones y encierra palabras que comiencen con
la letra “l”.

+ Lila__ama__las__sumas.
La__lima__esta__lisa.
Misael__le__lee__a__Susi.
La__mula__sale__a__la__loma.
@ Lee el texto con ayuda y encierra las palabras que comiencen con
la letra “l”, escríbelas en los recuadros de abajo.

56
La luna.

En la loma se asoma y nos da luz

como una lámpara, es linda como
una luciérnaga que brilla en la
oscuridad, por eso la luna nunca me
debe faltar.
 ¡remArcA e TdenTTfTcA!
@ Remarca la letra “t” y une con las vocales para formar la silaba.

t e
i
ta-ta-ta-ta-ta-ta-ta
te-te-te-te-te-te-te

t a
u
ti-ti-ti-ti-ti-ti-ti-ti-

t
to-to-to-to-to-to-to-
o tu-tu-tu-tu-tu-tu-tu
@ Remarca el nombre de los dibujos y encierra con color rojo las
silabas de la letra “t”.

tucán
telaraña
tienda
tarántula tortuga

59
 ¡TdenTTfTcA Y compleTA!
@ Pinta la silaba inicial del nombre del dibujo.

ti to tu ti to tu

ti to te ti to tu

ti to tu te to tu
@ Completa el nombre de los dibujos usando ta-te-ti-to-tu y escribe
nuevamente en el recuadro blanco.

co tor nedor

ga levisor cas llo

60
 ¡descSbre Y pTnTA!
@ Pinta las silabas como se indica, remarca y completa la oración.
ta ta ta ta ta ta ta ta ta ta ta
ta ta ta ta ta ta ta ta ta ta ta
ta
ta ta ta te te te ta ta ta ta ta

te ta ta te ti te ti te ta to to ta
ta te ti te ti te ti te to tu to
ti ta ti te ti te ti te to to to to
to to te ti te ti te ti te to to ta
ta to to to to to to to ta ta ta
tu ta to to ta ta to to ta ta ta ta
ta ta ta ta ta ta ta ta ta ta ta

La__□□rtuga__se__asolea__sola.
@ Remarca los nombres y búscalos en los tomates para descubrir el
camino secreto.

T Ma

la
te

co Ti
o mu

fe
Ta

sa
lí

fa
a

Tel
e

ro

T pu

fi
lu

la
mo

te
le

o
ma

To
pu

ta
ma

Ti
u

to

T Mateo Tomasa
Timoteo Talía
Telma
Tito 63
 ¡escrTbe Y clAsTfTcA!
@ Escribe el diminutivo y aumentativo de las siguientes palabras.
diminutivo palabra aumentativo

tomate

mula

mesa

lata

@ Observa la palabra que tiene cada nube y pinta como se indica.

diminutivo: azul aumentativo: gris

maletota
elotito tamalito

aletita aletota

tamalote maletita elotote

64
 ¡remArcA Y encTerrA!
@ Remarca las oraciones y encierra las palabras que comiencen
con la letra “t”.

Tomás__toma__su__té.

Esos__tamales__los__asé.
La__tos__molesta__a__Luisa.
La__tela__esta__lisa.
@ Lee el texto con ayuda y encierra las palabras que comiencen con
la letra “t”, escríbelas en los recuadros de abajo.

La torta.

Mi comida favorita en las tardes es

la torta, porque tiene tocino y
carne molida. La acompaño con una
rica taza de atole de maíz y un
pedazo de pan tostado.

65
@
¡remArcA e TdenTTfTcA!
Remarca la letra “p” y une con las vocales para formar la silaba.

pe pa-pa-pa-pa-pa-pa-pa

p a
i pe-pe-pe-pe-pe-pe-pe
pi-pi-pi-pi-pi-pi-pi-pi-

p o
u po-po-po-po-po-po-po
pu-pu-pu-pu-pu-pu-pu
@ Remarca el nombre de los dibujos y encierra con color rojo las
silabas de la letra “p”.
palmera pelicano
patos

pirata
pulpo peces
68
 ¡TdenTTfTcA Y escrTbe!
@ Encuentra y pinta el nombre del dibujo, después escribe la palabra
en el recuadro.

r s t r p t
p i e i a e
l m g l t s
h u o h o o

+ p
i
s
i
t
e
j
o
s
i
p
e

_ l
a
m
u
g
o
l
ñ
m
u
s
a

p e z u p z
i
l m
g b
g $ i
ñ
e
s
b
g
a u o a o o

e s p p e s
t t i a o e
a l p l t e
o u a o u a

70
 ¡descSbre Y consTrSYe!
@ Pinta las silabas como se indica, remarca y completa la oración.
Pa Pa Pa Pa Pa Pa Pa Pa Pa

pa Pa Pa Pu Pa Pu Pa Pu Pa Pa
Pa Pa Pe Pa Pe Pa Pe Pa Pa
pe Pa Pa Pe Pa Pe Pa Pe Pa Pa
Pa Pi Pi Pi Pi Pi Pi Pi Pa
pi Pa Po Pi Po Pi Po Pi Po Pa
po
Pa Po Po Po Po Po Po Po Pa
Pi Pi Pi Pi Pi Pi Pi Pi Pi
pu
Po Pi Po Pi Po Pi Po Pi Po
Po Po Po Po Po Po Po Po Po

El__□□stel__esta__en__la__mesa.
@ Pinta las silabas que forman el nombre del dibujo y escríbelo
correctamente en el recuadro blanco.

la pel pa le pa ta

lu po pul ta lo pe

ma lo pa to lo pas

71
 ¡escrTbe Y formA!
@ Escribe dos palabras que comiencen con la silaba inicial que se
indica.
+ pila
_

pera

puño

panal

pozo
@ Ordena las silabas de los recuadros y escribe el nombre de la
persona.

P lo Pau li Pi

P se Per o o Pa la

na Pau li me Pa la

72
 ¡remArcA Y encTerrA!
@ Remarca las oraciones y encierra las palabras que comiencen
con la letra “p”.

Paola__pisó__la__paleta.
La__pala__lastimó__mi__pie.
Mi__papá__usa__su__pipa.
La_pata_ama_a_sus_patitos.
@ Lee el texto con ayuda y encierra las palabras que comiencen con
la letra “p”, escríbelas en los recuadros de abajo.

El pirata

Se la vive en el mar como un pez,

siempre busca tesoros con sus
inseparables amigos el perico Pepe
y el pelicano Pipo. Todos los
tesoros los guarda en su gran
barco.

73
 ¡remArcA e TdenTTfTcA!
@ Remarca la letra “r” y une con las vocales para formar la silaba.

r e
i
ra-ra-ra-ra-ra-ra-ra
re-re-re-re-re-re-re

r a
u
ri-ri-ri-ri-ri-ri-ri-ri-

r
ro-ro-ro-ro-ro-ro-ro
o ru-ru-ru-ru-ru-ru-ru
@ Remarca el nombre de los dibujos y encierra con color rojo las
silabas de la letra “r”.

reno rinoceronte

rana
rocas
76 rata rio
 ¡compleTA Y descSbre!
@ Completa el nombre de los dibujos usando las silabas ra-re-ri-ro-ru
y escribe nuevamente en el recuadro blanco.
mo mar ma

yo Pa Sa

@ Pinta las silabas como se indica, remarca y completa la oración.

ra ra ra re re re ra ra ra
ra ra ra re re re ra ra ra
ra
ra ra ri ri ri ri ri ra ra
re ra ra ri ru ru ri ra ra
ra ro ri ru ru ri ra ra
ri ra ro ri ru ri ra ra
ro ra ra ri ru ru ru ri ra ra
ra ra ri ri ri ri ri ra ra
ru
ra ra ra re re re ra ra ra
ra ra ra re re re ra ra ra

EL__□□loj__de__mano__usa__pilas._ 77
 ¡descSbre Y ordenA!
@ Remarca los nombres y búscalos en los círculos para descubrir el
camino secreto.

