PLAN DE TRABAJO INSTITUCIONAL

DÍA DEL LOGRO 2024

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Institución Educativa: N° 2005

1.2. Director de la I.E.: Hugo Javier Cortez Allccaco
1.3. Subdirectora: Ruth Elena Delgado Osores
1.4. Denominación de la actividad:
“DEMOSTRAMOS NUESTROS LOGROS, DESAFÍOS Y RETOS”
1.5. Docentes responsables de la organización: Coordinadores de 3ro y 4to Grado y
docentes del IV ciclo
1.6. Responsables de ejecución: Todos los docentes de la I.E.

II. FUNDAMENTACIÓN
El Día del Logro es una iniciativa del Ministerio de Educación del Perú (Minedu) que se celebra
en las instituciones educativas del país como parte de la Movilización Nacional por la Mejora
de los Aprendizajes. Esta movilización tiene como objetivo principal mejorar los aprendizajes
de los niños y niñas, especialmente en las áreas de Comunicación y Matemática de manera
más autónoma, utilizando diversos recursos y medios.

El Día del Logro es un acto público, de presentación y celebración de los avances y logros de
aprendizajes para cada edad y grado escolar. Se exhiben de manera organizada las
actividades que han desarrollado los estudiantes y los resultados obtenidos.
Nuestro proyecto tiene la finalidad, de dar a conocer a la comunidad educativa de la IE 2005
los logros de aprendizaje adquiridos durante el primer semestre escolar los estudiantes
retablinos.

III. BASES LEGALES:

2.1. Constitución Política del Perú.

2.2. Ley general de Educación 28044 y su Reglamento D.S. Nº 011-2012-ED
2.3. Ley de Reforma Magisterial N° 29944 y su Reglamento D.S. N° 004-2013 - ED
2.4. Ley Nº 28988, Ley que declara la EBR como servicio público esencial.
2.5. Ley N° 29719, Ley que promueve la Convivencia sin Violencia en las instituciones educativas.
2.6 D.S. Nº 033-2005-PCM Reglamento del Código de Ética de la Función Pública.
2.7 Decreto Supremo N° 017-2007-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28988,
2.8 R. M. N° 0547 - 2012 ED "Marco del Buen Desempeño Directivo"
2.9 Resolución Ministerial N° 0234-2005-ED que aprueba la Directiva N° 004- VMGP-2005, sobre
evaluación de los aprendizajes de los estudiantes de la Educación Básica Regular.
2.11 Resolución Ministerial 531-2021-MINEDU.
IV. OBJETIVO GENERAL
Promover y ejecutar la participación de toda la comunidad educativa de la IE. N° 2005
en las actividades pedagógicas y Jornadas de Reflexión de los Logros alcanzados por
los estudiantes de la Institución Educativa, en el primer semestre del año lectivo y al
finalizar el año lectivo.
V. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
⮚ Sensibilizar a los miembros de la comunidad educativa para organizar y sistematizar las
competencias logradas por los estudiantes.
⮚ Presentar, exponer, valorar los aprendizajes y el desempeño de los estudiantes en el
logro de sus aprendizajes esperados, promoviendo la participación y compromiso de los
padres de familia en los aprendizajes de sus hijos.
 ⮚ Dar a conocer a la comunidad en general los logros alcanzados por los estudiantes para
promover la buena imagen institucional.

VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

CRONOGRAMA
N° ACTIVIDADES RESPONSABLES
M A M J Jl Ag S O N D
2024
Elaboración del Plan de
1 Comisión de Organización X
trabajo.
Organización
2 y sistematización de Docentes de aula X X X X
experiencias.
Socialización de los trabajos Docentes de aula y
3 y materiales realizado por los coordinadores X X
estudiantes.
Promoción y difusión del Día Comisión, docentes de
4 X
del Logro aula y estudiantes
Exposiciones:
Docentes, estudiantes,
“Compartimos nuestros
5 padres de familia, 12
Logros de Aprendizaje del
personal administrativo.
Primer Semestre 2024”.
Socialización de los trabajos
Docentes de aula y
6 y materiales realizado por los X X X X
coordinadores
estudiantes
Promoción y difusión del Día Comisión, docentes de
7 X
del Logro aula y estudiantes
Exposiciones:
Docentes, estudiantes,
“Compartimos nuestros X
8 padres de familia,
Logros de Aprendizaje 06
personal administrativo.
Segundo Semestre 2024”.
Elaboración del informe de la
9 Comisión Responsable X
actividad.

VII. ACCIONES EN El DÍA DEL LOGRO

➢ El día del logro es una exposición de los aprendizajes de los estudiantes, por lo tanto,
no puede haber un ganador ni un perdedor.

➢ El día del logro convoca la participación de todos los estudiantes, quienes expondrán y
demostrarán cómo lograron realizar sus productos de aprendizaje, en cada experiencia y/o
actividad de aprendizaje.

➢ No se deberá promover estrés, ansiedad, ya que el Día del Logro es una fiesta de
aprendizajes alcanzados durante el proceso del primer y segundo semestre académico, y con
actividades de aprendizaje realizadas en el aula.

➢La exposición de los estudiantes, se realizará dentro de sus respectivas aulas, las
cuáles serán ambientadas adecuadamente con el apoyo de los padres de familia. Cada docente
es responsable de la organización interna en su respectivo turno.
VIII. PLANIFICACIÓN DE EXPERIENCIAS DE LOGRO DE APRENDIZAJES

DENOMINACIÓN
TEMA DE
DE LA ENFASIS EN LAS COMPETENCIAS CURRICULARES
ARTICULACIÓN
EXPERIENCIA

COMUNICACIÓN:
● Expresión oral
● Comprensión de Textos
● Producción de textos
MATEMÁTICA
● Resuelve problemas de cantidad
● Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
● Resuelve problemas de equivalencia, regularidad y
cambio.
● Resuelve problemas de forma, movimiento y localización
“Demostramos Compromiso de CIENCIA Y TECNOLOGIA
nuestros logros, ● Indaga mediante métodos científicos para construir sus
gestión escolar 1
conocimientos.
desafíos y retos”
● Explica el mundo físico…
● Diseña y construye soluciones tecnológicas .
PERSONAL SOCIAL
● Construye su identidad
● Convive y participa democráticamente
● Construye interpretaciones históricas
● Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
● Gestiona responsablemente los recursos económicos
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
● Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticas
culturales
● Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
EDUCACIÓN FISICA
● Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad
● Asume una vida saludable
● Interactúa a través de sus habilidades motrices

IX. PROPUESTA DE HORARIO PARA LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL LOGRO

TURNO MAÑANA

o De 8:00 am a 9:00 am: Citar a los estudiantes y a los miembros del comité de aula para
la ambientación del aula con los productos de los estudiantes para la exposición.
o 9: 00 am : Desplazamiento de estudiantes, docentes y padres de familia al patio central
para dar inicio a la actividad
o 9:00 am: Apertura en acto público del día del logro.
o 10:30 am- 12:00 m: INICIO DE LA EXPOSICIÓN DE LOS ESTUDIANTES- DÍA DEL
LOGRO
✓ A través de la técnica del museo, los invitados se desplazan a las aulas para presenciar
las EXPOSICIONES DE LOS ESTUDIANTES.
 ✓ Los Directivos, pasarán por las respectivas aulas, para observar las exposiciones de
los estudiantes donde demostrarán cómo lograron realizar sus productos de
aprendizaje, en cada experiencia y/o actividad de aprendizaje.
o De 12:00 a 12:30: Dejar limpia y ordenada el aula.

