Segundo Periodo:: NOMBRE: - GRADO: - Q

INSTITUCIÓN EDUCATIVA NACIONAL LOPERENA SEDE SANTO DOMINGO
AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA.

PERIODO N° 2. ESTUDIANTE: ____________________________________
DOCENTE: VILMA LALLEMAND OSUNA GRADO: 1°-01 1°-02 1°-03
NOMBRE:____________________________ GRADO:___________
Querido estudiante te envío el taller para que, repases los contenidos

vistos y tengas éxitos en la evaluación final del segundo periodo.
Segundo Periodo:
Género narrativo
1. ¿Qué es el cuento? Ejemplo
R/ Es una narrar, relatar, contar historias o relatos reales o imaginarios.
2. ¿Cuáles son las partes más importantes de un cuento? Ejemplo

R/ Son el inicio: presenta los personajes lugar y tiempo.
 En la prueba de valor de Lorenzo, ¿cuál de estas imágenes muestra el inicio?
A. B.
C. D.
El nudo: dificultad, problema que deben resolver los personajes.

 Selecciona la imagen en la que comienza el nudo de esta bella historia.
A. B.
C. D.
El desenlace: explica como se resuelve el problema.

 El desenlace en la Prueba de valor de Lorenzo es….
A. B.
B. D.
 ¿Qué animal originario de Australia hacen equipo en la Prueba de valor de

Lorenzo
A. B.
C. D.
3. En la prueba de Valor de Lorenzo encontramos el uso de la consonante V. ¿En
cuál de este grupo palabras las encuentras?
R/
A. Lorenzo B. pingüino C. valor D. voz
Cueva cautela cueva pandilla
Afuera cielo gaviotas piratas
Hombre gaviota valiente tesoros
Lee atentamente el siguiente cuento, colorea con diferente color su inicio, nudo y
desenlace
R/
El Árbol de Navidad
Hace mucho tiempo en una fría de invierno, un niño moría de frío y de hambre,
estaba buscando un lugar donde quedarse, pero nadie dejaba que se quedara
en su casa.
De pronto tocó la puerta de un leñador y su esposa le pidió quedarse en su

casa, ellos le dieron de comer y lo dejaron pasar la noche ahí para que no
pasara frío. Durante la noche, el niño se convirtió en un ángel vestido de oro:
Era el hijo de Dios.
Al final para recompensar la bondad de los ancianos, tomó una rama de pino y
les dijo que la sembraran, permitiéndoles que cada año daría frutos. Y así fue:
aquel árbol dio manzanas de oro y nueces de plata, fue así como se originó el
arbolito de navidad.
4. ¿Qué buscaba el niño?

R/
A. Un juguete. B. Una taza de te.
C. Un lugar donde quedarse. D. Un par de zapatos.
5. ¿Quiénes ayudaron al niño?

R/
A. Unos campesinos. B. Un leñador y su esposa.
C. Una vendedora de juguetes. D. Unos maestros.
6. ¿En qué se convirtió el niño?

R/
Encuentra en cada grupo el Uso de la r (fuerte) r (suave) y dígrafo rr.
Uso de la r (fuerte)
A. B. C. D.
aires corriendo Razón tierraRazón

curioso
AA aires rato Omar
Lorenzo Lorenzo rendirse Lorenzo
Volar crash rápido Volar
necesario árbol reía necesario
Uso de la r (suave)
A. B. C. D.
Razón Omar Razón Lorenzo

Omar
AA aires rato tesoro
Lorenzo canguroLore rendirse afuera
Volar nzo rápido apuros
necesario Volar reía pirata
necesario
Uso del dígrafo rr
A. B. C. D.
tierra Razón Razón Lorenzo

aterrizó
AA Omar rato tesoro
arriba Lorenzo rendirse afuera
ornitorrinco Volar rápido apuros
corriendo necesario reía pirata
7. ¿Cuál de estos hechos ocurrió primero?