R Ra

ma
mi

ro
li

E
sa
ñe
ta
Ri
Ra

ma
úl

Ró
sa

so

R
lia Ra su vi ta ña mu lo
Li mo na Ro si na pa co

R
Ramiro Rosita Raúl
Ramona Rita Rómulo
@ Usa las silabas de cada recuadro para formar la palabra y
después ordénalas para construir una oración.
ta es ma ra La ta ro

__________________________________
pa ro La es sa ro

__________________________________
80
 ¡remArcA Y clAsTfTcA!
@ Los VERBOS son acciones que realiza el sujeto. Observa los dibujos
y remarca los verbos.

patear saltar leer

armar pelear oír

@ Lee los verbos y encierra con un color las terminaciones ar-er-ir,
después clasifícalos en la tabla como se indica.

sonreír morir ir pisar

soltar moler mirar romper
meter tomar oler tirar

ar er ir

81
 ¡remArcA Y encTerrA!
@ Remarca las oraciones y encierra las palabras que comiencen
con la letra “r”.

Rita__rema__en__el__rio.
Ese__ramo__de__rosas.
Romeo__se__raspó__la__piel.
La__ropa__es__mia.
@ Lee el texto con ayuda y encierra las palabras que comiencen con
la letra “r”, escríbelas en los recuadros de abajo.

82
Mi
Mi mascotas
ratoncito

Tengo dos mascotas muy bonitas un

ratoncito y una ranita, me los
encontré ahogándose en el rio y
con una rama rota los salvé salve
rápidamente.
 ¡remArcA e TdenTTfTcA!
@ Remarca la letra “n” y une con las vocales para formar la silaba.

n i
e na-na-na-na-na-na-na
ne-ne-ne-ne-ne-ne-ne

n a
u
ni-ni-ni-ni-ni-ni-ni-ni-

n
no-no-no-no-no-no-no
o nu-nu-nu-nu-nu-nu-nu
@ Remarca el nombre de los dibujos y encierra con color rojo las
silabas de la letra “n”.

naranjas nubes
nido
nopal Nelson
85
 ¡descSbre Y copTA!
@ Pinta las silabas como se indica y descubre el dibujo.
na= negro ne= anaranjado ni= blanco
no= verde nu= azul
nu nu nu nu nu nu nu nu nu nu nu nu nu nu
nu nu nu nu nu na na na nu nu nu nu nu nu
nu nu nu na na ni ne ni na nu nu nu nu nu
nu nu na ne ne ni ne ni ne na nu na nu nu
nu na ne ne ne ni ne ni ne ni na ne na nu
nu na ne na ne ni ne ni ne ni ne ne na nu
nu na ne ne ne ni ne ni ne ni ne ne na nu
no nu na ne ne ni ne ni ne na na ne na no
no nu nu na na ni ne ni na nu nu na nu no
no nu no nu nu na na na nu nu no nu nu no
no nu no nu nu nu nu nu nu nu no nu nu no

@ Lee y copia las oraciones en las líneas, después cuenta cuantas

palabras tiene cada una.
Nemo nada en el mar.
________________________________________________
Marlín es el papá de Nemo.
________________________________________________
El mar es inmenso.
________________________________________________
86
 ¡compleTA Y descSbre!
na-ne-ni-no-nu
@ Completa el nombre de los dibujos escribiendo la silaba que falta.

u va ja do

choS ve do

@ Remarca los nombres y búscalos en las naves espaciales para

descubrir el camino secreto.

N No

el
sa

ta
ma

Nor ma
Na ta

sa
lia

No
te

e
pa

lia

N No ti ra la se pa si ti

e mí No se si la le lo

N
Noel Nora Natalia
Noemí Norma Noelia
87
 ¡escrTbe Y pTnTA!
@ Observa los dibujos con su nombre y escribe el ARTICULO que
le hace falta.
un---una

león nota pantalón

paleta limón lámpara

panal pan sirena

@ Observa los dibujos con su nombre y escribe el ARTICULO que le
hace
falta. unos---unas
palmeras ranas

ratones osos

pelotas pepinos

90
 ¡resSelve Y Sne!
@ Resuelve el crucigrama guiándote de los dibujos y los números.
4
1
2
1

2
5
3

3
6

6 5 4

@ Lee las oraciones y une con su dibujo.

El nido tiene unos animalitos.

El nene pone su mano en la mesa.

El nopal tiene tunas.

91
 ¡remArcA Y encTerrA!
@ Remarca las oraciones y encierra las palabras que comiencen con
la letra “n”.

Naomi__usa__la__tina.
Nora__mira__su__pinito.

El__seis__es__mi__número.
La__nieta__y__la__abuela.
@ Lee el texto con ayuda y encierra las palabras que comiencen con
la letra “n”, escríbelas en los recuadros de abajo.

Laratoncito
Mi nutria.

Es un gran
Tengo nadador,muy
dos mascotas nunca quiere
bonitas un
estar solo,y cuando
ratoncito cae lamenegra
una ranita, los
noche
encontréduerme abrazado
ahogándose en elderio suy
novia.
con unaSon los animales
rama rota maslos tiernos
salve
que pueden existir en la tierra.
rápidamente.

92
 ¡remArcA E IDENTIFICA!
@ Remarca la letra “c” y une con las vocales para formar la silaba.

c a co-co-co-co-co
c-c-c-c-c-c-c-c
c o ca-ca-ca-ca-ca-
c-c-c-c-c-c-c-c
c u cu-cu-cu-cu-cu-
@ Remarca el nombre de los dibujos y encierra con color rojo las
silabas de la letra “c”. Después copia la oración.

castillo cuervos
cangrejos
cocodrilos

Los _animales _cuidan _el _castillo.

___________________________________9.5
 ¡compleTA Y descSbre!
@ Completa el nombre de los dibujos usando las silabas ca-co-cu
y escribe nuevamente.

va Pa or

Pón ta no

@ Pinta las silabas como se indica, remarca y completa la oración.

ca ca ca ca ca ca ca ca ca
c c c c ca ca ca ca ca
ca c ca ca c ca ca ca ca ca
co ca ca co ca ca ca ca ca
co co co co co ca ca ca ca ca
co co c co cu ca ca ca ca
cu
co co c co cu ca cu ca ca
co co c co cu cu cu cu cu
c
co co co co ca ca ca ca ca
ca ca ca ca ca ca ca ca ca

96 Mi__□□sa__tiene__un__□□ndadito.
 ¡TdenTTfTcA Y encSenTrA!
@ Pinta los cochecitos que tengan palabras que inicien con ca-co-
cu.

cama loma cuPo

maPa coPa caSa

cuerPo caPa luPa

@ Encuentra en la sopa de letras el nombre de los dibujos y

escríbelas en las líneas.

c o m e r c ____________
c a c u e a ____________
caSa
a c a m a n
____________
s l m a i i
____________
a a s a u c
____________
cama t u c á n a

comer canica tucán 97

 ¡formA Y compleTA!
@ Forma palabras con las zanahorias y escríbelas en las líneas
(todas empiezan con ca-co-cu).

ca cu co car cor ca

sa pon co ta tar ma

_________________ _________________ _________________

_________________ _________________ _________________
@ Escribe las silabas y letras que hacen falta para formar el
nombre de cada dibujo.

__rona __fé __labaza

co__na ca__ ca__ba__
c_r_n_ c_f_ c_la_az_

__llar __do __codrilo

co___r co__ coco___lo
c_l_a_ c_d_
98 c_c_dr_l_
 ¡descSbre Y ordenA!
@ Remarca los nombres y búscalos en los cocos para descubrir el
camino secreto.

