PDF Personal de Mantenimiento Compress

para el personal de mantenmento
Datos del personal a evaluar

Datos del personal evaluado
.. .....
%pellido paterno %pellido materno -ombres -.o de +-I
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Instución Educava
Instrucciones
;ara realizar la valoración del desempe4o del personal, lea con detenimiento las funciones, competencias e indicadores.
+e manera obeva, asigne a cada indicador la valoración que considere adecuada, escribiendo una X en el casillero que corresponda.
Recuerde que, en la escala, cada valoración corresponde a un nivel, como a connuación se detalla
+EI(IE-/E  raramente
raramente realiza las tareas y obligaciones in#erentes
in#erentes a su puesto.
RE12%R  frecuentemente presenta di"cultad es en el desempe4o.
52E-
52E-6
6  se dese
desemp
mpe4
e4a
a de acue
acuerd
rdo
o a lo espe
espera
rado
do..
728 52E-6  se desempe4a por encima de lo esperado.
E9(EE-/E  constantemente supera de manera e:cepcional el desempe4o esperado en el puesto.
Valoración
I. Funciones Indicadores
1 2 3 4 5
Realizar permanentemente acvidades

de limpieza, desinfección y
Evidencia y reporta diariamente el cumplimiento de sus labores y dea
mantenimiento,
mantenimiento, cuidando la
constancia de ello al culminar su ornada de trabao.
organización de los materiales y
equipos de la IE.
Informar sobre las condiciones de las

instalaciones,
instalaciones, mobiliarios y equipos de Reporta las condiciones de las instalaciones, mobiliarios y equipos de la I. E.
la IE.
!elar por el mantenimiento y limpieza

del local escolar, ambientes de
Reporta incidencias que afectan el mantenimiento
mantenimiento y limpieza de equipos,
aprendizae, o"cinas, servicios
materiales educavos y del local escolar.
#igi$nicos, equipos y materiales
educavos.
%poyar al desarrollo de acvidades

escolares especiales, instalando Registra
Registra cu'l #a sido su actuación en cuanto al apoyo en acvidades
escenogra&as,
escenogra&as, y otros en espacios y escolares especiales
ambientes adecuados.
(ustodiar los materiales de %segura que los materiales de mantenimiento y limpieza a su cargo
mantenimiento y limpieza a su cargo. cumplan el empo previsto de duración y uso.
Realizar labores de conserer)a y

seguridad orientando el ingreso y salida !eri"ca
!eri"ca las condiciones y el estado de los bienes, materiales, equipos,
de las personas, as) como de equipos, espacios y ambientes de la IE y lo reporta al +irector * (%RE proponiendo
materiales, y*o ve#)culos de la alternavas de meora, mantenimiento o reparación.
instución.
Puntaje parcial: I. Funciones 0 0 0 0 0
Subtotal: I. Funciones  30
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II. !o"petencia: sen#do de responsabilidad Valoración

Indicadores conductuales 1 2 3 4 5
Realiza sus acvidades con empe4o y dedicación, cumpliendo con los plazos establecidos.
(umple las tareas asignadas sin supervisión constante.
Es puntual, est' a disposición en su puesto de trabao a la #ora que le corresponde.
Puntaje parcial: II. !o"petencia: sen#do de responsabilidad 0 0 0 0 0

Subtotal: II. !o"petencia: sen#do de responsabilidad  <=
III. !o"petencia: proac#vidad Valoración

Eecuta sus tareas de manera permanente? frente a problemas, no se deene, sino que busca soluciones inmediatas.
(uando culmina sus tareas, adelanta otras o uliza su empo disponible en acvidades producvas. @ace m's de lo
que se le pide.
%cepta las tareas encomendadas con buena disposición y las realiza esforz'ndose por superar las e:pectavas.
Puntaje parcial: III. !o"petencia: proac#vidad 0 0 0 0 0
Subtotal: III. !o"petencia: proac#vidad  <=
IV. !o"petencia: ac#tud de servicio Valoración

;resta inter$s a las necesidades de los usuarios, mostr'ndose sol)cito con aquellas que guardan relación con sus
funciones y con las que pueda orientar para su atención.
7uestra iden"cación con la instución educava realizando sus funciones con entusiasmo.
Realiza preguntas y solicita información para asegurarse de #aber comprendido adecuadamente y realizar sus labores
con mayor e"ciencia.
Puntaje parcial: IV. !o"petencia: ac#tud de servicio 0 0 0 0 0

Subtotal: IV. !o"petencia: ac#tud de servicio  <=
$te"s de evaluación Puntaje %&'

>ubtotal I. unciones 
,esultados porcentuales >ubtotal II. (ompetencia sendo de responsabilidad 
>ubtotal III. (ompetencia proacvidad 
>ubtotal I!. (ompetencia actud de servicio 
()(*+ 
,esultado de la evaluación Fir"a del evaluador
-o se recomienda la ampliación ................... ....................., .................. de ................... ................. de A0< ..........

De 0 a 50 % de su contrato.
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Datos del personal a evaluar

Realizar permanentemente acvidades

Informar sobre las condiciones de las

!elar por el mantenimiento y limpieza

%poyar al desarrollo de acvidades

Realizar labores de conserer)a y

Puntaje parcial: I. Funciones 0 0 0 0 0

II. !o"petencia: sen#do de responsabilidad Valoración

(umple las tareas asignadas sin supervisión constante.

Es puntual, est' a disposición en su puesto de trabao a la #ora que le corresponde.

Puntaje parcial: II. !o"petencia: sen#do de responsabilidad 0 0 0 0 0

III. !o"petencia: proac#vidad Valoración

Puntaje parcial: III. !o"petencia: proac#vidad 0 0 0 0 0

Subtotal: III. !o"petencia: proac#vidad  <=

IV. !o"petencia: ac#tud de servicio Valoración

Puntaje parcial: IV. !o"petencia: ac#tud de servicio 0 0 0 0 0

$te"s de evaluación Puntaje %&'

,esultado de la evaluación Fir"a del evaluador

-o se recomienda la ampliación ................... ....................., .................. de ................... ................. de A0< ..........

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