R/
A. Un leñador y su esposa le dieron de comer y dejaron que el niño pasara esa noche en su
casa.
B. Un niño se moría de frío y de hambre.
C. El ángel les dio una recompensa a los ancianos esposos.
D. Los ancianos sembraron un árbol de pino que tiempo después daría frutos.
8. ¿Cuál de estas imágenes pertenece al inicio del cuento? Encierra en un círculo.

R/ ¿Al inicio? ¿Al nudo? ¿Al desenlace?
9. ¿Qué es la sílaba? ¿Cómo se dividen las palabras de acuerdo a su número de sílabas?

R/ Sílaba es cada golpe de voz que tiene una palabra. Según su número de sílabas las
palabras pueden ser:
A. Monosílabas: un solo golpe de voz. Ejm: sol cal pie dos luz mil.
B. Bisílabas: tienen dos sílabas. Ejm: sala calle piedra doce luna cara.
C. Trisílabas: tienen tres sílabas. Ejm: semana vasija mecedor arete.
D. Polisílabas: tienen más de tres sílabas. Ejm: mecedora biblioteca universidad

panadería.
10. Selecciona de este grupo de palabras cuales son trisílabas.

R/
A. Ají verde peinilla cartera. C. Libreta, comida, celular.
B. Primero plato manilla limpión. D. Marcador zapato universidad
11. Selecciona, de acuerdo a la imagen y número de sílababa es….
Monosílaba Monosílaba
Bisílaba Bisílaba
Trisílaba Trisílaba
Polisílaba Polisílaba
Monosílaba Monosílaba
Bisílaba Bisílaba
Trisílaba Trisílaba
Polisílaba Polisílaba
12. ¿Qué son palabras sinónimas y antónimas? Ejemplos

R/ Sinónimas palabras con significado igual o parecido. Grande gigante, enorme.
Antónimas palabras con significado opuesto, contrario. Alto bajo grueso delgado
13. Pon el título al siguiente texto instructivo y ordena las instrucciones para tener
siempre las manos limpias
R/
Manos limpias, salud asegurada.
1. a Cierre el grifo y sacúdase las manos.
b Frótese las manos palma con palma.

2.
3. c
Abra el grifo y mójese las manos.
4. d Frótese el dorso de la mano con la palma,

entrelazándose los dedos.
5. e Abra el grifo y enjuáguese las manos.
6. Séquese las manos con una toalla limpia.

f
Séquese las manos con una toalla limpia.

7. Cierre el grifo y aplíquese una dosis de
g
jabón en la cuenca de la mano.
g

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2. ¿Cuáles son las partes más importantes de un cuento? Ejemplo

 En la prueba de valor de Lorenzo, ¿cuál de estas imágenes muestra el inicio?

El nudo: dificultad, problema que deben resolver los personajes.

El desenlace: explica como se resuelve el problema.

 ¿Qué animal originario de Australia hacen equipo en la Prueba de valor de

De pronto tocó la puerta de un leñador y su esposa le pidió quedarse en su

4. ¿Qué buscaba el niño?

5. ¿Quiénes ayudaron al niño?

6. ¿En qué se convirtió el niño?

Encuentra en cada grupo el Uso de la r (fuerte) r (suave) y dígrafo rr.

aires corriendo Razón tierraRazón

Razón Omar Razón Lorenzo

Uso del dígrafo rr

tierra Razón Razón Lorenzo

7. ¿Cuál de estos hechos ocurrió primero?

8. ¿Cuál de estas imágenes pertenece al inicio del cuento? Encierra en un círculo.

9. ¿Qué es la sílaba? ¿Cómo se dividen las palabras de acuerdo a su número de sílabas?

D. Polisílabas: tienen más de tres sílabas. Ejm: mecedora biblioteca universidad

10. Selecciona de este grupo de palabras cuales son trisílabas.

11. Selecciona, de acuerdo a la imagen y número de sílababa es….

12. ¿Qué son palabras sinónimas y antónimas? Ejemplos

Manos limpias, salud asegurada.

1. a Cierre el grifo y sacúdase las manos.

b Frótese las manos palma con palma.

4. d Frótese el dorso de la mano con la palma,

5. e Abra el grifo y enjuáguese las manos.

6. Séquese las manos con una toalla limpia.

Séquese las manos con una toalla limpia.

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