C
pa ral Car me si sa
Car los
so Ca na Co ne la su po

C no
se
ro
li
pu men pe
na Car
Ca
si
no
mi
nu
ro

C
ni
Carlos Carmen Carmela
Carolina Coral Casimiro
@ Usa las silabas de cada recuadro para formar la palabra y
después ordénalas para construir una oración.

ne tie la Car pa co na u

__________________________________
ra ca La es na ro co

_
10 0
_________________________________
 ¡remArcA Y encTerrA!
@ Remarca las oraciones y encierra las palabras que comiencen
con la letra “c”.

La__carta__es__para__Carlos.
La__cocina__esta__limpia.

El__caracol__y__su__casita.
Cuco__tiene__un__casco__caro.
@ Lee el texto con ayuda y encierra las palabras que comiencen con
la letra “c”, escríbelas en los recuadros de abajo.

101
Mi
Micuaderno
ratoncito

Me
Tengosirve para dibujar
dos mascotas animales
muy bonitas un
pequeños,
ratoncito yen una
el dibujo
ranita,conejos
me losy
caracoles, pero también
encontré ahogándose en animales
el rio y
grandes
con unacomo caballos
rama rota y los
canguros.
salve
Me divierto mucho usándolo.
rápidamente.
 ¡TdenTTfTcA Y descSbre!
@ Remarca el nombre de los dibujos y encierra con color rojo las
silabas de la letra “q”. Después copia la oración.

peluquería peluquera
Peluquerŕu máquina
“López”

corYe

B
quince
paquete
Quintín__est__en__la__peluquería.
___________________________________
@ Ayuda al taquero a llegar a la taquería donde trabaja
pintando las silabas que-qui.

to Sa qui que qui la

qui la que ti que mi

ma ta que te qui me qui ra

qui que que Se que Pi qui que

que lo Pe tu qui lu Si qui

qui ri mu Si qui So

que qui que qui que Su

104
 ¡TdénTTcA Y clAsTfTcA!
@ Observa las palabras y colorea el helado como se indica .
que: rojo qui: amarillo vasitos: café

químico quemado quesillo

barquillo

queso vaquita quelite

quinientos

quedar
queja
quitar
parque
maquina querer

@ Escribe las palabras anteriores donde corresponde.

105
 ¡compleTA Y escrTbe!
@ Completa el nombre de los dibujos usando las silabas que o qui.

___sadilla ___mar

e___po ___rer

___rubín pa___te

@ Completa el diminutivo de las siguientes palabras, usa que o qui.

casco cas___to

vaca va___ta

muñeca muñe___ta

frasco fras___to
107
 ¡sepArA Y encTerrA!
@ Escribe correctamente la oración separando las palabras.
Quiquecomesusquelites.
_________________________________
Raquelpescaenelestanque.
_________________________________
Quicoquiereunpanqué.
_________________________________
El taquerocomesustaquitos.
_________________________________
@ Lee el texto con ayuda y encierra las palabras que tengan la
silaba que o qui, escríbelas en los recuadros de abajo.

108
Mis alimentos
Mi ratoncito

En el dos
Tengo desayuno
mascotasmemuygusta comer
bonitas un
quelite,
ratoncito quesadillas
y una ranita,de queso
me losy
taquitos
encontrédeahogándose
pollo. Lo acompaño
en el riocony
unos
con unaricosrama panquecitos
rota los salvede
mantequilla
rápidamente.y pasas.
 ¡remArcA e TdenTTfTcA!
@ Remarca la letra “d” y une con las vocales para formar la silaba.

d i e da-da-da-da-da-da-da
de-de-de-de-de-de-de

du u 1 di-di-di-di-di-di-di-di-

do
do-do-do-do-do-do-do
du-du-du-du-du-du-du
@ Remarca el nombre de los dibujos y encierra con color rojo
las silabas de la letra
“d”.

dormir

dado dominó

dálmata
diadema duende 111
 ¡escrTbe Y compleTA!
@ Completa el nombre de los dibujos escribiendo la silaba que falta.

da-de-di-do-du
pun nosuurio lor

nu mudor do

@ Observa los dibujos con su nombre y completa los recuadros de

abajo.

o a l n

o d
112
 ¡FormA Y descSbre!
@ Colorea las silabas que forman el nombre del dibujo y escríbelas
en el recuadro blanco.
de na ru can du di
di ni ro cun de do
do ne re cen da du

pes ca do tar ni do
pos co de ter na du
pus cu di tor ne di

@ Pinta las silabas como se indica, remarca y completa la oración.

Sa le mu cu le di da la
me na Se Sa do DA de du
da-de-di- la ti ru re da de di do

do-du. da de ca mi du da tu ra
di Su le du do di de ta
do no da de di do tu re

Otras da de di do du da to na
de di do du da de Sa lu
silabas. nu di do du da Se de ru
cu di do du le ta le Su
lo ni da li ri ne te no
rojo ti co de di So Si ro ca

El__□□nosaurio__tiene__□□entes. 113
 ¡descSbre Y relAcTonA!
@ Remarca los nombres y búscalos en el dinero del duende para
descubrir el camino secreto.

D D
u
nu Diu nu Dun mu mi lo

D
nie su lu so Ye su ru se

lu Du li ro De niu Dur lu

D Daniela
Dalila
Diana
Dante
Denia
Darla
@ Lee las oraciones y une con el dibujo que lo representa.

El diente sano.

Las monedas del duende.

Ana duerme sola.

Daniela tiene una diadema.

Delia pidió media sandia.

116
Diana tiene un dado.
 ¡ordenA Y encTerrA!
@ Usa las silabas de cada recuadro para formar la palabra y
después ordénalas para construir una oración.

ne Yie du mu Lu ne di ro

__________________________________
es pun du El lón mi dor

zz

__________________________________
@ Lee el texto con ayuda y encierra las palabras que comiencen
con la letra “d”, escríbelas en los recuadros de abajo.

Los
Midinosaurios
ratoncito

Dominaron la tierramuypor
Tengo dos mascotas mucho
bonitas un
tiempo,
ratoncito habían de diferentes
y una ranita, me los
tamaños,
encontré ahogándose en el rio yy
algunos comían hierba
otros
con unacarne rama
porquerota
tenían
losdientes
salve
filosos. Después de caer un
rápidamente.
meteorito se extinguieron.

117
 ¡TdenTTfTcA Y descSbre!
@ Remarca el nombre de los dibujos y encierra con color rojo las
silabas de la letra “v”.

avión
viento
volcán
volar
avestruz
venado vaca

@ Pinta las silabas como se indica, remarca y completa la oración.

ve va va va va va va va ve

va ve va vi vi va vi vi va ve
vu va vi vi va vi vi va vu
ve vu va vi vi va vi vi va vu
vu va va va va va va va vu
vu vu va vi vi va vi vi va vu
ve va vi vi va vi vi va ve
vi ve va vi vi va vi vi va ve
vo va va va va va va va vo
vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo

120
En
__l
a_
_□
□n
tan
a_
_te
__
□
□o
_p
as
ar.
 ¡remArcA Y encSenTrA!
@ Remarca el nombre del dibujo que está escrito correctamente.

elevador avas venudo venulador

ulubidor eves vuleno ventilador
alavador uvas veneno ventilador
@ Remarca los nombres y búscalos en los círculos para descubrir el
camino secreto.