TURNO TARDE:
o De 1:00 am a 2:00 am: Citar a los estudiantes y a los miembros del comité de aula para
la ambientación del aula con los productos de los estudiantes para la exposición.
o A las 2: 00 Pm: Desplazamiento de estudiantes, docentes y padres de familia al patio
central para dar inicio a la actividad
o A las 2:00 Pm: Apertura en acto público del día del logro.
o 3:30 pm- 5:00 pm: INICIO DE LA EXPOSICIÓN DE LOS ESTUDIANTES- DÍA DEL
LOGRO
✓ A través de la técnica del museo, los invitados se desplazan a las aulas para presenciar
las EXPOSICIONES DE LOS ESTUDIANTES.
✓ Los Directivos, pasarán por las respectivas aulas, para observar las exposiciones de
los estudiantes donde demostrarán cómo lograron realizar sus productos de
aprendizaje, en cada experiencia y/o actividad de aprendizaje.

o De 5:00pm a 6pm Dejar limpia y ordenada el aula.

X. RECURSOS Y FINANCIAMIENTO

N° Costo
Descripción Cantidad Sub total
Ítem unitario S/.

01 Publicidad (afiches, infografías,

tarjetas) - - -

EVALUACIÓN

⮚ Se elaborará un informe descriptivo del presente plan de trabajo al término del

mismo. (Criterio de Observación)

⮚ Todo hecho o acción no contemplada en el plan será solucionado por la comisión.

 CRITERIOS A OBSERVAR EN EL DÍA DEL LOGRO

GRADO Y SECCIÓN________________ DOCENTE___________________

LO LOGRÓ NECESITA
CRITERIOS A OBSERVAR MEJORAR

AMBIENTACIÓN DE La ambientación del aula considera

AULA una banderola (tela) de bienvenida al
día del logro y los trabajos colocados
de manera ordena con los
expositores.

PARTICIPACIÓN DE Los padres de familia participan de la

LOS PADRES DE preparación del Día del logro y están
FAMILIA presentes observando los logros de
sus menores hijos.

Participación de los estudiantes

evidenciando sus logros de
aprendizaje. (95% - 100%)
DEMOSTRACIÓN
DE LOS LOGROS Los estudiantes demuestran el
DE APRENDIZAJE dominio del tema, como producto de
haberlo trabajado durante las clases.

Los estudiantes evidencian el logro

capacidades y competencias del Área
curricular, como producto de su
aprendizaje, a partir de situaciones
reales trabajadas en el aula.

MATERIALES Los estudiantes utilizan materiales y

UTILIZADOS recursos diversos, estructurados, no
estructurados, etc. para la
demostración de sus aprendizajes.
 FICHA DE CONTROL DE VISITA DE LOS PADRES DE FAMILIA A OTRAS AULAS

Nombre del padre o madre de familia: ______________________________________________

Grado y sección: ___________________

FIRMA DEL
AULA VISITADA APRENDIZAJE ÁREA DE DOCENTE DEL
OBSERVADO APRENDIZAJE AULA VISITADA

FICHA DE CONTROL DE VISITA DE LOS PADRES DE FAMILIA A OTRAS AULAS

Nombre del padre o madre de familia: ______________________________________________

Grado y sección: ___________________

FIRMA DEL
AULA VISITADA APRENDIZAJE ÁREA DE DOCENTE DEL
OBSERVADO APRENDIZAJE AULA VISITADA

FICHA DE CONTROL DE VISITA DE LOS PADRES DE FAMILIA A OTRAS AULAS

Nombre del padre o madre de familia: ______________________________________________

Grado y sección: ___________________

FIRMA DEL
AULA VISITADA APRENDIZAJE ÁREA DE DOCENTE DEL
OBSERVADO APRENDIZAJE AULA VISITADA
 El Retablo 6 de Junio de 2024

_______________________ ________________________

Director Subdirectora

_______________________________ ________________________

Doc. Coordinadora de 3er grado Doc. Coordinadora de 4to grado