V Ve

ma
ro

ni
la

lu
Vil
sa
ma

fa
Va
len
ro

ni
ma

so

V su

sa
ca

Vic
lo

tor
ne

Va
sa

se
tín

Va
cu

len
po

te

V Verónica Vanesa Valentín

Víctor Vilma Valente
123
 ¡ordenA Y encTerrA!
@ Ordena las palabras para formar una oración.

vaso El limpio. esta

________________________________
lava El avienta volcán
________________________________
Vanesa el toca violín.
________________________________
@ Lee el texto con ayuda y encierra las palabras que comiencen con
la letra “v”, escríbelas en los recuadros de abajo.

Las víboras
Mi ratoncito

Son
Tengo reptiles que muy
dos mascotas se bonitas
arrastran
un
velozmente
ratoncito y por unael ranita,
suelo, meson losde
diferentes tamaños, pueden
encontré ahogándose en el riovivir en
y con
distintos
una rama rota lugares,
los salve algunas
rápidamente.son
venenosas y otras inofensivas, vigilan
su territorio de enemigos usando la
vista y su olfato.

126
 ¡remArcA e TdenTTfTcA!
@ Remarca con tu lápiz la letra “j” y sus silabas.

j jo je ja ji ju
ju jo ji je ja je
ji

j ja
je ji jo ju ja

@ Remarca el nombre de los dibujos y encierra con color rojo las

silabas de la letra “j”.
jungla

jirafa jerbo jaguar

129
 ¡descSbre Y compleTA!
@ Pinta las silabas como se indica, remarca y completa la oración.
ja ja ja ja ji ja ja ja ja
ja ja ja ji je ji ja ja ja
ja
ja ja ja ja ji ja ja ja ja

je ja jo ja ja je ja ja jo ja
jo je jo ja je ja jo je jo

ji ja jo ja ja je ja ja jo ja
jo ja je ja ja je ja ja je ja
ju je ja ja ju ja ja je ju
ju ju ju ja ju ju ju ja ju ju
ju ju ju ju ju ju ju ju ju

El_□□rdín_tiene__rosas_y_□□maicas.
@ Escribe la silaba ja-je-ji-jo-ju que hace falta en el nombre de los
siguientes dibujos.

abe__ canGre__ __Go ca__

ti__ra nava__ ho__ __rafa

0

13
 ¡formA Y remArcA!
@ Pinta las silabas que forman el nombre del dibujo y escríbelo
correctamente en el recuadro blanco.

ru rra ja ja re di

ja ran na ve o ja

pu em jar ba jai ta

@ Remarca el nombre del dibujo que esta escrito correctamente.

pájaro junito peje jalea

pujero jinuti paja jalua
pejure jinete puja jelea
132
 ¡EncSenTrA Y dTbSjA!
@ Remarca los nombres y búscalos en los círculos para descubrir el
camino secreto.

J Ju

ma
lia

Jo
la

lu
co
ni
ca

mo
la

Jo
lu

ni
mi

so

J su

sa
sé

Jua
lo

na
ró

Je
sa

nu
nás

ta
Je

tu
sús

te

J Julia Juana Jonás

José Jerónimo Jesús
@ Lee las oraciones y representa con un dibujo.

El pajarito esta en la jaula. La jamaica es roja.

La tijera es de Juan. Jesús come jícama.

133
 ¡Sne Y encTerrA!
@ Lee la oración y une con el dibujo que lo representa.

Las naranjas redondas.

Las cajas de jamón.

Los ojos color verdes.

El pajarito esta enjaulado.

El jitomate es rojo.

@ Lee el texto con ayuda y encierra las palabras que tengan silabas
de la letra “j”, escríbelas en los recuadros de abajo.

134
Laratoncito
Mi jaibita.

La jaibita
Tengo dos jorobada
mascotas tiene unos ojos
muy bonitas un
muy bonitos
ratoncito y porque siempre
una ranita, mejuega
los
en la arenaahogándose
encontré mojada conenel el
cangrejo
rio y
Martín.
con una Ella rama
siemprerota
es feliz
los en el
salve
mar y de allí nunca la van a sacar.
rápidamente.
 ¡TdenTTfTcA Y remArcA!
@ Remarca el nombre de los dibujos y encierra con color rojo
las silabas de la letra “f”.

feliz fierro

focos

feria fila familia

@ Remarca y repasa las silabas que están en las fichas.

fa fe fi fo fu fa fe
fa fe fi fo fu fa fe
fa fe fi fo fu fa fe
fa fe fi fo fu fa fe
137
 ¡pTnTA Y compleTA!
@ Pinta la silaba inicial del nombre de cada dibujo.
fe fu fo
fa fo fi
fi fe fa

fa fo fu
fe fe fo
fi fa fe

@ Completa el nombre de los dibujos usando las silabas de la letra “f”

y escribe dos veces en los renglones.

______________
estu__
______________
______________
del__n
______________
______________
ca__
______________
______________
__ca
______________
138
 ¡formA Y remArcA!
@ Pinta las silabas que forman el nombre del dibujo y escríbela
correctamente en el recuadro blanco.

ma en fer sil fó fe

ma fir fu fá so su

fe es ra te fi le

@ Remarca el nombre del dibujo que esta escrito correctamente.

elfantee afuera elifurme Fentisua

elufenti afirua oliforme fantasía
elefante afora uniforme funtisoa
141
 ¡coloreA Y encTerrA!
@ Observa el dibujo y colorea la oración que lo representa.
La foca nada en el mar.
El fantaSma eSta feliz.
El foco eS amarillo.
El nene eStá feliz.
Fer eS feo.
FeliPe eSta enfermo.
El elefante eS fuerte.
La jirafa come PaSto.
El venado corre.
La familia de Fátima.
Fernanda eS enfermera.
El SaPo eS feo.
@ Lee el texto y encierra las palabras que inicien con la letra “f”,
escríbelas en los recuadros de abajo.

MiMis
ratoncito
fotos
Mi tío Martin
Tengo es fotógrafo
dos mascotas y guarda
muy bonitas un
muchos
ratoncitorecuerdos
y una familiares,
ranita, metiene los
fotos de visitas
encontré a la feria,
ahogándose en el también
rio y
cuando
con unaviajamos
rama en rotaferrocarril
los salve y
subimos a un faro.
rápidamente.

142
 ¡remArcA Y coloreA!
@ Remarca la letra “b” y une con las vocales para formar la silaba.

b i
e ba
be
ba
be
ba ba
be be
ba
be

b u
u bi
bo
bi
bo
bi bi
bo bo
bi
bo
b o bu bu bu bu
@ Pinta las silabas como se indica, remarca y completa la oración.
bu
bu bu
bu bu
ba bo
ba bo bo
bi bi
bo bo ba bi
be

bo bo ba ba
bo
bi bo bo
ba
ba be be ba
bi be
bo
ba be
be
be be
bu bi be
ba ba be be ba
bi be
be
bu bu
bu be
bu
Los__□□lones__están__□□nitos. 145
 ¡compleTA Y pTnTA!
@ Completa el nombre de los dibujos escribiendo la silaba que falta.

ba-be-bi-bo-bu

__ta __rrO bur__ja

a__ja __CiCleta __renjena

__Cina COr__ta Ca__llO

__Sura CO__ja __hO

146
 ¡formA Y compleTA!
@ Pinta las silabas que forman el nombre del dibujo y escríbela
correctamente en el recuadro blanco.
be fin di bol so
bu fen da bul su
bi fan de bil se

ba tu nas ba ca
bo te nis be ce
bu to nes bo cu

@ Escribe las silabas o letras que hacen falta para formar la

palabra.

b a t i d o r a b o s t e z a r

t i d o r a t e z a r
d o r a z a r
r a

b o t e l l a
b u i t r e s t e l l a

t r e s l l a
148
 ¡remArcA Y encSenTrA!
@ Remarca el nombre del dibujo que esta escrito correctamente.

biberón berbeja
buberon burbuja
bomba beles
bembu balas

escubi abanico
escoba ebenicu
@ Remarca los nombres y búscalos en los botones para descubrir
el camino secreto.

B Be ni to fa da Ber ta sa

ma lu Ben po lin cu Bo ris

B lia

sa
na

ro
ja

mín
te

Be
Be

lén
re

ma
cu

len
po

te

B Benito Belén Berta

Benjamín Belinda Boris
1
49
 ¡formA Y encTerrA!
@ Forma la oración que representa a los dibujos pintando las
palabras de los recuadros y escribe en el renglón.

Las perro me casa

sa bolas to boliche
te mesa de solo

______________________________________
Las botas tela tetera
un silla estas bolsa
el pera de bonitas

______________________________________
@ Lee el texto con ayuda y encierra las palabras que inicien con la
letra “b”, escríbelas en los recuadros de abajo.

Mi ratoncito
Mi bandera

Es la dos
Tengo mas mascotas
bonita, presente en las
muy bonitas un
batallas y cualquier lugar. Mi abuelo
ratoncito y una ranita, me los encontré
Bulmaro siempre
ahogándose en el la
rio menciona,
y con una de su
rama
bocalosnosalve
rota la rápidamente.
vas a sacar, dice que es
de las mas bellas del mundo.

150
 ¡repAsA e TdenTTfTcA! ll

rastrillo collar
@ Repasa las silabas que se forman al unir la letra “ll” con las vocales.

lla lli lle llo llu

@ Remarca el nombre de los dibujos y encierra con color rojo las

silabas de la letra “ll”.

lluvia
cabello

llama gallina gallo

152 calle
 ¡remArcA Y consTrSYe! ll
@ Remarca y une las palabras con su dibujo.

villa

lla cebolla
lla
anillo
lla quesadilla
llo
cepillo
llo estrella
lla
@ Pinta las perlas del collar que forman el nombre del dibujo y
escríbelas correctamente varias veces en el renglón.

sa ca ta me ra llo
_____________________________________
su ar ca di ta lla
_____________________________________
bi lle ta re te po
 _____________________________________
154
 ¡compleTA Y seleccTonA! ll
@ Completa el nombre de los dibujos escribiendo la silaba que falta y
después separa en silabas.

lla-lle-lli-llo-llu
Si___ ___rar ___ve

tOrti___S Caba___ CaSti___

@ Colorea el recuadro que tenga escrito correctamente el nombre del

dibujo.
midillu curretila
medala carretilla
medalla caretila

lleno llavero
leno lavero
llunu llaveroo
155
 ¡formA Y clAsTfTcA! ll
@ Pinta las silabas que forman el nombre del dibujo y escríbelas
correctamente en el recuadro blanco.
llo cue le ma lla da

lla o lle li pa llo

lla ra mu miau llar mau la

@ Clasifica las palabras de acuerdo a la silaba que tengan.

lla lle lli llo llu

lluvia detalle relleno llevar muralla

Pollito caballito llamar Pellizco Pollo

aullar llueve lluvioSo llorón cuello
157
 ¡sepArA Y encTerrA! ll
@ Escribe correctamente la oración separando las palabras.
miau

Elgatomaullaeneltejado.
_____________________________________
Conlatoallameseco.
_____________________________________
Marbellatieneunllavero.
_____________________________________
Enlacalleencontréunanillo.
_____________________________________
@ Lee el texto con ayuda y encierra las palabras que tengan silabas
con la letra “ll”, escríbelas en los recuadros de abajo.

El gallinero.
Mi ratoncito

En
Tengo midoscasa tengomuy
mascotas un bonitas
gallinero
un
bonito,
ratoncitoahí yviveuna
un gallo cantor
ranita, mey una
los
gallina
encontré consentidora
ahogándoseque en tiene
el riodosy
pollitos,
con una todos rama serotaalimentan
los salve de
semillas y de pequeños grillitos.
rápidamente.

158
 ¡TdenTTfTcA Y remArcA! ch
@ Remarca el nombre de los dibujos y encierra con color rojo
las silabas de la letra “ch”.
chiles cacho
chicharos chivo

chapulines mapache lechugas

@ Remarca las silabas de la letra “ch” que están en los chicharos.

cha che chi cho chu

cha che chi cho chu

cha che chi cho chu

cha che chi cho chu

cha che chi cho chu

161
 ¡Sne Y descSbre! ch
@ Une con una línea los dibujos y la silaba queforma parte de
nombre.
su
chi
cho
che
chu
cha
@ Pinta las silabas como se indica, remarca y completa la oración.
cha cha chu chu chu chu chu cha cha
gris
cha cha cha chu chu chu cha cha cha

café chu cha cha cha chu cha cha cha chu
chu chu cha cha chu cha cha chu chu
naranja chu che che che che che che che chu
chu chu che chi chi chi che chu chu
rojo chu chu che che che che che chu chu
chu chu chi chi che chi chi chu chu
azul chu cho cho cho cho cho cho cho chu
cielo. cho cho cho cho cho cho cho cho cho

162 En__la__□□□menea__sale__humo.
 ¡formA Y compleTA! ch
@ Pinta los chocolates que forman el nombre del dibujo y escríbelo
correctamente en el renglón.

chos chus na pa ma che co char chu

___________ ___________ ___________

che no lu fe en chu cha lan che

___________ ___________ ___________

@ Escribe la silaba que hace falta en el nombre del dibujo.

mo___la ___cle ___colate ___leco

___vo ___charo le___ga co___

163
 ¡ordenA Y encTerrA! ch
@ Ordena las palabras de los recuadros para formar una oración.

esta cuchara La chiquita.

_______________________________

un Chema coche. tiene

_______________________________

El mucho. chile pica

_______________________________
@ Lee el texto con ayuda y encierra las palabras que tengan
silabas con ”ch”, escríbelas en los recuadros de abajo.

Mi ratoncito
Mi ranchito

Se ubica
Tengo dosenmascotas
Chiapas,muy
tiene muchas
bonitas un
cosas, como vacas que dan
ratoncito y una ranita, me los leche,
arboles
encontré de cacao para
ahogándose en el hacer
rio y
chocolate
con una yrama rota los choza
una hermosa salve
para descansar
rápidamente. cuando llega la
noche.

165
 ¡seleccTonA Y remArcA! Ññ
@ Pronuncia el nombre de los dibujos y colorea aquellos donde
suene las silabas de la letra “ñ” .

ñ ñ

ñ
@ Remarca las silabas de la letra ñ que están en los ladrillos del
albañil.

ña-ña ña-ña ña-ña ña-ña

ñu-ñu ñu-ñu ñu-ñu ñu-ñu
ñe-ñe ñe-ñe ñe-ñe ñe-ñe
ño-ño ño-ño ño-ño ño-ño
ñi-ñi ñi-ñi ñi-ñi ñi-ñi
168
 ¡compleTA Y formA! Ññ
@ Completa el nombre de los dibujos escribiendo la silaba que falta.

ña-ñe-ñi-ño-ñu

Cigüe__
pi__ pu__

ara__ ni__
mu__Ca
@ Pinta las silabas que forman el nombre del dibujo y escríbelas
correctamente en el recuadro blanco.

ba ñi ra pu ñe to
bo ñe re pi ñi ta
bu ño ri po ña tu

man ta ñe pa re ña
min te ño pe ra ñe
mon tu ñas pi ru ño
169
 ¡descSbre Y remArcA! Ññ
@ Pinta las silabas como se indica, remarca y completa la oración.

ñi ño ñi ñi ñi ñi ñi ñu ñi
ña ño ño ño ñi ñi ñi ñu ñu ñu
ñi ñi ñi ñi ño ñi ñi ñu ñi
ñe ñi ñi ñi ño ño ño ñi ñi ñi
ñe ñi ñi ñi ñe ñi ñi ñi ñe
ñi
ñe ñe ñi ñe ñe ñe ñi ñe ñe
ño
ñe ñe ñe ñe ñe ñe ñe ñe ñe

ñu ña ñe ñe ñe ña ñe ñe ñe ña
ña ña ñe ña ña ña ñe ña ña
ña ña ña ña ña ña ña ña ña

En__la__ma□□na__veo__las__monta□□s
@ Remarca las palabras y búscalas en las bolas del cañón para
descubrir el camino secreto.

ma sa ñe do ma si le ro

ño le vi ro ña po to so

so ru da vi na pa ba ña
pu ña la m ba ño ca ta
i
mañoso viñedo baño
puñalada mañana cabaña 171
 ¡compleTA Y encTerrA! Ññ
@ Observa el dibujo y completa la oración de manera correcta.

El niñO COme ____ COn limón.

El SeñOr uSa Su ____ de peSCar.

El niñO tiene un _____ de juguete.

La niña tiene____________bOnitaS.

@ Lee el texto con ayuda y encierra las palabras que tengan

silabas de la letra ”ñ”, escríbelas en los recuadros de abajo.

Mi
Laratoncito
pesca

Tengo
El dos Noroña
señor mascotasviaja
muy bonitas
todas lasun
ratoncito ay las
mañanas unamontañas
ranita, me de los
su
encontrépara
pueblo ahogándose
poder pescaren el enrio ely
con siempre
lago, una rama lleva rota los y salve
su caña a su
rápidamente.
perro el “greñas”.

172
 ¡repAsA e TdenTTfTcA!

gato guiño
@ Repasa las silabas que se forman al unir la letra “g” con las vocales.

ga gue gui go gu

@ Remarca el nombre de los dibujos y encierra con color rojo las

silabas de la letra
águila
g
“g”.

margaritas

anguilas

lago
canguro gusanos
174 Miguel
 ¡remArcA Y formA!
@ Remarca las silabas que están en los gusanos.

ga-ga-ga-ga-ga-ga-ga-ga
gu-gu-gu-gu-gu-gu-gu-gu
go-go-go-go-go-go-go-go
gue-gue gue-gueg ue-gue
gue gui-gui gui-gui gui-gui
gui
@ Pinta los pétalos de las margaritas que forman el nombre del
dibujo y escríbelo correctamente en los renglones.

__________________________________
__________________________________
175
@
¡compleTA Y escrTbe!
Completa el nombre de los dibujos escribiendo la silaba que falta.

ga-gue-gui-go-gu

hOrmi__ flamin__ hO___ra

___tarra __rrO __SanO

@ Resuelve el crucigrama escribiendo el nombre de los dibujos.
2

5
177
 ¡remArcA Y clAsTfTcA!
@ Remarca el nombre del dibujo que esta escrito correctamente.

aguacate regulo
ajuacate regalo

manguera rettanjulo
mangerra rectángulo

juego golf
guego gulf
@ Clasifica las palabras de acuerdo a las silabas que tengan.

ga gue gui go gu

Gota áGuila GuSto maGuey GanSo

juGuete GuiSado Gancho aGujero Guerra
Gallo Gordo Goma ánGulo Guinda
8
17
 ¡sepArA Y encTerrA!
@ Escribe correctamente la oración separando las palabras.

Eláguilacomegusanos.
_____________________________________
Elpegamentoeslíquido.
_____________________________________
Megustacomerlangosta.
_____________________________________
Gudeliasecuelgadelabarra.
_____________________________________
@ Lee el texto con ayuda y encierra las palabras que tengan
silabas de la letra “g”, escríbelas en los recuadros de abajo.

Miguerrero
El ratoncito

Tengo es
Gael dos un
mascotas
guerreromuy que
bonitas un
esta
ratoncito ydeuna
enamorado ranita, Gamora,
la princesa me los
encontré
para ahogándose
conquistarla le daenregalos,
el rio ley
con dado
ha una rama rota flores
galletas, los salve
de
rápidamente.
margaritas y un vestido guinda.

179
 ¡RemArcA Y compleTA!
@ Ayuda al búho a remarcar las sílabas que tienen sus huevitos.

Hh Hh hu hi ho he ha

he ho ha hu hi

ha he hi ho hu
@ Completa el nombre de los dibujos usando las silabas anteriores.

bu__ __elo __da __pocampo

__popótamo __licóptero __mo __ja

__lo __maca __cha __lado

2
18
 ¡descSbre e TdenTTfTcA!
@ Ayuda al hipopótamo a llegar al lago pintando las sílabas de
la letra “h”.

fa fe ha ha he hi ho hu
Se ro hu Po jo fe va ha
ha ja tu fe ho fu fo fi te he
he lo ha he hi ta vu ca ra hi
hi fa ho fo no ti he ha hu ho
ho fe hi ta ju fu hi fi na vu
hu ha he mi So fo he fo
ju fo fu fa fe fi hi ho

@ Pinta de color verde las hojas que tengan palabras con silabas

de la letra “h”.

183
 ¡relAcTonA Y encSenTrA!
@ Remarca y relaciona con una línea la silaba, el dibujo y el nombre.

ho hoyo
ha habas
he huella
hi hijo
hu helado
@ Remarca los nombres y búscalos en las huellas del hámster para
descubrir el camino secreto a su hogar.

H
Hu cón Her nán Héc lo
go hí to ho tor pi
Ho ga ber ta Hér se

H
me ro Hum cha cu les

Hugo Humberto Héctor

Homero Hernán Hércules185
 ¡compleTA Y encTerrA!
@ Observa el dibujo y completa la oración de manera correcta.

El perro tiene un_______.

La ___________ viven en el ___________.
s
Las _______ caen del árbol.
La gallina pone _________ en la granja.

El _______ se derrite.
Homero corta leña con el______.
@ Lee el texto con ayuda y encierra las palabras que inicien con
la letra “h”, escríbelas en los recuadros de abajo.

MiMi
hada mágica
ratoncito

El día dos
Tengo que mascotas
me perdímuy
encontré
bonitas un
un
hada en medio
ratoncito de una
y una huerta,
ranita, me ella
los
me cumplió
encontré dos deseos.enEl el
ahogándose primero
rio y
fue
con una hamburguesa
una rama rotaporque
los tenia
salve
hambre, el segundo fue un hámster
rápidamente.
me ayudaría a volver a mi hogar.

186
 ¡remArcA Y compleTA!
@ Remarca las silabas y encierra con color rojo la que forma parte
del nombre del dibujo.

za ze zi zo zu
zu zu zu
ze ze ze
za za za
zi zi zi
zo zo zo
zu zu zu
ze ze ze
za za za
zi zi zi
zo zo zo
@ Completa el nombre de los dibujos usando las silabas anteriores.

man__na an__elo __rra cere__

__pilote ta__ bu__ calaba__

189
 ¡TdenTTfTcA Y escrTbe!
@ Pinta de color amarillo las palabras que tengan la letra “z”.

quetzal zorro Sartén calabaza

Sandia Sal lechuza Silla

manzana zaPato Salchicha Pizarrón

Sirena Semáforo zacate zoPilote

corazón Pozo zorrillo Santo

SoPa Sol taza Pecera

@ Escribe las palabras seleccionadas donde corresponda.

0
19
 ¡relAcTonA Y escrTbe!
@ Remarca y relaciona con una línea la silaba, el dibujo y el nombre.

za zeta
zi zombi

zo zancudo

ze zigzag
zu anzuelo
@ Escribe en el zepelín dos palabras que tengan la silaba que se
indica.

zote

zapato
zumba

zeta
zinc
192
 ¡formA Y encTerrA!
@ Forma la oración que represente a los dibujos pintando las
palabras de los recuadros y escribe en el renglón.

La erizo un malo
El zorro es lento
Una pato la cazador

_________________________________
La masa de pasto
El cosa el sabana
Una pedazo ella zanahoria

_________________________________
@ Lee el texto y encierra las palabras que tengan silabas de la letra
“z”, escríbelas en los recuadros de abajo.

Losratoncito
Mi amigos

.El
Tengozorro y el zorrillo
dos mascotas son muy
muy bonitas un
buenos
ratoncitoamigos y astutos
y una ranita,cazadores,
me los
pero
encontréel zopilote holgazán
ahogándose en el quería
rio y
dividirlos
con una inventando
rama rotachismes, pero
los salve
en ellos siempre hubo confianza.
rápidamente.

193
 ¡remArcA Y seleccTonA!
@ Remarca con tu lápiz la letra “y” y sus silabas.

y
y-y-y-y-y-y-y-y-y-y-y-
y-y-y-y-y-y-y-y-y-y-y-
y-y-y-y-y-y-y-y-y-y-y-
y yogurt rayar rayita yunque yema
yo ya yi yu ye
yo ya yi yu ye
yo ya yi yu ye
@ Pinta las semillas que tengan silabas de la letra “y” de
color
amarillo para que los cuyos puedan comerlas.

cuyo

196
papaya
 ¡compleTA Y formA!
ya-ye-yi-yo-yu
@ Completa el nombre de los dibujos escribiendo la silaba que falta.

ra__ pla__ pla__ra

CO__te hO__ ra__S

@ Pinta los yoyos que forman el nombre del dibujo y escríbelo
correctamente en el renglón varias veces.

____________________________________

____________________________________

____________________________________19 7
 ¡ordenA Y remArcA!
@ Ordena las silabas de manera correcta para formar el nombre
del dibujo y escribe nuevamente en el recuadro blanco.

Ye-yu mu-ye

cu-yu yu-ru

yu-pu-so yu-pu-pu

@ Remarca el nombre del dibujo que esta escrito correctamente.

desayuno yulundo mayo

8
dusiyune Yolanda meyu
19
 ¡encSenTrA Y remArcA!
@ Pinta las silabas como se indica, remarca y completa la oración.
ya ya ya ya ya ya ya ya ya
ya ye ye yi ya yi ye ye ya
ya
ya yi yo ye yi ye yo yi ya

ye ya yo yu yo yi yo yu yo ya
ya yi yo yi yi yi yo yi ya
yi yi yi yi yi yi yi yi yi yi
yo yi yi yi yi ye yi yi yi yi
ya yi ye yi yi yi ye yi ya
yu ya ya yi ye ye ye yi ya ya
ya ya yi yi yi yi yi ya ya

El__pa□□so__Yan__come__papa□□
@ Remarca los nombres y búscalos en las yemas del huevo para
descubrir el camino secreto.

Y Ya

ra
di

ra
co

ca
Ya

da
lit

ta
za

le
Yat

zil
so

ca

Y ma
re Yu

ri dia
lo lan

Yo
to

po
ma

lo
Ya

ret
me

zi

Y Yadira
Yuridia
Yolanda Yatzil
Yalitza Yaretzi 199
 ¡compleTA Y encTerrA!
@ Completa las oraciones escribiendo el nombre de los dibujos.

mayonesa yunta yerbabuena yogurt

Me gusta mucho el __________de fresas con leche.

Las hojas de ____________ son muy olorosas.
La ________ de bueyes jala la carreta.
La torta sabe rica con_________.
@ Lee el texto y encierra las palabras que tengan silabas de la letra
“y”, escríbelas en los recuadros de abajo.

El ratoncito
Mi payaso

Yalin
Tengo eldos payaso
mascotasesmuymuy bueno
bonitas un
porque
ratoncitoayuda a losranita,
y una niños me
que losse
sienten
encontrétristes , cuenta en
ahogándose unosel chistes
rio y
muy
con unadivertidos
rama y rota
regalalosmuchos
salve
yoyos. El mes de mayo que es su
rápidamente.
cumpleaños ira a la playa.

200
 ¡repAsA Y encTerrA!

saxofón xilófono
@ Repasa las silabas que se forman al unir la letra “x” con las vocales.

xe xo xa xu xi

@ Observa los exámenes, encierra la letra o silaba que indica cada

circulo.

x x x
i a

x xe xo
u

2
 ¡REMARCA Y encSenTrA!
@ Remarca la letra “x” , el nombre del dibujo y la silaba.

x x x x x x x
claxon xo-xo-xo-xo-xo-xo-xo
flexible xi-xi-xi-xi-xi-xi-xi-xi-
examen xa-xa-xa-xa-xa-xa-
xa bóxer xe-xe-xe-xe-xe-xe-
xe
Xuxa xu-xu-xu-xu-xu-xu-xu
@ Pinta las silabas como se indica, remarca y completa la oración.
xa xa xa xa xa xa xa xa xa
xa xa xa xa xa xa xa xa xa
xa xa xa xa xe xe xe xa xa xa
xa xa xi xi xi xi xi xa xa
xe
xa xa xo xo xi xo xo xa xa
xi xi xo xo xi xo xo xi xi
xi
xo xi xi xi xi xi xi xi xi xi
xi xu xu xi xi xi xu xu xi
xu xa xu xu xa xa xa xu xu xa
xa xa xa xa xa xa xa xa xa

El_ta□□_es__del__señor__Má□□mo. 203
 ¡compleTA Y remArcA!
@ Completa
falta. el nombre de los dibujos escribiendo la letra o silaba que

x-xa-xe-xi-xo-xu
6º 5º 4º 3º 2º 1º

bO__adOr
Se_tO

e_tintOr Mé__CO

he__gOnO COne__ón

@ Remarca el nombre del dibujo que este escrito correctamente.

ujecau excursión axcabuduru

Oaxaca escurson uxcavedora
guajaca
204 escurlion excavadora
 ¡compleTA Y escrTbe!
@ Completa las oraciones usando las palabras que están en los
recuadros.

boxeo hexágono México Ximena examen

1. Mi PaíS Se llama_________.

2. A Xavier le GuSta ver el________.

3. ________ eS una niña bonita.

4. El _________ eS color rojo.

5. LoS alumnoS hacen_________.

@ Remarca la oración y escríbela una vez más.

El xilófono es muy colorido._

_____________________________

Xavier se hizo unos rayos X.

_____________________________.
El saxofón es dorado______
206
_____________________________.
 ¡compleTA Y encSenTrA!
@ Completa las oraciones con las palabras que están en los
recuadros.
hora exacta comida exquisita oxigeno

i mamá hace su_______________.

i reloj marca la________________.
ara poder vivir respiro__________.
@ Lee el texto y encierra las palabras que tengan silabas de la letra
“x”, escríbelas en los recuadros de abajo.

Mi Xavier
ratoncito

Xavier
Tengo es un mascotas
dos niño mexicano, el nació en
muy bonitas un
ratoncito
el y Oaxaca,
estado de una ranita,
le gustame los
mucho
encontré ahogándose en el rio y con
tocar el saxofón. Su tía Xóchitl lo llevó a
una rama rota los salve rápidamente.
Texas a un concurso de música. El se
siente muy feliz de que lo apoyen.

207
 ¡REMARCA Y PINTA!
@ Remarca la letra “k” , el nombre del dibujo y las silabas.

kk Tu eres puro
,puro chantaje…

k karaoke kermés
ka-ka-ka-ka ke-ke-ke-ke
k ka-ka-ka-ka ke-ke-ke-ke
ka-ka-ka-ka ki-ki-ki-ki-ki
k
1kilómeYro

kilómetro Kurt koala

ki-ki-ki-ki-ki ku-ku-ku-ku ko-ko-ko-ko
ki-ki-ki-ki-ki ku-ku-ku-ku ko-ko-ko-ko
ki-ki-ki-ki-ki ku-ku-ku-ku ko-ko-ko-ko
@ Remarca el nombre de las personas, usa color rojo para las
mayúsculas.
210
K Karen Katia Kevin
Kenia Kaleb Kenán
 ¡compleTA Y remArcA!
@ Completa el nombre de los dibujos escribiendo la silaba que falta.

ka-ke-ki-ko-ku
__lO __rate

bi__ni __OSCO

__mOnO __wi

@ Remarca el nombre del dibujo que esta escrito correctamente.

kínder Kiti karituca

kunder kit karateca
kander kitti kuratecu
211
 ¡descSbre Y escrTbe!
@ Ayuda al koala a llegar a la rama pintando las sílabas ka-ke-ki-
ko-ku de diferentes colores.

fa fe ha ha he hi ho hu
ka ke ki Po jo fe va ha
ha ja tu fe ko fu fo fi te he
he ki ke ka ku ta ko ku ka ke
hi ko ho fo no ti ki ha hu ki
ho ku hi ta ju fu ke fi na ko
hu ka ke ki ko ku ka fo
ju fo fu fa fe fi hi ho

@ Remarca la palabra y úsala para escribir una oración.

kayak kayak kayak kayak

kayak _________________________________
koal koala koala koala
koala a
_________________________________
kiwi kiwi kiwi kiwi kiwi
kiwi _________________________________
212
 ¡bSscA Y escrTbe!
@ Pinta las palabras que forman la oración y escribe en el renglón.
ma cola la sucio
su asiste al kínder
Kevin cama lu peluche

_________________________________
El maleta un sal
las pajaro son kiwi
los moco come jueves

_________________________________
un masa de pasto
La usa su sabana
Karen pedazo ella bikini

_________________________________
@ Lee el texto y encierra las palabras que inicien con la letra “k”,
escríbelas en los recuadros de abajo.

Karla karateka
Mi ratoncito

Karla es una
Tengo dos niña muy
mascotas quebonitas
practica
un
karate,
ratoncitopory eso realizó
una una me
ranita, kermes
los
en el kiosko
encontré del lugar en
ahogándose donde vivey
el rio
para
con juntar
una dinero
rama erota
ir a competir
los salve a
Kenia, ella está muy emocionada.
rápidamente.

213
 ¡repAsA Y remArcA!

waffle Wendy
@ Repasa las silabas que se forman al unir la letra “w” con las vocales.

wa wi We wo wu

@ Remarca las silabas y el nombre de los dibujos.

wifi

sándwich webcam

kiwi 215
 ¡descSbre Y remArcA!
@ Pinta las silabas como se indica, remarca y completa la oración.
wa: café claro we: verde claro wi: azul
wo: amarillo wu: negro
wi wi wa wa wa wa wa wa wa wa wi wi
wi wa wa we we we we we wa wa wa wi
wa wa we we we wu we we we wa wa wa
wa wa we wu we we we wu we wa wa wa
wa we we we we wO we we we we wa wa
wa we wu we wO wO wO we wu we wa wa
wa we we we we wO we we we we wa wa
wa we we wu we we we wu we we wa wa
wa wa we we we wu we we we wa wa wa
wa wa we we we we we we we wa wa wa
wi wa wa we we we we we wa wa wa wi
wi wi wa wa wa wa wa wa wa wa wi wi

Wilbert vive en Hawái y le gustan

mucho los kiwis..
@ Remarca la letra “w” y sus silabas correctamente.

W-W-W-W-W-W-W-W-W-W-W-W
w-w-w-w-w-w-w-w-w-w-w-w-w-w-
2 6

w1
-
wo-
we-
wi-
wu-
wa-
wo-
wu-
we-
wi-
wi
 ¡lee Y conTesTA!
@ Lee el texto y encierra palabras que inicien con la letra “w”,
escríbelas en las líneas.

El equipo Winter.
Palabras con w.
1.-_______________________
Walter vive en
2.-______________________
Washington con su mama 3:_______________________
Wendy. El juega 4.-______________________
waterpolo con su primo 5.-______________________
Wenceslao, cuando 6.-______________________
terminan comen un rico 7.-_______________________
sándwich de queso
aunque a veces les gusta
mas estar en la web.

@ Contesta las preguntas de acuerdo al texto.

¿Cómo se llama el primo de Walter?_________________

¿Cómo se llama la mamà de Walter?________________

¿Qué les gusta jugar a Walter y a Wenceslao?____________________

217
 ¡compleTA Y formA!
ce-ci-ce-ci-ce
@ Completa el nombre de los dibujos escribiendo la silaba que falta.

__pillO bi__Cleta pe__ra

ma__ta __ruelOS piS__na

@ Pinta las cebollas que forman el nombre del dibujo y
escríbe correctamente.

____________

220 ____________
 ¡encSenTrA Y compleTA!
@ Encuentra el nombre de los dibujos en la sopa de letras.

@ Completa las oraciones usando las palabras anteriores.

El __________tiene cerdas limpias.

El _________. sabe delicioso.

La __________ tiene muchos peces.

Cecilia perdió un_________.

El _________ es un numero sin valor.

A Cuca le falta un ___________ para comprar.

221
 ¡compleTA Y formA!
ge-gi-ge-gi-ge-gi
@ Completa el nombre de los dibujos escribiendo la silaba que falta.

__latina pá__na __S

án__l __l Sar__ntO

@ Pinta las varitas mágicas que forman el nombre del dibujo y
escríbe correctamente.

____________

224 ____________
 ¡clAsTfTcA Y dTbSjA!
@ Clasifica las palabras de acuerdo a la silaba que tengan.

GerardO-gitana-vigilante-GenOveva-pagina-energía-
GenarO-COlegiO-generOSO-GilbertO-gelatina-imagen-
Ángela-ángel-imaginaCión-ligerO.

@ Lee las oraciones y realiza un dibujo.

Virginia COme gelatina de naranja.

El COlegiO tiene un vigilante.

LOS
gemelOS tienen un giraSOl.

225
 ¡repAsA Y remArcA!
güe
güi
ungüento pingüino
@ Repasa las silabas que se forman al unir la letra “g” con las vocales.

güe güi

@ Remarca las silabas, palabras y oraciones.

pingüino
pingüino
El pingüino nada en el mar
güe güi güe güi güe güi güe güi
La cigüeña camina en el lago
cigüeña
cigüeña 227
 ¡encTerrA Y compleTA!
@ Encierra las palabras que tengan la silaba “güe” de color amarillo
y de rojo las que tengan “güi”.

aGüita ciGüeña lenGüita

antiGüedad Güera
PinGüino
verGüenza
unGüento
ParaGüita Güero
Güiro
deSaGüe

@ Completa las oraciones usando las palabras que están en los

recuadros.

lengüita güera güiro cigüeña vergüenza

1. Gaby eS________.

2. Joel toca el_________.

3. La __________ eS roSa.

4. La __________ PeSca en el laGo.

5. Gerardo tiene_____________.
228
 ¡clAsTfTcA pAlAbrAs!
@ Clasifica las palabras de acuerdo a la silaba que tengan.

gesto gobierno guisado página juguete

guayaba gallina gato gol güero
yegüita vergüenza gis pingüino garbanzo
gorra guante gusto hormiguero amiguito

Ga-Go-Gu Gue-Gui Güe-Güi

Ge-Gi

229